”校园文化积极分子的称号“ 怎么翻译成英语

（1）300；
（2）1060；
（3）15；
（4）合理，理由中体现用样本估计总体即可。

（1）∠CFE、∠BAF；
（2）设EC=xcm，由题意得
则EF=DE=（16-x）cm，AF=AD=20cm
在Rt△ABF中 BF= =12（cm）
FC=BC-BF=20-12=8（cm）
在Rt△EFC中， EF ² =FC ² +EC ²
（16-x） ² =8 ² +x ²
解得：x=6
∴EC的长为6cm。

解题思路：（1）男女生所有人数之和；
（2）求出抽取的样本中收听品三国的学生所占的比例，乘3000即可求解；
（3）听红楼梦的女生人数除以总人数．

（1）20+10+30+15+30+38+64+42+6+45=300人；
（2）[64+42/300]×3000=1060人；
（3）45÷300=15%；
故答案为300；1060；15%．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体．

考点点评： 本题考查条形统计图、用样本估计总体以及从统计表中获取信息的能力，及统计中用样本估计总体的思想．

In order to give the students create favorable atmosphere, our school is held the theme beautifing the campus cultural activities

（1）可能出现搭档的结果有男1号、女1号，男1号、女2号，男1号、女3号，男2号、女1号，男2号、女2号，男2号、女3号，男3号、女1号，男3号、女2号，男3号、女3号，共9种情况；

（2）在（1）中同一年级男、女选手组成搭档有3种情况，故其概率为
3
9 =
1
3 ；

（3）在（1）中高年级男选手与低年级女选手组成搭档有3种情况，故其概率为
3
9 =
1
3 ．

（1）可能出现搭档的结果有男1号、女1号，男1号、女2号，男1号、女3号，男2号、女1号，男2号、女2号，男2号、女3号，男3号、女1号，男3号、女2号，男3号、女3号，共9种情况；
（2）在（1）中同一年级男、女选手组成搭档有3种情况，故其概率为 = ；
（3）在（1）中高年级男选手与低年级女选手组成搭档有3种情况，故其概率为 = ．

启示
为了丰富校园文化生活，学校将于9月举办《校园艺术节》。艺术节的活动内容有书法、绘画、摄影展览，有声乐、舞蹈、相声、小品和文艺节目表演。希望全体同学踊跃报名、认真准备。
2006年5月18日
学校团委
找出错别字并改正：
（示 ）改为（事 ）
找出这段话中使用有误的标点符号，抄录语句并改正：
1.（《校园艺术节》 ） 改为“校...

其实.我们现在也让写来的

①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。加强校园文化建设有利于为中学生的成长营造良好的文化环境。 ②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。加强校园文化建设建设，让中学生主动接受健康向上的文化，自觉接受优秀文化的熏陶，可以帮助他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。③文化塑造人生。优秀文化能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。加强校园文化建设，可以让中学生避免不良的诱惑，接受优秀文化的影响，促进其健康成长。

Dear Mr. Brown,
I’m Li Hua, Chairman of the Student Union of Lanzhou No. 1 Middle School. In order to improve our English study, and make our school life more colorful as well, we will have “an English weekend”. It will be held in the Music Hall in the last weekend of Oct. It will start at 2:00 pm and last for about two hours. Some students will sing some English pop songs and play western classical or folk music. And they also have recitations in imitation of famous persons. I’m writing to invite you to be a judge at this activity. We sincerely hope that you will accept our invitation if it is convenient for you. Please call me at 26735287 if you have any questions.
I am looking forward to your reply.
With best wishes,
Yours,
Li Hua


试题分析：这是一篇提纲类作文，我们需要用正确的英语把给出的要点表达出来.本作文中给出的要点比较具体,故需要准确表达.写作时注意准确运用时态，上下文意思连贯，符合逻辑关系，尽量使用自己熟悉的单词句式，同时也要注意使用高级词汇和高级句型使文章显得更有档次。特别注意在选择句式时要赋予变化。
点评：本文属于提纲类作文，动笔前，一定要认真分析要点，理解要点要表达的含义，不能遗漏要点，跑题偏题。平时除了加强词汇积累，写作联系以外，还可以适当记忆一些类似的范文，这样在考试中可以起到事半功倍的效果。

（1）设参加舞蹈的人数为x人，则参加招帖画的人数为y人，∵参加招帖画的比参加舞蹈的人数多6人，且前者与后者的人数比值是2：1（每人只参加一个项目），∴y−x＝6yx＝2解得x=6，y=12，∴被调查的学生总共有18+12+6+1...

