（2014•靖江市一模）电吹风是现代家庭的常用电器．如图甲所示是电吹风的电路原理图，R是电热丝，M是带动风扇转动的电动机

设带电粒子在磁场中做匀速圆周运动的半径为R，周期为T
（1）根据洛伦兹力提供向心力，得周期公式，T=[2πm/Bq] 代入数据，解得：T=[π/2]×10^-3s
T恰好等于磁场变化周期的两倍，从P点起，磁场改变一次方向，
粒子恰好运动半个圆周．
由动能定理得：qU=[1/2] mv²
R=[mv/Bq] 故　R=

2Um
qB2
代入数据，
解得：R=0.5m　
PQ=3m=6R，为半径的偶数倍，显然带电粒子能与中性粒子相碰　
（2）轨迹如图
（3）相碰条件：PQ=2nR（n为正整数），且R≤[1/2]D，
即2nR=3m，R≤0.75m
n取最小值，则n=2
所以R′=0.75m
由R′=[mv′/Bq]，qUm_max=[1/2] mv′²，
代人数据，算得 U _rnax=450V
答：（1）如果加速电压U=200V，带电粒子能与中性粒子碰撞；
（2）在答卷的图中画出U=200V时带电粒子的运动轨迹如右图．
（3）能使带电粒子与中性粒子碰撞，加速电压的最大值是450V．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强电场中的运动．

考点点评： 考查粒子在磁场中做匀速圆周运动，由洛伦兹力提供向心力，根据牛顿第二定律，推导出的半径与周期公式，并掌握动能定理在此应用，同时还掌握几何关系的运用．

（1）如图，∵AB为⊙O的弦，C为劣弧AB的中点，AB=8，
∴OC⊥AB于E，
∴AE＝
1
2AB＝4，
又∵AO=5，
∴OE＝
OA2−AE2＝3，
∴CE=OC-OE=2，
在Rt△AEC中，tan∠BAC＝
EC
AE＝
2
4＝
1
2；

（2）AD与⊙O相切．理由如下：
∵OA=OC，
∴∠C=∠OAC，
∵由（1）知OC⊥AB，
∴∠C+∠BAC=90°．
又∵∠BAC=∠DAC，
∴∠OAC+∠DAC=90°，
∴AD与⊙O相切．

点评：
本题考点： 切线的判定；勾股定理；锐角三角函数的定义．

考点点评： 本题考查了垂径定理、勾股定理、切线的判定等知识，是一道难度适中的有关切线的判定的综合题目．

∵抛物线的开口向上，∴a＞0，
∵-[b/2a]＞0，∴b＜0，
∵抛物线与y轴交于正半轴，
∴c＞0，
∴ab＜0，ac＞0，bc＜0
∵抛物线与x轴有2个交点，
∴b²-4ac＞0
∵x=1时的函数值小于0，
∴y=a+b+c＜0
又∵x=-1时的函数值大于0
∴y=a-b+c＞0
∵对称轴为直线x=1，
∴-[b/2a]=1，即2a+b=0，
所以一共有3个式子的值为正．
故答案为：3．

点评：
本题考点： 二次函数图象与系数的关系．

考点点评： 此题考查了二次函数图象与系数的关系，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0），a的符号由抛物线开口方向决定；b的符号由对称轴的位置及a的符号决定；c的符号由抛物线与y轴交点的位置决定；抛物线与x轴的交点个数，决定了b2-4ac的符号，此外还要注意x=1，-1对应函数值的正负来判断其式子的正确与否．

A、（a²）³=a⁶正确，故此选项不合题意；
B、（x+y）²=x²+y²+2xy≠x²+y²，故此选项符合题意；
C、（
5-1）⁰=1正确，故此选项不合题意；
D、61200=6.12×10⁴正确，故此选项不合题意；
故选：B．

