什麽词能形容人的一生呢?人的一生变幻莫测,可谓有人欢喜有人忧,就这次地震来说,许多人因此看透了生命的含义,人的一生如此短

1.The old man is very grateful to him,but he does not know what he can do for him in return.
2.You should do any thing which you think is worth doing.

1.试管底部低于试管口,或者说试管口向上倾斜
2.试管口要堵一团棉花
3.导管伸到试管口,而不能深入试管底部
4.酒精灯要用外焰加热
5.待有连续气泡产生时再收集气体,不要一开始加热就收集气体,那样得到的气体不纯.
6.反应结束时先撤导管后撤酒精灯.
7.用排水法或向上排空气法收集气体时,导管要伸入集气瓶底部.

光是由七色组成的(就是彩虹的颜色)
早晨的露珠具有三棱镜作用(学过就知道其作用是根据各色光的性质不一样引起折射率不一样然后把光分散开,没学的话以后会学),所以能看到7色光,但由于露珠作用没有棱镜清晰,所以光可能因为露珠的形状而将光分散到多个方向,所以你换方向时颜色会改变

I HATE YOU

304 是一种通用性的不锈钢,它广泛地用于制作要求良好综合性能（耐腐蚀和成型性）的设备和机件.
301 不锈钢在形变时呈现出明显的加工硬化现象,被用于要求较高强度的各种场合.
302 不锈钢实质上就是含碳量更高的304不锈钢的变种,通过冷轧可使其获得较高的强度.
302B 是一种含硅量较高的不锈钢,它具有较高的抗高温氧化性能.
303和303Se 是分别含有硫和硒的易切削不锈钢,用于主要要求易切削和表而光浩度高的场合.303Se不锈钢也用于制作需要热镦的机件,因为在这类条件下,这种不锈钢具有良好的可热加工性.
304L 是碳含量较低的304不锈钢的变种,用于需要焊接的场合.较低的碳含量使得在靠近焊缝的热影响区中所析出的碳化物减至最少,而碳化物的析出可能导致不锈钢在某些环境中产生晶间腐蚀（焊接侵蚀）.
304N 是一种含氮的不锈钢,加氮是为了提高钢的强度.
305和384 不锈钢含有较高的镍,其加工硬化率低,适用于对冷成型性要求高的各种场合.
308 不锈钢用于制作焊条.
309、310、314及330 不锈钢的镍、铬含量都比较高,为的是提高钢在高温下的抗氧化性能和蠕变强度.而30S5和310S乃是309和310不锈钢的变种,所不同者只是碳含量较低,为的是使焊缝附近所析出的碳化物减至最少.330不锈钢有着特别高的抗渗碳能力和抗热震性．
316和317 型不锈钢含有铝,因而在海洋和化学工业环境中的抗点腐蚀能力大大地优于304不锈钢.其中,316型不锈钢由变种包括低碳不锈钢316L、含氮的高强度不锈钢316N以及合硫量较高的易切削不锈钢316F.
321、347及348 是分别以钛,铌加钽、铌稳定化的不锈钢,适宜作高温下使用的焊接构件.348是一种适用于核动力工业的不锈钢,对钽和钻的合量有着一定的限制.
306L没找到,不好意思

There are three general methods to hydrolyze protein into its composition,amino acids.Those methods are acid hydrolysis,alkaline hydrolysis,and enzymatic hydrolysis.Strong acid is ordinarily the method of choice,and constant boiling hydrochloric acid,6 M,is most frequently used.The reaction is usually carried out in evacuated sealed tubes or under N2 (Nitrogen) at110 Celcius degree for 18 to 96 hours.Under these conditions,peptide bonds are quantitatively hydrolyzed (although relatively long periods are required for the complete hydrolysis of bonds to valine,leucine,and isoleucine).
While the complete alkaline hydrolysis of proteins,is achieved with 2 to 4 M sodium hydroxide at 100 Celcius degree for 4 to 8 hours.This is of limited application for routine analysis,because cysteine,serine,threonine,and arginine are destroyed in the process,and partial destruction by deamination of other amino acids occurs.The complete enzymatic hydrolysis of proteins is difficult,because most enzymes attack only specific peptide bonds rapidly.
Most proteinases or proteases will not completely break the proteins to amino acids,instead you have to combine a few enzymes for this purpose.Also,the enzyme(s) in the reaction will be left in the reaction.