Dear Mr. Brown,
I’m Li Hua, Chairman of the Student Union of Lanzhou No. 1 Middle School. In order to improve our English study, and make our school life more colorful as well, we will have “an English weekend”. It will be held in the Music Hall in the last weekend of Oct. It will start at 2:00 pm and last for about two hours. Some students will sing some English pop songs and play western classical or folk music. And they also have recitations in imitation of famous persons. I’m writing to invite you to be a judge at this activity. We sincerely hope that you will accept our invitation if it is convenient for you. Please call me at 26735287 if you have any questions.
I am looking forward to your reply.
With best wishes,
Yours,
Li Hua

I hope it could be of some help to you.
Just for your information.
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校园文化、硬件设备、人力资源等固然很重要,但是一个大学如果没有良好的运行机制,就称不上是一个好大学.就像一台机器一样,零件齐全了,我们需要把零件合理组装才能使各个零件发挥出各自的作用.
Campus culture, hardware equipment, human resources and etc. are of course very essential, but a university without a sound functioning mechanism is by no means counted as a good one. It is just like a machine and it has every part needed. Only we have assembled each of them properly can it play its function fully.
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All rights reserved @2010 Lawrence H.D
P.S.
Copyright Warning: The said translation and KISS MY ASS are the exclusive property of Lawrence H.D; any infringement of the same is a violation of my exclusive rights.
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解题思路：（1）先求出“很好”的人数所占的比例，继而可求出调查的总人数；
（2）根据频数=总人数×频率，结合表格信息即可得出空格要填的信息；
（3）根据“一般”的频数，可求出一般“所在扇形的圆心角度数．
（4）求出“满意”人数所占的百分比，继而可估算出有多少名学生对这次艺术节满意．

评价为“很好”的人数所占的比例=[72°/360°]×100%=20%，
则调查的总人数=20÷20%=100（人）．
（2）评价为“好”的频率=20÷100=0.2；
评价为“好”的人数=100×0.45=45人；
评价为“一般”的人数为100-20-45-5=30人，频率=30÷100=0.3；
评价为“不好”的频率=5÷100=0.05；
（3）“一般”所在扇形的圆心角度数=[30/100]×360°=108°．
（4）满意的频率=0.2+0.45=0.65，
故满意的人数约有：3000×0.65=1950人．
答：若该校的学生为3000名，估计有1950名学生对这次艺术节满意．

点评：
本题考点： 扇形统计图；用样本估计总体；频数（率）分布表．

考点点评： 本题考查了扇形统计图的知识，读懂统计图，扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小，注意总数、频数、频率三者之间的关系．

解题思路：（1）用列举法列举时，要不重不漏，按一定规律来列举；
（2）根据用列举法概率的求法，找准两点：①符合条件的情况数目，②全部情况的总数；二者的比值就是其发生的概率；
（3）根据（1）中高年级男选手与低年级女选手组成搭档的情况，求概率即可．

（1）可能出现搭档的结果有男1号、女1号，男1号、女2号，男1号、女3号，男2号、女1号，男2号、女2号，男2号、女3号，男3号、女1号，男3号、女2号，男3号、女3号，共9种情况；

（2）在（1）中同一年级男、女选手组成搭档有3种情况，故其概率为
3
9=
1
3；

（3）在（1）中高年级男选手与低年级女选手组成搭档有3种情况，故其概率为
3
9=
1
3．

点评：
本题考点： 概率公式．

考点点评： 此题考查概率的求法：如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=[m/n]．

校园文化建设,不一定要专讲文化方面的,可以从改造校园设施,使其更贴近学生生活,为学生提供休闲的空间,而不是只专注于让他们学习知识,没有劳逸结合.提升教师素质,师生平等交流.营造对内积极竞争,友好相处,对外团结协作的班集体.改造学习环境,可以再教室内放些盆栽什么的,看着有好心情,才能有学习效率.在各种节日积极举办校园活动,在校内发觉多种多样的人才,而非只有成绩优异的,然后让他们来带动校园全面发展.