点评：
本题考点： 完全平方公式；科学记数法—表示较大的数；幂的乘方与积的乘方；零指数幂．

考点点评： 此题主要考查了幂的乘方、完全平方公式、零指数幂、科学记数法，题目比较基础，关键是掌握各个运算的方法．

A、果糖和葡萄糖的化学式相同，其结构和性质不一定相同，如石墨和金刚石的化学式相同，但它们的结构和性质不完全相同，故选项说法错误．
B、果糖是由碳、氢和氧三种元素组成的，故选项说法正确．
C、果糖是由果糖分子构成的，1个果糖分子中含6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子，故选项说法错误．
D、果糖属于有机物，但其相对分子质量都比较小，属有机小分子，故选项说法正确．
故选BD．

点评：
本题考点： 化学式的书写及意义；有机高分子材料的分类及鉴别．

考点点评： 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义进行分析问题、解决问题的能力．

（1）设计实验应根据实验目的选择实验器材，用薄玻璃板既可以看到像有可以找到像的位置，两只完全相同的蜡烛可以比较物像的大小，所以应选用薄玻璃板和两只完全相同的蜡烛．
故答案为：相同；1.30．
（2）操作时应考虑蜡烛的不同位置，多做几次实验，实验结论才具有代表性．根据实验现象会发现结果物像重合．
故答案为：不相同；重合．
（3）分析实验结果会发现不管蜡烛在什么位置，像的大小始终不变，所以像的大小与距离无关．
故答案为：无关．
（4）因平面镜成的像是与物体等大正立的虚像，所以物体在平面镜中所成像的大小是由物体本身大小决定的．
故答案为：物体本身大小．

点评：
本题考点： 平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．

考点点评： 本题考查学生根据平面镜成像特点设计实验解决实际问题的能力并得出正确结论．本题用实验验证了平面镜成像时，物像大小相等，像大小与物体到平面镜的距离无关．
在照镜子时，发现镜中的他是“远小近大”，那是人的视觉错误造成的．

48÷40%×（25%-15%），
=48÷40%×10%，
=120×10%，
=12（分钟）；
答：每星期播出的“音乐欣赏”时间比“童话故事”少12分．
故答案为：12．

点评：
本题考点： 扇形统计图；从统计图表中获取信息．

考点点评： 此题主要考查如何观察扇形统计图，并从图中获取信息，然后根据问题进行计算解答即可．

A、运动员穿钉鞋，目的是为了增大与地面之间的摩擦力，故A错误；
B、惯性是一种性质，不可以说惯性作用，故B错误；
C、由于物体间力的作用是相互的，起跳时用力蹬地，地面会给人一个较大的力，故C正确；
D、栏架对地面的压力和地面对栏架的支持力，二力作用在不同的物体上，因此不是平衡力；故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 惯性；力作用的相互性；平衡力的辨别．

考点点评： 本题综合考查了惯性知识、增大摩擦的方法、力的相互作用以及二力平衡的条件，涉及的内容较多，但都属于基础题．

当B的方向垂直纸面向外，开始线圈所受安培力的方向向向上，电流方向相反，则安培力方向反向，变为竖直向下，相当于右边多了两倍的安培力大小，需要在左边加砝码．有mg=2nBIL，根据法拉第电磁感应定律，E=n△B△tS&nb...

点评：
本题考点： 安培力；力的合成与分解的运用；共点力平衡的条件及其应用．

考点点评： 解决本题的关键掌握安培力方向的判定，以及会利用力的平衡去求解问题．

A、使用托盘天平是，注意“左物右码”，图中操作错误，故B错误；B、给试管内液体加热时，试管内液体的体积已经超过试管体积的三分之一．故B作错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误，故C错误； D、取用固体药品要先横放试管，再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故D正确．
故答案应选：D．

点评：
本题考点： 称量器-托盘天平；固体药品的取用；给试管里的液体加热；溶液的酸碱度测定．

考点点评： 化学是以实验为基础的学科，掌握正确的化学实验操作是同学们必须具备的能力．

24=3×8=24×1，那么有3和8组成的真分数是[3/8]，有1和24组成的真分数是[1/24]

