“低碳城市”的理念贯穿在上海世博园的建设中．

忆棠2022-10-04 11:39:541条回答

“低碳城市”的理念贯穿在上海世博园的建设中．
（1）“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放，能减缓______的程度；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______；请你写出一种日常生活中符合“低碳经济”理念的做法：______．
（2）法国化学家Pau四Sabatier采用“组合转化”技术使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O．试写出该反应的化学方程式

CO₂+4H₂

催化剂

CH₄+2H₂O

CO₂+4H₂

催化剂

CH₄+2H₂O

．
（3）近来有科学家提出利用“碳捕捉技术”来降低工业生产中二氧化碳的排放量．“碳捕捉技术”是指通过一定的方法，将工业生产中产生的CO₂分离出来进行储存和利用．常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”CO₂，过程如图所示（部分条件及物质未标出）．

①捕捉室中发生反应的化学方程式为：______．
②把CaO放入反应分离室中与H₂O反应，请写出该反应的化学方程式：______．
③“反应分离”中，得到固体物质的基本操作是______，该固体是碳酸钙．

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zjm800 共回答了12个问题 | 采纳率100%: 解题思路：（1）“低碳城市”的建设要减少CO₂气体的排放；在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用，可以从节电、节能和回收等环节来改变生产细节，据此进行分析解答．
（2）CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O，写出反应的化学方程式即可．
（3）①根据题意，常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”二氧化碳，写出反应的化学方程式即可．
②氧化钙与水反应生成氢氧化钙，写出反应的化学方程式即可．
③反应分离是将碳酸钙与氢氧化钠溶液分离，过滤是将固体和液体分离的一种方法．
（1）二氧化碳是温室效应的罪魁祸首，“低碳城市”的建设就得减少qO_t气体的排放，能减缓温室效应的程度；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多，如骑自行车或步行上学、出门随她关灯、草稿纸双面使用等．
（t）qO_t和H_t在催化剂作用下生成qH₄和H_tO，反应的化学方程式为：qO_t+4H_t

催化剂
.
qH₄+tH_tO．
（r）①常利用足量的NaOH溶液来“捕捉”二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：qO_t+tNaOH═Na_tqO_r+H_tO．
②氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为：qaO+H_tO═qa（OH）_t．
③碳酸钠与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠溶液，“反应分离”中得到固体物质是碳酸钙，采用的是过滤的方法．
故答案为：（1）温室效应；植物的光合作用；骑自行车或步行上学等；（t）qO_t+4H_t

催化剂
.
qH₄+tH_tO；（r）①qO_t+tNaOH═Na_tqO_r+H_tO；②qaO+H_tO═qa（OH）_t；③过滤．

点评：
本题考点：自然界中的碳循环；混合物的分离方法；常见气体的检验与除杂方法；生石灰的性质与用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：本题难度不大，掌握自然界的碳循环、二氧化碳的化学性质、氧化钙的化学性质、化学方程式的书写等并能灵活运用是正确解答本题的关键．; 1年前

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C

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解题思路：（1）根据）“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放，能减缓气候变暖的速率进行解答；
（2）根据CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O进行解答；
（3）根据“低碳经济”的措施进行解答．
（1）“低碳城市”的建设减少了二氧化碳气体的排放，能减缓气候变暖的速率；故填：CO₂；
（2）CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O，该反应的化学方程式：CO₂+4H₂

催化剂
.
CH₄+2H₂O；故填：CO₂+4H₂

催化剂
.
CH₄+2H₂O；
（3）日常生活中符合“低碳经济”理念的做法：提倡骑自行车、步行、乘公交等．故填：提倡骑自行车、步行、乘公交等．

点评：
本题考点：二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：本考点考查了低碳经济的措施和化学方程式的书写等，书写化学方程式时，要注意配平．

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“低碳城市“的理念贯穿在世博园的建设中． “低碳城市“的理念贯穿在世博园的建设中． （1）“低碳城市”的建设减少了______（填化学式）气体的排放，能减缓气候变暖的速率． （2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______． （3）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化“技术使CO₂ 和H₂ 在催化剂作用下生成CH₄ 和H₂ O．试写出该反应的化学方程式______． （4）请你写出一种日常生活中符合“低碳经济“理念的做法______． 川西狂士1年前1: 理查得﹡太深共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

