扯淡的不是思念用英语怎么说！不要网络上的解释

公斤/吨
焦比的单位
焦比是高炉生产过程中的一个重要技术经济指标,也是实际生产中需要进行控制的目标之一.因为高炉反应的复杂性,采用传统的经验方法对焦比进行预测存在较大的误差.

在生活中，如果你会用一些学到的知识去解决生活中的疑难。你不但有自豪感，而且会感到自己很棒。我就有这样的经历。 在一个晴空万里无云的假日里，我闲着没事做，便决心又把通往家门口路上的那块凸起的石块搬走。因为它就像一只拦路虎，让这条回家的路变得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼肿的。 于是，我拿着锄头开始挖石块旁边的泥土。没想到石块还挺大的，我挖完石块旁的泥土，就开始动手搬了，可是大石块像是和我赌气似的，一动不动。我见搬不动大石块，就想：既然硬的不行来软的。我想使巧劲，但是任凭我绞尽脑汁也想不出搬掉石块的好办法。我不甘心的想：难道就这样放弃了吗?我抱着解除疑难的希望来，难道又夹着尾巴回去吗？我实在不甘心。就在这时我想起了上课时，科学老师说：“在力的作用下，一根像螺丝刀一样可以绕着固定点转动，能撬起重物的硬干叫‘杠杆’。杠杆是一种常用的简单机械。在生活中，我们可以用杠杆来撬起重物。”于是，我深受启发：我们也可用杠杆的原理来搬走这大石块。 于是，我从家里找来一根钢钎，把钢钎的一端插进石块底部与土的缝隙中，做为阻力作用点，找来一个小石块放在离阻力作用点较近的位置作为支点。我在钢钎的末端一用力，大石块便有了些动静，使劲用力，石头便慢慢地被我撬到路上，等我把石块滚到一边，并在大石块留下的坑里添满土，路面变得十分平坦。 路过这里的人们看到我的做法，纷纷向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真棒。

你太给力了

比如说2进制时答案是10

If a person in my twenties heart could not overcome the mind .(, then his mind) emotions have problems. If the age of 40, brain also couldn't beat emotion, so his brain to have a problem.

总的来说一句话：地球自转是人踩出来的!
大家都知道人之所以可以走是因为鞋与地面有摩擦力,地球上所有人给地球的作用力的合力是向东的,所以地球就转了起来,就像马戏团里踩大球的猴子一样……所以说地球自转是人踩转的……也就是说人给地球的作用力摩擦力最终是克服地球上大气层的空气阻力做功,让地球转了起来……
为什么所有人的合力会向东呢?答案要联系生物学……我们都知道生物有向性和趋性,人类也是一样的,我们在下意识中都在往西走,这可能是生物磁场与地磁场之间的共鸣吧……
还有一点就是古代的人那么少,地球转的要慢一些吗?答案是不会慢太多!因为我们在不断的进化途中,生物向性在不断衰退,人虽然多了,但合力的大小不会发生太大改变,但总会产生一些误差,这就是为什么在人类史上历法的多种多样、横向与纵向的差异……

From the crap of love,but also a feeling crap.I found that I no longer like before.Will accommodate you trust you.Slowly,I no longer care about you,think about you.So I want you to make mistakes,so that I have reason to let you let me go.I did not love another.But I have not put love on the heart,and now I understand at this age,I should pay more attention to the school.So,I'm sorry,I hope you will note that a log.We can not understand.If you really love me,you will go to pay attention.But if you do not love me.No matter what I write you will not find.I hope you can go early attention.

如同楼主说的一样智商后天是可以改变的.比如多学一些几何、了解分析问题的方式、做思维训练等,智商测试题的分数都会提高.所以很少有受过教育的成年人智商不超过100的.但是先天的因素也是不可忽略的.
常常有听说不到五岁的孩子被检测出智商超过了130,而一般孩子五岁时没受过教育智商是多少呢?楼主在生活中有没发现一些人对数字、空间、设计、语言特别敏感呢?这些比和他们同样成长经历的人比起来,他们有更加突出的作为,更加优越的表现和不一样的行动方式.这些都是智商所影响的.而楼主所说的学会某种本领与智商无关是不可能的.这些都是以本身的能力为基础的,如果好好学习多动脑就会聪明,那也就不会有生活水平的高低之分了.相反大多数科学家虽然不是全靠天赋,但是他们的智商高于常人确实是天生的.
楼主自己也说人的智商是有差别的,但这差别也不是这么好超越的.发明史也告诉我们,有些涉足其他行业的人却在偶然中发明出了另一个行业的东西.人的智商是可以提高的,可是提高的水平绝对不可能很多.
智商决定一个人根本的思维方式,而通过不断地学习所提高的未必是智商,可能只是掌握一件事情的方式.例如一个智商高的人做一道题就掌握了这种方式,而另一个人做了十道题掌握了这种方式,甚至可能还超越了那个智商高的人.可是他们的智商水平并没有发生实质上的改变.其实智商的高低（正如现在学习水平的好坏）都并不能决定我们的生活水平,智商只是一个数字并不能说明什么,智商高也并不决定你在一个领域是否能力就比普通人高.
所以我想说的是,智商确实是生来有别,而且智商的改变并不是容易的,但是智商高并不代表可以把一件事做得好.智商只是一个数字而已,而情商、生活环境的局限性、后天的心态思想方式等等才是决定一个人是否聪明的真正因素.

