who _____ (发现)American,do you know?

1、细胞学说
主要内容是：细胞是动、植物有机体的基本结构单位,也是生命活动的基本单位.这样,就论证了整个生物界在结构上的统一性,细胞把生物界的所有物种都联系起来了,生物彼此之间存在着亲缘关系.这是对生物进化论的一个巨大的支持.细胞学说的建立有力地推动了生物学的发展,为辩证唯物论提供了重要的自然科学依据,恩格斯对此评价很高,把细胞学说誉为19世纪自然科学的三大发现之一.
2、生物进化论
1859年,英国生物学家和生物进化论的奠基者达尔文,在其巨著《物种起源》中提出了生物进化的自然选择学说.该学说的要点是群体中的个体具有性状差异,这些个体对其所处的环境具有不同的适应性；由于空间和食物有限,个体间存在生存竞争,结果,具有有利性状的个体得以生存并通过繁殖传递给后代,具有不利性状的个体会逐渐被淘汰(达尔文把自然界这种留优汰劣的过程称为自然选择)；由于自然选择的长期作用,分布在不同地区的同一物种就可能出现性状分歧和导致新物种的形成.
3、能量守恒和转化定律
能量守恒和转化定律,是19世纪自然科学的一块重要理论基石.能量守恒的意义首要的是建立物质运动变化过程中的某种物理量间的等量关系.对此,我们无需知道物质间实际的相互作用过程,也无需知道物质运动变化过程中的能量间的转化途径,只要建立和物质运动状态相对应的能量与物理量间的关系,就可以对物质运动变化过程中得初状态和终状态间建立一种等量关系,这样便于对物质运动变化过程的量求解.
这是恩格斯的意见

秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路爱如果回到从前错过的花开是不是依然美丽如初爱如果还要走下去牵手的你我能不能握紧爱的温度爱在路上从来就风雨无阻爱要幸福哪怕从眼泪中流出流出

only to find
finding

找权威的杂志或网站,把你的发现写成论文发过去,他们觉得有价值就会发表的

闲看庭前花开花落，静观人世悲欢，漫随天上云卷舒，任由月亮阴晴圆缺。
　　——题记
　　庭前之花开花落
　　入秋时分，天气微微凉，我独身伫立在园中庭前，望着那还有些许残存的花瓣附在树枝上，地上是零零落落的枯枝败叶。我心中仍有一心结未曾想个明白，心烦着，郁闷着，我不禁踩着碎叶，沉默地在庭前徘徊。一阵风吹过，树上的几朵花瓣被吹打下来，悠悠然地在空中旋着圈，可能是有些许不舍，良久，才静静地落在地上，一动不动。那一瞬间，我仿佛释然了“落红不是无情物，化作春泥更护花”是啊，本是从泥土里孕育出来的，终究是要回归到泥土里。就算落得个“零落成泥碾作尘，只有香如故”又何妨？
　　人世之悲欢离合
　　人间世俗中有太多尘纷杂念，悲欢离合。过多地庸俗物质扰乱我们的心，迷茫前方的路。每天在名利竞争中奋斗，活得好累。我真想追随陶渊明的脚步，每天过着那“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的田园悠闲生活，即使没有名利的纷争，荣誉的享受，但只要不违背内心深处的意愿，像陶大诗人“夕露沾我衣，但使愿无违”便可好。
　　天上之云卷舒
　　我放眼望去，天上是一望无际的辽阔，像是涂上了大片大片的蓝色颜料。天上有许多千变万化的云，时卷时舒。我追随者彩云的步伐，奔跑了起来，妄想着可以超越它们。直到疲惫不堪之时，方才停下，虽心中有些许不服气，却又想到“不强求，随遇既安”“漫随天外云卷云舒”，随它去吧。放手，也是一种境界。
　　月亮之阴晴圆缺
　　夜时，我倚在窗前，周围是一片的冷清，我唯独带着满满的心事，与月亮为友，与寂寞作伴，真有一种“欲将心事付瑶琴。知音少，弦断有谁听”的感受。陪我说话的，便只有月了。望月，犹记得，儿时歌谣“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”；犹记得，“小时不适月，呼作白玉盘”的天真童趣。人无完人，月也有阴晴圆缺，我仿佛明白，对待某些事不必太过于执着，要想得开来。
　　生活中，有无所不在之感悟，有世间万物之精彩。何不让我们怀着一颗细腻的心，去感受那生活中的诗意。

2+4+6+…+2n
=2×（1+2+3+…+n）
=2×（1+n）*n / 2
=（1+n）*n

1.初始高度,皮球质量,皮球的弹性系数,空气阻力大小
2.外形要是流线型,减小向前飞行的空气阻力的影响,机翼大一点,增加飞机下降的空气阻力来增加飞行时间
3.用灯照自己的脸

