______的老狐狸为救小狐狸,用尽办法,它们之间那____________的浓浓亲情感动了正太郎.

老狐狸为了救小狐狸做了什那些事,你对此有什么感受

fisher771年前1

魏晨的小ll儿 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

使调虎离山之计,咬铁链,喂小狐狸,咬木桩
感受：动物也是有情有义的,它们也是善良的,也是懂得知恩图报的

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用动物比喻某一类型的人这样的!如：千里马：比喻有真才实学的人.仿照再写几个!1月12日5：55截止!除了老狐狸、变色龙、

用动物比喻某一类型的人这样的!
如：千里马：比喻有真才实学的人.
仿照再写几个!1月12日5：55截止!
除了老狐狸、变色龙、哈巴狗、替罪羊、落水狗、百灵鸟、井底蛙以外的！

abcdefgb11年前1

lightrays 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

变色龙--比喻善于变化和伪装的人
哈巴狗--比喻善于拍马溜须的人
替罪羊--比喻代人受过的人.
寄生虫—比喻给人带来灾害的人.

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金色的脚印一课老狐狸为救小狐狸做了哪些努力

蓓棵1年前1

wxjzh 共回答了20个问题 | 采纳率90%

　　金色的脚印
　　在童话和寓言故事里,狐狸往往与“狡猾”一词紧密相连.这篇略读课文讲述了人与动物之间的传奇故事：小男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系.后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎.最后,正太郎要回了小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中.
　　课文以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设‘调虎离山’之计营救小狐狸”和“老狐狸入‘虎穴’做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量.同时,课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园,人类要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!
　　课文按事情发展的顺序叙述了事件的全过程,观察细致,语言优美,描写生动,将这个看似平常却引人深思的故事以充满感情的笔触娓娓道来.故事本身就能激发学生的阅读兴趣,学生会和正太郎一起,为老狐狸的爱子情深而感慨,为老狐狸的聪明而惊叹、喝彩,为老狐狸的善良而感动,为狐狸一家最后的团聚而欣慰.
　　本课学习的重点是了解故事的内容及意义,明白动物也有亲情,也有伟大的爱；难点是引导学生通过这个故事认识人与动物的关系,知道人应与地球上所有生命和谐相处的道理.
　　只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆哆嗦嗦的鸡.
　　一个“冲”字和“大摇大摆”一词,让我们在初读时怀疑,这只狐狸怎么啦?如此大胆?这不是自投罗网吗?怀疑与担心,在下文的阅读中迎刃而原来狐狸夫妻俩为营救小狐狸而不顾危险设了“调虎离山”之计!回读时,自然有一种欣喜与佩服之情油然而生,这真是一种大无畏的勇士精神,对孩子深切浓厚的爱才会使它们这样做!

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老狐狸象征什么?

_sung_1年前1

jiajia1212 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

老狐狸形容人很狡猾很聪明或者是有城府

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在括号里填上恰当的关联词。 （ ）嘎羧好几天没吃东西，体力不济，它（ ）一直没有停止挖掘。 老狐狸不停地咬那条铁链，但它

在括号里填上恰当的关联词。
（ ）嘎羧好几天没吃东西，体力不济，它（ ）一直没有停止挖掘。
老狐狸不停地咬那条铁链，但它很快察觉到（ ）如何（ ）咬不断。

1finps1年前5

lanzhou2008 共回答了2个问题 | 采纳率

即使！！也。虽然！！但是。无论！！都

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如果你是被老狐狸救醒的正太郎,你会对两只老狐狸说点什么呢? 急!

月影飘香1年前1

davedai126 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

答：我会说：“谢谢你们,老狐狸,我不会忘记你们救过我.我一定会把小狐狸还给你们!”

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你知道下面一些惯用语是指什么吗铁公鸡（）老狐狸（）变色龙（）墙头草（）马后炮（）眼中钉（）炮筒子（）出气筒（）

joankey1年前1

sulaimanni 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

铁公鸡一毛不拔：吝啬鬼
老狐狸：狡猾的人
变色龙：善变、不守信用的人
墙头草：刮哪风向哪倒的人
马后炮：事后诸葛亮的人
眼中钉：别人眼里的憎恨的人或物
炮筒子：喜欢攻击别人的人
出气筒：供别人发泄的人

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老狐狸惦记着小狐狸,明显地消瘦了,改成反问句与比喻句!

terrydign1年前1

jojomould 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

老狐狸惦记着小狐狸,瘦得像排骨一样.

