在火箭发动机中采用液态氢作为燃料，这主要是因为（　　） A．液态氢比气态氢更易燃烧 B．液态氢占有的体积小 C．液态氢热

（1）火箭发动机工作时将内能转化为机械能，它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的；
（2）飞船上的太阳能电池翼的作用：将太阳能转化为电能；
（3）飞船沿椭圆轨道围绕地球运行，从远地点到近地点运行的过程中，高度变小，势能变小，速度变大，动能变大；
（4）在太空中生活与工作时，若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员不能走出舱外，因为舱外没有大气压，人无法保持身体内外压强的平衡，所以不能生存；
（5）飞船快速落下时克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使飞船温度升高，成为一个火球；这些材料在发生在熔化、汽化、升华从飞船上吸收热量．
故答案为：
（1）机械；相互的；
（2）电；
（3）变大；变小；
（4）不能；没有大气压；
（5）机械；内；热量．

点评：
本题考点： 能量的相互转化；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；力作用的相互性；动能和势能的大小变化．

考点点评： 题考查了利用所学知识解释生活现象的能力，虽然涉及到的内容多、比较复杂，但都属于基础内容，难度不大．

运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
一个月内燃烧的煤气体积V=[Q/q]=
1.17×109J
3.9×107J/m3=30m³；
所以这个月应该缴煤气费为：0.87元/m³×30m³=26.1元；
故答案为：热值，26.1．

点评：
本题考点： 燃料的热值；热量的计算．

考点点评： 此类问题是考查热值的特性及利用热量公式计算消耗气体的体积大小，并计算出燃气费用．

运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量．
故答案为：热值．

点评：
本题考点： 燃料的热值．

考点点评： 本题主要考查燃料热值的特性，会利用其解决生活中的实际问题．知道热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多即可解答．

试题分析:火箭发动机所用的燃料要求密度小、热值大；完全燃烧0.5kg的氢气入出的热量为；热值是燃料的固有属性，只与燃料的种类有关，与其他因素均无关，因此一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值还是等于14.3×107J/kg.

热值；7.15X10 ⁷ ；等于.


<>

A、液氧的作用是支持燃料的燃烧，所以A说法不正确；
B、氧气有助燃性，而在宇宙火箭发动机里使用液氧是支持燃料的燃烧，所以B说法正确；
C、题中是发动机里的液氧，与燃烧有关，而与呼吸没关系，所以C说法不正确；
D、本题是针对发动机里的氧气的作用，与携带没有关系，所以D说法不正确．
故选B．

点评：
本题考点： 氧气的用途．

考点点评： 本题考查了氧气的其中一个用途是支持燃烧，解答本题的关键是正确审题，即本题的论述的是发动机里液氧的作用．

（1）火箭发动机工作时将内能转化为机械能，它是利用向后喷出气流而使自身受力前进的；因为地球是自西向东的自转，根据惯性，飞船脱离地球后仍然会向东运动，所以偏东飞行会节约燃料；
（2）飞船沿椭圆轨道围绕地球运行，从远地点到近地点运行的过程中，高度变小，势能变小，速度变大，动能变大；
（3）飞船快速落下时克服摩擦做功，将机械能转化为内能，使飞船温度升高，成为一个火球；在六种物态变化中，从外界吸热的有：熔化、汽化、升华；
（4）t=[s/v]=[15000m/200m/s]=75s；
（5）太空中是真空，没有气压，宇宙飞船在太空中受到外部的气压几乎为零；液体的沸点将随气压的降低而降低；4×10⁴Pa=0.4×10⁵Pa，所以这约为0.4个标准大气压；低于这个气压会产生生命危险．
故答案为：（1）相互的；
（2）增大；减小；
（3）熔化；汽化；升华；吸热；
（4）75；
（5）死亡．

点评：
本题考点： 动能和势能的转化与守恒；熔化与熔化吸热特点；汽化及汽化吸热的特点；沸点及沸点与气压的关系；生活中的升华现象；速度公式及其应用；力作用的相互性．

考点点评： 此题考查了利用所学知识解释生活现象的能力，虽然涉及到的内容多、比较复杂，一定要逐一分析解答．

对质子火箭发动机，加速每一个质子的过程，根据动能定理有：eU＝
1
2mυ2
解得：υ＝

2eU
m--①
对任意一段时间t内通过质子的电量为q，质量为M，由能量关系：UIt＝
1
2Mυ2
所以有：J＝
M
t＝
2UI
υ2--②
由于：F＝Jυ＝
Mυ
t--③
将①②代入③得：F＝
Mυ
t＝I

2Um
e＝0.032N
答：该发动机的推力为0.032N．

点评：
本题考点： 带电粒子在匀强电场中的运动；动能定理的应用．

考点点评： 本题的难点是根据能量关系UIt＝12Mυ2求出时间t内喷出的总质量，再求出单位时间内喷出的质量J．要分析清楚题中给定的信息，根据F=J•V计算发动机的推力．

