足足 暗暗的近义词(在线啊)

选词填空.
1．父亲总是（ ）公司的事操心.（为 替）
2．这篇文章我（ ）写了三天.（足足 足够）
3．他不愿意去就算了,你（ ）为难他呢!（不免 何必）
4．这个礼物（ ）是谁送来的呢?我无论如何猜不出来.（到底 毕竟）
分歧 一团糟 多才多艺 冒险 相提并论 话里有话 一手 不可开交 兴致勃勃
5．实际上,上海有很多优点可以和北京（ ）.
6．他唱歌唱得很好,还会写诗歌、演戏,算得上（ ）.
7．他苦练了三年,现在写得（ ）好字.
8．这条河很宽,水又急,你体力不好,不要（ ）.
9．父亲说的话不多,但谁都听出来了,他（ ）.
10．由于缺乏经验,他把事情弄得（ ）.
11．大家意见很不一致,就你一言我一语地吵起来了,吵得（ ）.
12．不可否认,在一些问题上,我们两国之间还存在一定的（ ）.
用指定词语改写句子.（每小题1分,共12分）
1．这就是你要借的那本书.（不就是……吗）
2．我在城外买了一套新房子,而且买了一辆车,钱基本上花完了,我想再找一份工作多挣点儿钱.（因为……,又……,于是……）
3．这项工作还没有完成.（尚未）
4．请一定在规定的时间内完成这项工作.（务必）
5．人类如果不注重环境的保护,那么,地球毁灭的结果是免不了的.（必然）
6．父亲送走了孩子.（把……给……）
7．他没有经过有关部门的同意,自己决定取消这个规定.（擅自）
8．这种情况以前从来没有发生过.（前所未有）
9．同学们一个一个地走上了社会,参加工作.（相继）
10．其实我不常喝白酒,今天是偶然的.（例外）
11．我现在没有时间,有时间也不会去看那种电影.（即便）
12．他急忙忙地来,又急忙忙地走了.（来去匆匆）
从下列给出的例词从义项①引申出义项②的情况,说明词义引申的两种途径
兵 ①兵器 ===》②军队（如：用兵如神）
翻 ①鸟飞 ===》②翻动,反复翻转（如：翻书）

身边的科学为什么
奶奶的水壶用了很多年,小华发现里面结满了厚厚的水垢,一块一块的,足足有半斤多重.
你知道这些水垢是从哪里来的吗?

记在心上阅读答案
记在心上山小贩中心有一卖海鲜的摊子,生意极好.那天中午,我足足等了半个小时,还不见食物端上来,忍不住前去提醒.那位摊主尽管忙得不可开交,还是抽空抬起头来,温和淡定地看着我说:“你刚才叫的是豆腐鱼片汤,我已记在心上了.”我已经记在心上了!真是叫人耳目一新的话.这话,令人安心,使人放心.虽然客似云来,可是,每一位顾客在他心目中都有着同样的重量.他把他们的话都“记在心上”了.像履行一份份重要的合约一样,他依循先来后到的次序,按部就班地把食物端上.这,便是他成功的最大秘诀.有些人,对别人的事,漫不经心;做过的承诺,转瞬即忘.唯一放在心上的,是他自己的事,以及别人对他的应承.渐渐地,失去友谊、失去信任,而他,在失意沮丧之余,却还不忘愤愤然地诘问:“为什么他们都不把我的话放在心上?”1.作者还将小贩和生活中的“有些人”作对比,为的是什么?

缩写句子
如：①1984年,第一台多媒体电子计算机诞生.
②哪只瓶子在海上足足漂了300多年,直到19世纪50年代才被人发现.
急ing……

（2013•广陵区一模）如图，三台德国设备分乘三辆运输车从扬州仪征港到仪征化纤股份有限公司，短短4.5公里，却足足走了3小时24分钟．每台设备长9.6米、宽9.6米、高8米，重达580吨，一般的道路和桥梁是无法承受的．这次选用了全球最强大件运输车之称的法国尼古拉斯车，一辆车仅轮子就有192个，车重84吨．
（1）这次运输车行驶的平均速度多少km/h？
（2）每台设备受到的重力是多少？（g=10N/kg）
（3）假设每个轮与地面的接触面积为500cm²，运输过程中每辆车给地面的压强是多少Pa？（结果保留一位小数）