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老狐狸和乌鸦的故事 作文

trancyy1年前1

巴黎春色 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

老狐狸和乌鸦的故事大家都听过，今天我就来讲讲。自从有了狐狸和乌鸦的故事以后，老乌鸦天天讲给小乌鸦听，还说：“要记住耻辱。”小乌鸦说：“知道，猪才要你说呢。”有一次小乌鸦去找肉，休息的时候，小狐狸走过来，学老狐狸的那一套，小乌鸦不看他，然后小狐狸大骂小乌鸦，小乌鸦一还口，肉就掉了下来……西彭一小四年级：功夫大

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小狐狸和小乌鸦老乌鸦上了老狐狸的—什么当

莲阳千色1年前2

free5love 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

他们还小

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让老狐狸用自己的力量救出小狐狸,更好一些.(改为反问句)

Orz31年前3

前世依依 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

让老狐狸用自己的力量救出小狐狸,难道不更好一些吗?希望能帮助到您!

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用然字字组词,在选词填入句子中一天中午正太郎（）从小狐狸窝旁经过,发现地上有老狐狸的脚印,心想：这狐狸（）敢在白天来,可

用然字字组词,在选词填入句子中
一天中午正太郎（）从小狐狸窝旁经过,发现地上有老狐狸的脚印,心想：这狐狸（）敢在白天来,可真够大胆啊!（）他又明白了狐狸在白天出现的缘故,“对了,狗是在白天拴着的呀!”

lixinyao20991年前3

093331234 共回答了25个问题 | 采纳率92%

一天中午正太郎（偶然）从小狐狸窝旁经过,发现地上有老狐狸的脚印,心想：这狐狸（竟然）敢在白天来,可真够大胆啊!（突然）他又明白了狐狸在白天出现的缘故,“对了,狗是在白天拴着的呀!”

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金色的脚印 本文以主人公正太郎的()为明线用（）和（）两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间（）

loyal38241年前1

332331905 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

歌颂了（）同时,课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的（）为暗线,赞美了人与动物之间互相（）、的美好关系.DO.3级2012-12-17课文以主人公正太郎的观察视角为明线,用“老狐狸夫妻俩设‘调虎离山’之计营救小狐狸”和“老狐狸入‘虎穴’做窝,喂养、营救小狐狸”两个具体的事例体现了老狐狸爱子情深,展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量.同时,课文也以正太郎与狐狸一家日益亲近的情感及行为变化为暗线,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,表达了作者的创作意图：大自然是人和动物的共同家园,人类要和动物和谐相处,这个世界才更加美好!

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在我们心中,下面这些动物分别象征什么?老狐狸:----- 老黄牛------ 地头蛇------- 顺毛驴----- 笑

在我们心中,下面这些动物分别象征什么?老狐狸:----- 老黄牛------ 地头蛇------- 顺毛驴----- 笑面虎---- 铁公鸡--

falcom19841年前1

ggt_ggt 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

老狐狸：狡猾的有经验的
老黄牛：任劳任怨特老实的
地头蛇：混混
顺毛驴：没听过,就字面感觉是个笨蛋
笑面虎：和老狐狸差不多,比老狐狸恐怖点的铁公鸡：小气鬼

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老狐狸用自己的力量把小狐狸救了出来（改成一般陈述句）

love_blue_wolf1年前1

asp987 共回答了16个问题 | 采纳率100%

老狐狸用自己的力量救出来了小狐狸

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《金色的脚印》1.老狐狸为了救小狐狸做了什么?2.从哪些句子可以看出狐狸对正太郎的信任和友善?3."正太郎一想到这些,泪

《金色的脚印》
1.老狐狸为了救小狐狸做了什么?2.从哪些句子可以看出狐狸对正太郎的信任和友善?3."正太郎一想到这些,泪水就不由得涌上眼眶“.句中的‘这些’指的是什么?为什么会涌上眼眶呢?4.正太郎是个怎样的孩子?

