求谢孟媛英语音标发音全集视频

不知道你所说的特殊句型是什么
目录给你：
中级语法(120课时)
------不定词------
第1课：名词用法(1)
第2课：名词用法(2)、 形容词用法
第3课：副词用法(1)
第4课：副词用法(2)、S+V+O+to V (1)
第5课：S+V+O+to V (2)、S+V+O+原形不定词、S+V+it+C+to不定词
第6课：seem (happen…等)+to不定词、be+不定词(1)
第7课：be+不定词(2)、不定词的被动态,进行式,完成式不定词
第8课：特别注意的不定词用法、不定词的惯用表现
------动名词------
第9课：动名词的用法(1)
第10课：动名词的用法(2)、用不定词／动名词当受词(1)
第11课：用不定词／动名词当受词(2)、动词意义上的主词(1)
第12课：动词意义上的主词(2)、动名词的否定形,被动态,完成形、含动名词的惯用表现(1)
第13课：含动名词的惯用表现(2)
------假设语气------
第14课：假设法现在式、假设法过去式
第15课：假设法过去完成式、假设法未来式(1)
第16课：假设法未来式(2)、其他假设法的表现
第17课：代替if子句的用法
------否定------
第18课：否定字的表现
第19课：部分否定、双重否定、否定的惯用表现(1)
第20课：否定的惯用表现(2)、不用否定字的否定表现
------句子的要素及种类------
第21课：词类、词组及子句(1)
第22课：词组及子句(2)、句子的要素(1)
第23课：句子的要素(2)
第24课：句子的种类(1)
第25课：句子的种类(2)
------五大句型------
第26课：第一句型S+V (1)
第27课：第一句型S+V (2)、第二句型S+V+ C (1)
第28课：第二句型S+V+C (2)
第29课：第二句型S+V+C (3)、第三句型S+V+O (1)
第30课：第三句型S+V+O (2)、第四句型S+V+O+O (1)
第31课：第四句型S+V+O+O (2)、第五句型S+V+O+C (1)
第32课：第五句型S+V+O+C (2)；比较变化(1)
------比较------
第33课：比较变化(2)；原级(1)
第34课：原级(2)
第35课：原级(3)、比较级(1)
第36课：比较级(2)
第37课：比较级(3)、最高级
------疑问------
第38课：疑问代名词
第39课：疑问副词、疑问形容词、间接问句(1)
第40课：间接问句(2)、附加问句、修辞疑问句、应答疑问句、叙述句型的疑问句
------名词及冠词------
第41课：名词(1)
第42课：名词(2)
第43课：名词(3)
第44课：名词(4)、名词的复数形(1)
第45课：名词的复数形(2)、名词的所有格(1)
第46课：名词的所有格(2)、冠词(1)
第47课：冠词(2)、定冠词的用法、冠词特别注意的用法
------介系词------
第48课：介系词的受词、介系词的位置(1)
第49课：介系词的位置(2)、群体介系词、双重介系词、常见的介系词用法(1)
第50课：常见的介系词用法(2)
第51课：常见的介系词用法(3)
第52课：常见的介系词用法(4)
第53课：和形容词,动词结合的介系词
------关系词------
第54课：关系代名词的种类和格、关系代名词的用法(1)
第55课：关系代名词的用法(2)
第56课：关系代名词的用法(3)
第57课：关系代名词的用法(4)
第58课：限定用法和非限定用法、关系副词(1)
第59课：关系副词(2)、复合关系词(1)
第60课：复合关系词(2)、关系形容词及as, but, than
------形容词、副词------
第61课：形容词(1)
第62课：形容词(2)
第63课：形容词(3)
第64课：形容词(4)
第65课：形容词(5)
第66课：副词(1)
第67课：副词(2)
第68课：副词(3)
------分词------
第69课：修饰名词的现在分词、修饰名词的过去分词(1)
第70课：修饰名词的过去分词(2)
第71课：修饰名词的过去分词(3)、S+V.+C(分词)、S+V.+O+C(分词) (1)
第72课：S+V.+O+C(分词) (2)、分词构句(1)
第73课：分词构句(2)、分词构句的被动态,完成形,否定形
第74课：独立分词构句、with+(代)名词+分词、分词构句的惯用表现
------被动语态------
第75课：主被动语态转换(1)
第76课：主被动语态转换(2)、第四句型(SVOO)的被动语态(1)
第77课：第四句型(SVOO)的被动语态(2)、第五句型(SVOC)的被动语态、疑问句的被动语态
第78课：祈使句的被动语态、Say, believe, expect, know, think,consider等的被动语态、特别注意的被动语态(1)
第79课：特别注意的被动语态(2)
第80课：特别注意的被动语态(3)
------助动词------
第81课：助动词的特征、助动词的用法(1)
第82课：助动词的用法(2)
第83课：助动词的用法(3)
第84课：助动词的用法(4)
第85课：助动词的用法(5)、含助动词的惯用表现
------特殊构句------
第86课：倒装(1)
第87课：倒装(2)
第88课：倒装(3)、强调(1)
第89课：强调(2)、省略(1)
第90课：省略(2)
第91课：省略(3)、插入、同位语
------代名词------
第92课：人称代名词(1)
第93课：人称代名词(2)
第94课：人称代名词(3)
第95课：人称代名词(4)、指示代名词(1)
第96课：指示代名词(2)
第97课：指示代名词(3)、不定代名词(1)
第98课：不定代名词(2)
第99课：不定代名词(3)
第100课：不定代名词(4)
------时态------
第101课：现在式(1)
第102课：现在式(2)、过去式(1)
第103课：过去式(2)、未来式、现在进行式(1)
第104课：现在进行式(2)、过去进行式(1)
第105课：过去进行式(2)、未来进行式、现在完成式(1)
第106课：现在完成式(2)
第107课：现在完成式(3)、过去完成式、未来完成式、完成进行式
------时态的一致与叙述法------
第108课：时态的一致(1)
第109课：时态的一致(2)、叙述法(1)
第110课：叙述法(2)
第111课：叙述法(3)
第112课：叙述法(4)
第113课：叙述法(5)
------连接词------
第114课：对等连接词(1)
第115课：对等连接词(2)
第116课：对等连接词(3)、从属连接词(1)
第117课：从属连接词(2)
第118课：从属连接词(3)、各种从属连接词(副词子句)的意义(1)
第119课：各种从属连接词(副词子句)的意义(2)
第120课：各种从属连接词(副词子句)的意义(3)