运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量；
一个月内燃烧的煤气体积V=[Q/q]=
1.17×109J
3.9×107J/m3=30m³；
所以这个月应该缴煤气费为：0.87元/m³×30m³=26.1元；
故答案为：热值，26.1．

点评：
本题考点： 燃料的热值；热量的计算．

考点点评： 此类问题是考查热值的特性及利用热量公式计算消耗气体的体积大小，并计算出燃气费用．

N₂（g）+2O₂（g）═2NO₂（g），△H=+67.7kJ/mol ①
N₂H₄（g）+O₂（g）═N₂（g）+2H₂O（g），△H=-534kJ/mol ②
写出目标方程式为2N₂H₄（g）+2NO₂（g）═3N₂（g）+4H₂O（g）
可以通过①②联立，2×②-①得到即
2N₂H₄（g）+2NO₂（g）═3N₂（g）+4H₂O（g），△H=2×②-①=2×（-534kJ/mol）-（+67.7kJ/mol）=-1135.7kJ/mol
故选：D．

点评：
本题考点： 用盖斯定律进行有关反应热的计算．

考点点评： 盖斯定律的应用关键在于写出正确的化学方程式以及状态．再一个注意方程式之间的关系．

（1）火箭升空时，内能减小，转化为机械能；火箭向后喷出气流，火箭对气流有向后的力，由于力的作用是相互的，气流对火箭有向前的力的作用，从而推动火箭前进；
（2）飞船在从远地点到近地点运行的过程中，速度增大、动能增大，飞船的重力势能减小，重力势能转化为动能；
（3）因为人长期生存的环境是有大气压的环境，体内外的气压平衡，航员在太空生活与工作：若不穿太空服，只带氧气瓶，航天员不能走出舱外，因为舱外没有空气，不存在大气压，人会爆裂．
（4）返回大气层时，飞船与大气层发生剧烈摩擦变成一个火球，将机械能转化为内能，使飞船的温度升高．
故答案为：（1）机械；物体间力的作用是相互；（2）增大；减小；（3）不能；没有大气，不存在大气压，人会爆裂而死；（4）机械；内．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；能量的转化和转移．

考点点评： 本题是一道综合题目，考查了燃料热值的特性、动能、势能、机械能变化、机械能与其他能量间的转化，要结合这些知识点具体分析解答．

A、偏二甲肼为纯净物，里面只含有偏二甲肼分子，不含其它分子，故A错误；
B、根据偏二甲肼的化学式 C₂H₈N₂ 可知偏二甲肼由C，H，N三种元素组成；故B正确；
C、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，所以偏二甲肼中碳、氢、氮各元素的质量比为：12×2：8：14×2=6：2：7；故C错误；
D、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，所以一个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，；故D错误；
故选B．

点评：
本题考点： 元素质量比的计算；分子和原子的区别和联系；物质的元素组成．

考点点评： 本题主要考查化学式的意义、根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系在解题中应用．

已知①N₂（g）+2O₂（g）═N₂O₄（g），△H=+8.7kJ/mol；
②N₂H₄（g）+O₂（g）═N₂（g）+2H₂O（g），△H=-534.0kJ/mol；
利用盖斯定律将②×2-①可得2N₂H₄（g）+N₂O₄（g）═3N₂（g）+4H₂O（g），
△H=（-534.0kJ/mol）×2-（+8.7kJ/mol）=-1076.7 kJ/mol，
或N₂H₄（g）+[1/2]N₂O₄（g）═[3/2]N₂（g）+2H₂O（g）；△H=-538.35kJ/mol，
故选A．

点评：
本题考点： 用盖斯定律进行有关反应热的计算；化学能与热能的相互转化．

考点点评： 本题考查反应热的计算，题目难度不大，注意盖斯定律的应用，易错点为B，注意反应热与系数成正比．

火箭发动机里使用液态氧是利用了氧气的助燃性，做火箭燃料的助燃剂．
故选D．

点评：
本题考点： 氧气的化学性质．

考点点评： 本题考查了氧气的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行，要求同学们加强对物质性质的理解和记忆，以便灵活应用．

为了使航天器较安全地落在月球上的B点，在轨道A点点燃火箭发动机作出短时间的发动，向外喷出高温燃气，
即在A点做近心运动．
物体做近心运动，物体受到的外力大于需要的向心力，所以在A点航天器的速度要减小，即减小需要的向心力，
所以喷气方向与v的方向一致，产生阻力，达到减速效果．
故选A．

点评：
本题考点： 人造卫星的加速度、周期和轨道的关系；万有引力定律及其应用．

考点点评： 解答本题把握好：航天器受到两个力，一是竖直向下的月球万有引力，另一个是喷气的反冲力，由航天器的运动状态结合力的合成平行四边形法则来确定反冲力的方向，自然喷气的方向就确定了．