斩网511年前1

流沙缴风 共回答了13个问题 | 采纳率100%

1 老狐狸做了：喂奶-在地板下做窝-咬木桩
正太郎做了:给老狐狸投送食物-从安田先生的牧场要回小狐狸
2 可以体会到狐狸对正太郎十分信任,愿意与他交朋友
3 是指他知道了祖父和父亲一直致力于研究铁人28号至死的遗志
因为狐狸一家的浓浓亲情是多么感人,而马上它们就要团聚了,老狐狸用自己的力量救出了小狐狸,该是多么自豪呀
4 善良 可爱 有爱心

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六年级上册语文课金色的脚印老狐狸为救小狐狸都做了什么

sunhao1234561年前8

咕嘟雨 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.老狐狸和正太郎日益亲近,正太郎给老狐狸投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.

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按要求造句1.老狐狸救出小狐狸.（扩句）2.用“不得不”造句3.有人说：“给予就是快乐,给予就是幸福.”是啊,海鸥老人认

按要求造句
1.老狐狸救出小狐狸.（扩句）
2.用“不得不”造句
3.有人说：“给予就是快乐,给予就是幸福.”是啊,海鸥老人认为__________就是快乐；战象认为__________就是快乐；___认为__________就是快乐.

糜范郭吧1年前5

51327865 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

年迈的老狐狸不顾自己的生命救出了正在瑟瑟发抖的小狐狸.
越长大越孤单 也不得不看梦想的翅膀被折断.
有人说：“给予就是快乐,给予就是幸福.”是啊,海鸥老人认为(在空中飞翔,为天空增添一份生机)就是快乐；战象认为就是快乐；认为（在林中散步,为森林增添一份和平）就是快乐.雨露认为在绿叶上玩耍,为嫩叶增添一份闪耀就是快乐.

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正太郎真想替小狐狸解开铁链子.就在这时,老狐狸开始做一件不寻常的工作,让他打消了这个念头.一件不寻常的工作是指? 正太郎

正太郎真想替小狐狸解开铁链子.就在这时,老狐狸开始做一件不寻常的工作,让他打消了这个念头.一件不寻常的工作是指? 正太郎为什么打消了这个念头?

fym768319581年前1

鱼无海苦 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

不寻常的工作就是老狐狸去咬栓铁链的那根木桩了,
正太郎想让老狐狸用自己的力量救出小狐狸,可能更好一些,所以打消这个念头.

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12只狼和12只狐狸共坐一船,风浪大,小船只可以坐12个,老狐狸说:我们围成一圈,从1数到7,数到7的就扔下河去.大家同

12只狼和12只狐狸共坐一船,风浪大,小船只可以坐12个,老狐狸说:我们围成一圈,从1数到7,数到7的就扔下河去.大家同意了,于是在老狐狸的安排下坐座位,结果狼都被扔下河了,这个座位该怎么安排?

spring_cf1年前8

中关村它姐 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

你就用24个圆围成一个圈,分别标上1－24．
从1号——老狐狸开始数,
第一轮踢掉7、14、21,在他们的圆圈上作标记,第二轮数的时候跳过它们
第二轮踢掉4、12、20
第三轮踢掉5、15、24
第四轮踢掉10、22
第五轮踢掉9
最后剩下的座次1、2、3、6、8、11、13、16、17、18、19、23是狐狸的
ppPrincess没数错

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小学6年级语文上册24课老狐狸为了救小狐狸做什么?

kim2021年前1

frankzhang93 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

咬木桩,给小狐狸喂奶

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老狐狸象征什么?老黄牛呢?低头蛇呢?铁公鸡和笑面虎呢?还有顺毛驴呢?

noahcss1年前1

jxdream 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

老狐狸形容人很狡猾很聪明或者是有城府,是褒义词.
老黄牛是指工作勤勤恳恳,任劳任怨的人.
地头蛇指在当地有势力的欺压人民的恶霸,现在也用来比喻本地有一定能量的人物.
铁公鸡一词来自歇后语“一毛不拔——铁公鸡”.通常形容极度吝啬的人.
笑面虎：表面和善,其实和老虎一样凶猛.（原无贬义）.比喻外貌和善而内心严厉凶狠的人或笑脸相对、两面三刀的人.
“顺毛驴”的含义指喜欢听恭维话和奉承话,不喜欢听批评话,凡事不爱考虑后果,处处按自己性子来的人.