（1）二氧化碳，是温室效应的罪魁祸首，“低碳城市”的建设就得减少CO₂ 气体大的排放；
（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多，如：植被破坏、森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；
（3）采用“组合转化“技术使CO₂ 和H₂ 在催化剂作用下生成CH₄ 和H₂ O．反应的化学方程式：CO₂ +4H₂

催化剂
.
CH₄ +2H₂ O
（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多，如提倡骑自行车、步行、乘公交等．
故答案为：
（1）CO₂
（2）煤等化石燃料的燃烧、植物的光合作用
（3）CO₂ +4H₂

催化剂
.
CH₄ +2H₂ O
（4）提倡骑自行车、步行、乘公交等

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[ ]

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看见19761年前1: fjxzf 共回答了19个问题 | 采纳率100%

B

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解题思路：（1）根据化石燃料包含煤、天然气和石油以及化石燃料燃烧过程中放出二氧化碳进行解答；
（2）根据天然气的主要成分是甲烷，燃烧后生成水和二氧化碳进行解答；
（3）根据煤燃烧排放出二氧化硫二氧化氮等气体污染物，与雨水作用可形成酸雨以及由微观示意图可知反应的化学方程式进行解答；
（4）根据“低碳生活”就是减少二氧化碳的排放进行解答．
（1）化石燃料包含煤、天然气和石油，化石燃料燃烧过程中放出二氧化碳，会导致温室效应增强，全球气候变暖；（2）天然气的主要成分是甲烷，燃烧后生成水和二氧化碳，其完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2 点燃&nbsp...

点评：
本题考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；酸雨的产生、危害及防治；微粒观点及模型图的应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：本题主要考查如何保护环境及采取哪些措施，题目难度不大，注意相关基础知识的积累．

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A、大量地使用聚乙烯塑料袋，会造成白色污染，不符合绿色环保，低碳生活要求，故不符合题意；
B、晚上习惯于把家里所有的灯都打开，浪费能源，不符合低能量、低消耗、低排放的生活方式，故不符合题意；
C、倡导使用可充电式电池，对电池循环使用，可避免大量废旧电池对环境的污染，符合低能量、低消耗、低排放的生活方式，故符合题意；
D、使用一次性筷子和餐盒，会造成大量的树木砍伐，同时对环境也造成污染，故不符合题意；
故选：C

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（2010•锦州）“低碳城市“的理念贯穿在世博园的建设中． （2010•锦州）“低碳城市“的理念贯穿在世博园的建设中． （1）“低碳城市”的建设减少了______（填化学式）气体的排放，能减缓气候变暖的速率． （2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是______；自然界中消耗二氧化碳的主要途径是______． （3）法国化学家PaulSabatier采用“组合转化“技术使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O．试写出该反应的化学方程式 CO₂+4H₂ 催化剂 . CH₄+2H₂O CO₂+4H₂ 催化剂 . CH₄+2H₂O ． （4）请你写出一种日常生活中符合“低碳经济“理念的做法______． rr在网上算了20041年前1: liangnba 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

解题思路：二氧化碳在大气中的含量增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．
（1）二氧化碳，是温室效应的罪魁祸首，“低碳城市”的建设就得减少CO₂气体大的排放；
（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多，如：植被破坏、森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；
（3）采用“组合转化“技术使CO₂和H₂在催化剂作用下生成CH₄和H₂O．反应的化学方程式：CO₂+4H₂

催化剂
.
CH₄+2H₂O
（4）在日常生活中符合“低碳经济“理念的做法很多，如提倡骑自行车、步行、乘公交等．
故答案为：
（1）CO₂
（2）煤等化石燃料的燃烧、植物的光合作用
（3）CO₂+4H₂

催化剂
.
CH₄+2H₂O
（4）提倡骑自行车、步行、乘公交等

点评：
本题考点：二氧化碳对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评：低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题，我们每个公民都应该从自己做起，从力所能及的事情做起，为保护环境出一份力．