按照外国人的发音习惯是用chang
但是zhang也可以用,特别是在国内.
在国外,相当多的人没学过拼音,所以不会发zhang

文言中没有“惟……均”或“惟均”这样的句式或短语.上面出现的两段文字,意思是：
1、选辑本乡各重要的名词,编纂成三字组成的一句话,以便于初入学校的学童学习.下卷五十四课,接续上卷来撰写,稍微涉及文言,只是都用问答体出现.辞句必须要求浅显,尽力避免艰深,使学童更容易领会.
2、书没有图画不能使人明白,而小学的教书尤其需要.因此本编上卷每课依次绘图.下卷也选择重要的课文绘图,只是各幅图画都绘立体图画,因为平面图不是儿童马上能够理解认识的图画,至于少数不能用立体图呈现的,仍然用平面图来画出.
（按,第二段末句,应为：“盖平面图非儿童所骤能领略,至少不能以立体显者,仍以平面绘之.”）
由上可见,“惟”作“只是”解,“均”作副词“都”解,其用法与当代用法相同,无甚特异处.如：
A、欧冠豪门均奏凯惟国米输球
B、历代均“严打”造假钱者 惟唐朝“放一马”
另外,《尚书·吕刑》有“五过之疵:惟官、惟反、惟内、惟货、惟来.其罪惟均,其审克之”的规定.这里有“惟均”的提法.然而这里的“惟”与前文的五个“惟”字字义相同,前五个“惟”是助词,可用于句首或句中,无义；而“均”则译为“同罪”.可见,也不是一个短语,而是分别作一词解.

指女子出嫁

根据正弦定理有
a/sinA=b/sinB
那么acosA=bcosB
可以转化为 sinAcosA=sinBcosB
1/2sin2A=1/2sin2B
所以sin2A=sin2B
所以2A=2B
或者2A=π-2B
所以A=B 或者A+B=π/2
所以是等腰三角形或者直角三角形

警告!超过电池电压

泉水叮咚,小溪哗哗

祖国就像母亲,家,没有祖国的人,就像没有家,没有母亲的孤儿.适用：表达对祖国的热爱,思念.

(1)电解质（分为强和弱） 在溶解于水或熔化状态下能够导电的化合物叫电解质.一般是由离子键形成的离子化合物和某些具有极性键的共价化合物,如酸、碱、盐等化合物. (2)非电解质 在溶于水和熔化状态下均不能导电的化合...

秋风吹过林间,树叶如翩飞的蝴蝶,跳着对大树的告别舞.地上金黄一片,人们在林间穿行,犹如在树叶上跳舞.

vi是不及物动词 就是说后面不可以加宾语 是intransitive verb的缩写
vt是及物动词 就是说后面可以加宾语 是transitive verb的缩写

e

浓硫酸有吨化作用,不知道是不是这个!

青藏高原的日温差大、年温差较小（与同纬度相比）,青藏高原纬度低,地势高,面积大,接受太阳辐射较多,冬季不太寒冷,夏季温凉,所以年较差不大.
夏季日温差最大的是青藏高原.
青藏高原海拔高,空气稀薄,晴天多,白天接受的太阳辐射能多,夜晚热能散失多,所以昼夜温差大.

乐天知命
lè tiān zhī mìng
〖解释〗天：天意；命：命运.安于自己的处境,由命运安排.这是相信宿命论的人生观.

每本的页数 20 30 50 60 150
装订的本数 300 （ 200 ）（ 60 ）（ 50 ） （ 40 ）
每本的页数 和装订的本数 成反比例,也就是乘积一定的
每本的页数*装订的本数=6000

逐渐向多样化、多极化发展,说明人们生活水平的提高

主要的修辞手法有:对偶,比喻,比拟,借代,夸张,排比,反问,设问八种.
设问：为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答.作用：引起注意,启发读者思考；有助于层次分明,结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动.例句：花儿为什么这样红?首先有它的物质基础.
反问（激问、反诘、诘问）：
反问 用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中.作用：加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力.例句：我呢,难道没有该责备的地方么?
以上四个句子用设问和反问的修辞手法来判断的话,有些模糊,还请大家发表自己的高见.

1,比喻,把古桥比作自己的老朋友.
2,拟人,大树“跨”,这是比拟人的动作.

