盲姑娘对哥哥说:"哥哥,你别难过,我不过随便说说罢了."

盲姑娘对哥哥说：“你别难过,我不过随便说说罢了.” 改为转述句

xjr1681年前1

小_骆 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

盲姑娘对哥哥说,叫我别难过,她不过随便说说罢了.

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盲姑娘对哥哥说：“哥哥,你别难过,我不过谁便说说罢了.”（改为转述句）

黑马白狼1年前1

snowhero 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

盲姑娘告诉她的哥哥,不要难过,她只不过随便说说罢了.

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盲姑娘看到了月光照耀下波涛汹涌的大海 （修改病句）

cissycissy1年前1

ljw_happy 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

盲姑娘仿佛看到了月光照耀下波涛汹涌的大海

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月光曲课文中给盲姑娘听的第二首是一首钢琴曲,表现了贝多芬怎样的思想情怀

说呀1年前1

lilynnly 共回答了16个问题 | 采纳率68.8%

表现了贝多芬对穷苦人民的同情和热爱.

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盲姑娘看到了月光下波涛汹涌的大海。修改病句

长发离美人1年前3

mm无尽 共回答了20个问题 | 采纳率90%

把看剑了

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盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”这句话通过写（）的（）（）

盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”这句话通过写（）的（）（）来反映贝多芬弹琴的()也反映了()颇懂（）

ls10101年前1

截图若夫 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”这句话通过写（盲姑娘）的（激动）（兴奋）来反映贝多芬弹琴的(技术高超)也反映了(贝多芬对盲姑娘的同情)颇懂（不会.）
（我们刚学了《月光曲》做过了,但是最后那个

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盲姑娘听得入了神,入了神的意思是什么

alberdai20001年前1

mmmmmery 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

注意力完全集中

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盲姑娘仿佛也看到了她从没看见过的景象,这说明贝多芬的琴艺怎么样?

chenhuijuan_19821年前1

yyangwan 共回答了21个问题 | 采纳率81%

说明贝多芬的琴艺高超,能使人身临其境.

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贝多芬说,他是来弹一首曲子给盲姑娘听的.改为直接转述句,怎么改.

贝多芬说,他是来弹一首曲子给盲姑娘听的.改为直接转述句,怎么改.
急!快~~~~!

静谦1年前1

tianfu_zxp 共回答了22个问题 | 采纳率100%

贝多芬说：“我是来弹一首曲子给盲姑娘听的.”
MS是一篇语文课文咧?……我记不清楚原文了,如果这句话是对盲姑娘说的话,“盲姑娘”最好改为“你”

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六年级第26课,第九自然段为什么说盲姑娘仿佛看见了她从为有过的的景象

zhangyougui1年前1

小小臣 共回答了23个问题 | 采纳率95.7%

其实实际上盲姑娘是看不见的,但是盲姑娘懂音乐,能感受贝多芬弹奏的内容,所以说盲姑娘仿佛看见了她从来没有看到过的景象.她被音乐感动了.

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月光曲中为什么说盲姑娘仿佛看到了她从来没看见过的景象

月光曲中为什么说盲姑娘仿佛看到了她从来没看见过的景象
快

自由自在19801年前1

柳濑猫二 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

盲姑娘眼睛瞎了,是看不见的,但是贝多芬的钢琴曲弹的惟妙惟肖,使盲姑娘好像也体会到了,所以她仿佛也看到了

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读语段，完成练习。　　贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯

读语段，完成练习。 　　贝多芬坐在钢琴前面，弹起盲姑娘刚才弹的那首曲子。盲姑娘听得入了神，一曲弹完，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！ 您 ， 您 就是贝多芬先生吧？” 　　贝多芬没有回答，他问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。” 1．根据语段内容填空。 （1）“多纯熟”是说弹琴的________熟练，“多深”是说把曲子里的________充分表现出来了，这两个词赞美了演奏者________的演奏技巧。 （2）文中的加粗的两个“您”含义不同，第一个表示____________，第二个表示____________。 2．盲姑娘为什么激动？ ______________________________________________________________ 3．贝多芬为什么愿意为盲姑娘再弹一曲呢？在你认为正确的说法后打上“√”。 （1）因为盲姑娘热爱音乐，又十分懂音乐，是他的知音。（　　） （2）因为贝多芬十分同情盲姑娘。（　　） （3）因为贝多芬对盲姑娘热爱音乐、求知若渴的心理很理解。（　　） （4）因为贝多芬想借机会练习一下，好使旅行演出更成功。（　　）

tts41071年前1

多情岛主 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

1．（1）技能　感情　高超　（2）猜想　肯定
2．因为盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，即亲耳听见了贝多芬的演奏。
3．（1）√　（2）√　（3）√

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六上语文26课《月光曲》中贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听

我asd0121年前1

木狐剪影 共回答了14个问题 | 采纳率100%

第一是因为贝多芬被兄妹俩手足情深的真情感动了；第二是因为贝多芬被盲姑娘对艺术的热爱感动了.

