6没有头9没有尾8的一半的数学题目

1．因为人只要还有思想,就还是人；没有了思想,就无法同自然界的万物区分开了.
2．人有一种希望,就是填充空间和时间,即希望自己占有更大的空间和时间.但与浩瀚的宇宙相比,人占有多少空间都没有用；人无法避免死,因此也占不了多长时间.人的尊严不在于填充空间和时间,而在于思想.思想有深浅高低之分,高明的、有深度的思想才能使人获得力量,体现出人发展自己、完善自己的力量,显示出人的特性和魅力,也即获得人在自然万物中的“尊严”.因此要“努力好好地思想”“提高自己”.
3．人无法填充空间和时间,在空间无限大的宇宙面前,人显得微不足道.但人有思想,思想是没有边界、不受限制的,它可以把整个宇宙作为思考的对象,从这个意义上说,人囊括了宇宙.
4．人本身很脆弱,伟大之处在于能思想,人应该“努力好好地思想”.（意对即可）

allyli 我有一种方法,放在需要家长身上好像挺有用的,方法如下：一：首先让孩子看一些图片,而且还是要感兴趣的图片哦；二：然后家长便开始让孩子慢慢的说出图片有什么东西；三：接着让孩子把说的都写下来,不会写的用拼音代替；四：开始让孩子观察身边的随景,看到什么,你都可以问他：“那个是什么呀?你看到了什么?你写下来给妈妈看一下.”五：刚开始孩子总是写了那么一两句话的,当这个阶段维持了一段时间后,妈妈你就可以让孩子写多点东西,这时候就要采用奖励措施了,你跟孩子说写的越多礼品就越多,那么这时候孩子就会越写越多,妈妈此时也可以教孩子怎么样可以写得更多呢?如此下来,孩子肯定是一个写作高手!“五部曲”,一些家长反映说很不错哦!嘻嘻··家长你也可以试试~!

1、排比,这个很明显
2、引用,打了引号的都是引用原文的
比喻和拟人是不存在的,联系课文你可以发现,这是个省略句,指：看起来,（书上的画）确是人面的兽.而不是把书拟人、比喻.

据英国镜报报道,蟑螂的再生能力非常强,不仅在身体受伤之后,能趁人不备,迅速逃走,即使在它被斩首以后,也还能够存活九天.曾经有英国的一个科学家还做过相关的实验,他把一只怀孕的雌蟑螂切掉脑袋,过了一会,他发现原本放在试验台上的蟑螂没了,于是,他四处翻找,最后,终于在一个废纸篓里找到了那个无头的蟑螂,这个时候,他发现蟑螂还活着,不仅活着,还生下了几支小蟑螂.

第一个问题：
“下”是什么?就是朝着地面的方向——既然脚朝着地面,请问还怎么叫“头朝下”?
第二个问题：
早晚的太阳由于是从以很大的倾角穿越大气层,因此大气的折射作用很明显——就像放大镜原理一样,看起来就很大.因为是斜射,所以离地面距离远,所以相对而言温度不感觉高（知道勾股定理吧?斜线要比直角边长）
而中午的阳光入射角相对而言要小很多,大气几乎起不到明显的折射作用,所以看起来会比早晚的小.此时太阳离地面距离更近,所以气温反而高
另外,气温主要是受地面逆辐射影响——即被太阳加热后的地面对大气的加热,所以被晒了半天的地面在中午12:00~3:00对大气的加热效应达到最强,这一时段的气温也就是全天最高的了
反正不管怎么说,上初中以后这些你都会学到的,现在不用急

我很想你

是刑天的故事
据《山海经·海外西经》记载：“刑天与天帝争神,帝断其首,葬之常羊之山.乃刑天以乳为目,以脐为口,操干戚以舞.”

李(宋没头是木,字没头是子,合到一块就是李)