韩老师买来30个苹果,他至少留下多少个,剩下的正好平均分给7个同学?他至少再买多少个,正好可以平均分给7个同学?(请列算

wujin0082022-10-04 11:39:541条回答

韩老师买来30个苹果,他至少留下多少个,剩下的正好平均分给7个同学?他至少再买多少个,正好可以平均分给7个同学?(请列算式)

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NZ卡卡 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
7*4=28,至少2个
7*5=35,至少5个
1年前

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(1)韩老师认为薛明同学的笔记条理不够清晰,因此帮他修改了一部分,请你参照这种方式帮他整理其他内容。
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解题思路:观察函数图象的距离变化规律.注意平行于x轴的线段表示“一段时间离家的距离保持不变”由此可得出答案.

由于一段时间离家的距离保持不变,家是一个点,
所以在那段时间内行走的路线就可能是在以家为圆心,那段距离为半径的一段弧上.
故选D.

点评:
本题考点: 函数的图象.

考点点评: 本题需注意家的位置可看作是一个点,一段时间离家相等,应在一段以家为圆心的圆弧上.

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解题思路:圆锥的侧面积=底面周长×母线长÷2.

底面圆的半径为3,则底面周长=6π,侧面面积=[1/2]×6π×5=15πcm2

点评:
本题考点: 圆锥的计算.

考点点评: 本题利用了圆的周长公式和扇形面积公式求解.

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解题思路:根据生活经验及对凸透镜成像的原理的认识,可知:照同一物体,镜头离物体越近,像越大,反之,像越小;由此排列即可.

韩老师由远到近连续拍摄了一组照片,如图.
这三张照片按照从远到近的排列顺序是:3、1、2;
故答案为:3,1,2.

点评:
本题考点: 从不同方向观察物体和几何体.

考点点评: 此题考查了从不同方向和位置观察物体和几何体,应结合生活经验进行解答.