一.线上填字1.___然不动 2.___然若失 3.___然长逝 4.___然无味 5.___然有序二用一个成语换下面的

设乙下落到A点的时间为t，则对乙满足R=[1/2]gt²，得t=

2R
g；
这段时间内甲运动了[3/4]T，即[3/4]T=

2R
g；
又由于a_n=ω²R=
4π2
T2R，由①②得：a_n=[9/8]π²g
答：甲物体匀速圆周运动的向心加速度为[9/8]π²g．

点评：
本题考点： 向心加速度；自由落体运动．

考点点评： 本题关键根据等时性求出运动的周期，然后根据an=ω2R求解向心加速度．

P=UI，则I＝
P
U．输电线上损失的功率P损＝I2R＝
P2
U2R，与输送电压的平方成反比．根据P损＝
U损2
R知，与输电线上电压降的平方成正比．故③和④正确．即B正确，A、C、D错误．
故选B．

点评：
本题考点： 远距离输电．

考点点评： 解决本题的关键知道输送电功率P=UI，以及掌握P损＝I2R或P损＝U损2R．

根据P=UI得，输送电流之比等于输电电压之比，则
I1
I2＝
U2
U1．
根据P=I²R得，输电线上的电阻R=[P
I2，则电阻之比
R1
R2＝

I22

I21＝

U21

U22，
由R＝ρ
L/S]知，导线长度和材料也相同，
S1
S2＝
R2
R1=

U22

U21．故C正确，A、B、D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 远距离输电．

考点点评： 解决本题的关键知道输送功率与输电电压与输电电流的关系，以及掌握电阻定律R＝ρLS．

在实际应用中，人们常常将气候资料用表格、坐标图和等值线图等直观的方式加以表示．学会了阅读和使用这些资料，就能快捷地了解和比较各地气候的特点．通常用降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化；用等降水量线图来表示降水量的分布情况．在同一条等降水量线上，各点的降水量相等．根据题意．
故答案为：降水量柱状；相等．

点评：
本题考点： 世界年平均降水量分布图．

考点点评： 该题考查降水量柱状图、等降水量线图的不同应用．

（I）记甲恰好投进两球为事件A，
根据独立重复试验公式，
∴P(A)＝
C23(
1
2)2
1
2＝
3
8；
（II）记乙至少投进一球为事件B，
则由对立事件概率公式得P（B）=1−(
1
3)3＝
26
27；
（III）甲比乙多投进两球包含恰好甲投进两球乙投进零球为事件C₁，
恰好甲投进三球乙投进一球为事件C₂，
根据题意，C₁、C₂互斥，有互斥事件概率加法公式，
则P(C1+C2)＝P(C1)+P(C2)＝
C23(
1
2)2•
1
2•(
1
3)3+(
1
2)3•
C13
2
3•(
1
3)2＝
1
24．

点评：
本题考点： 互斥事件的概率加法公式；相互独立事件的概率乘法公式．

考点点评： 离散型随机变量的二项分布：在一次随机试验中，某事件可能发生也可能不发生，在n次独立重复试验中这个事件发生的次数ξ是一个随机变量．

A、甲做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，而乙物体做自由落体运动，若甲乙同时释放，则会在C点相遇，而时间甲比乙早运动1s，所以不会同时到达C点，故A错误；
B、在C点甲竖直方向的速度与乙相同，而甲还具有水平方向速度，所以经C点时甲的速度大于乙的速度，故BD错误；
C、甲做平抛运动，加速度为g，乙做自由落体运动，加速度也为g，加速度相同，故C正确；
故选：C

点评：
本题考点： 平抛运动．

考点点评： 本题考查了平抛运动和自由落体运动的相关概念和公式，要明确平抛运动的竖直方向就是自由落体运动，所以本题中，甲乙竖直方向的运动情况完全相同，再根据相关公式和概念解题，难度适中．

根据斜二测画法作平面图形的直观图的原理，可得△ABC中有一个角为钝角，
故选：C．

点评：
本题考点： 平面图形的直观图．

考点点评： 本题给出三角形的直观图的形状，判断三角形原来的形状，着重考查了斜二测画法作平面图形的直观图和三角形形状的判断等知识，属于基础题．

A、B，由题意可知，带点微粒受两个力：重力和电场力，由于质点运动过程中初末速度均为零，因此质点所受电场力向上，而且先加速后减速，故在C点，重力大于电场力，在D点电场力大于重力，在CD之间某点重力等于电场力，合外力为零，且此时速度最大，因此沿CD方向电场强度是增大的，故A错误，B正确；
C、沿电场线方向电势逐渐降低，当带电粒子带正电时，电场方向向上，C点的电势比D点低；当带电粒子带负电时，电场方向向下，故C点的电势比D点高，故C正确；
D、微粒从C运动到D的全过程中，重力势能减小，电场力做负功，电势能增大，而动能变化量为零，根据能量守恒定律得知，电势能的增加量等于重力势能的减小量．故D正确．
故选BCD．

点评：
本题考点： 电势能；电势．

考点点评： 解决带电粒子在复合场中的运动，要正确进行受力分析，确定其运动状态，然后依据相关规律求解．

14×（14-1），
=14×13，
=182（种）；
答：这条铁路线上共需182种不同的车票．

点评：
本题考点： 乘法原理．

考点点评： 此题主要考查计数方法的应用，根据数线段的方法和乘法原理进行解答，需要注意的是A到B和B到A是不同的两种车票．