点评：
本题考点： 最简分数．

考点点评： 本题要关键要懂得给100以内的数找因数．

（1）0.75X-5×[1/2]=1.5，
0.75X-2.5+2.5=1.5+2.5，
0.75x=4，
0.75x÷0.75=4÷0.75，
x=5[1/3]；

（2）[4/5]：X=4[1/2]：10，
4[1/2]x=[4/5×10，
4
1
2]x÷4[1/2]=8÷4[1/2]，
x=1[7/9]．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题主要考查学生依据等式的性质，以及比例基本性质解方程的能力，解答时注意对齐等号．

生物多样性的内涵包括三个层次：生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，利用水稻基因数据库培育超级水稻，实际上这是遗传的多样性在农业生产上的应用．
故选：C

点评：
本题考点： 生物的多样性的内涵．

考点点评： 掌握生物多样性的内涵即可解答．

推力做的总功W_总=FS=300N×4m=1200J；
此时物体运动到斜面顶部的时间是t=[S/V]=[4m/0.5m/s]=8s，
故推力的功率P=
W总
t=[1200J/8s]=150W；
该过程中所做的有用功是W_有用=Gh=900J×1m=900J；
故机械效率是η=
W有
W总=[900J/1200J]×100%=75%．
故答案为：1200；150；75%．

点评：
本题考点： 斜面的机械效率；功的计算；功率的计算．

考点点评： 本题考查总功、功率、有用功和机械效率的计算，能分清题目中对谁做的是有用功，对谁做的是总功是解决该题的关键．

由实物电路图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测灯泡两端的电压，电流表测电路中的电流；
当滑动变阻器的滑片向右端移动的过程中，接入电路的电阻变大，电路的总电阻变大；
由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；
由U=IR和P=UI可知，灯泡两端的电压变小，灯泡的实际功率变小，即电压表的示数变小，灯泡变暗，故B正确，AC错误；
由P=UI可知，电路消耗的总功率变小，故D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 电路的动态分析．

考点点评： 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，关键是根据实物电路图得出电路的连接方式和电表所测电路元件的判断．

2000÷400=5；
没有余数，2000年是闰年；
那么2000年全年有366天，二月份有29天．
故答案为：366，29．

点评：
本题考点： 平年、闰年的判断方法．

考点点评： 平年和闰年的差别在二月份上，平年二月份有28天，全年365天，闰年二月份有29天，全年有366天．

（1）由电路图可知，丙电表串联在电路中是电流表，故A错误；
（2）由电路图可知，滑动变阻器与灯并联，电压表测并联电路两端的电压，也测电源的电压，故C错误；
电流表甲测滑动变阻器支路的电流，电流表丙测干路电流，
∵电源的电压不变，
∵并联电路独立工作、互不影响，
∴灯泡两端的电压和通过的电流不变，消耗的电功率不变，灯泡的亮暗不变，故B正确；
当变阻器滑片向左移动时，接入电路中的电阻变大，
∵I=[U/R]，
∴该支路的电流变小，
∵干路电流等于各支路电流之和，
∴干路电流变小，根据P=UI可知总功率变小，故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 电路的动态分析．

考点点评： 本题考查了电表和滑动变阻器的正确使用以及欧姆定律的应用，关键是电路连接方式的辨别和电表所测电路元件的判断．

A、初春，早晨河面上结有一层薄冰，是水凝固而成的，凝固放热，不符合题意；
B、盛夏，从冰箱里拿出的饮料瓶“出汗”，是空气中的水蒸气遇到温度较低的瓶子液化而成的小水滴，液化放热，不符合题意；
C、深秋，清晨草叶上结有一层白霜，是空气的水蒸气遇冷凝华成的小冰晶，凝华放热，不符合题意；
D、隆冬，哈尔滨的冰雕作品逐渐减小，冰直接变成了水蒸气，发生了升华现象，升华吸热，符合题意．
故选D．

