《说“屏”》是 陈从周写的一篇 文.文章抓住屏风 的特点,介绍了它的 功能与 功能.全文语言

冒个小泡泡2022-10-04 11:39:541条回答

《说“屏”》是 陈从周写的一篇 文.文章抓住屏风 的特点,介绍了它的 功能与 功能.全文语言
八年级上册第15课的题目.

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wl51 共回答了11个问题 | 采纳率90.9%
古建筑园林专家 小品 似隔非隔、功能与美感相结合 实用 艺术装饰 充满浓浓的诗意和韵味 你是6班的?
1年前

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比较《说“屏”》和《桥之美》两文在写作角度上的相同之处,并说说其好处
huyunfeitian1年前1
lzhubaobao 共回答了19个问题 | 采纳率100%
一方面他们都是说明小品文
一方面他们都是从欣赏者的角度来说明
美学价值与科学介绍相结合
都以介绍物体为主,并且都抒发了自己对该物体的喜爱与赞美之情,都是从审美的角度来写的.好处是是文章更具有散文性,语言优美.
比较《说“屏”》和《桥之美》两文在写作角度上的相同之处,并说说其好处.
比较《说“屏”》和《桥之美》两文在写作角度上的相同之处,并说说其好处.
这个作业我已经交了很久很久了 = =
祝您平安1年前1
ddxs202d 共回答了25个问题 | 采纳率96%
一方面他们都是说明小品文
一方面他们都是从欣赏者的角度来说明
美学价值与科学介绍相结合
(请问你是在语文基础训练上遇到这个题目的吗?
如果是,我恳切的希望您上课认真听讲!………………DAY DAY UP~)
中国石拱桥》《桥之美》《苏州园林》《故宫博物院》《说“屏”》中的各个景物的特点
dongzhixue22791年前3
ksyh 共回答了29个问题 | 采纳率82.8%
出现――较早
形式――优美
结构――坚固
所介绍的不是具体的哪一座桥,而是集各种桥的美于一身.在画家的眼里,桥的魅力在哪里?凡是起到构成及联系之关键作用的形象,其实也就具备了桥之美!作者着重抓住桥的形式美这一特点去解说.作者对桥的喜爱是缘于桥在不同的环境中的多种多样的形式作用.写到了江南水乡的桥之美;绘画和摄影作品中的桥之美;高山峡谷中的桥之美.
务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画.”这是贯穿全文的中心,“图画”成为介绍苏州园林的线索.
外观气势雄伟,规模宏大;
内部建筑精美,装饰庄严富丽,设施奇巧;
雄伟建筑象征威严.
屏风的实用功能与艺术装饰功能
《说“屏”》作者介绍了关于“屏”的那些知识?
841289531年前1
今夜青稞 共回答了20个问题 | 采纳率95%
作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情.希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期屏风所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力.我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春,重新大放异彩.
作者从下列三个方面介绍了屏的知识:
◆屏风的作用:室外(在院子或天井中)安置屏风,避免从门外直接望见厅室;屏,上面有书有画,既起分隔作用,又是艺术点缀;可以挡风,空间还是流通的;室内安置屏风与帷幕相同.
◆屏风的分类:按屏风的建造材料及其华丽程度来分.
◆屏的设置:需因地制宜,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是.
语文问题关于初二人教版上第十五课《说“屏”》 1.无疑地耗费劳力 2 创作出来的物体形象 3 恰当,恰如其
语文问题关于初二人教版上第十五课《说“屏”》 1.无疑地耗费劳力 2 创作出来的物体形象 3 恰当,恰如其
此问题是根据所给意思,写出相应的词语.另外还有一个问题:
3 为什么作者认为“屏风”是个很有诗意的名字?
4 屏风有什么特点?(这也是第十五课《说“屏”》上的问题)答对了有10财富哦
问友们
wangweix51年前2
乔烯 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
屏风可以分隔内外室,还可以缓冲一下视线,屏风还很吸引人
《说“屏”》读课文,试着用原文语句给“屏”下个定义
1816284551年前1
浅浅的回忆 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
什么是“屏”,请用原文给“屏”下个定义.
屏者,障也,可以缓冲一下视线.
细读课文《说“屏”》引用的诗句“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,完成下列题目。
细读课文《说“屏”》引用的诗句“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”,完成下列题目。
(1)诗句中的“银烛”是怎样的“烛”?“冷”指的是什么?“轻罗小扇”是怎样的扇?“流萤”是什么意思?
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(2)你能想象出这两句诗所描绘的是怎样一幅生活图景吗?请用自己的语言把它写下来。
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神蛋上天1年前1
绿豆在偷着哭 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%
(1)“银烛”是白色的蜡烛。“冷”指的是烛光照在画屏上的冷暗色调。“轻罗小扇”是质地稀疏的丝织品做面料的团扇。“流萤”即飞来飞去的萤火虫。
(2)一个秋天的晚上,白色的蜡烛发出微弱的光,给屏风上的图画添了几分暗淡的幽冷的色调,一个女孩正举着轻罗的小扇在扑打飞来飞去的萤火虫。
(意对即可)
漫步《中国石拱桥》,由衷赞叹《桥之美》,步入《苏州园林》,驻足《故宫博物院》,道不尽《说“屏”》,趣串本单元课文,自选角
漫步《中国石拱桥》,由衷赞叹《桥之美》,步入《苏州园林》,驻足《故宫博物院》,道不尽《说“屏”》,趣串本单元课文,自选角度,展开联想与想象,运用本单元所学的下列词语写一段话.
欣赏 点缀 巧妙绝伦 惟妙惟肖 自出心裁
internetairbus1年前3
浪子天之涯 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
我很高兴看到你的小说.这个自出心裁的主题真的是我以前在其他作品中看不到的.我想告诉你,我真得很欣赏你描写的男主人公在拥有唯一出逃机会时,毅然决然奔赴战场的情节,要知道,能把战火遍地的城市,描写得如此惟妙惟肖可不容易,我只能用巧妙绝伦来形容,真不知你那些心理描写是怎样安插点缀于其间,而又如此生动自然,不露堆砌痕迹的,一句话,小说很出色,如果真的存在就更好了.
人们都十分欣赏这幅画:它巧妙地用针和线绣出了一朵娇艳的玫瑰,还别出心裁地在上面点缀(地绣)了几颗水珠,证幅画看上去惟妙惟肖,好像真的一样.
我欣赏那中国的石拱桥,惟妙惟肖;我赞叹那美丽的苏州园林,自出心裁;我漫步那故宫博物院,巧妙绝伦.只要微微点缀一下,就说不完,道不尽了!