金无足赤，人无完人，生活中不可能有绝对完美的人。
生活中不是没有美景，而是你不拥有一双发现的眼睛。欣赏人也是一样，并不是别人身上没有闪光点，而是自己没有发现他人的优点。曾有报纸这样记载：某初一新生在开学不久就获得全市航海模型比赛第二名。可他在期中考试时数学却不及格，老师就认为该生智力不差但思想不集中。我看后不禁为该学生感到惋惜，也为老师的不善于发现而叹息！也许该学生在学习方面不专心，可也许若干年后他会成为一个伟大的设计师，而这位老师也将为自己没能挖掘这个潜在的宝藏而后悔。因为善于发现别人的优点也是一种才能。人就像浩瀚宇宙中的星辰，每个人都有闪光的一面，只是有些人不善于显露自己而已。如果发展到极端，就会变成一个自我满足，心胸狭窄的人。
善于发现他人的优点会让我们受益无穷。也许还是因为你的发现，一个隐藏的金子会闪出耀眼的光芒；也许正是因为你的发现，你会不断成长。那么，从现在开始，慢慢试着发现你身边的人的优点吧！

(1)第N个连续自然数的和=(1+N)*N/2 ,语言描述自己想吧.
(2)1＋2＋3＋4＋5＋6＋…＋100=(1+100)*100/2=5050
(3)1+（1+2）分之1+（1+2+3）分之1+…+（1+2+3+4+…+99+100）分之1
= 2*[(1-1/2)+(1/2-1/3)+ …+(1/100-1/101)]
= 2*(1-1/101)=200/101

题目因为为2、8、24、64……
规律是2=2^1×1 (2的1次方乘以1）
8=2^2×2
24=2^3×3
64=2^4×4
下一个数=2^5×5=160

1发明 2发现 3发觉

昨夜辗转难眠，一宿枕上听雨。早晨推窗，忽而惊喜的发现，草丛中的几枝蔷薇，非但没有如李清照诗中所说“应是绿肥红瘦”，反而因这绵绵春雨的滋润，颜色更加鲜艳了，粉得亮眼，蓝得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因这早晨的几枝蔷薇而重新开心起来。这等美妙的事，我想就是“发现诗意”了。诗意，即是像诗中美妙的意境。一盏淡香缭绕的茶，一本装订精美的书，一个美好而悠闲的下午，一次乐趣盎然的踏青……诗意处处充盈着我们的生活，我们在生活中处处能感到诗意。然而这样平静美丽的诗意，却有那么多的人视而不见，匆匆的脚步，将诗意这样一枝娇艳的花朵，麻木冷漠地撇在身后。有这样一则小故事：一位着名的小提琴家在华盛顿的地铁站里，用世界上最昂贵的一把小提琴，演奏了巴赫等人的难度十分大的4首曲目，短短一个小时，地铁站里人潮涌动，他们匆匆走过，仿佛不曾听到过这美妙曲子一般。曲终，却没有一人鼓掌，这位小提琴家仅仅是收到了30多美元作为他的报酬。一星期以后，华盛顿人们到处谈论着，一位着名的小提琴家要用世界上最昂贵的小提琴，在这里举办一次演奏会。大量的人们纷纷慕名而来，开场时，那些人们惊呆了，这位小提琴家竟然是那个地铁站里演奏的人！这些熟视无睹的人，或许因繁重的课业，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一场约会，或是急急地想要赶上某趟地铁……他们都不曾放慢脚步，细细倾听生活中美妙的音乐，感受生活的诗意之美。发现诗意，并不一定要特意空出时间来，坐下感受。我们随时随地都可发现这些细微的美：堵车时，我们不一定要窝在车厢里急躁的抱怨，看看那些坚挺的行道树，它们的绿叶为我们遮挡住了多少炎热；行走时，我们可以不一直呆板的盯着前方或望着道路，我们可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鲜的空气，抬头望望今天湛蓝的天；等车时，我们不用焦急的左顾右盼，而是静静想着诗意盎然的古诗词；或是每天睡觉前十分钟，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最爱听的哪几首歌，闭上眼睛慢慢享受……生活之中处处有诗意，我们的生活中并不缺少诗意之美，而是缺少发现美的眼睛。陕西西安雁塔区陕西师大附中初一:郭容希