记在心上
山小贩中心有一卖海鲜的摊子,生意极好.那天中午,我足足等了半个小时,还不见食物端上来,忍不住前去提醒.那位摊主尽管忙得不可开交,还是抽空抬起头来,温和淡定地看着我说:“你刚才叫的是豆腐鱼片汤,我已记在心上了.”
我已经记在心上了!
真是叫人耳目一新的话.
这话,令人安心,使人放心.
虽然客似云来,可是,每一位顾客在他心目中都有着同样的重量.他把他们的话都“记在心上”了.像履行一份份重要的合约一样,他依循先来后到的次序,按部就班地把食物端上.
这,便是他成功的最大秘诀.
有些人,对别人的事,漫不经心;做过的承诺,转瞬即忘.唯一放在心上的,是他自己的事,以及别人对他的应承.渐渐地,失去友谊、失去信任,而他,在失意沮丧之余,却还不忘愤愤然地诘问:“为什么他们都不把我的话放在心上?”
1.从 那位摊主尽管忙得不可开交,还是抽空抬起头来,温和淡定地看着我说:“你刚才叫的是豆腐鱼片汤,我已记在心上了.”体会到了什么?
2.从 像履行一份份重要的合约一样,他依循先来后到的次序,按部就班地把食物端上.体会到了什么?
3.这位摊主成功的最大秘诀是什么?

英语翻译
有一个穷人,他有一棵橘子树,树上挂着好多好橘子.其中有一个非常非常大,足足有一个足球那么大,从来没有人见到过那么大的橘子.穷人很开心,把它献给了国王,国王很开心,就给了穷人很多的钱
当一位富人听说了这件事情,很生气“不就是个橘子嘛,为什么国王会为此给他那么多的钱呢?我要把我的黄金杯子献给国王,这样子,他就会给我更多的钱了.”
第二天,当国王收到黄金杯子的时候,他就对富人说：“这个杯子多漂亮啊!我要给你看一样不可思议的东西!请收下这个神奇的橘子.”

下列句子中，标点符号的使用正确的一句是： a．本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 b．美国家庭每年倒掉的垃圾总共有2亿吨，美国人“生产”的垃圾按人头算几乎 是德国和日本的两倍。 c．老师走进教室问道：“作业写完了吗?同学们。” d．上级***对我们提出了三项要求：一是学习***，提高觉悟；二是坚持改 革创新，走可持续发展之路；三是关心员工的思想和生活，确保内部的安定团结。

这个桥设计得用材太多了,足足多了104cm,哪位帮忙看看哪里可以去掉而仍可以支撑至少5KG的重量（材料是木条,都成比例,桥长10cm,图的比例为1：10）

一天晚上,我做完作业后,用称称了称这个鼓鼓囊囊的书包.足足有六斤重.我躺在床上无精打采的望着方在沙发上的书包.每天上学放学,背着着沉重的书包骑自行车有八里路,肩膀又酸又疼,有什么办法能让书包轻点呢?写一篇作文 ：书包真的减肥了

太阳刚刚从地平线升起,巴河姆就在草原上大步朝东方走去,他走了足足有10俄里才左拐弯接着又走了许久,
接着上面
再向左拐弯,这样又走了2俄里,这时,他发现天色不早了,而自己离出发点足足有17俄里,于是改变方向,拼命朝出发点跑去,在日落前赶回了出发点.这是俄罗斯大作家托尔斯泰在作品中写的故事的一部分.你能算出巴河姆这一天共走了多少路?走过的路所围成的土地面积多大吗?
急..!

（2003•安徽模拟）把一团光亮的细铁丝塞入大试管内，将试管倒插入水中后再固定好（如图），记下试管中水面的高度．放置足足够的时间（约一周）后，观察到铁丝表面有______生成．假设此时室温与实验时相同，试管内水面与实验开始时相比，将______（填“上升”、“下降”或“不变”），此时试管内的压强______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）．

A.我要更加认真,仔细,一丝不苟 B.小米做一小道题,足足花了半个多小时,真是小题大做.上面两个
A.我要更加认真,仔细,一丝不苟
B.小米做一小道题,足足花了半个多小时,真是小题大做.
上面两个选项哪个成语用词不当?
（A.一丝不苟）（B.小题大做）

《兔王的耳朵》阅读答案
1、兔王为什么要急于改变自己的形象?
2、“兔王的山寨离医院很近,可他足足走了两个月才走到.”你认为是什么原因让他走了这么久?
3、读文章,兔王卖掉耳朵后,他的胆子真的变大了吗?举狼群进攻的例子有什么作用?
4、这篇童话告诉我们一个什么道理