说明你只停留在英语学习的表层.
你背单词记语法的时候太刻意了,总想着要记住要记住,却没想着要应用要应用.
学英语是为什么,是为了和别人交流.而不是会写几个单词,会造几个句子.会做几套题.
你说ok,red,sometime这种就是背下来一直忘不掉,是因为你见他们的面见得多了.就和你回家一样,每天都要走的路,想忘当然不容易,可要是去别人家就不一定了.
至于记单词,一个人一套方法.不过我觉得多读一读单词是非常有效的.每天早晨把你背的单词读上几遍,就可以达到想忘都难的效果.我觉得这个方法对你适用.
要不你就先试着按这种方法做一个星期.不行的话我再帮你.应该是差不了的.
至于个数,我不知道你背的是什么的单词,也不了解你的水平或者说你现在上几年级.
如果愿意的话,我可以在英语方面多帮你.Q752447427
至于那个单词的,我同意一楼的angin,再一次 、又一次的意思

还是先背单词和单词用法的好,等你觉得单词背的差不多了,再学初级语法就轻松点.
背单词用音标比较容易背,背的时候可以在纸上多写几遍,然后再每天多看几遍,这样记得牢.
【音标是个好东西,能帮很大忙的!】

美式的都是这样读的,英式的读ao

我觉得李阳的比较好

楼主不用担心,这个没有特殊规律的.动词后搭配动名词还是不定式的问题尽量的记就好了,后面见了多留心.
有些动词是都可以加的,
例如stop to do sth （不知道去不去做别的事情）
stop doing sth （潜意思去做别的事情）
总之这个语法是要背的
加油吧

谢孟媛发音篇教的非常非常好,是我见过最好的乐.我学后,老师都说发音一下子提高了很多.
只要楼主认真学,

有!KK音标是美式音标,现在基本在台湾是比较受欢迎以外,其他国家并不太多人用,甚至包括美国本土
而国际音标是英式的,而且顾名思义是国际性的,通用程度比KK音标高太多太多!
如果你学美音,可以研究一下KK音标,不然学来完全没意义,两种音标的符号都不一样的

谢孟媛老师说读成四声是指在音节在重读的时候,近似汉语里的四声.其实英语发音中并无四声的说法,只有重读与非重读读.重读的时候也不是要读得跟中文里的四声一样的（只是有时候有点像）.单个音素的时候也不必要读成所谓的四声.