“一面与两搭配不用”指的是“学校能否……”有能和否二种情形,而后半句的“教学活动的有效开展……”只是能的一面.必须是“教学活动的能否有效开展……”才会与前半句相照应.

总之,如果前半句有二种可能,下半句就不能确定只为一面.
比如,“一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因.”这句话就是对的.
但“一个人在事业上能否取得成就,关键在于内因的过硬.”这句话就不对.

解题思路：（1）由小品相声的人数除以占的百分比，求出调查的总人数；由喜欢乐器类节目的学生人数占的百分比乘以360即可得到结果；
（2）求出唱歌的人数，补全条形统计图即可；
（3）列表得出所有等可能的情况数，找出选中乐器的舞蹈各一个的情况数，即可求出所求的概率．

（1）根据题意得：18÷六g%=6g（人）；最喜欢器乐类节目的学生人数在扇形统计图中的圆心角的度数是1g%×六6g°=六6°；
故答案为：6g；六6°；
（8）喜欢舞蹈的人数为6g-（6+18+18+1m）=9（人），
补全统计图，如图所示：

（六）列表如下：

乐器 乐器 乐器 舞蹈 舞蹈
乐器 --- （乐器，乐器） （乐器，乐器） （舞蹈，乐器） （舞蹈，乐器）
乐器 （乐器，乐器） --- （乐器，乐器） （舞蹈，乐器） （舞蹈，乐器）
乐器 （乐器，乐器） （乐器，乐器） --- （舞蹈，乐器） （舞蹈，乐器）
舞蹈 （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） --- （舞蹈，舞蹈）
舞蹈 （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） （乐器，舞蹈） （舞蹈，舞蹈） ---所有等可能的情况有8g种，其中舞蹈和乐器各一他的有18种，
则P=[18/8g]=[六/m]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；列表法与树状图法．

考点点评： 此题考查了条形统计图，扇形统计图，以及列表法与树状图法，弄清题意是解本题的关键．

一、古训
一年之计在于春,一日之计在于寅,一家之计在于和,一生之计在于勤.
三人同行,必有我师,择其善者而从之,其不善者而改之.
忠言逆耳利于行,良药苦口利于病.
《论语》 学而篇
子曰：「学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?」
子曰：「弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁.行有馀力,则以学文.」
《弟子规》入 则 孝
父母呼　应勿缓　父母命　行勿懒 父母教　须敬听　父母责　须顺承 出必告　反必面
子游问孝,子曰：“今之孝者,是谓能养,至于犬马,皆能有养,不敬,何以别乎?”
想到 得到 中间差做到,
不做准备的人,是准备失败的人.

薄学而渎志,怯问而禁思

　　随着优美的上课铃声，朗朗的读书声再次在教室里响了起来。
　　“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁……”这就是我们全体学生每天中午必修的国学内容。通过诵读和老师的讲解，我学到了很多知识，更大的收获是我懂得了许多做人和做事的道理，其中，让我印象最深的是“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话的意思是：有个叫黄香的孩子，九岁就知道给父亲温暖床铺。而做为同龄人的我却感到很惭愧，什么事情总是先想到自己，从来没有主动关心过父母和长辈。记得有一次我生病了，妈妈跑前跑后地为我治病，都累瘦了，可我却因为一点小事不如意就冲着妈妈发小脾气，想想黄香，想想自己，唉！真是不应该呀。

自从滨湖中学文学社发出建设校园文化的呼吁后，各种形式的文化艺术活动就在校园内红火地开展了．
(状语错了）
脐带血虽然是个好东西，但至今全世界还没有一个用自己的脐带血赶细胞治疗自身疾病的例子．
（语序错了）

（1）略
（2）（注：有关读书的句子必须自己创作，套用现成的名人名言不得分。）

略

B

郊游

（1）有利于推动学校精神文明建设，有利于提高学生的思想道德素质和科学文化素质，有利于净化校园文化环境。
（2）诚信缺失：考试舞弊、抄袭作业、说谎话；语言不文明：脏话满口飞、大声喧哗；行为不文明：随地扔垃圾、行为张狂、不守纪律。
（3）利用学校广播黑板报等宣传校园文化建设重要性；大力表彰先进；绿化校园文化环境；组织各种有益于青少年身心健康的活动。

（1）该中学一共随机调查了20?10%=200人；
（2）条形统计图中的n=200×15%=30人，m=200﹣80﹣20﹣30=70人；
（3）该学生喜爱的香樟树的概率是 = .