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生态江西，绿色南昌，要努力打造低碳城市，倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式。下列属于“ 生态江西，绿色南昌，要努力打造低碳城市，倡导“低碳生活”。“低碳生活”是一种低能量、低消耗、低排放的生活方式。下列属于“低碳生活”方式的是 A．购物时尽量使用塑料袋 B．倡导使用可充电式电池 C．晚上习惯于把家里所有的灯都打开 D．用餐时倡导使用一次性筷子和餐盒 wojiaocww1年前1: ligq_mz 共回答了14个问题 | 采纳率100%

C

“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，，减缓生态恶化，主要从节电、节气和回收三个环节来实施。

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Dear Chris,
As you said in the e-mail that my school are launching the low carbon living activity now. And I am taking an active part in it. The theme of the activity is changing the world by actions. It suggests us go to school on foot or by bike instead of by bus and car. Besides, we should use e-greeting cards rather than the attritional cards. As to save the paper , it asks us to use both sides of every piece of paper. Of course, we should save water and electricity at the same time.
Therefore, how do you think of the activity? I am looking forward to hearing from you again.
Yours，
Li Hua

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2010年世博会在上海举行，“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中：大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动 2010年世博会在上海举行，“低碳城市”的理念贯穿在世博园的建设中：大面积使用太阳能、设计透光展馆、使用“零排放”清洁动力汽车等．请回答下列问题： （1）“低碳城市”的建设减少了______气体的排放，有助于减缓全球气候变暖的趋势． （2）世博园区建成开放后用“玉米塑料”制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐具，主要是利用______中的微生物的分解作用，以减少对它的污染． mttcwz11年前1: XFKLXE 共回答了20个问题 | 采纳率90%

解题思路：（1）二氧化碳在大气中的含量增多，导致冰川融化、海平面升高、土地干旱、厄尔尼诺现象频发等一系列气候问题，这就是由二氧化碳等气体形成的温室效应而造成的．
（2）随意丢弃一次性泡沫塑料会造成白色污染，玉米塑料制成的可降解餐具替代传统的泡沫塑料餐具，主要是利用土壤中的微生物的分解作用，以减少对它的污染．
（1）二氧化碳，是温室效应的罪魁祸首，“低碳城市”的建设就得减少CO₂气体大的排放；
（2）随意丢弃一次性泡沫塑料会造成白色污染，所以“玉米塑料”的使用可利用土壤中的微生物的分解作用，以减少对它的污染．
答案：
（1）二氧化碳；
（2）土壤．

点评：
本题考点：二氧化碳对环境的影响；白色污染与防治．

考点点评：低碳生活、低碳经济是当前十分热门的话题，我们每个公民都应该从自己做起，从力所能及的事情做起，为保护环境出一份力．

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(5分)(1)CO₂
(2)煤等化石燃料的燃烧植物的光合作用
(3)CO₂ +4H₂ 催化剂 cH₄ +2H₂ O
(4)提倡骑自行车、步行、乘公交等。一(其他答案合理即给分)

（1）二氧化碳，是温室效应的罪魁祸首，“低碳城市”的建设就得减少CO₂ 气体大的排放；
（2）近年来大气中二氧化碳含量不断上升的原因很多，如：植被破坏、森林的滥砍滥伐等，但主要原因是煤等化石燃料的燃烧造成，在自然界中消耗二氧化碳的主要途径是通过植物的光合作用；
（3）采用“组合转化“技术使CO₂ 和H₂ 在催化剂作用下生成CH₄ 和H₂ O．反应的化学方程式：CO₂ +4H₂ 催化剂 cH₄ +2H₂ O
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解题思路：“低碳生活”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节．
A、大量地使用聚乙烯塑料袋，会造成白色污染，不符合绿色环保，低碳生活要求，故不符合题意；
B、晚上习惯于把家里所有的灯都打开，浪费能源，不符合低能量、低消耗、低排放的生活方式，故不符合题意；
C、倡导使用可充电式电池，对电池循环使用，可避免大量废旧电池对环境的污染，符合低能量、低消耗、低排放的生活方式，故符合题意；
D、使用一次性筷子和餐盒，会造成大量的树木砍伐，同时对环境也造成污染，故不符合题意；
故选：C

点评：
本题考点：人类活动与生态环境的关系；温室效应和臭氧层破坏造成的影响及其防治．

考点点评：此题主要考查的是学生对“低碳生活”理念的认识和理解，可结合生活中的实际例子来分析．

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