献给母亲的歌作文如何扣题

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母亲呦 你像月亮 散发出 温柔的光
我们像迷途的羊依偎在你的身旁
母亲呦 你的手掌拍拍着 我们背上
为我们 轻轻的唱 让我们幸福成长
你的爱 像月光 那么温柔又慈祥
在你的 怀抱中 是最幸福的时光
你的爱 像月光 给我温暖和希望
有你的地方是天堂
我觉得这个行诶

对于3的看法：母爱是伟大的,母亲为我们所做的从来都不求回报,无论我们怎样对待母亲,她们都一如既往给予我们无私的爱.当我们伤心时,母亲会在一旁安慰我们;当我们失意时,母亲会给我们鼓励；当我们成功时,母亲会为我们高兴,也会提醒我们不要骄傲；无论我们处于什么样的地位母亲都不会嫌弃我们,都很i给予我们最大的支持,所以说母亲是一种巨大的火焰,给予我们温暖!

一、世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.
二、2、关于感恩母亲的故事 3、让同学们说出母亲最感动自己的一件事 4、唱一首母亲的歌
三、努力学习,多帮父母干一些力所能及的事
四、妈妈生你的时候的那么的痛,而你却因为妈妈的衣着的嫌弃自己的妈妈,这让你的妈妈该多么的伤心啊!

孟子名孟柯,出生于现在山东省邹城市北.“孟母三迁”讲的是孟母为了教育儿子成才,选择良好的环境,为孟子创造学习条件的故事.早年,孟子一家居住在城北的乡下,他家附近有一块墓地.墓地里,送葬的人忙忙碌碌,每天都有人在这里挖坑掘土.死者的亲人披麻戴孝,哭哭啼啼,吹鼓手吹吹打打,颇为热闹.年幼的孟子,模仿性很强,对这些事情感到很新奇,他看到这些情景,也学着他们的样子,一会儿假装孝子贤孙,哭哭啼啼,一会儿装着吹鼓手的样子.他和邻居的孩子嬉游时,也模仿出殡、送葬时的情景,拿着小铁锹挖土刨坑.
孟母一心想使孟子成为好读书、有学问的人,看到儿子的这些怪模样,心里很不好受.感到这个环境实在不利于孩子的成长,认为“此非所以居吾子也”,就决定搬家.不久,孟母把家搬到城里.战国初期,商业已经相当发达,在一些较大的城市里,既有坐商的店铺,也有远来做生意的行商.孟子居住的那条街十分热闹,有卖杂货的,有做陶器的,还有榨油的油坊.孟子住家的西邻是打铁的,东邻是杀猪的.闹市上人来人往,络绎不绝.行商坐贾,高声叫卖,好不热闹.孟子天天在集市上闲逛,对商人的叫卖声最感兴趣,每天都学着他们的样子喊叫喧闹,模仿商人做买卖.
孟母觉得家居闹市对孩子更没有好影响,于是又搬家.这次搬到城东的学宫对面.学宫是国家兴办的教育机构,聚集着许多既有学问又懂礼仪的读书人.学宫里书声朗朗,可把孟子吸引住了.他时常跑到学宫门前张望,有时还看到老师带领学生演习周礼.周礼,就是周朝的一套祭祀、朝拜、来往的礼节仪式.在这种气氛的熏陶下,孟子也和邻居的孩子们做着演习周礼的游戏.“设俎豆,揖让进退.”不久,孟子就进这所学宫学习礼乐、射御、术数、六艺.孟母非常高兴,就定居下来了.
孤儿寡母,搬一次家绝非易事,而孟母为了儿子的成长,竟然接连三次搬迁,可见孟母深知客观环境对于儿童成长的重要性.常言说：“近朱者赤,近墨者黑”,这一点在少年儿童身上体现得更为明显.因此,创造良好的客观环境虽然不是一个人成才的唯一条件,但也是其中必不可少的条件之一.孟子以后既没有选择墨学、道学等曾经显赫一时的学说,又没有像苏秦等纵横家那样,从个人的权利思想出发,图得个人平生的快意,而是偏偏选择儒家学说作为他毕生奋斗的事业,终于成为一位在现实的人生中,不为一己之身而谋,舍生取义,只为忧世忧人而谋国、谋天下的“圣人”,这与孟母早期的影响是分不开的.母爱的古诗
《别老母》
搴帏拜母河梁去,
白发愁看泪眼枯.
惨惨柴门风雪夜,
此时有子不如无.
《晒 旧 衣》
卅载绨袍检尚存,领襟虽破却余温.
重缝不忍轻移拆,上有慈母旧线痕.
《送母回乡》
停车茫茫顾,困我成楚囚.
感伤从中起,悲泪哽在喉.
慈母方病重,欲将名医投.
车接今在急,天竟情不留!
母爱无所报,人生更何求!
《游子吟》
慈 母 手 中 线,
游 子 身 上 衣.
临 行 密 密 缝,
意 恐 迟 迟 归.
谁 言 寸 草 心,
报 得 三 春 晖.