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月光曲中的贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听为什么弹完一曲,又弹一曲?

KIBUM_OUNI1年前1

要你留下油灯光 共回答了20个问题 | 采纳率100%

1、因为贝多芬同情和关心兄妹俩,所以贝多芬满足了他们的心愿.2、因为盲姑单凭听琴就知道是贝多芬弹的,从盲姑娘的话中感觉到她不仅爱音乐,而且懂音乐,贝多芬认为盲姑娘是他的知音,所以弹完一曲,又弹一曲.

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问题一：《月光曲》与贝多芬弹琴时看到的哪些情景有关?问题二：贝多芬走后,盲姑娘和她的哥哥会说些什么

Cchess1年前1

疯子套 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%

请别走,如果走了,我也要走!

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盲姑娘对哥哥说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”改为陈述句

冰棱无忌1年前3

farm 共回答了13个问题 | 采纳率100%

盲姑娘对哥哥说叫他不要难过，自己只不过是随便说说而已。

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盲姑娘听得盲姑娘听得入了神,一曲贪完,她激动地说:“弹的多纯熟啊!...这句话有两层意思

盲姑娘听得盲姑娘听得入了神,一曲贪完,她激动地说:“弹的多纯熟啊!...这句话有两层意思
这两层意思都是什么?
两层!
弹完

HHHHHHH21年前1

robin7202 共回答了20个问题 | 采纳率95%

应该说是两个意思吧?
1 盲姑娘听了一首曲子很入神.
2 这首曲子弹得很纯熟.
你的句子里面错别字和意思重复,不能完全表达意思.只从字面上来看的话就是这样.

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六年级上册第26课《月光曲》：想想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听；为什么弹完一曲,又弹一曲.为什么?

lily贝壳1年前1

插SHE 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

因为盲姑娘十分的懂音乐,贝多芬将盲姑娘当作了自己的知音,当成了唯一能读懂他内心所想的人,他惊讶盲姑娘在听了他的音乐就猜出他是贝多芬.所以,他想为他的知音盲姑娘再弹奏一曲,创作一曲.

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盲姑娘对哥哥对说:“你别难过，我只不过随便皖说说罢了。"(改成转述句）

20031810301年前8

freeleo1 共回答了981个问题 | 采纳率100.1%

求达人帮忙看看，这道题该怎么做，要有过程哦，谢谢

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盲姑娘仿佛看到了月光下的波涛汹涌的大海。仿写——仿佛—————————————

菊花教58号1年前1

owen198368 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

聋姑娘仿佛听到了台下排山倒海般震耳欲聋的掌声。

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月光曲中的贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘兄妹听为什么弹完一曲,有弹一曲

那时只是无奈1年前1

Dee123456789 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听.
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望.（26课的课后问答题,老师让背了很多遍了,其实在《教材全解》里有）

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月光曲中,为什么说盲姑娘仿佛也看到了

chenlfei1年前1

shenjian3871 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

因为贝多芬的即兴演奏使盲姑娘入情入境.所以说看到了

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盲姑娘(9) 作文

朵朵滋味1年前1

Iiuwei9876 共回答了27个问题 | 采纳率88.9%

月月母亲看着月月上了盲人学校，自己的心里舒了口气。便放心地回去了。月月的班主任叫做吴云，吴老师不知怎么的，特别照顾，喜欢月月。她甚至把月月当作自己的女儿去看待。她让月月坐前排，想让月月更清楚地听到老师所讲的内容；月月每天早上来上学，她总会问月月吃早餐了没有；她好给月月安排了最好的同桌——班长蒙蒙，他希望蒙蒙能够帮助月月。月月心里面也领了吴老师的这份心意，心想自己一定要好好学习，将来要好好报答吴老师对自己的这份关怀。
这里是盲人学校，理应说不会在有人取消月月是个盲人了。可是这里却有富贫之分。月月是从农村里上来的，那肯定是个穷人；再加上自己的班长同桌家世显赫，两人形成了鲜明的对比。月月每天穿的是妈妈小时候穿的衣服留下来的，而且还是补来补去的；而蒙蒙却截然不同，她衣着华丽，哪件衣服弄皱了，她都不会穿。他们两个的穿着形成了鲜明的对比。蒙蒙认为吴老师很不公平，把月月安排给她做同桌。大家都认为吴老师真会安排：把全班最有钱的人和全班最穷的人做在一起。蒙蒙和她的几个死党，常常在一起议论月月的不好，还为蒙蒙打抱不平呢！他们一下课，谁都围着月月欺负。最让月月想不到的是自己的表姨——在城里唯一的依靠竟然等妈妈回去以后，一直欺负他，让她做一大堆家务。就等于请了一个免费保姆。.可是月月想着妈妈爸爸的困难，都忍了下来。