翻译英语句子
他真粗心，把包忘在学校了。（it is+adj.+of sb. to do…)
她们真有耐心，足足等了1个小时。(be+adj.+enough…)
我不会介意为学生会做额外的工作。(mind doing…)
他具备了成为一个好***的才能。(…have…to be…)
我不认为他不能将事情组织好。(organize…)
老师能公平对待每一个学生真是太好了。
it's____________________________
我有足够的耐心向他解释一切。
i _____________________________

每天从两城市向彼此发一辆车.一人从一城市前往另一城市,所搭之车在来的路上足足走了10天（我想它是在说那人等车等了10天）.所有的车的速度都一样.问这人从出发到到达一共遇到多少车?这是天才数学家考他女婿的问题,答案是42.这个答案怎么得来的呢.

吴刚和王丽等5位同学去看望张老师，同学们在王老师家待了一个半小时出来了。吴刚说：“今天我们真有幸，足足听了王丽同学一个小时二十分钟的专题报告。”
吴刚说的话的意思是：（ ）
王丽听出了意思后，说：（）

在夏天小宇将自行车车胎中的气打得足足的准备出去游玩路上遇到同学小周于是他就将自行车停放在烈日下与小周聊天间聊到兴头上听砰的一声巨响车胎爆了这是怎么回事?

几十里水路百座桥,外婆的故事足足可装一条船
是什么修辞方法

心许子午兰阅读答案
1.阅读下列文句,简答问题
（1）就这样一天一朵地被美好地吊着胃口.二十多个花苞,足足赚走了我二十几日的快乐.（“美好地吊着胃口”,说说你的理解.）
（2）不想邀宠,无意争妍,慢条斯理地说出一个个漂亮的心愿,在完成了与星光的神秘对话之后,便义无反顾地凋萎了自己.（慢条斯理,说说你的理解.）
2.作者赋予了子午兰“淡定,从容,聪慧,睿智”的性格,请从文中找出对应点.3.本文运用了托物言志的写作手法,作者借小小的子午兰,表达了怎样的情怀?急!快!在线等!

这些庞然大物来自何方?
大家都知道我们的地球是个转一圈要8万里的庞然大物,而太阳却足足有130万个地球那么大.让我烦恼的是这些庞然大物是怎么从无到有的,为什么还是圆的?为什么还是移动的?动力是什么?为什么还是旋转的?动力又何在?
我对大***理论非常反对,简直是无稽之谈,瞎扯淡.
不要以为科学家说的就是对的就是真实的,他们不也是猜测吗
如果是大***,那么最初那个点是怎么来的?有多大的膨胀力量能膨胀出这么多星系和星球,而且为什么都是圆的?为什么有的发光有的不发光?为什么还那么有秩序?难道黑洞也是***出来的吗?还有星云?

要求：选择加点词正确解释前的序号填在括号里.饱：1、满足了食量; 2、丰满； 3、足足地,
要求：选择加点词正确解释前的序号填在括号里.
饱：1、满足了食量; 2、丰满；
3、足足地,充分； 4、满足
（1）颗粒饱满（ ）
（2）一饱眼福（ ）
（3）吃饱喝足（ ）
（4）饱经风霜（ ）

