will have与will take place的区别

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“十分钟”作定语修饰walk.ten-munite是个合成词,可以做形容词看,有了“-”后面的名词要用单数.
其实ten munites’也是对的.但是有了ten-munite,它就是首选,因为更为正规些.

选 B
这是if 从句的用法,条件状语从句中用一般现在时表示将来动作,体现在从句中用 want 一般现在时态,而主句 就要用一般将来时, 所以选 B
have to是情态动词,但不像can 和must那些情态动词,have to可以有各种时态和数的变化.

will have 是指 主要是指人将要举办什么
例如“She will have a party”这是有主语“She”的
is going to have 与其意思相近 也是用在人将要举办什么的
will be 指 什么地方会将举办什么
例如“There will be a party’
is going to be 与其意思相近 也是用在什么地方会将举办什么的
Has 需要主语“She He It ”
因为是第三人称单数的形式

can have :能够拥有 （能够,有这个能力得到）
will have:将会拥有 （表示将来时态）
may have :可能会拥有 （不确定）
should have :应该拥有 （表示态度）

1. 主语 谓语 宾语 状语
1. 谓语 定语 主语
3.主语 谓语 宾语
4. 主语 系 状语 真正主语
5. 状语 主语谓语宾语
6.谓语 主语 状语
7.主语 谓语 状语
8.主语 系 表语 状语
其实学习语言不用这样学习语法的哦,呵呵,有点枯燥!
老师祝你学习进步!
望采纳,多谢!^_^

很简单的.这里强调的是“一种状态”,而不是“一种动作”.这样更能接近人们的生活,有身临其境的感觉.

e going to be,是 将要成为.
be going to have,是 将要有...
I am going to be a teacher.我将要成为一个老师.
I am going to have an English class.我将要有一堂英语课.
will have 和shall have 都有“将要”的意思,只不过后者更婉转一些,主要用于建议和提议.
We will have to hurry.
我们得快点.
They shall have practised more.
他们本该多多练习.

will have+宾语 表示将会有什么
will be+形容词或名词 表示状态

If I have time...是条件状语从句,用if 开头而且if表“如果”的话,从句中用一般现在时

It's time.
后跟从句时要用虚拟语气,构成：过去时.

Be going to 和 will 没什么大的区别 一般情况下可以通用,都是表将来.单独的have肯就是一个实意动词 表示有的意思

a.that
定语从句,修饰wishes(愿望,是物)

will have 不通用,最好是不用,上不得台面
BE GOING TO 就好了,什么场合都可用；

will be.will have主语应该是人.

在下列情况下表示将来：
1.在状语从句中用一般现在时代替一般将来时.如：
I will give it to him as soon as I see him.我一看见他就交给他.
He will come if you invite him.如果你请他,他会来的.
Suppose he doesn’t agree,what shall we do?假如他不同意,那怎么办?
I shall do as I please.我高兴怎么做就怎么做.
He will continue the work no matter what happens.不管发生什么情况他都要继续这项工作.
2.在the more…the more …(越……越……)句型中,前者通常用一般现在时代替一般将来时,因为前者相当于条件状语从句.如：
The harder you study,the better results you will get.你学习越努力,成绩就会越好.
3.在make sure (certain) ,see to it,mind,care,matter后的宾语从句的谓语动词用一般现在时代替一般将来时.
如：
See to it that you are not late again.注意别再迟到了.
4.表示按计划或时间表将要发生的动作,通常有表示将来的时间状语.如：
The plane takes off at 11:30 and arrives in Shanghai at l:20.飞机十一点半起飞,一点二十分抵达上海.
注：只限于少数动词能这样用,如begin,start,,end,finish,stop,go,come,leave,sail,arrive,return,close,open等.

there be 和have/has分别表示“有”,区别在于前者表示“某地或某时间存在有……”,后者表示“某人/物拥有什么”,如：“我的房间里有一台电视机”就要用前者,“他有一块手表”就要用后者.但是这两个必须分开使用,不能随意重新组合,所以只能在there be 中间加上will来表示将来.
现在完成时并不是必须加时间的.现在完成时态有两种主要用法：1.表示过去发生的事情对现在造成了影响,这种情况不使用时间,或者可以加上before这样的很抽象的时间.如：A:Would you like some bread?B:No,thanks.I've had breakfast.吃早饭是发生在这段对话之前,但是对现在的影响是“我已经吃过早饭了,肚子不饿,所以不需要吃面包”.2.表示一个从过去开始并一直持续到现在的动作.为了表明该动作持续了多久,所以会有一个时间段,通常用for 加上时间段或者 since加上时间点表示.那么在这种用法中,既然是表示这个动作持续了多长时间,所以就要用延续性动词.