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给下面的句子加上恰当的标点。1．贝多芬没有回答○他问盲姑娘○○您爱听吗○我再给您弹一首吧○○2．○碰壁○○我说○○您怎么

给下面的句子加上恰当的标点。 1．贝多芬没有回答○他问盲姑娘○○您爱听吗○我再给您弹一首吧○○ 2．○碰壁○○我说○○您怎么会碰壁呢○是不是走路不小心○○ 3．○没事○别饿坏了那匹马○○我没有听他的劝阻○提着马草推开了那扇吱呀作响的门○

欧阳欣雨1年前1

7788887 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

1．，：“？。”
2．“？”，“？？”
3．“，。”，。

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盲姑娘听得入了神,难道面前这个人就是贝多芬先生吗?(改为陈述句)

嗝叽1年前4

火之焚风 共回答了10个问题 | 采纳率80%

盲姑娘听得入了神,面前这个人正是贝多芬先生.

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1.月光曲:为什么说盲姑娘仿佛看到她他从来没有看到过的景象,去掉仿佛可以么.

1.月光曲:为什么说盲姑娘仿佛看到她他从来没有看到过的景象,去掉仿佛可以么.
2.借助皮鞋匠的联想,我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而________,时而________,时而________,时而________.从中使我感受到贝多芬的（）.

翅膀-1年前1

ギ小小太阳 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1、被贝多芬美妙的琴声所打动.
2、平静 美妙 高昂 激情 琴声非常美妙

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盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”

盲姑娘听得入了神,一曲完了,她激动地说∶“弹得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?”
盲姑娘听琴时的神态是（）；听完琴时的神态是（）.

zihao03281年前1

newxing 共回答了19个问题 | 采纳率100%

盲姑娘听琴时的神态是（入神）；听完琴时的神态是（激动）.

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盲姑娘看到了大海.(根据课文意思扩写)

悖德者1年前1

chendw79 共回答了20个问题 | 采纳率90%

汗-_-#,
盲姑娘没看到,所以因该是仿佛盲姑娘看到了波涛汹涌的大海
看书啊,孩子.

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月光曲 恬静写出盲姑娘怎样的神色

yangyujie00421年前6

枫叶一朵 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

写出姑娘动人的神色和懂音乐、酷爱音乐的品质.

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贝多芬第二次为什么给盲姑娘弹琴

dujianxiong1年前1

babyfish285 共回答了26个问题 | 采纳率96.2%

因为他同情穷苦的兄妹俩,一个双目失明的姑娘还这么爱音乐,同时又被兄妹俩相互体贴的手足亲情所感动,所以要弹琴给他们听.
之所以弹完一曲又弹一曲是因为盲姑娘懂音乐,热爱音乐,理解音乐,是贝多芬的知音,这激起了贝多芬再弹一曲的愿望.

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盲姑娘看见有人进来,连忙站起来让座(修改病句 )

sjzxtwj1年前3

201之恋 共回答了22个问题 | 采纳率77.3%

姑娘看见有人进来,连忙起身让座

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盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说：“谈得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?"

盲姑娘听得入了神,一曲弹完,她激动地说：“谈得多纯熟啊!感情多深哪!您,您就是贝多芬先生吧?"
句子中的两个“您”读起来不一样,第一个是表示（ ）,语调稍微延长一些,第二个表示（ ）

康特尔爱勿用1年前1

nyyhybq 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%

第一个表示（惊讶）第二表示（激动）

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盲姑娘和哥哥说着话,看见有人进来,连忙站起来让座 改病句

鸟瞰全球1年前4

joblxj 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

盲姑娘和哥哥说着话,(哥哥)看见有人进来,连忙站起来让座.

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盲姑娘听得入了神(感叹句)

jessie03181年前1

958810 共回答了21个问题 | 采纳率100%

盲姑娘竟听得入了神!

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盲姑娘听到贝多芬的曲子心里特别高兴 改写成比喻句

kngel1年前1

外星人甲 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

盲姑娘听到贝多芬的曲子后,自己就像走进了自己多姿多彩的世界里,心里特别高兴.

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《月光曲》主要讲了()在()给盲姑娘兄妹弹琴听,且弹完一曲,又弹了一曲,表现他()

dingding123421年前1

kofll 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

贝多芬 屋里 对这首曲子的喜爱和迷恋

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