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第三段一起嗖的朝树林深处跑去了,中的嗖用来形容,1.老狐狸和小狐狸的叫声2.老狐狸和小狐狸的动作

crazzy20071年前1

yigerendelvxing 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

2动作~求好评

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把下面的句子连成一段话.猎狗在牛群里转了几个圈子,失望地走出了牛群.一天,猎狗发现了一只老狐狸.老狐狸在后面逃,猎狗在前

把下面的句子连成一段话.
猎狗在牛群里转了几个圈子,失望地走出了牛群.
一天,猎狗发现了一只老狐狸.
老狐狸在后面逃,猎狗在前面追.
忽然,前面出现了牛群.老狐狸奔进了牛群,在牛粪里打个滚,搞成了粪臭,继续逃命.
狐狸身上有一股臭气,就是因为这股臭气,猎狗常常把狐狸抓住.

ok28261年前3

jiu_0074 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

顺序应该是：
狐狸身上有一股臭气,就是因为这股臭气,猎狗常常把狐狸抓住.一天,猎狗发现了一只老狐狸.老狐狸在后面逃,猎狗在前面追.忽然,前面出现了牛群.老狐狸奔进了牛群,在牛粪里打个滚,搞成了粪臭,继续逃命.猎狗在牛群里转了几个圈子,失望地走出了牛群.

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老狐狸多用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,该是多么欢喜呀!

老狐狸多用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,该是多么欢喜呀!
改为反问句

高不歪1年前1

断翅美人鱼 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

老狐狸多用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,难道不欢喜吗?

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阅读文中片段，完成练习。　　正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板

阅读文中片段，完成练习。 　　正太郎决定给饿着肚子的老狐狸投送食物。每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的，他就留下一些，扔到地板下面；还每天把一杯牛奶倒在地板下面那只破碗里。过了一个月，老狐狸和正太郎熟悉了，有时家里没有别人，正太郎的屋门就会轻轻响一声， 两只狐狸从门缝里挤进来，舔正太郎的手 ，轻松自在地在屋里慢腾腾地踱来踱去。 小狐狸见到正太郎时，也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手 。 　　老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。渐渐地，木桩被啃得很细了。老狐狸用自己的力量，把小狐狸救出来的时候，该是多么欢喜呀！正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶。 1．把第一段分为两层，写出层意。 ___________________________________________________________________________ 2．“正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶”。 “这些”指____________________________________________________________。 3．“正太郎一想到这些，泪水就不由得涌上眼眶”。 是因为________________________________________________________________。 4．从画横线的句子，可以看到狐狸对正太郎怎样的感情？ ____________________________________________________________________________

zf19863161年前1

牵猪去看海 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1．第一层（第1句）：正太郎偷偷给老狐狸喂食。
　 第二层（第2、3句）：狐狸一家和正太郎建立了亲密信任的关系。
2．老狐狸用自己的力量把小狐狸救出来
3．他被老狐狸不救出孩子不罢休的执著精神所感动，更为狐狸一定能快乐自由地生活在一起感到欣慰
4．狐狸对正太郎的信任和友善。
（意思对即可）

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六年级上册语文24课作文:为什么而感动,十分钟之内!写老狐狸的事为什么感动,

六年级上册语文24课作文:为什么而感动,十分钟之内!写老狐狸的事为什么感动,
十分钟之内啊
是作文啊
同志！

拉素某只羊1年前1

一湖漂泊 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

因为 老狐狸冒着生命危险引出秋天狗 和还在地下做窝
这些都是很危险的
可老狐狸为了救孩子而不惜一切
所以很感动
这些老师都讲

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填关联词：老狐狸发现（ ）徒劳地用牙齿咬铁链,（ ）给小狐狸喂奶

bach9621年前1

风云子e 共回答了22个问题 | 采纳率95.5%

与其……不如……

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小学6年级语文上册24课老狐狸救了正太郎后正太郎心里想什么作文

asdfghjklzxc1年前1

ngngfsfn 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

原来,动物也知道知恩图报,因为我帮助了他们,他们却在我危险的时候也帮助了我.动物虽然是动物,可是他们懂得的,却不比我们少.写下去,我们课堂上我这么写滴

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​用比较快的速度阅读下面的课文,说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么,

