《敬畏自然》仿写人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌.无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草；无论是令人

关于语文课文《敬畏自然》的问题
根据聚义的要求模仿式的续写句子.
“无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,无论_______________,还是_____________；无论___________,还是____________,都是大自然精巧绝伦的艺术品.”
为什么说“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”,在文中有什么作用?

将《敬畏自然》一文中“我们有什么理由和资格嘲笑古人，在大自然面前卖弄小聪明呢？”一句改为陈述句，并体会反问句的表达效果。 ________________________________________________

《敬畏自然》中的问题
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌.无论是令人厌恶的苍蝇蚊子,还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空,还是不值一提的灰尘,都是大自然精巧绝伦的艺术品,展示出大自然深邃、高超的智慧.大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多采的生命,而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物.就目前所知,人本身就是自然智慧的最高体现,是她最杰出的作品之一.人体共有一万亿多个细胞,这么多的细胞不仅能够相互协调,而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工,每个细胞都有其特定的工作,绝对不会混淆,从而使整个人体处于高度有序的状态.在近百年的时间中,人体细胞尽管替换许多次,但这种秩序并不会改变.最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维,能够理解、想象.大自然也很“懂得”美学原则,在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律,比如对称性、协调性等等,使人体、花朵等表现出难以形容的美.要造出这样的一个人来,让一万亿个细胞协调工作,是人类的智慧所不能胜任的.
本段是从哪几个方面围绕中心展开论述的?