一、will be和 be going to do 均可表示将要发生的事、将要去做某事,但它们有如下区别：
1. be going to 有“计划,准备”的意思,而 will 则没有,如：
She is going to go swimming. 她打算去游泳.
He will be here in an hour. 他将在一个小时之内到达.
2. be going to还可表示“有迹象做某事”,
如：It looks as if it is going to rain.看起来似乎要下雨.
二、will have是指将来会有.there is going to have是错误的形式.而there is going to be 是正确的形式,表示there be 的将来时态.因为have和there be均表示“有”的意思,不能并存.
英语复习：
在学习过程中,掌握科学的学习方法,是提高学习成绩的重要条件.以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面,谈一下学习方法的常规问题.
一、预习.
预习一般是指在老师讲课以前,自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好上课的准备.所以预习就是自学.
1.通览教材,初步理解教材的基本内容和思路.
2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好,则查阅和补习旧知识,给学习新知识打好牢固的基础.
3.在阅读新教材过程中,要注意发现自己难以掌握和理解的地方,以便在听课时特别注意.
4.做好预习笔记.预习的结果要认真记在预习笔记上,预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等.
二、上课.
课堂教学是教学过程中最基本的环节,不言而喻,上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环.上课要做到：
1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容.
2.要带着强烈的求知欲上课,希望在课上能向老师学到新知识,解决新问题.
3.上课时要集中精力听讲,上课铃一响,就应立即进入积极的学习状态,有意识地排除分散注意力的各种因素.
4.听课要紧紧抓住老师的思路,注意老师叙述问题的逻辑性,问题是怎样提出来的,以及分析问题和解决问题的方法步骤.
5.不懂的问题要先记下来,接着往下听,课后再去钻研或向老师请教.
6.要努力当课堂的主人.认真思考老师提出的每一个问题,积极参加课堂讨论.
7.要特别注意老师讲课的开头和结尾.要养成记笔记的好习惯.
三、作业.
作业是学习过程中一个重要环节.通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识,加深对知识的理解,更重要的是把学过的知识加以运用,以形成技能技巧,从而发展自己的智力,培养自己的能力.
1.先看书后作业,看书和作业相结合.
2.注意审题.要搞清题目中所给予的条件,明确题目的要求,应用所学和知识,找到解决问题的途径和方法.
3.态度要认真,推理要严谨,养成"言必有据"的习惯.
4.作业要独立完成.对于作业中出现的错误,要认真改正.
5.作业要规范.切忌涂改过多.书写工整,步骤简明有条理.
6.定期将作业分门别类进行整理,复习时,可随时拿来参考.
四、复习.
复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握,在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧,使知识融汇贯通.
1.当天的功课当天复习,并且要同时复习头一天学习和复习过的内容,使新旧知识联系起来.
2.单元复习.在课程进行完一个单元以后,要把全单元的知识要点进行一次全面复习,重点领会各知识要点之间的联系,使知识系统化和结构化.
3.期中复习.期中考试前,要把上半学期学过的内容进行系统复习.特别应着重弄清各单元知识之间的联系.
4.期末复习.复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的.
5.假期复习.每年的寒假和暑假,除完成各科作业外,要把以前所学过的内容进行全面复习,重点复习自己掌握得不太好的部分.
五、考试.
考试是学习过程的重要环节.通过考试可以了解自己的学习状况,以便总结经验教训,改进学习方法.
1.要正确对待考试.考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题.
2.做好考试前的准备工作.对各科功课进行系统认真的复习,这是考出好成绩的基础.
3.答卷时应注意认真审题,仔细检查,答题先从简单的开始,卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整.
4.重视考后分析.拿到老师批阅的试卷后,要对试题进行逐一分析,找出自己学习上存在的问题.
5.各科试卷要分类保存,以便复习时参考.
六、课外学习.
课外学习是课内学习的补充和扩展,二者是相互联系、相互渗透的整体.课外学习应注意：
1.可根据自己的学习情况,有目的地选择学习内容,原则是有利于巩固基础知识,弥补自己的学习弱点.
2.可以根据自己的特长和爱好,选择一些有关学科的课外读物学习.
3.课外阅读一定要从自己的实际出发,切忌好高骛远、贪多求全.
...

1.一个依靠手指悬在空中的普通人,将会向着地面方向降落大约六尺（缺少场景,是不是一个即将下落的人,用手抓在壁上以防止下落?）
2.当你着陆时,向远离建筑物方向滚动
3.灌木丛、柔软的泥土和草丛能对降落造成缓冲

1.不可以,will have 主语是人,will be 表示客观存在.
we will have a sports meeting.
there will be a sports meeting.
2.看情况
do 做情态动词,加动词,don't work
做实义动词,加名词,do homework

字面上的区别就是
will have 会有
will do 会做
will be 会在
比如说：
I will have a new computer tomorrow.我明天就会有一台新电脑.
I will do my homework after dinner.吃完饭我会去做功课.
I will be there tomorrow.我明天会在哪里.