甲的速度比风速慢,风推甲
乙和风同速,相对静止
丙的速度比风快,风给丙阻力

首先你要弄清楚当地的天气状况.相信你所描述的应该是无云或云少的晴朗天气.我们所处在地球表层(地壳上部),地球上最主要的能源是太阳辐射能,即太阳能.而太阳能来源于白天所接收的太阳辐射.太阳辐射不能直接到达地表,而要先穿过厚厚的地球大气层.大气层有两种作用:削弱作用,保温作用(温室效应).削弱作用分为:反射作用(无选择性),散射作用(有...),吸收作用(有...).
大体是这样的过程:
白天,太阳辐射到达大气层.一小部分通过反射到达宇宙空间,一部分被吸收,一部分被较大分子散射,而一部分穿过大气到达地表(这时的太阳辐射已转变成大气辐射),使地面增温(维持地球上生物生存等等),即地面吸收了大部分大气辐射,同时也以长波辐射的形式(与大气辐射方向相反)返回大气,使地表温度不会过高.
夜晚,(没有太阳辐射)地面会向外散热,即以地面辐射形式返回大气,这时大气会以大气逆辐射形式给地面增温,即保温作用(温室效应).大气的作用可以降低白天最高温度,升高夜晚最低温度,即减小日较差,使地球更适宜生物生存.而大气的保温作用在云层厚时更明显,在无云或少云时则几乎没有大气逆辐射.所以昼夜均晴是温差最大的时候.比如说有雾的时候会暖和些,这也是大气逆辐射较强的缘故.

如：xx说：“xx,xxxxx”或“xxxxxx,xxxx”xx说,“xxxxxx,xxxxx”或“xxxxxx,xxxxx”xx说.

Darling,why do you hide things away from me?Do you know how painful it is going to be in my heart?I didn't even believe it when people told me at first.I can't believe you would do things like that because even if you did something you would at least tell me.But...Please,can someone tell me why this happened?
我生活澳大利亚,完全手翻保证正确.
evendarke

因为她挑战了自我,战胜了胆小

1、+ed
looked清辅音读t
opened浊辅音读d
need,want d、t结尾读id
2、e+d liked/t/ wasted/id/

密度小 重量轻飞机飞得快

是的,不结合实验,你的说法很像是可以存在,很像是正确的.即f1=nf2.
但是,因为实验中观察到的是“空间中有一串仿佛固定不动的水滴”.所以,各个水珠之间的距离是可以测量的.而频闪仪的频率是可测的、已知的.我们完全可以算出（已知加速度为g,时间间隔为1/f1,水珠A的下落高度为h.）水珠A的理论下落时间是否等于1/f1?从而确定f1是否等于nf2?
其实,第④（1）小问要考我们的是：我们能不能认识到f1是等于f2的?当然,你有发散思维能力,能考虑的更广泛,想到了f1=nf2有可能成立这一点,很不简单.但是你思维发散出去了,却没能收回来——不能认识到实际的实验中,f1和f2的值是确定的,直接看f1、f2的值,一眼就可以确定是否大约f1=nf2?所以,实际当中,不用怕混淆了f1是f2的几倍,而只管观察实验现象、达到实验目的,就行了.
不好意思,我也是考虑许久才有这些认识的.