随便写写嘛,

High-quality campus culture,not only to expand and deepen the expertise of
students and academic standards,but also to cultivate and enhance the students
personal qualities and moral standards and an important factor.This article
discusses the campus culture and characteristics of the times,analysis of the
current campus culture of limitations and shortcomings,come to be based on
traditional Chinese culture,learn from advanced foreign experience,to play the
leading role of teachers and other measures to strengthen the campus culture
construction,fully play the role of cultural education.Today's society
standards for judging whether a talent is not only limited to their professional
knowledge and,more importantly,also their moral standards and personal
qualities.In institutions of higher learning,the training and shaping the
moral standards of university students is the invisible,intangible but
virtually to have an important impact on students of the campus culture.Campus
culture is the social part of the mainstream culture,in building a harmonious
society of today,through the construction of a free and democratic,healthy and
lively campus culture,with the small environment to influence the
socio-cultural environment,which advanced the development of social
culture,To promote the goal of a harmonious society has a very important
role.

校园是我家,学习靠大家!!!
爱书知识好,长大成国宝!!!
不知道你所说的"校园文化"是什么,这是我乱想出来的,没想到挺通顺的

缺少了征稿截止时间和征稿对象.

　　★教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐.
　　★教师最大的幸福就是看到学生们在成长!
　　★教师是学生的镜子,学生是老师的影子.
　　★和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚.
　　★博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质.
　　★好笋出好竹,好师出好徒.
　　★愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理.
　　★在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师.
　　★慈父+慈母=教师
　　★教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天.
　　★教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者.
　　★严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职.
　　★圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑.
　　★尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价.
　　★宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床.
　　★芳林新叶催陈叶,流水前波让后波.
　　★每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会.
　　★我是一粒土,我愿化作学生成长的沃土;我是一滴水,我愿融入学生思维的海洋;我是一粒沙,我愿托起学生知识的大厦;我是一名教师,我是水,我是土,我是沙……,我是学生成长的导航塔!
　　★细节见精神,习惯成命运.
　　教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激……把自我教育作为他终身的任务. ——第斯德
　　教师就狭义说,是讲授某门功课的教师,就广义说,是有权威的,有智慧的,对人们有重大影响的人. ——加里宁一
　　教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁.——乌申斯基
　　请你记住,你不仅是自己学科的教员,而且是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人. ——苏霍姆林斯基
　　儿童对于教师给予他们的良好感,反映是很灵敏的,他们是会用爱来报答教师的爱. ——赞科夫
　　身教最为美,知行不可分. ——叶圣陶
　　热情的老师,你要保持纯朴,谨言慎行. ——卢梭
　　教育者要有力量,就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵.——裴斯泰洛齐
　　教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来. ——苏霍姆林斯基
　　只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候,教师才能成为教育过程的真正的能手,艺术家和诗人. ——苏霍姆林斯基
　　1. 世界上没有才能的人是没有的.问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长,为他们的表现和发展提供充分的条件和正确引导.
　　2. 一个无任何特色的教师,他教育的学生不会有任何特色.
　　3. 对父母和同志,对集体和社会,对人民和祖国的义务感,要像一根红线一样贯穿人的一生.不懂得什么是义务和缺乏义务感,就谈不上人的道德,也谈不上集体.
　　4. 我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度.
　　1. 教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导.
　　2. 教是为了不需要教.……就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老.
　　3. 一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样就有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处.
　　4. “自能读书,不待老师讲；自能作文,不待老师改.老师之训练必做到这两点,乃为教学之成功.”
　　5. 千教万教、教人求真,千学万学、学做真人.
　　—————叶圣陶

谈校园文化可以从以下几个方面论述;
（1）一个学校有自己文化的重要性
（2）学校文化的主旋律
（3）为建设学校文化,我们应该做些什么
（4）如何弘扬学校的文化

D

无

第五届校园文化艺术节The Fifth Campus Culture-art Festival
社团联合会 the Associations Union

解题思路：（1）由柳树的人数除以所占的百分比，即可求出调查的总人数；（2）由木棉的百分比乘以总人数求出木棉的人数，确定出n的值，由总人数减去其他的求出香樟的人数，即为m的值．