点评：
本题考点： 升华和凝华的定义和特点．

考点点评： 本题考查了学生对物态变化以及吸放热情况的掌握，属于热学基础知识的考查，相对比较简单．

A、图a没有电池，验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流，是电磁感应现象实验，故A正确；
B、图b验证了通电导体周围存在磁场，这是奥斯实验，说明了电流的磁效应，故B正确；
C、图c电流大小一定，匝数多的线圈吸引较多的铁钉，验证了磁性强弱与线圈匝数关系，故C正确；
D、图d有电池，验证通电导体在磁场中受力的实验，故D错误．
本题选择错误答案，故选D．

点评：
本题考点： 发电机的构造和原理；通电直导线周围的磁场；影响电磁铁磁性强弱的因素；磁场对通电导线的作用．

考点点评： 电与磁这一章的书中重点实验装置图要掌握好，记清实验名称和说明的原理、生活中的应用．

A、因为碳酸钙煅烧分解和一氧化碳燃烧都产生二氧化碳，能够使石灰水变浑浊，因此无法证明二氧化碳的来源，故原理错误；
B、检验碳酸根离子与酸反应产生气泡，该气体能够使石灰水变浑浊，而与盐酸混合产生气泡的不一定是碳酸盐，可能是活泼金属，故原理错误；
C、一氧化碳还原氧化铁，多余的一氧化碳会污染空气，故设计不合理；
D、稀释浓硫酸是将浓硫酸注入水中，并不断的搅拌，故设计合理；
故答案为：D．

点评：
本题考点： 化学实验方案设计与评价；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；证明碳酸盐；一氧化碳还原氧化铁；盐的化学性质．

考点点评： 本题是对实验设计方案的评价，化学实验方案的设计能够考查学生能力，要求学生能够对其原理透彻理解，学会信息迁移，难度不大，注重培养学生思维的全面性、严谨性．

A、氢氧化铜不溶，不能使无色酚酞变色，故错误；
B、二氧化硫具有还原性，会还原高锰酸钾使其褪色，故正确；
C、银的金属活动性小于铜，把银片插入硫酸铜溶液中，不发生反应，故错误；
D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故错误．
故选：B

点评：
本题考点： 碱的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；金属的化学性质；盐的化学性质．

考点点评： 掌握常见物质的性质即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．

A、国际单位制中重力的单位是牛顿，不是千克，故A错误．
B、功率的单位是瓦特，常用的还有千瓦，千瓦•时是功的单位，不是功率的单位，故B错误．
C、国际单位制中能量的单位是焦耳，故C正确．
D、频率的单位是赫兹，不是分贝，故D错误．
故选C．

点评：
本题考点： 物理量的单位及单位换算．

考点点评： 初中物理中，物理量多、符号更多，记住各物理量的符号及单位符号是学好物理的基础．

A、成年人的手掌宽度在13cm左右，中学生的手掌宽度在10cm=1dm左右．此选项不合理；
B、正常情况下，人的心脏1min跳动75次左右，所以频率为75Hz．此选项合理；
C、男子百米世界纪录略大于10m/s，中学生百米赛跑的速度不可能达到15m/s．此选项不合理；
D、中学生的质量在50kg左右，身体密度在1.0×10³kg/m³左右，体积大约为V=[m/ρ]=
50kg
1.0×103kg/m3=0.05m³．此选项合理．
故选B、D．

点评：
本题考点： 长度的估测；密度公式的应用；速度与物体运动．

考点点评： 对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的．

我国的三级行政区划为省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、镇（乡），靖江市属于县级市．
故选：D．

