保温桶内装有质量为50Kg、温度为95℃的热水，过了一段时间后，桶内水的温度降为85℃，那么水放出的热量为______J

水放出的热量Q=cm△t=4.2×10³J/（kg．℃）×50kg×10℃=2.1×10⁶J；
水放出热量其内能减少．
故答案为：2.1×10⁶，减少．

点评：
本题考点： 热量的计算；热传递改变物体内能．

考点点评： 本题比较简单，直接利用热量计算公式计算即可．水的比热为4.2×103J/（kg•℃）是一常数．

1×（3.14×3²×5）
=1×141.3
=141.3（千克），
因为150＞141.3，
所以不能装下．
答：这个保温桶不能盛150千克水．

点评：
本题考点： 关于圆柱的应用题．

考点点评： 此题主要考查的是圆柱的体积公式的灵活应用．

Q=cm△t=4.2×10³J/（kg•℃）×50kg×（95℃-85℃）=2.1×10⁶J．
答：水放出的热量为2.1×10⁶J．

点评：
本题考点： 热量的计算．

考点点评： 本题考查了热量的计算，是一道基础题目．

（1）水龙头受到水的压强：
p=ρgh
=1.0×10³kg/m³×9.8N/kg×0.5m
=4.9×10³Pa；
（2）水放出的热量：
Q_放=cm（t-t₀）
=4.2×10³J/（kg•℃）×50kg×（95℃-85℃）
=2.1×10⁶J；
水放出热量，温度降低，内能减少．
故答案为：4.9×10³，2.1×10⁶，减少．

点评：
本题考点： 液体的压强的计算；热传递改变物体内能；热量的计算．

考点点评： 此题考查的是液体压强水放出热量多少的计算方法，由于条件都已给出，所以难度不大．

（1）实验设计需遵循对照性原则和单一变量原则，因此①处应填：不加入石蜡油，②处应填：加入10g活性干酵母．
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是去除氧气，这样可以控制实验的自变量．
（3）由于酵母菌呼吸作用之外的因素可能引起温度变化，为了排除酵母菌以外因素产生的温度变化，则需要增加一个装置C，因此应设计空白对照组，即：③加入240mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液，④不加入活性干酵母．
（4）因为有氧条件下比无氧条件下呼吸作用放出热量多，因此装置A、B、C温度大小关系是A＞B＞C．
故答案为：
（1）①不加入石蜡油 ②加入10g活性干酵母
（2）去除氧气 自
（3）③加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液 ④不加入活性干酵母；
（4）A＞B＞C

点评：
本题考点： 探究酵母菌的呼吸方式．

考点点评： 本题结合图表，考查探究酵母菌细胞呼吸方式实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．

（1）保温箱充满水时：
水的质量m=ρ_水V=1.0×10³kg/m³×150×10^-3m³=150kg；
当最好的日光充分照射下，水温达到最高值，t=90℃，
∴Q_吸=c_水m（t-t₀）=4.2×10³J/（kg•℃）×150kg×（90℃-20℃）=4.41×10⁷J；
∵太阳能有50%被水吸收；
∴Q_太阳=
Q吸
50%=
4.41×107J
50%=8.82×10⁷J；
（2）若晚间无阳光时用电热管加热，达到同样要求，不计热量损失时；即：Q_吸=Q_电；
又∵Q_电=Pt；
∴t=
Q电
P=
Q吸
P=
4.41×107J
2000W=22050s=6.125h；
故答案为：8.82×10⁷J；6.125h．

点评：
本题考点： 太阳能热水器中的热量计算；电功率与电能、时间的关系．

考点点评： 本题考查了学生热量的计算和能量的利用率的运用，需注意利用太阳能和电加热的目的一样，是将热水器里的水加热到一定的温度．

1×（3.14×3²×5）
=1×141.3
=141.3（千克），
因为150＞141.3，
所以不能装下．
答：这个保温桶不能盛150千克水．

点评：
本题考点： 关于圆柱的应用题．

考点点评： 此题主要考查的是圆柱的体积公式的灵活应用．