从1--100的自然数中,每次取出两个不同的自然数相加,使和大于100,共有几种不同的取法

答案是30
50=（100÷2）.于是,从1到100之间的所有数字的总和是101×50=5,050.
所以5080-5050=30

#include "stdio.h"
main()
{
int i,sum=0;
for(i=1;i

六、解决问题
1--100中最大的质数和最小的质数的和是多少?
97+2=99
一个质数的2倍与另一个质数的3倍之和为200,这两个指数的积是多少?
97x2=194
把一个两位数减去8后,能同时被2、3、5整除,这个数最大是多少?
2x3x5=30,30x3+8=98
一个两位数被5和7除都余1,这个数最大是多少?最小是多少?
5x7=35,最大35x2+1=71,最小35+1=36
有一筐鸡蛋,3个3个的数,4个4个得数,5个5个的数都正好数完,这筐鸡蛋的个数最少是多少?
【3,4,5】=3x4x5=60
李大爷种了几行树,每行树的棵树都相等.下面是几个小朋友各自数出来的总棵数,其中只有一个人数对了.请你在正确的答案旁边打钩.（√）
小明：71（） 小亮：73（） 小杰：77（√）
有5个连续奇数的和是135,这5个连续奇数分别是多少?
135÷5=27,五个数分别是23、25、27、29、31
小红出生的年份的第一个数既不是质数也不是合数,第二个数的最小倍数是9,第三个数是10以内的最大奇数,第四个数是最小的质数.请你猜猜他是哪一年出生的.
1992
有两个质数,他们的和是小于100的奇数,而且是17的倍数,这两个质数各是多少?
17的倍数有17,34,51,68,85,又是基数的有17,51,85,能够用两个质数相加的是：85=2+83,这两个质数是2和83

72500

先算出能被3整出的数,100以内3的倍数,3n

1-100奇数有1、3、5、7、9、...、97、99
用等差数列公式求吧:
1.先用项数公式
(大数-小数)/公差+1
把数带进去就是
(99-1)/2+1=50(相)这是项数
2.用等差数列求和公式
(首项+末项)*项数/2
把数带进去就是
(1+99)*50/2=2500
答:和为2500

解题思路：本题根据自然数的排列组成规律进行分析即可．

根据自然数的排列规律可知，
在1--100这100个数中，数字0在个位出现了10次，
在十位出现了1次．
共出现了1+10=11次．
故选：C．

点评：
本题考点： 数字问题．

考点点评： 本题主要考查了自然数组成排列一般规律问题，要认真分析，找出题中的隐含规律，从而求解．

9+2×90+3=9+180+3=192

100/2=50
100/3=33……1
100/6=16……4
100-（50+33-16）=33

对
在1到100中 能被3整除的数有33个
能被8整除的数有11个
所以答案是 100-33+11 =78
你的方法是正确的

试试if((i%7)==0)

1 1
2 4
3 9
4 16
5 25
6 36
7 49
8 64
9 81
10 100
11 121
12 144
13 169
14 196
15 225
16 256
17 289
18 324
19 361
20 400
21 441
22 484
23 529
24 576
25 625
26 676
27 729
28 784
29 841
30 900
31 961
32 1024
33 1089
34 1156
35 1225
36 1296
37 1369
38 1444
39 1521
40 1600
41 1681
42 1764
43 1849
44 1936
45 2025
46 2116
47 2209
48 2304
49 2401
50 2500
51 2601
52 2704
53 2809
54 2916
55 3025
56 3136
57 3249
58 3364
59 3481
60 3600
61 3721
62 3844
63 3969
64 4096
65 4225
66 4356
67 4489
68 4624
69 4761
70 4900
71 5041
72 5184
73 5329
74 5476
75 5625
76 5776
77 5929
78 6084
79 6241
80 6400
81 6561
82 6724
83 6889
84 7056
85 7225
86 7396
87 7569
88 7744
89 7921
90 8100
91 8281
92 8464
93 8649
94 8836
95 9025
96 9216
97 9409
98 9604
99 9801
100 10000

解题思路：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；列出1～100中所有的偶数与所有的奇数，然后用偶数之和减去奇数之和即可．

（2+4+6+8+…+100）-（1+3+5+7+…+99），
=（2+100）×50÷2-（1+99）×50÷2，
=2550-2500，
=50．
故答案为：50．

点评：
本题考点： 数字和问题；奇数与偶数的初步认识．

考点点评： 此题考查了偶数和奇数的含义，应注意知识的灵活运用．

51个数
运用抽屉原理
将一百分为两组,一组50个奇数,一组50个偶数.
取完50个奇数后,任意再取一个数必为偶数,一定可以找到一个已取的奇数的两倍是此偶数
故答案为51.