点评：
本题考点： 我国三级行政区划的设置．

考点点评： 本题主要考查了我国的行政区划，属于基础题，学生应牢记相关基础知识．

2πr-2π（r-3），
=2πr-2πr+6π
=6π，
=18.84（分米）；
故选：C．

点评：
本题考点： 圆、圆环的周长．

考点点评： 解答此题用到的知识点：圆的周长的计算方法，应灵活运用．

（1）当I=0.50A时，电阻箱阻值为：R=20Ω，则由欧姆定律可得：
电阻箱两端的电压：U=IR=0.5A×20Ω=10V；
答：当电流为0.50A时，电阻箱两端的电压是10V．
（2）当电流为0.80A时，
电阻箱两端的电压为U_R=IR=0.80A×10Ω=8V，
灯泡两端的电压（额定电压） U_L=U-U_R=12V-8V=4V，
所以灯泡的额定功率为P=U_LI=4V×0.80A=3.2W．
答：灯泡的铭牌上看不清楚的数字是3.2．
（3）设灯泡电流为I_L，电阻箱阻值为R_R，灯泡阻值为R_L，则由欧姆定律可得：I_L=
U源
RR+RL，
解得：R_L=
U源
IL-R_R；代入上表中数据可得：
R_L分别为：5.3Ω，5Ω，4Ω，3.33Ω，2.9Ω，4.5Ω由此可得出电阻是变化的，其原因应是随电流的减小灯丝温度降低，而使电阻阻值减小；
故答案为：变化；灯丝的电阻随灯丝温度的变化而变化．
（4）由上小题计算的结果可看出，0.22A时计算结果出现了较大的偏差，不再符合金属电阻的阻值随温度降低而减小的性质，所以错误的应为0.22A这一数据；
故答案为：0.22； 当电流减小时灯丝温度下降，电阻应变小．

点评：
本题考点： 影响电阻大小的因素；欧姆定律的应用；电功率的计算．

考点点评： 本题考查欧姆定律及功率公式的应用，考查了学生灵活应用物理规律分析判断能力，对学生的要求较高

A、水晶只是物质的名称，不表示上面的任何一种含义，故A错误；
B、水银是一种液态金属的叫法，表示了汞处于液态，故B正确；
C、氨水是氢氧化铵的水溶液，氨水表示的是水溶液，故C正确；
D、蒸馏水是水中的一种，只是纯度不同，表示了水这种物质，故D正确．
故选A．

点评：
本题考点： 化学符号及其周围数字的意义．

考点点评： 在解此类题时，首先要对水的三种含义有个全面的认识，然后结合选项中的叙述进行判断．

0.763737…≈0.8，
故答案为：0.8．

点评：
本题考点： 近似数及其求法．

考点点评： 此题主要考查小数的近似数取值，关键要看清精确到的位数，然后利用“四舍五入”法解答．

60=2×2×3×5，
36=2×2×3×3，
所以60和36的最大公因数为：2×2×3=12，所以每段最多长12厘米；
故答案为：12．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法．

考点点评： 此题主要考查求两个数的最大公约数的实际应用：两个数的公有质因数连乘积是最大公约数；数字大的可以用短除解答．

A、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很．缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的．草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用．该选项不符合题意．
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称．该选项符合题意．
C、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多．森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称．该选项不符合题意．
D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用．植物的种类和数量少．消费者主要是人类，而不是野生动物．由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题．该选项不符合题意．
故选：B．

点评：
本题考点： 生态系统中的类型．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能．

（1）通过尿的形成过程可知，血浆的成分主要是蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖等，原尿的成分是水、无机盐、尿素、葡萄糖，尿液的成分是水、无机盐和尿素．从表中可以看出B中既没有蛋白质，也没有葡萄糖，而是含有大量的尿素，是尿液；C中含有大量的蛋白质，是血浆；剩下的A就是原尿．因此，A是原尿，B是尿液，C是血浆．
（2）对比表中数据C中的蛋白质含量为8，而A、B中的为0，是由于大分子蛋白质不能透过肾小球和肾小囊壁到肾小囊中．而使C中的蛋白质含量为8，而A、B中的为0．
（3）对比表中数据B中的无机盐略少于A，是由于肾小管重吸收作用．肾小管重吸收了大部分的水，部分的无机盐，使B中的无机盐浓度略少于A．
故答案为：（1）B； （2）肾小球； （3）肾小管

点评：
本题考点： 尿液的形成．

考点点评： 血浆、原尿和尿液的区别也是本部分考查的重点，注意比较记忆．

A、加在饮料中的冰块逐渐变小，物质从固态变为液态，是熔化．符合题意．
B、用久了的灯泡钨丝变细，是物质从固态直接变为气态，是升华．不符合题意．
C、湿衣服在阳光下变干，是物质从液态变为气态，是汽化．不符合题意．
D、水烧开时，壶嘴出现“白气”，是壶内冒出的水蒸气遇冷空气液化成的小水珠．不符合题意．
故选A．