​用比较快的速度阅读下面的课文,说说老狐狸为了救小狐狸都做了些什么,
它们和正太郎之间的关系发生了怎样的变化.

秋梦04281年前3

20081kinghorse 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

去啃铁链,后来又去啃树桩,它们和正太郎之间的关系一开始是非常有敌意,后来是越来越亲密.
给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.
和正太郎日益亲近,正太郎给
投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.

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如题：漏网鱼,笼中鸟,老狐狸,孺子牛,落水狗比喻什么

rogerd1年前1

mars_1941 共回答了26个问题 | 采纳率100%

1.侥幸逃脱缉捕的人 2.身受束缚 失去自由的人 3.诡计多端的人 4.心甘情愿为人民大众服务,无私奉献的人 5.比喻失势的坏人.

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金色的脚印里描写老狐狸动作的句子和神态的句子有哪些?

aa青1年前3

tktchan 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

只见一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一只哆（duō）哆嗦（suō）嗦的鸡.
秋田狗猛地扑过去,老狐狸迅速转身逃跑了.
它用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶.
它脖子挺得直直的,为它们放哨.过了一会儿,狐狸爸爸发出了警惕的叫声.狐狸妈妈只好从孩子身旁走开.两只老狐狸又回头看了看,就消失在黑暗的树林里.
四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他.那正是小狐狸的父母.它们瞪了正太郎一会儿,就悄悄地攀着从地板底下通向上面房间的砖块,爬到镶着地炉的地方,不见了.
老狐狸和正太郎熟悉了,有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻响一声,两只狐狸从门缝里挤进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里慢腾腾地踱（duó）来踱去.

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老狐狸用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,该是多么欢喜呀!（改为反问句）

Ly天天1年前3

wgs3691 共回答了8个问题 | 采纳率87.5%

难道老狐狸用自己的力量,把小狐狸救出来的时候,不该是多么欢喜吗?

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小狐狸回到老狐狸身边后,它们会说什么呢

大轮回1年前1

窗对兰山 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

爸爸妈妈,我很想你们.

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老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事.改为肯定句

老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事.改为肯定句
用关联词连接句子：动物是可爱的、友好的。
动物是有感情的。

betty11151年前4

sdfghjetgkjrdth 共回答了20个问题 | 采纳率90%

老狐狸一直记得救出小狐狸的事

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金色的脚印 老狐狸为什么要冒生命危险去救小狐狸

chen143631年前5

日津小鱼 共回答了12个问题 | 采纳率75%

因为两只老狐狸对小狐狸深深的爱,要知道文中老狐狸的父母之爱,远比人类的父母之爱更伟大.
我们上课学的

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金色的脚印里描写老狐狸救子心切的句子有哪些?

无事的凡夫1年前2

tigerZB 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

他用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶.

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老狐狸兴高采烈地在小狐狸周围跳来跳去. 缩句

云逍遥1年前9

肉肉de 共回答了27个问题 | 采纳率92.6%

老狐狸跳来跳去.

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金色的脚印描写动物亲情的句子快5分钟还有金色的脚印体现老狐狸骨肉相连的句子金色的脚印体现老狐狸知恩图报的句子正太郎关爱动

金色的脚印描写动物亲情的句子
快5分钟还有
金色的脚印体现老狐狸骨肉相连的句子
金色的脚印体现老狐狸知恩图报的句子
正太郎关爱动物的句子

coolboy_vv1年前3

damili122011 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

1.第6段最后一句
2.21段3.4句
3.18段1.2句

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六年级上册语文24课作文:为什么而感动,十分钟之内!写老狐狸的事为什么感动,

六年级上册语文24课作文:为什么而感动,十分钟之内!写老狐狸的事为什么感动,
要作文呀,同志们发发善心吧!