1至10：3.14;6.28;9.42;12.56;15.7;18.84;21.98;25.12;28.26;31.4;
11至20：34.54;37.68;40.82;43.96;47.1;50.24;53.38;56.52;59.66;62.8
21至30：65.94;69.08;72.22;75.36;78.5;81.64;84.78;87.92;91.06;94.2

解题思路：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数，不是2的倍数的数叫做奇数；列出1～100中所有的偶数与所有的奇数，然后用偶数之和减去奇数之和即可．

（2+4+6+8+…+100）-（1+3+5+7+…+99），
=（2+100）×50÷2-（1+99）×50÷2，
=2550-2500，
=50．
故答案为：50．

点评：
本题考点： 数字和问题；奇数与偶数的初步认识．

考点点评： 此题考查了偶数和奇数的含义，应注意知识的灵活运用．

无语了.5的倍数：5,10,15,20,25,30,35,40,45,50,55,60,65,70,75,80,85,90,95,100.
10的倍数：10,20,30,40,50,60,70,80,90,100.

解题思路：本题根据自然数的排列组成规律进行分析即可．

根据自然数的排列规律可知，
在1--100这100个数中，数字0在个位出现了10次，
在十位出现了1次．
共出现了1+10=11次．
故选：C．

点评：
本题考点： 数字问题．

考点点评： 本题主要考查了自然数组成排列一般规律问题，要认真分析，找出题中的隐含规律，从而求解．

罗马数字是欧洲在阿拉伯数字传入之前使用的一种数码.罗马数字采用七个罗马字母作数字,即Ⅰ(1)、X(10)、C (100)、M (1000),V (5)、L(50)、D (500).记数的方法:(1)相同的数字连写,所表示的数等于这些数字相加得到的数,如,Ⅲ = 3；(2)小的数字在大的数字的右边,所表示的数等于这些数字相加得到的数,如,Ⅷ = 8,Ⅻ = 12；(3)小的数字,(限于Ⅰ、X 和 C)在大的数字的左边,所表示的数等于大数减小数得到的数,如,Ⅳ = 4,Ⅸ = 9；(4)在一个数的上面画一条横线,表示这个数增值 1 000 倍,如 Ⅻ = 12 000 .罗马数字的组数规则,有几条须注意掌握；(1)基本数字Ⅰ、X 、C 中的任何一个,自身连用构成数目,或者放在大数的右边连用构成数目,都不能超过三个；放在大数的左边只能用一个.(2)不能把基本数字 V 、L 、D 中的任何一个作为小数放在大数的左边采用相减的方法构成数目；放在大数的右边采用相加的方式构成数目,只能使用一个.(3)V 和 X 左边的小数字只能用Ⅰ.(4)L 和 C 左边的小数字只能用×.(5)D 和 M 左 边的小数字只能用 C .用罗马数字记较大的数非常麻烦,所以已不常用了.在中文出版物中,罗马数字主要用于某些代码,如产品型号等.计算机 ASCⅡ码收录有合体的罗马数字 12 .

5、6、8、9、10、12、15、18、20、24 4、5、6、10、12、18、20、24、3、40 4、5、6、10、12、16、20、24、40、48 2、6、10、12、20、30、42、56、72、90 方法：因：1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+1/4-1/5+1/5-1/6+1/6-1/7+1/7-1/8+1/8-1/9+1/9-1/10=1-1/10 所以：1/2+1/6+1/12+1/20+1/30+1/42+1/56+1/72+1/90+1/10=1 即十个数是：2、6、10、12、20、30、42、56、72、90 他们的倒数和是1 其它的同理

最小8数是上行最左边8数，设它是a，可得方程：
a+（a+1）+（a+2）+（a+8）+（a+9）+（a+1i）=402，
ia+0i=402，
ia=4i2，
a=i下．
答：这六j数中最小8数是i下．

没问题啊,如图Private Sub Command1_Click()Dim x(1 To 30) As IntegerDim sum As Integer, ave As IntegerDim i As IntegerDim&...

1.1π ,2π ,3π ,.10π ,11 π ,.100π
2.形容丑的：下不为例
形容美的：人畜无害

谈点个人想法.100个人,假设每个人都足够精明,
他们就会想：不管包括我本人在内的100个人选什么数,得到一个什么样的平均数P,除非100个人选择的数都相等（都是P,因此平均为P）,只要有1人选择的数不等于P,则:
该人——选择的数大于P时,必有至少1人选择的数小于P,这个（一个或几个）人比其他人更可能接近2/3P.
该人——选择的数小于P时,则该人本身比其他人更易接近2/3P.
正如楼上几位所分析的期望,大家都愿意选择34,并且大家都能推导出别人选择34,则大家必愿意选择34的2/3,34的2/3的2/3,直至X的2/3取整等于X.
即当X = 1时,2X/3 = 0.67最接近的是1.大家都选择1.
（规则不允许选0,并且当大家都选0时,0的2/3取整等于0,与选1毫无差别,没有必要再调低策略.）
在大家都选1时,没有人愿意退出（选择大于1的）,因为一旦退出,其个人影响平均数很小而偏离平均数的2/3更大,谁退出谁吃亏.因此都选1时,整体的策略达到均衡.

192个 1-9一共有9个数字 10-99一共有90*2=180个 100有三个.9+180+3=192是这样理解的吧