扯淡的人没有明天.
People who talk nonsense will have no future.
There will be no future for people who talk nonsense.
都可以的

不知道我说的对不对,试着解释一下：阳光是地球表面的能量来源之一,占很大的部分.温度造成空气流动,也就是风,所以你说的刮风能量,归根结底还是来自太阳光能.海水能量,你指的是波浪的动能么,那是风造成的,当然可能还有...

对于一元二次方程 f(x) = ax^2 + bx + c 永远不等于 0,即等于 0 无解,则 △= b^2 - 4ac < 0.
注意：方程等于 0 的根 = [ -b ± √(b^2 - 4ac)]/(2a).

也就是说,只要根号中的条件不成立,则方程就永远不会等于 0.分母既然不等于 0,则函数恒成立.

有意义的,如果有人想知道这个宇宙中的电子总数甚至夸克总数呢?是不是有用了?在某些领域（光电效应、相对论等等）可能就是有用的.这只是跟我们的计数法有关.用二进制用十进制只是个制度问题,不是吗?我们不能武断地说太大的数没用,因为其在未来的某个理论中可能就会有用处,人类总是认为能找到事物的极限,但不幸的是,数确实有无限个.
“宇宙大数”其实也是科学家研究的问题.

Over dependent on their parents.
always doing something
develop children's independence
take care of themselves
justice theory
Translation function in Baidu are bullshit.

全部是黑帽子.由于看到的全是黑帽子,结果都以为自己的白帽子,所以没有自打耳光的.

做现在的事就有未来!

我觉得吧.高中数学学的是思想,高中学7个1.函数与方程思想 2.数形结合思想 3.
分类与整合思想4.化归与转化思想 5.特殊与一般思想 6.有限与无限的思想7.或然与必然的思想
前5个是经常用到的.你主要是针对高考吧,高考的体型都是那么几个,但是千变万化的题目、不会变的是它的解题思想.一看到题目不是去想它如何做,公式是什么,而是考虑它考什么内容,再回忆下那方面内容主要用什么思想来做,熟悉掌握前5个你高考基本就130的节奏.
对应错题本,的确是要的,把你一错再错,看了解析还是不会的摘抄下来,每天看一次你就会了.还有就是多问老师,问同学也行不过没有老师讲的好,高考卷一般选择题最后一题,填空最后一题先丢掉.把会做的做掉,大题前三题做完,后两题做前2小问,最后选做题拿掉（你可以先做选做题,比较简单,分好拿）毕竟才2个小时,时间很有限的,要学会取舍.楼主加油啦!

括号里提出一个负号 然后当然要变号

把sina-cosa平方
就是 sina²-2sinacosa+cosa²=1/2
又因为 sina²+cosa²=1
所以 2sinacosa=1/2
把sin α+cos α 平方
则 sina²+2inacosa+cosa²=1+2inacosa=1+1/2 = 3/2
再把 3/2 开方 就为 二分之根号6

all these are bullshit

有V≤C不知道你看没看到 也就是速度不能超过光速 ‘‘永动机’’只是理想机器 并不存在 也不可能有 初中生都学过 宇宙中的力都可以成为机器的阻力 机器克服这些力都需要消耗能源 所以机器不可能‘‘永动’’