点评：
本题考点： 熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象；升华和凝华的定义和特点．

考点点评： 判断一种现象是什么物态变化，一定要分析现象原来和现在的状态，然后根据六种物态变化的定义进行判断．

0.15：20%=[3/4]，
4：3=[4/3]，
3：4=[3/4]，
0.75：3=[1/4]，
[1/4]：[1/3]=[3/4]，
所以能与0.15：20%组成比例的是3：4，
故选：B．

点评：
本题考点： 比例的意义和基本性质．

考点点评： 本题主要考查比例的意义，注意判断能否组成比例可以用求比值的方法，求出比值，比值相等两个比就能组成比例．

500+500×2.25%×1，
=500+500×0.0225×1，
=500+11.25，
=511.25（元）；
答：到期时小东可从银行取回本金和利息共511.25元．
故答案为：511.25．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 这种类型属于利息问题，运用关系式“本息=本金+本金×年利率×时间”，找清数据与问题，代入公式计算即可．

原来面向前方，无论向左转还是向右转，所转的角度都是90°；
故选：A．

点评：
本题考点： 旋转．

考点点评： 本题是考查旋转问题，前后方向与左右方向呈90°角．

A、只是等式，不含有未知数，所以不是方程；
B、没含有未知数，是不等式，所以不是方程；
C、含有未知数，不是等式，所以不是方程；
C、含有未知数，是等式，所以符合条件，是方程．
故选：D．

点评：
本题考点： 方程需要满足的条件．

考点点评： 此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．

12的因数有1、2、3、4、6、12，
从中选出2、4、6、12可以组成比例如下2：6=4：12； 6：2=12：4．
故答案为2：6=4：12，6：2=12：4．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法；比例的意义和基本性质．

考点点评： 此题既考查了求一个数的约数的方法，也考查了比例的基本性质，利用这两个知识点可以解得．

（1）红色物质是铜和氧化铁，A为金属单质，则A为铜；铜在加热的条件下生成氧化铜，则B为氧化铜，该反应由两种物质生成一种物质，反应类型为化合反应．
（2）B与过量稀硫酸反应，即氧化铜与稀硫酸反应，生成硫酸铜和水；稀硫酸过量，则X溶液中有两种溶质，即生成的硫酸铜和过量的稀硫酸．根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变．由硫酸铜和稀硫酸与金属C反应生成铜、浅绿色的亚铁离子的溶液和无色气体可知，金属C能把Cu置换出来，并能与酸产生氢气，同时生成亚铁离子，固金属C为铁，浅绿色的溶液为硫酸亚铁，无色气体是氢气．
（3）氧化铜与稀硫酸反应，生成硫酸铜和水，化学方程式为：CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O
（4）根据反应物“A和稀硫酸、双氧水”，生成硫酸铜，则化学方程式为：Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O．
故答案为：
（1）化合反应；（2）Fe；（3）CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O （4）Cu+H₂O₂+H₂SO₄=CuSO₄+2H₂O．

点评：
本题考点： 物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题主要考查了反应的基本类型、物质和离子的颜色、化学方程式的书写及正确分析实验方面的内容．

（1）[2/5]x+[1/2]x=72，
[9/10]x=72，
[9/10]x÷[9/10]=72÷[9/10]，
x=80；

（2）[0.75/1.5]=[x/6]，
1.5x=0.75×6，
1.5x=4.5，
1.5x÷1.5=4.5÷1.5，
x=3．

点评：
本题考点： 方程的解和解方程；解比例．

考点点评： 本题主要考查解方程，根据等式的性质进行解答即可．

一个完整的生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环．非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．可见A符合题意．
故选：A