冲天炮A1年前1

dl_ljh 共回答了14个问题 | 采纳率78.6%

2001年9月29日清晨,温哥华的大街上人山人海,车水马龙.一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们,漫步在温哥华街头.这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景.
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光,对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹.几只可爱的小鸭子左瞧瞧,右看看,好像对一切都是那么陌生,那么好奇.
忽然,只听“扑通”一声,几只小鸭子顿时不知去向,原来,小鸭子是不小心掉进了下水道.
这时,鸭妈妈快速扇动着翅膀,脖子拼命往下伸,想把小鸭子叼起来,可是下水道太深,鸭妈妈够不着落水的小鸭子.
这时,鸭妈妈冷静了下来,赶紧环顾四周,刚好看见不远处有一个巡警,就急忙奔去.
鸭妈妈跑到巡警面前,大声地叫着,用嘴咬住巡警的裤腿,尽量转移巡警的注意力.巡警不明白鸭妈妈要做什么,就把它从身边拿开继续工作.
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事,又继续咬着他的裤腿.
巡警看着鸭妈妈老是这样做,感到有些蹊跷,就站了起来,跟着鸭妈妈走了过来.
鸭妈妈和巡警来到下水道前,鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子.这位巡警终天明白了事情的前因后果,知道小鸭子随时可能被水冲走.巡警赶快跑到河边,向钓鱼的人借了一个捞网.伸下又深又窄的下水道,将一只只水淋淋的鸭子救了出来.鸭妈妈看见小鸭获救了,高兴地直扑着翅膀,还不时用嘴啄一下小鸭子的身子.它们重新站成一排,跟着鸭妈妈继续走着.
巡警目送它们很远,很远.
在朝阳的照耀下,温哥华的大街上更加美丽,绚丽夺目.

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六年级上册语文24课老狐狸为什么要冒生命危险救小狐狸

种地的款1年前1

真水无香2 共回答了20个问题 | 采纳率85%

男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,冒着生命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸,并和十分同情小狐狸,并偷偷给老狐狸喂食的正太郎建立了亲密信任的关系.后来,小狐狸被送给邻居,正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸救护了严寒中昏迷的正太郎.最后,正太郎要回了小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里,狐狸一家终于团聚并回到了树林中.课文以生动细腻,充满感情的笔触娓娓道来,赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之间生死相依的浓浓亲情,读来感人至深.
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正泰龙真想替小狐狸解开铁链子,而老狐狸此时做的一件不寻常的工作,让他打消了这个主意.修改病句

o露华浓o1年前1

gaoyinqq 共回答了17个问题 | 采纳率82.4%

正太朗真想替小狐狸解开铁链子,而老狐狸此时做的一件不寻常的工作,让他打消了这个念头

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小狐狸和小乌鸦阅读答案小狐狸和小乌鸦《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小

小狐狸和小乌鸦阅读答案
小狐狸和小乌鸦
《狐狸和乌鸦》的故事中的那个老乌鸦，经常把自己当年上老狐狸当的教训讲给小乌鸦听，要小乌鸦记住这个耻辱，提防奉承话里的阴谋诡计，小乌鸦每次听了都连声说：“记住了，记住了。”
有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：“要是我碰上狐狸，”凑巧，一只小狐狸过来了，他看见小乌鸦便嬉皮笑脸地站在树旁，甜言蜜语地说开了。但是，小乌鸦牢记着老乌鸦的教训，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他转了转眼珠子，换了一副嘴脸，破口大骂起来：“该死的小乌鸦你听着！世界上再也没有比你们祖祖辈辈更坏的东西了，你们是坏蛋，是骗子，谁碰上你们，谁就倒霉，谁听到你们的声音，谁就一辈子遭殃······”
听到小狐狸这样无理的咒骂，小乌鸦气的火冒三丈，他不能忍受，他一定要还击：“你······”可是就在这一瞬间，小乌鸦衔在嘴里的肉落地了
老乌鸦要小乌鸦记住（ ）的道理
2,老乌鸦上了老狐狸（ ）的当
小乌鸦上了小狐狸（ ）的当
写出短文的主要类容
这个故事告诉我们（ ）的道理