find,来晚了

发明是从无到有 发现是从未知到已知 所谓“发现”：是自然界客观存在的物质或自然规律被人认识而已；所谓“发明”：是人类运用自然规律或科学原理,提出一项新的创造性的技术方案；我们可以说发现了哈雷慧星,不能说发明了哈雷慧星,因为慧星不是人为发明创造的,在人们认识它之前,就已经客观存在了千万年；我们说发明了电脑,不能说发现了电脑,因为电脑不是自然界客观存在的,而是人类创造出来的. 二者的本质区别在于：发现是立足于弄清客观存在的事物,查明物质世界的特性、现象和规律,从而创造出新理论、新知识；发明则是着眼于创造出新事物和新方法. 重大的科学发现将会导致一系列的新的发明.反之,有价值的重大发明也可能引起科学上的重大发现.例如：电磁感应现象的发现,导致了发电机、电动机、电视和可以放大几十万倍的电子显微镜的发明.所以发现和发明既有区别,又相互联系,相辅相成,相互促进. 科学家的目的在于发现未知世界；发明家的目的在于创造出新的事物、新的方法、新的产品.

说法有误吧
b不管是任何一个数字,那取
b=0,这时c=2
b=±根号5,这时c=3
b=±2 根号3,这时c=4 .

1.discovery
2.tiring
3.witnessed
4.noticed
5.只能填一个词吗?unpunished?
6.cotains

思维能力和分析判断能力来源于实践.实践之前要学习,学习是最直接的方法.首先,明确你要提高哪方面的分析判断能力.第二,学习相关知识,因为你的分析判断、根据是什么?就是理论.理论是什么?就是自然规律、科学道理.不是吗?所以你要对这些有一个认识.第三、开始使用你学到的东西,来分析案例.案例是什么?就是实际生活中的事情.若我学心理学.你现在提出的问题,就可以算是一个案例.如果不会分析.可以先学习、模仿别人怎么做的.但学习时候,模仿时候,不是照搬别人的.而是要有自己的心得.心得就是感受感想.当你有了感受和感想.你的分析判断能力就得到了锻炼.方法原理已经有了,具体要做好就得多做练习了； 成功就是简单事情重复做.认真而且要快,比别人先完成目标.做什么事一定要有收获.

我的优点——坚持
我,说好不好,说坏也不坏,好的优点想半个小时也想不出来,可坏的习惯却有一箩筐,我常常为这事感到沮丧,瞧瞧别人,毛笔字十级、电子琴十级、小提琴九级、钢琴八级、葫芦丝七级.而我,拼死拼活弄到现在,还只弄了个毛笔字七级,还不知道有没有考上,硬笔五级,也不一定考得上.唉,和别人比起来,我真的很渺小.不过最近,我倒发现了我的一个优点呢.
这个学期,我突发奇想,决定写个小说,于是说干就干,我拿出纸笔,“唰唰唰”开始写了起来.第一个晚上,我就写了7、8页纸,我读了一遍,感觉还不错,心里美滋滋的,真开心.第二天,我想赶着中午休息时间,再写一点,谁知,一拿出来,同学们就都围了过来看,纸很快被抢了一空,我看到这情景,心里更高兴了,想不到,我一个“文坛”小虾写的东西竟然这么受到欢迎.
第二天,我带着纸笔来到学校,好多同学都告诉我,他们也开始写小说了.瞧,钱媛写《双园之战》、李若绮写《肥皂打印机》、邓杨竟然也起哄,写一部《武林外传》,缪蒙秋还准备写奇幻小说,“好,让你们写吧,我倒要和你们比比看.”中午,我又抽空拿出纸笔开始写,这次只有几个“铁丝”来读了,而其他人,都忙着写呢,我数了数,有一大半,这更坚定了我写下去的决心,我一定要让你们看看,我的“杨氏小说”一定会成功.
三天过去了,班里写小说的人消失了大半,有的只写了一个开头就觉得太累,有的甚至只写了个题目,不过,仍有几个活跃分子在兴致勃勃的写,我也仍然在坚持着,每天晚上抽半个到一个小时来写.
一个星期过去了,班里写小说的人几乎都销声匿迹了,大家也好像很合作,一句话也谈不到小说上来,我也快泄气了,望着那30多页的稿纸,又想气又想笑,不过妈妈说过：“坚持不懈就是胜利.”我一定得写下去,说不定这个坚持还会成为我的一个优点呢.
又是一个星期六,我盯着稿纸,想着妈妈的话,“期未考试就要到了,你这小说最好快点结束.”等不了了,我又拿起了笔,“唰唰唰”地写起来,一直写到深夜,终于,随着后记中的最后一个句号,我写完了,再一次望着那满满60页纸,我兴奋地拿给爸妈看,爸爸才看了三页,马上大声说好,还说我的题记、后记,如果他写也不一定有我写得好,我开心极了,我终于得到了我梦想的一个优点,我学会了坚持,学会了不半途而废,而坚持,是人生长路上的一把锋利无比的剑,能帮我铲除无数“妖怪“,它会让我的人生之路更平坦、更宽阔.
坚持就是我的优点,虽然没有八级、十级那样的光辉,但它,却可以让我渡过无数难关,帮我克服许多困难.
我爱你!我的优点——坚持!