你这什么鬼东西啊?说清楚

在我的成长生活中,我遇到了许多困难,其中有一个困难让我战胜了,直到现在我都记忆犹新.
记得事情发生在上个星期,教师带着阴沉沉的脸拿着英语试卷来到了教室.我愁眉紧锁,心想：这次考试大家都考砸了.果然,教师生气地说：“这次考试大家都考得差,连成绩最好的同学都只考了七十几分,请大家检讨一下,希望下次能考到好成绩.”我拿着78分的试卷,带着沉重的心情上课,看着那么差的成绩哪里有心情听课呢?
放学后,我的脚像千斤巨石一般,慢慢地往回家的方向走.一跨进家门,妈妈迫不及待地问我 ：“试卷发了吗?”我吞吞吐吐地说：“发了”.然后,心不甘,情不愿地抽出78分的试卷给了妈妈.妈妈没有说什么,只是流出了伤心的眼泪.这可是我成长过程中最大的困难啊!我可要想办法去战胜它.
我在房间里进行了自我检讨：是不是我太笨了?这样再学下去也是无补于是啊!不如不学了.突然,我不禁想起了一名话“失败乃是成功之母”这只是一次失败,如果我勤奋一点,不就行了吗?“世上无难事,只怕有心人”我照着这句话去做,我一定会战胜这困难的.
从此以后,我舍去了玩的时间,天天做练习,在早晨、中午、晚上还抽空读英语,背英语,听录音,大声地朗读.经过我的刻苦钻研,我的英语水平大有提高.
不知不觉到了期中考试.我满怀自信地把考题做完,然后一丝不苟地检查了两遍,最后收卷了.星期一,教师兴高采烈地走进教室,满面春风地说：“太好了,太好了!我们班有两位同学考了满分：陈书娴、陈映茹.”听了这个消息,我的心激动万分,真想对全世界说：“是真的吗?我战胜了困难!我战胜了困难!”窗外的鸟儿为我歌唱,树婆婆为我鼓掌,小蝴蝶为我跳舞.
我得意洋洋地来到了领奖台,同时,我懂了一个道理:一个人要想战胜困难,必须不怕困难,不怕辛苦,勇敢地去面对,去战胜

樵夫与赫耳墨斯
有个樵夫在河边砍柴,不小心把斧子掉到河里,被河水冲走了.他坐在河岸上失声痛
哭.赫耳墨斯知道了此事,很可怜他,走来问明原因后,便下到河里,捞起一把金斧子来,
问是否是他的,他说不是；接着赫耳墨斯又捞起一把银斧子来问是不是他掉下去的,他仍说
不是；赫耳墨斯第三次下去,捞起樵夫自己的斧子来时,樵夫说这才是自己所失掉的那一
把.赫耳墨斯很赞赏樵夫为人诚实,便把金斧、银斧都作为礼物送给他.樵夫带着三把斧子
回到家里,把事情经过详细地告诉了朋友们.其中有一个人十分眼红,决定也去碰碰运气,
跑到河边,故意把自己的斧子丢到急流中,然后坐在那儿痛哭起来.赫耳墨斯来到在他面
前,问明了他痛哭的原因,便下河捞起一把金斧子来,问是不是他所丢失的.那人高兴地
说：“呀,正是；正是!”然而他那贪婪和不诚实的样子却遭到了赫耳墨斯的痛恨,不但没
赏给他那把金斧子,就连他自己的那把斧子也没给他.
这故事说明,诚实人会得到人们帮助,狡诈的人必遭到人们唾弃.
大都是借动物,但也有借人讽刺.

CxHy + （X+Y/4) O2—-XCO2+Y/2H2O

很宏伟的长堤 却因为小小的蚂蚁在里面驻巢而被毁掉.说明人不可以骄傲自满 说不定哪天就被比自己弱的人打败.也可说明一切皆有可能 只要努力就可能成功.

与吉布斯自由能的变化情况有关,即熵变与焓变的值有关.公式为ΔG=ΔH-TΔS.当ΔG小于零时,自发进行.

As you like.我的父亲在美国时候都是这么回答的.

englishmen

滑动变阻器和电阻箱都是可以调节电阻的元件
但滑阻的阻值可以改变,但电阻阻值无法直接得知,必须进行测量或者计算
而电阻箱每次改变的电阻都是可以直接读数的

coax a ring 轻轻地按响（电）铃
mortal finger 普通人的手指头
一个从来没人按响过的电铃的电钮

有恒压反应热和恒容反应热两种,看你指哪种!封闭体系,非体积功为零时,恒压反应热等于反应焓变,恒容反应热也等于反应焓变!

宁可 也不

joeys

惊叹不已,指人们对某事意外的发生感到吃惊惊讶而不停的感叹.

xx从句就在这个句子在整个句子当中充当xx成分.定语就相当于一个形容词,起到修饰,限定的作用.所以定语从句就是修饰被修饰词.没有宾补,谓语从句的,因为一个句子不会充当得这些成分.

好心不一定会有好报的

如果你能上一个照片,相信很简单解决了,补充一下问题吧~
梅花表有几百个款式~我手头还有一块呢~而且假的很多.
上个照片吧,还有表盘是什么颜色的,什么字或者你去搜索个图片放上来,我给你转到论坛上一下就知道了~