上学期期末的语文成绩令我难以面对，足足经过一个寒假的“精神自修”，我才能坦然地笑对学生们：“我们期末的语文成绩由原来的第二名跌至倒排第二……”学生们有的叹惋，有的茫然跟我苦笑，有的漠不关心。其实，教师的情绪，即使心湖如波涛汹涌，可是如果就随心地拿出来发泄，结果往往会适得其反，因为学生是很难理解的，他们需要精神力量的导师。所以，只有从学生的角度和立场出发，晓之以理，动之以情，尽所能去挖掘其感受性最强的心弦，并以冷静和理智的方式去言传身教……
提高学生的语文成绩，我决定从作文着手，于是跑去请教作战于同一战线的语文组权威代言人“雄主”，“多练！”他不假思索的说，答案的简洁出乎我意料，心动之余，马上行动！上学期班里有一本公共的精神财产——《成长日记》，属于班级留言版。我决定改变《成长日记》的形式，规定每人必备一本属于自己的个人版。其内容包括：天天格言、精彩摘录、随笔三部分。采用的是“作文摘星制”，每周五条格言，五个摘录片段，三篇随笔，一篇周末指定小作文。优奖三颗星，良奖两颗星，差扣一颗星。星数积累后作为平时成绩放入成长记录袋。要求书写整洁，封面设计、文章插图需体现自己的独特风格，做成自己的读书笔记精华本。期中考试后评出“优秀写手”。为打消学生懈怠的情绪，我下午第三节陪学生写，我写教学随笔，和学生一起在练笔中结束一天的读书生活。
读学生的成长日记是种精神享受，和学生以笔交流思想感情常使我乐在其中，可点评留言的过程却需要很多时间，所以只能说是苦中作乐。一开始培养学生按时按量完成的习惯。一段时间以后，学生随笔中的优秀之作日益增多。于是我会忍不住把一两本成长日记带回家，在夜深人寂的时候细细的看，透过这细腻的一笔一划去关注他们的苦与乐，去感受他们放大的情绪，然后试着用自己的方式去理解鼓励这些未经风雨却心比天高的幼小心灵。期中考试前夕，我发现随笔的总体质量比以前提高许多，更让我惊喜的版面设计及插图更丰富生动，色彩更绚丽，字也整洁了许多。记得一向马虎的男孩博金有一次整本笔记被我无情地宣判“死刑”，而从新送上来的是一个绿色的小天地，里面整洁清秀的字体更令我倍感欣慰。这更坚定了我坚持下去的信念，因为，事实证明，学生只要用心去做，总能创造出一个个令人刮目相待的小奇迹！
期中考试过后也是兑现诺言的时候了，在学生的着急期待下，按星星的积累的数量，评出了3名“最佳写手”和13名“优秀写手”。由于工作量太大，心有余而力不足，所以有时收上来的随笔只做粗略阅读，也只能给一部分同学留言。所以，我又稍作改变，每周的三篇随笔改为一篇，但必须添上五条同学留言，让学生们去自评，并在相互评价中取长补短，相互促进。
成长日记像万花筒一样展现的是初一（3）班学生们读书生活的万象。其中最感人的是为实现学习目标而坚持不懈，永不言弃的竞争者，最生动有趣的是性格迥异的男孩女孩所演绎的一幕幕幼稚可笑又不乏真挚感人的生活喜剧。学生时代的生活，点点滴滴，如晶莹的水珠，在阳光般灿烂的笑容下流光溢彩……我希望“赶逼”出来的成长日记能抓住学生们成长的足迹，当他们以后翻开这一本本小册子，再回首一段段快乐的时光时，会有一丝丝会心甜蜜的微笑……