得到的规律是平方差公式
（a+b）(a-b)=a^2-b^2

　　人生是一个不断学习的过程，在这个漫长的过程中，我们学会了做人的道理，学会了如何生存，学会了享受这一切，但不是人人都享受这种漫长的学习。 　　孔子曾说过：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学而不思的人丝毫不会享受到学习的快乐，因为他们只是终日在吃力的死记知识，却不能领会其中的奥秘，享受不到在学习时因领悟其内涵而带来的快乐，这根本算不上是学习，只能说他们在死记硬背。至于思而不学的人，就更不用说了，...

（得到）玩具 （接受）考验. （充满）魅力
希望能帮助你

在森林中一旦遭遇火情,应当保持镇静,火势较小的时候,可就近利用树枝等扑打灭火,同时迅速拨打“119”报警电话.火情无法控制时,应迅速采取逃生措施. 　　在森林火灾中,对人造成的伤害主要来自高温、浓烟和一氧化碳,容易造成热烤中暑、烧伤、窒息或中毒.尤其是一氧化碳中毒后有一个潜伏期,人不容易察觉.因此,一旦发现自己身处森林着火区域,应该马上用湿毛巾遮住口鼻,也可以利用附近的水源,把身上的衣服浸湿,这样就多了一层保护. 　　在森林中遭遇火灾,一定要密切观察风向的变化.风向的变化说明了大火的蔓延方向,也决定了逃生的方向是否正确.应根据火势大小、火苗延烧的方向,选择逆风逃生,切不可顺风逃生.实践表明,现场刮起5级以上的大风时,大火就会失控.因此突然感觉到无风的时候更不能麻痹大意,这时往往意味着风向将发生变化或逆转,一旦逃避不及,容易造成伤亡. 　　当烟尘袭来时,应用湿毛巾或衣服捂住口鼻迅速躲避,也可以卧在附近没有可燃物的平地上躲避.注意要避开低洼地或坑、洞,因为这些地方更容易沉积烟尘.如果被大火包围在半山腰,要快速向山下跑,切忌往山上跑,通常火势向上蔓延的速度要比你想象的速度更快.如果时间允许,可以点火烧掉周围的可燃物,烧出一片空地后,迅速进入空地卧倒避烟. 　　顺利脱离火灾现场后,还要注意在附近休息时,要防止蚊虫或蛇、野兽、毒蜂的侵袭.集体或者结伴出游的朋友应当相互查看一下大家是否都在,如果有人员掉队的情况,应及时向当地灭火救灾人员求援.

发现我们身边有许多新奇的事，只是你没有去发现。但只要认真去观察·去发现，就一定会有所期待。就拿我来说吧。就在前天，我正想出去玩。刚来到家门口，就发现在家门口的墙壁上，趴着一只与众不同的壁虎，这只壁虎不是没有尾巴而是长了两条尾巴。我很好奇，站在家门口看了老半天，站着站着，突然想：“咦！是不是这只壁虎变异了？”我胡思乱想。但还是感到莫名奇妙，因为我从来没有看过这样的新奇事。我连忙跑回家里跟爸爸说门口墙上有变异的壁虎。意想不到的是，爸爸听了，不但不惊讶，还捧腹大笑。这时候，我就是丈二的和尚——摸不着头脑。爸爸看我这样，笑得更加厉害了。过了一会儿，爸爸的笑声停了，我又问。爸爸说：“壁虎长两条尾巴不是变异，而是壁虎在遇到危险的时候，会把尾巴自断，留给敌人。但这只壁虎可能在逃脱敌人的时候，尾巴还不断，连接着身体。以后新的尾巴长出来，受伤的尾巴愈合，所以才会有两条尾巴。刚才我笑个不停，就是因为你说这只壁虎变异。”顿时，我恍然大悟。挠了挠头，看看爸爸，不好意思的笑了。一位名人说过，美是无处不在的，生活里不缺少美，而是缺少能发现美的眼睛。发现新奇的事也是这样，只要努力观察，努力发现，就一定有所收获！