风云流体1年前9

zhuw 共回答了13个问题 | 采纳率100%

1.不要轻信他人的花言巧语
2.花言巧语
3.激将法
4.《狐狸和乌鸦》中的老乌鸦,经常把自己上狐狸花言巧语当的教训讲给小乌鸦听,小乌鸦自以为理解了.小狐狸用老狐狸的方法,小乌鸦没有上当,小狐狸用相反的方法,小乌鸦却上当了.
5.具体问题具体分析,活学活用

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反问句和修改病句99老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事改为反问句读了《金色的脚印》这篇课文我们的心情无比十分激动修改病句

徽那是一1年前1

Tibetwildass 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%

老狐狸难道忘记救出小狐狸的事吗?
读了《金色的脚印》这篇课文我们的心情十分激动

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人们常用“老狐狸”这个词来比喻非常____________的人.

人们常用“老狐狸”这个词来比喻非常____________的人.
简洁明了!

龙王4191年前1

小耳朵的大白兔 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

奸诈狡猾

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这句改为肯定句怎么改?老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事

zqyl19951年前1

清落风 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

老狐狸一直记得救出小狐狸的事

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根据这个故事写一句格言或警句小狐狸和小乌鸦一天,那只上了老狐狸的当,掉了一块肉的老乌鸦,十分沮丧地向小乌鸦讲了自己当年受

根据这个故事写一句格言或警句
小狐狸和小乌鸦
一天,那只上了老狐狸的当,掉了一块肉的老乌鸦,十分沮丧地向小乌鸦讲了自己当年受骗上当的经过,要小乌鸦永远记住乌鸦家族的这个奇耻大辱,提防奉承话里可能隐藏的阴谋诡计.小乌鸦点点头说：“知道了”.
过了几天,小乌鸦衔着一片肉,站在一棵树上,心里想：“要是我碰上狐狸,保准不会上当……”
巧得很,这时一只小狐狸走了过来,看见了小乌鸦,随即嘻皮笑脸地走到树跟前,甜言蜜语,又耍起当年老狐狸那套哄老乌鸦唱歌的把戏.但是,小乌鸦牢记着先辈的教训,不去理会它.
小狐狸有些懊恼,但它转了转眼珠子,马上换了一副嘴脸,破口大骂起来：“该死的小乌鸦,你听着,世界上再也没有比你们家族更坏的东西了,你们是灾祸的传播者,谁碰上你们,谁就要倒霉,谁听到你们的叫声,谁就会遭殃……”
听到小狐狸这样放肆的诽谤和对乌鸦家族的漫骂,小乌鸦顿时火冒三丈,“呱”的一开口,正想呵斥小狐狸“闭上你的臭嘴!你们狐狸才是世界上最可恶的家伙哩!”可是,就在这一刹那,肉块一下落在了地上,小狐狸立刻把肉呑了下去.
接着,小狐狸转过身来,对着树上无限懊悔的小乌鸦,抹了抹嘴巴,挤了挤眼睛,洋洋得意地说：“谢谢你的肉.”然后扬长而去

peggy_71年前1

grant_pony 共回答了12个问题 | 采纳率100%

学会抵挡糖衣炮弹攻击的同时,别忘了学会抵挡真正的炮弹.

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通过本单元学习 我们认识了善良、__的战象嘎嗦 __、动作灵活的小松鼠还有__、聪明善良的老狐狸

通过本单元学习 我们认识了善良、__的战象嘎嗦 __、动作灵活的小松鼠还有__、聪明善良的老狐狸
急 快啊.

智慧雪1年前1

鱼香小米 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

通过本单元学习 我们认识了善良、忠诚的战象嘎羧,可爱、动作灵活的小松鼠,还有坚持不懈（这个可能不对,Sorry）、聪明善良的老狐狸
楼主,采纳我,拜托你了~~~~

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英语翻译还有:他是一个老狐狸.怎么翻译?

兄弟情深1年前1

xxx2580 共回答了15个问题 | 采纳率93.3%

He is a sophisticate.
He is an old fox.

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