示例：
A.世上只有妈妈好
B.母亲，人生的第一任老师
C.谁言寸草心，报得
（答案不唯一）

（1）示例：世上只有妈妈好母亲，人生的第一任老师谁言寸草心，报得三春晖
（2）示例：冰心她是一位著名的作家，她的作品主题之一就是歌颂伟大的母爱，她的作品深得孩子们的喜爱。（选其他人物，应依据其主要的爱子事迹来谈理由）
（3）要点示例：①母爱，是伟大的，忘我的。②但有时是狭隘的，短视的，溺爱便是如此。对孩子的溺爱是有害的。③爱就是对成长负责，对未来负责。（意同即可）

略

本题是一道语言表达题。语言通顺，符合开场白的具体要求即可。

陌生 我生存在一个肚子里,我不知道外面的世界如何,不知道是谁给予了我生命,也不知道是谁在一直给我营养,让我健康成长.只知道一直有个人把自己的血液分给了我一半,一直爱护着我…… 我好想看看那个人…… 碰面 我在那...

（1）.感受伟大母爱,拥抱真挚亲情.
(2).步骤二：同学们表演诗歌.
步骤三：同学和母亲们做亲子游戏.
望采纳!谢谢!

小题1:例如《妈妈的吻》，“妈妈曾给我多少吻”，写出了妈妈对自己的爱。
小题1:例如：母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱； 母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
小题1:例如：　一、多称赞，少批评；多鼓励，少惩罚二、多信任，少严管；多放权，少施压


小题1:不设统一答案。赏析只要合理即可。
小题1:从使用修辞、紧扣主题两个方面作答。
小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

俗语：
在没成为母亲时
只是感受到母亲的伟大
当成为人母后
才感觉到母爱是出于本能
是最无私最真切的奉献
有这么多赞扬母亲的名句
我为天下所有善良的母亲们骄傲
娘想儿路样长,儿疼娘只有扁旦长
母亲疼儿长流水,儿疼母亲树尾摇风
只有瓜念子,没有子念瓜
每个成功男人的背后都有一个了不起的女人
孩子见了娘,无事哭三场
儿不嫌母丑,狗不嫌家贫
可怜天下父母心
养儿方知父母恩
临行喝妈一杯酒
浑身是胆雄赳赳
鸠山设宴和我交朋友
千杯万盏会应酬
时令不好风雪来得骤
妈要把冷暖时刻记心头

示例：A.世上只有妈妈好 B.母亲，人生的第一任老师 C.谁言寸草心，报得三
春晖

略

（1）《感恩之旅》《母爱伴我前行》
（2）（仅作参考）杀鸡焉用牛刀 、风马牛不相及、庖丁解牛、九牛一毛、牛衣对泣
（3）B A D

我会想到这首诗
《游子吟》【唐】孟郊
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,
意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.

略

与“母爱”或“孝顺母亲”有关、简洁易懂即可。内容能与栏目相关、能运用一种修辞、语言通顺各一分

（1）示例：
①母爱无声惊天地！
②世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
③世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。
（2）步骤二：各组推荐代表进行交流。（或各专题活动小组展示他们小组的成果；各个小组长代表小组进行交流。）
步骤三：全班评价。（或：班上评委组进行评价；老师点评；评委组评价并宣布评价结果；教师评价并宣布评价结果。）
（3）示例：
①小男孩妈妈的行为影响（教育）了他，使他学会了孝敬（感恩）。
②母爱是无私的，母亲终日为我们操劳，我们应学会感恩，从小事做起，从当前做起。
③“孝”是中华民族的传统美德，我们应孝心长驻，孝敬母亲。
④母亲为我们无私付出，我们不但要有孝敬母亲的感情，更要把这种感情化为关爱母亲的实际行动。
（4）示例：祝福伟大的祖国母亲永远繁荣富强。

　　下面的文章供参考,联系自己的实际生活,再更改一些：　　妈妈,你听我说　　妈妈,我想对你说：在夜深人静的时刻,耳边常常响起您的话语；无论是问候、关心、还是责问、训斥,都是那么亲切、那么温暖.那么您知道吗?女...