she found___(发现)she loves to be with the students

1.我用力地拉着这条绳子 2.我发现了一个秘密

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”小草虽然不起眼，但生命力无比茂盛。我为小草的复生感到欣喜若狂。前几天还艳阳高照的天空突然乌云密布，差点碰到楼顶。紧接着，倾盆大雨从天上倒了下来，随即狂风也加入了“派对”。顿时，风雨二者的和击使世界惨不忍睹。我就像一只“落汤鸡”一样，狼狈地逃回了家。我不经意向雨中世界瞟了一眼，原本绿油油的小草奄奄一息，有的甚至已经被狂风连根拔起。想着它们前几天还如此旺盛美丽，而如今在风雨的摧残下也落魄至此。“它们一定要葬身这狂风暴雨之中了。”我心里惋惜的想着。天放晴了，我去阳台，偶然看见了小草，出意料的是：一株嫩绿的新芽从土地上冒了出来。又过了几天，新芽长成了绿油油的小草，它们随风摇摆，像一个个美丽的姑娘在翩翩起舞。我欣喜若狂，原来小草还没死，它们竟然奇迹般的复生了。原来生命是如此的坚强，原来快乐源于发现。江苏徐州沛县大屯煤电公司一小四（1）班四年级:孟泽凯

他好奇地走进一个山洞,蹲了下来,在一个潮湿的角落里发现了一些蚂蚁.

突然发现，原来我也是有骄傲的资本的呀！突然发现，我的画画风格已经在不知不觉中改变；突然发现，我的作文基调越来越调侃。突然发现，原来关心我的人很多；突然发现，原来某些人并没有我想象中那么好。突然发现，我变得暴躁；突然发现，我变得细心。突然发现，原来与我同姓的人这么多；突然发现，上网是多么有趣！突然发现，我近视很深；突然发现，我又长胖不少。突然发现，周围的事物好可爱；突然发现，过去了太遗憾。突然发现，我的歪诗小有所成；突然发现，我的书法真不错！突然发现，数学其实蛮有趣的；突然发现，数学测验多么讨厌！突然发现，我无所事事；突然发现，我忙不过来。突然发现，我没耐心写小说；突然发现，我有写小说的天赋。突然发现，我有许多小秘密；突然发现，我开始用带锁的本子。突然发现，青菜里有一条虫；突然发现，不是一条而是半条。

观察,这个需要耐心,每种动物都有独特的本领,可以试着刺激它（要小心）

1、所有的阅读答案都在阅读的文章中,所以,仔细的读懂文章就可以做好阅读.
2、带着问题阅读,你会节约时间,提高阅读的效率.
3、词不离句,句不离段,你就可以弄懂词和句的意思.
希望对您有所帮助,

石蕊作为化学指示剂检验溶液的酸碱性是英国化学家、物理学家波义耳( Robert Boyie,1627 -1691) 波义耳
首先发现并开始推广使用的.如何能简便地测出溶液的酸碱性,曾使波义耳及其他科学家大伤脑筋、束手无策.但有一天,问题在波义耳面前出现了转机.这一天,波义耳把刚采来的一束美丽的紫罗兰插在实验室的花瓶里,开始做实验.可是他一不小心把几滴盐酸滴到了紫罗兰的花朵上.他赶忙用清水去冲洗,就在此时,波义耳看到紫罗兰花竟变成了红色花!紫罗兰为什么会变红?波意耳感到很新奇,同时更感兴奋,他决心探根究底、搞个水落石出.波义尔又用HNO3（硝酸）、H2SO4（硫酸）、CH3COOH（醋酸）做实验,结果完全相同———花瓣全变成了红色.经过反复实验,波义耳认定紫罗兰花的浸出液,可用于检验溶液是否呈酸性.初战告捷,但波义耳并不满足,他试图再找出用来检验碱性的物质.他把能找到的花卉、药草、树皮、块茎、块根、苔藓、地衣等制成浸出液,逐一试验它们在碱性溶液中的变色反应.终于发现:碱性溶液能使从石蕊地衣中提取出的紫色液体变蓝.即便如此,波意耳仍未就此止步,他想:能不能用一种试剂既能测酸性又能测碱性呢?他试着把石蕊浸出液滴入盐酸溶液中,结果出现了与用紫罗兰检验酸性一样的现象———石蕊浸出液也变成了红色!紫罗兰
问题彻底解决了.石蕊试剂遇碱变蓝,逢酸变红,这正是波义耳苦苦找寻的双向指示剂!从此,石蕊试剂广泛应用于检验溶液的酸碱性.波意耳这项重大发明是在1646年,直到几百年后的现在,仍在普遍采用.所以,我们今天能十分容易地检测出溶液的酸碱性,这应该感谢伟大的波义耳!