（1）①N₂（g）+2O₂（g）=N₂O₄（l）△H₁=-19.5kJ∙mol^-1
②N₂H₄（l）+O₂ （g）=N₂（g）+2H₂O（g）△H₂=-534.2kJ•mol^-1
根据盖斯定律写出肼和N₂O₄反应的热化学方程：②×2-①得到：2N₂H₄（l）++N₂O₄（l）=3N₂（g）+4H₂O（g）△H=-1048.9kJ/mol；
故答案为：2N₂H₄（l）++N₂O₄（l）=3N₂（g）+4H₂O（g）△H=-1048.9kJ/mol；
（2）燃烧热是指1mol可燃物完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，此时生成的水必须为液态，可燃物必须为1mol．
由反应
①N₂H₄（l）+O₂ （g）=N₂（g）+2H₂O（g）△H₂=-534.2kJ•mol^-1
②H₂O（l）═H₂O（g）△H₃=+44kJ•mol^-1
将①-2×②可得：N₂H₄（l）+O₂ （g）=N₂（g）+2H₂O（l）△H₂=-622.2kJ•mol^-1
故答案为：N₂H₄（l）+O₂ （g）=N₂（g）+2H₂O（l）△H₂=-622.2kJ•mol^-1
（3）负极发生还原反应，是肼在反应，肼中的N从-2价升高到0价，碱性电池中，其电极反应式应为：N₂H₄+4OH^--4e^-=N₂+4H₂O，
故答案为：N₂H₄+4OH^--4e^-=N₂+4H₂O；

点评：
本题考点： 热化学方程式；原电池和电解池的工作原理．

考点点评： 本题考查了原子结构示意图、化学方程式的书写以及热化学方程式的书写和燃料电池电极反应，综合性较强，中等难度．

（1）a-t图线与时间轴围成的面积表示速度的变化量，
在0-50s内的速度的变化量△v=
1
2(15+20)×50m/s=875m/s．
则50s时的速度为875m/s．
（2）如果火箭竖直发射，在t=10s前匀加速运动，t=10s时离地面的高度是h=[1/2at2=
1
2×15×100m=750m，
如果有一碎片脱落，它的初速度v₁=at=15×10m/s=150m/s，
离开火箭后碎片做竖直上抛运动，根据h=vt-
1
2gt2，
代入数据有：-750=150t-
1
2×10×t2，
解得t=（15+5
15]）s．
答：（1）t=50s时火箭的速度为875m/s．
（2）t=10s火箭离地面的高度是750m，碎片将经（15+5
15）s时间落地

点评：
本题考点： A:匀变速直线运动的位移与时间的关系 B:匀变速直线运动的速度与时间的关系

考点点评： 解决本题的关键知道a-t图线围成的面积表示的含义，以及知道碎片做竖直上抛运动，结合位移公式进行求解，难度不大．

（1）火箭的重力：G=mg=4.60×10⁵kg×10N/kg═4.60×10⁶N，
则火箭起飞时的合力：F=5.88×10⁶N-4.60×10⁶N=1.28×10⁶N，方向竖直向上；
（2）光电池板获取的太阳能P_总=1.0×10³W×8m²=8×10³W，
为工作舱提供的电能有用功率P=UI=120V×10A=1200W，
机械效率的公式η=
W有
W总×100%=[1200W×t/8000W×t]×100%=15%．
答：（1）1.28×10⁶；（2）光电池的光转换率为15%．

点评：
本题考点： 力的合成与应用；太阳能的其他相关计算．

考点点评： 本题考查学生对重力计算公式、同一直线上二力的合成以及机械效率计算公式和对题目条件分析能力．

A：卫星通过点火减速火箭，获得反向推力，减小动能，实施第一次“刹车”的过程，将使“嫦娥二号”动能损失一部分，机械能减小，故A错误；
B：嫦娥一号第一次“刹车制动”被月球引进俘获后进入绕月轨道后，速度仍然比较大，万有引力不足以提供向心力，卫星在近地点会做离心运动，还需要经过多次的减速，才能逐步由椭圆轨道变轨到圆轨道，故B正确；
C：任何一次“刹车制动”如果不能减速到一定程度，速度过大，则万有引力不足以提供向心力，卫星会做离心运动，引力做负功，故C正确；
D：嫦娥一号如果过分减速，万有引力大于需要的向心力，月球对它的引力将做正功，撞击月球表面时的速度将很大．故D正确．
故选BCD

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 本题关键要分析万有引力和需要的向心力的关系，求出卫星的运动情况，看它是做离心运动，还是做向心运动．

A、由氢气和氧气燃烧生成水的微观过程可知，氢气、氧气和水都是由分子构成的．故A正确；
B、由反应的前后物质的微粒构成示意图可知，氢气和氧气燃烧生成水的过程中分子种类发生改变．故B正确；
C、由反应的前后物质的微粒构成示意图可知，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，原子种类没有发生改变．故C正确．
D、由氢气和氧气燃烧生成水的微观过程可知，反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应．故D错误．
故选D．

点评：
本题考点： 微粒观点及模型图的应用．

考点点评： 通过分子的微观示意图，可以反映出分子的构成，由分子的构成可推断物质的组成；根据物质的组成可对判断物质的类别等；通过的反应前后反应的微观示意图，可以找出化学反应的实质、反应的类型等．