CaO是碱性氧化物,SO2使酸性氧化物,生成物没有化合价变化,应该是亚硫酸钙 CaO+SO2=CaSO3

从角型看,应该是成年狍子：

最近,我很关心妈妈
由于爸爸在单位驻外地办事处工作,妈妈很辛苦.最近,妈妈老喊头疼.也难怪,妈妈为我付出的太多太多,也许是累的吧!
记得有一天晚上,我被渴醒了,蒙蒙胧胧中看见妈妈还没睡,她还在检查我的作业.那背影看上去好疲惫,我没有打扰妈妈.
还记得有一次,我突然发起高烧,妈妈急得像热锅上的蚂蚁.她一会儿给我量体温,一会儿又给我喝水,她一夜没有睡.第二天,我发现妈妈憔悴了许多,红肿的眼睛,黄黄的脸再加上几缕银丝,看上去就像大病了一场.
这几天妈妈身体有些不舒服,就要我多关心妈妈了.可是我总感觉自己笨手笨脚的,想帮妈妈,可总是事与愿违,老帮倒忙.帮妈妈洗碗,碗就像和我作对,一不小心,碗就从手里滑了下来,掉在地上,碎了!帮妈妈烧水,早忘得一干二净,一会儿,一股刺鼻液化气味儿,赶紧把气关了.你猜我看见什么了?壶里的水就剩下一半,火已被水溢灭了!没办法,我只好把剩下的水倒掉,听妈妈讲,开水烧得时间长了就会有毒.
还有一次,妈妈很累,躺在床上睡着了,我想借这个机会表现一番,就帮妈妈做起了西红柿炒鸡蛋.结果,火候没掌握好,鸡蛋全煳了,煳鸡蛋就像非洲人的脸.害得妈妈亲自下手.
不过,我也有聪明的时候.比如,妈妈有时不舒服,她老忘记什么时候吃药,可我记得牢呢,我会及时提醒这个粗心的妈妈按时吃药.
看来,要真正关心好妈妈,还不是一件简单事呢,这中间还有好多学问呢.

什么朋友什么闺蜜一切都是扯淡
All this is bullshit when it comes to so called friends or girlfriends.

可以用 nonsense这个词

四年级的：
加法交换律:a+b=b+a
加法结合律:a+b+c=a+(b+c)
1 每份数×份数＝总数
总数÷每份数＝份数
总数÷份数＝每份数
2 1倍数×倍数＝几倍数
几倍数÷1倍数＝倍数
几倍数÷倍数＝1倍数
3 速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
4 单价×数量＝总价
总价÷单价＝数量
总价÷数量＝单价
5 工作效率×工作时间＝工作总量
工作总量÷工作效率＝工作时间
工作总量÷工作时间＝工作效率
6 加数＋加数＝和
和－一个加数＝另一个加数
7 被减数－减数＝差
被减数－差＝减数
差＋减数＝被减数
8 因数×因数＝积
积÷一个因数＝另一个因数
9 被除数÷除数＝商
被除数÷商＝除数
商×除数＝被除数
小学数学图形计算公式
1 正方形
C周长 S面积 a边长
周长＝边长×4
C=4a
面积=边长×边长
S=a×a
2 正方体
V:体积 a:棱长
表面积=棱长×棱长×6
S表=a×a×6
体积=棱长×棱长×棱长
V=a×a×a
3 长方形
C周长 S面积 a边长
周长=(长+宽)×2
C=2(a+b)
面积=长×宽
S=ab
4 长方体
V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高
(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2
S=2(ab+ah+bh)
(2)体积=长×宽×高
V=abh
5 三角形
s面积 a底 h高
面积=底×高÷2
s=ah÷2
三角形高=面积 ×2÷底
三角形底=面积 ×2÷高
6 平行四边形
s面积 a底 h高
面积=底×高
s=ah
7 梯形
s面积 a上底 b下底 h高
面积=(上底+下底)×高÷2
s=(a+b)× h÷2
8 圆形
S面积 C周长 ∏ d=直径 r=半径
(1)周长=直径×∏=2×∏×半径
C=∏d=2∏r
(2)面积=半径×半径×∏
9 圆柱体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径 c:底面周长
(1)侧面积=底面周长×高
(2)表面积=侧面积+底面积×2
(3)体积=底面积×高
（4）体积＝侧面积÷2×半径
10 圆锥体
v:体积 h:高 s;底面积 r:底面半径
体积=底面积×高÷3
总数÷总份数＝平均数
和差问题的公式
(和＋差)÷2＝大数
(和－差)÷2＝小数
和倍问题
和÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或者 和－小数＝大数)
差倍问题
差÷(倍数－1)＝小数
小数×倍数＝大数
(或 小数＋差＝大数)

i don not like to freakir out with you.

有说有笑,兴致高.形容谈话谈得高兴而有风趣.

楼主想法我支持,世界末日的到来并不是在于语言,而在于人类是否意识到要保护自己生存的环境,人类的未来由每一个人决定,地球总有一天会遇到危机,而人类越早意识到自己的威胁则生存下去的可能性越到,而能让人类避免毁灭的则是科学

动词的过去式用于一般过去时且该动词做句子谓语时;
而动词的过去分词用于其他情况,如被动语态,完成时态,非谓语形式等;
如:do/did/done
1.He did something bad just now.
2.Something bad was done by hime just now.
3.He has/had done something bad.
4.You must have your homework done before tomorrow.

Non sense!