（1）根据题意得：20÷10%=200（人），
则该中学一共随机调查了200人；
（2）木棉的人数为200×15%=30（人），即n=30；
香樟的人数为200-（80+20+30）=70（人），即m=70．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图．

考点点评： 此题考查了条形统计图，以及扇形统计图，弄清题意是解本题的关键．

标语：我读书，我进步；我读书，我快乐。活动主题：书籍点亮人生，书香洋溢校园活动目的：通过活动，让学生们认识到书是知识的源泉活动方式：（1）组织学生参加校第二届学生美文诵读比赛。（2）各班利用阅读课时间举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等等小版块。向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。（3）全班学生和教师至少要共读一本书，老师指导学生做好读后记，班级每月组织一次“读书交流会”展示同学们的读书笔记，并做出相应评价。推选出5~10本好的读书笔记送大队部进行校级评比及展览活动。（4）以“寻找书中的宝藏”为主题开展一次中队活动。

解题思路：（1）用喜欢柳树的人数除以其所占的百分比即可；
（2）用总人数乘以喜欢木棉的人数所占的百分比，求出n，再用总人数减去喜欢桂花树、柳树、木棉树的人数，即可求出m；
（3）用喜欢香樟树的人数除以总人数即可．

（1）该中学一共随机调查了20÷10%=200人；

（2）条形统计图中的n=200×15%=30人，
m=200-80-20-30=70人；

（3）该学生喜爱的香樟树的概率是[70/200]=[7/20]．
故答案为：200，70，30，[7/20]．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图；概率公式．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

①.1.校园读书周活动
2.a.要求每位同学在本周内根据自己爱好,读一本课外书（尽量读）
b.在周末,各同学根据自己的读书情况,每人写一份读后感
c.组织“爱读书"班会,同学交流读书经验,互相推荐好书
②每当读到水浒中激动人心的章节,我多会被好汉的气节深深吸引,中华的文明仿佛也在字里行间得到了升华,我也从读书中得到了现实生活所不能给我的智慧与启迪,我爱读书.

解题思路：（1）男女生所有人数之和；
（2）求出抽取的样本中收听品三国的学生所占的比例，乘3000即可求解；
（3）听红楼梦的女生人数除以总人数．

（1）20+10+30+15+30+38+64+42+6+45=300人；
（2）[64+42/300]×3000=1060人；
（3）样本中校女学生喜欢收听刘心武评《红楼梦》的约占样本容量的百分比为45÷300=15%，
则该校女学生喜欢收听刘心武评《红楼梦》的约占全校学生的15%；
（4）合理．理由中体现用样本估计总体即可．

点评：
本题考点： 条形统计图；用样本估计总体．

考点点评： 本题考查从统计表中获取信息的能力，及统计中用样本估计总体的思想．

解题思路：（1）利用相互独立事件概率公式，可求甲同学选周三的活动且乙同学未选周三的活动的概率；
（2）由于题意可以知道随机变量ξ的可能值为0，1，2，3，利用相应的事件的概率公式即可求得随机变量每一个值下的概率，并列出其分布列，再由期望定义求解．

（1）设A表示事件“甲同学选周三的活动”，B表示事件“乙同学选周三的活动”，
则P（A）=

C12

C23=[2/3]，P（B）=

C24

C35=[3/5]，
∵事件A，B相互独立，
∴甲同学选周三的活动且乙同学未选周三的活动的概率为P（A
.
B）=P（A）P（
.
B）=[2/3•(1−
3
5)=
4
15]；
（2）设C表示事件“丙同学选周三的活动”，则P（C）=

C24

C35=[3/5]，
X的可能取值为0，1，2，3，则
P（X=0）=[1/3•
2
5•
2
5]=[4/75]；P（X=1）=[2/3•
2
5•
2
5+
1
3•
3
5•
2
5+
1
3•
2
5•
3
5]=[4/15]；
P（X=2）=[2/3•
3
5•
2
5+
2
3•
2
5•
3
5+
1
3•
3
5•
3
5]=[11/25]；P（X=0）=[2/3•
3
5•
3
5]=[6/25]．
X的分布列

X 0 1 2 3
P [4/75] [4/15] [11/25] [6/25]数学期望EX=0×[4/75]+1×[4/15]+2×[11/25]+3×[6/25]=[28/15]．