点评：
本题考点： 生态系统的组成及各部分的作用．

考点点评： 回答此题的关键是要明确生态系统的组成和各部分功能．

①平静的湖水相当于平面镜，湖水“水清可鉴”说明湖水中出现了物体的像，该像是由于光可以在水面发生镜面反射，形成物体的像，像是反射光线反向延长线相交得到的，所以该像是虚像；
②声音的传播需要介质，“鸟语”是通过空气传播到人的耳中的；
③人们闻到“花香”，这属于扩散现象，是由于花香分子不停的运动进入到人的鼻子中而引起嗅觉；
故答案为：镜面；空气；分子永不停息的做无规则运动．

点评：
本题考点： 光的反射；声音的传播条件；分子的运动．

考点点评： 本题综合考查了镜面反射、平面镜所成的虚像、扩散现象、声音的传播需要介质等，是属于对基础知识的考查．本题的最大特点就是，有一定的综合性，以生活环境为背景，紧密联系生活．

乙图中有线圈，要减缓电流的增加，安培力要小于甲图中的安培力，则甲图克服安培力做功大于乙图克服安培力做功，根据动能定律得，W外−W安＝
1
2mv2−0，因为导体AB以相同的加速度向右做匀加速直线运动，通过的位移相等，则末动能相等．所以甲图外力做功大于乙图外力做功．故A正确，B、C、D错误．
故选A．

点评：
本题考点： 法拉第电磁感应定律；电磁感应中的能量转化．

考点点评： 解决本题的关键知道线圈会缓解电流的增加，乙图中安培力要小于甲图中的安培力，然后根据动能定理求解．

根据题干分析画图如下：

（1）观察图形可知，B点旋转后的位置用数对表示是 （7，3），C点旋转后的位置是 （5，1）．
（2）图形②原来的边长是2，面积是2×2=4；
把图②按2：1的比例放大后的边长是2×2=4，面积是4×4=16，
放大后的正方形与原来正方形的面积比是 16：4=4：1．
答：放大后的正方形与原正方形的面积比是4：1．
故答案为：（7，3）；（5，1）；4：1．

点评：
本题考点： 数对与位置；比的意义；作旋转一定角度后的图形；图形的放大与缩小．

考点点评： 此题主要考查图形的旋转、放大的方法、数对表示位置的方法以及正方形的面积公式的灵活应用．

（1）白炽电灯是利用电流的热效应制成的；白炽电灯的灯丝是选用钨丝做的，理由是它的熔点高．
（2）白炽灯正常发光时的电流：
I=[P/U]=[60W/220V]≈0.27A．
它刚开启时的功率：
P=
U2
R=
(220V)2
80Ω=605W．
由P=UI知：灯泡刚开启的时候，功率约是正常工作时的10倍，电流也约是正常工作时的10倍，
远大于额定电流，灯泡容易损坏．频繁开闭更增加了损坏的几率．
（3）若需照明5000h，
白炽灯消耗的电能：W=Pt=0.06kW×5000h=300kW•h，
电费：300kW•h×0.5元/kW•h=150元；
总费用：150元+1.5元×5=157.5元．
节能灯消耗的电能：W'=P't'=0.011kW×5000h=55kW•h；
电费：55kW•h×0.5元/kW•h=27.5元；
总费用：27.5元+18元=45.5元．
所以节能灯的费用少，应选择节能灯．
答：（1）电流的热效应，熔点高；
（2）白炽灯正常发光时通过它的电流强度约为0.27A；该白炽灯刚开始工作时的电功率为605W；灯泡刚开启的时候，功率是正常工作时的10倍，电流也是正常工作时的10倍，远大于额定电流，灯泡容易损坏．频繁开闭更增加了损坏的几率所以白炽灯不宜频繁开闭．
（3）需照明5000h时使用60W白炽灯和11W节能灯的成本加电费分别是157.5元、45.5元；从“经济”角度考虑应选节能灯．

点评：
本题考点： 电功率的计算；电功的计算．

考点点评： 本题考查了白炽灯泡的原理、电功率公式的灵活应用、灯泡电阻的变化等，涉及的知识点较多；难点是比较节能灯和白炽灯各自特点和所需费用，是一道难题．