感真情之美：阅读小说《心声》选段，完成后面的答题。（11分）到了上公开课的那天，A，足足有二三十个老

感真情之美：阅读小说《心声》选段，完成后面的答题。（11分） 到了上公开课的那天，A，足足有二三十个老师和同学们（A）（坐、挤、涌）在一间教室里。很多同学心里慌得不行，眼睛也不敢朝黑板看。程老师倒是不怕，打开课本就开始讲课。先讲契诃夫的生平、成就，再挑出几个生字、生词教了几遍。接着她说：“下面请同学们表情朗读课文……” 按照事先的布置，当然只有林蓉一个人举了手。其他同学动都不动。光那阵势就把人吓傻啦！谁敢瞎充好汉呢？ 林蓉从容不迫地朗诵了第一段。她读得很流畅，很清楚，程老师满意极了，连连点头，眉里眼里都是笑。 读完这一段，老师一摆手，林蓉就坐下了。下面该是赵小桢。 可是，过了好几秒钟也没有动静。程老师脸上有点发白。她严厉地咳嗽了一声，赵小桢还是没有举手。全班都没有人举手。事先说好了的呀！京京觉得奇怪了。 京京在座位上不安地（B）（转、活、扭）动着身子。他真想站起来。可是，如果举了手，程老师会喊他吗？课后赵小桢会不会嘲笑他？爷爷不是要出风头，是心里有种憋了很久的感情，想痛痛快快念出来，（C）（吐、读、说）出来。 他咬紧了嘴唇，郑重地举起右手，眼睛一眨不眨地（D）（望、盯、瞄）着程老师。 程老师有点慌乱了。她的目光在全班同学脸上扫了一遍，想鼓励更多的人举手，可是，仍然只有一个李京京，这个声音沙哑的李京京。她只好说了声：“李京京，请你接下去读。” “……亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家去，回到我们村子里去吧，我再也受不了啦……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝，带我离开这儿吧……”万卡嘴角撇下来，拿脏手背揉揉眼睛，抽噎了一下。 两颗晶亮的泪珠从京京眼睛里涌出来，“叭嗒”一声落在手里的讲义上，声音那么响，把他自己都吓了一跳。 他立刻停止了朗读，惊慌地往四下里看了看，还好，没有人在笑话他，大家的神情都那么专注和认真。他稍稍地松了口气，这才发现，自己早已经念过了赵小桢的那一段，几乎把周海的一段也念完了。他想跟程老师道个歉，请老师原谅，可是心里难受得要命，什么话也说不出来。这个小小的可怜的“万卡”，不知不觉中把他的魂儿都抓走了。老天爷，写故事的人真有本事！ 他叹了口气，悄悄地坐了下来。教室里一片寂静，静得能听见赵小桢轻轻抽泣的声音 。过了好一会儿，程老师从讲台上走下来，走到他面前，声音发颤地说：“李京京，请你……把课文全部读完吧。” 他又站起来了，沙哑着嗓子，一字一句地、充满感情地念着这个动人的故事。他心里在想，等放了学，我一定要、一定要躲到那个小树林子里，给乡下的爷爷写一封信，一封长长的、像万卡写的那样的信。最后，我完完整整地写上爷爷家里的地址，我知道那个地址。 小题1:、请选择恰当的动词填在ABCD处。（2分） 小题2:、请你用简洁的语言概括所选语段的主要内容。（2分） 小题3:、细读文中相关语段，找出文中的相关词或短语，将李京京在举手读书前中一系列的心理活动补充完整。（2分） 小题4:、品味划“ ”的句子，揣摩一下程老师的声音为什么“发颤”？（2分） 小题5:、文中划“ ”的句子通过生动的描写，表现出人物的心理，请你细细研读，分析其描写的妙处。（3分）

(7）舞台前的座位足足可坐200人 （2）大厅两旁是喷水池和假山,喷泉把假山洗得一尘不染 （6）剧场前面正中
为什么这样排序?这样排序的理由是?
(7）舞台前的座位足足可坐200人
（2）大厅两旁是喷水池和假山,喷泉把假山洗得一尘不染
（6）剧场前面正中是一个可容纳200多人的舞台
（4）我们顺着翠绿色的铁栏杆走到剧场的大门前
（3）穿过大厅再进去便是剧场
（1）走进大门,是一个宽敞的大厅,天花板和地板都亮得可以照出人影
（5）剧场门口有好些台阶,还有四根三个人都合抱不住的大柱子

我每分钟打120个字，足足需要0.65小时才能打完这篇演讲稿哦！这篇演讲稿到底有多少个字呢？ 我的语数是200/分钟，0.4小时能演讲完这篇演讲稿吗？

在夏天，小宇将自行车车胎中的气打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你解释一下．

课文《王几何》中写道“一分钟过去了那矮胖老师一句话不说像一尊笑面佛一样,只是站在讲台上哑笑.”“矮胖老师足足又哑笑了两分钟.”作者为什么这样写?

在夏天，小宇将自行车车胎中的气打的足足的，准备出去游玩．路上遇到同学小周，于是他就将自行车停放在烈日下，与小周聊天．正聊在兴头上，猛听的“砰”的一声巨响，车胎爆裂!这是怎么回事？请你解释一下．

星期天小明和小刚一起到“学农基地”参加社会实践,恰巧基地刚刚挖完了一个正方体形状的养鱼池,小明走到旁边一看,“好深,足足有5米深!”小刚在一旁听到马上说：“才不止呢,我看深度已经超过10米了!”两个人争吵着谁也不服谁,他俩一起找到正在工作的工人叔叔,工人叔叔看着他俩笑着说：“我们这里挖出的土都运走了,现在一共运了700立方米的土.”请你运用你所学到的数学知识,判断一下小明和小刚谁说的对?并说明理由.

挖出一个正方体的大坑.小明走进一看,说道：好深,足足有5米!一旁的小刚听了马上反驳道：才不止呢,我看已经超过8米啦,正在劳动的工人叔叔微笑着说：我们这里挖出的土都运到砖窑场,现在一共运走300立方米的土,请判断小明和小刚说得对不对