点评：
本题考点： 离散型随机变量的期望与方差；相互独立事件的概率乘法公式．

考点点评： 此题属于中档题型，考查了随机变量的定义及其分布列，还考查了随机变量的期望公式及计算能力．

解题思路：（1）根据合唱团的人数是60，占30%，据此即可求得总人数；
（2）利用360°乘以“趣味数学”对应的比例即可求解；
（3）利用总人数除以班数5，即可求解．

（1）总人数是：60÷30%=200（人）；

（2）统计图中“趣味数学”部分的圆心角是：360°×[40/200]=72°，

戏剧社的人数是：200-70-40-60=30（人）．
；

（3）这四门课程平均每班人数：200÷5=40（人）．

点评：
本题考点： 条形统计图；扇形统计图．

考点点评： 本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用，读懂统计图，从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据；扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小．

As a high school student,we should have our own strength,in order to show their artistic achievements,promote campus culture,we have held an art exhibition.In September 9th to September 12 extremely,we orderly activities,its content is rich and colorful,there are more than 100 pieces of works,which has a beautiful painting and photography,interesting sculpture and paper cutting.The success of the event,by all the teachers and studentspraise.

学校生活丰富多彩。课间操让我们精神抖擞，课外活动让我们身心愉快。而每用一次的校园文化活动日，更是学校送给我们的视觉盛宴。
三月份的校园文化活动节的表演班级是我们五（三）班和五（四）班。为了能表演成功，我们勤勤恳恳地排练了一个个异彩纷呈的节目。期待的日子一转眼来到了。那天，天气晴朗，阳光明媚。同学们早早来到学校。班长为我们化妆。她的化妆技术真高，把同学们打扮得靓极了。丁零零……课间的铃声响彻校园上空，激动人心的时刻终于到了。
表演节目开始了。第一个节目是我班的恰恰舞——《快乐恰恰》，她们用婀娜的舞姿展示着青春靓丽的色彩，引来了师生热烈的掌声。《草原欢歌》的演员身着蒙古族服装，随着欢快的旋律与优美的舞姿，让我们感受到了草原的辽阔与洒脱，迷人与深远。朗诵《少年无悔》道出了当代少奋发向上的心声，把活动推向高潮。刹时，欢呼声、拍掌声不绝于耳，整个校园变成了欢乐的海洋……
校园文化活动节是平静生活的一朵奇葩，是学习生活的调味剂，它促进了学生的全面发展，展示了学生的活泼与才智。
我爱校园文化活动节，更感激学校给同学们一个展示自我的平台！

B

可以从自己学校优秀的校友出发,谈谈他们成功的历程,因为是校友会有亲切感,而且还可以关联到更多熟悉的人和事,发现有价值的素材会更多.

深入进行社会主义荣辱观教育.要以“讲文明、促和谐”为主题,深入开展“两创两争”群众性精神文明创建活动,不断深化校园精神文明创建活动.认真组织大学生参加社会实践活动.充分发挥课堂教育的主导作用,充分发挥先进典型的示范作用,充分发挥道德实践的激励作用,教育和引导广大师生从我做起、从身边做起、从点滴做起,遵守爱国、敬业、诚信、友善的道德规范,形成知荣辱、讲正气、促和谐的文明风尚.推进和谐校园建设,要抓好校园文化建设这个重点,创新和谐校园建设的载体.要着力建设能够体现正确办学方向、体现本校鲜明特色、体现时代特征的校园文化,为建设和谐校园创造良好氛围.要积极拓展校园文化建设的内容,组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育活动,把德智体美的教育渗透到活动之中,使学生在参与活动中受到熏陶、得到提高.要继续深入开展“两创两争”活动,并不断探索新的载体,进一步提升广大师生的文明素质,努力形成“创建和谐人人有责、校园和谐人人共享”的生动局面

（1）20+10+30+15+30+38+64+42+6+45=300人；
（2）
64+42
300 ×3000=1060人；
（3）样本中校女学生喜欢收听刘心武评《红楼梦》的约占样本容量的百分比为45÷300=15%，
则该校女学生喜欢收听刘心武评《红楼梦》的约占全校学生的15%；
（4）合理．理由中体现用样本估计总体即可．

德育教育