叶圣陶关于语文的名言什么语文不是为了应付考试 主要是什么听、说、读、写四门功课 什么的 我不会吝啬分的！！

下列作家、作品、出处判断错误的一项是

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A．《苏州园林》——叶圣陶——《百科知识》 B．《故宫博物馆》——黄传惕一一《地理知识》 C．《三峡》——郦道元——《水经注疏》 D．《观潮》——张岱——《武林旧事》

选词填空。 果然　　　　居然 （1）我感到意外：像叶圣陶先生那样的大作家，（　　）要见一个初中生！ （2）我想远处那个人一定是爸爸，走近一看，（　　）是他！ 感动　　　　激动 （3）叶圣陶先生的精神深深地（　　）了我。 （4）小华（　　）地说：“见到你太高兴了！”

按要求写句子
1.见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我自然感到十分高兴（改为反问句和感叹句）
2.用拟人手法写下面的句子
（1）.小树苗不停地摇摆着,鸟儿叫着.
（2）.早晨,初升的太阳照进窗口,小闹钟不停地响着.

叶圣陶 牵牛花
“渐渐地,浑忘意想,复何言说,只呆对着一墙绿叶”作者为什么浑然忘记了心中想说的话,觉得无话可说,只是呆望一墙牵牛花?

叶圣陶的牵牛花
1.概括第一段中“瓦盆”和“泥”所说明的牵牛花的生长条件
2.“这是今年的新计划”中的“新计划”指的是什么?
3.第4段中 不到一个月的功夫,爬得最快的几株就要齐墙头了 说明了什么?本句中齐字作用是什么
4.第六段“只呆对着这一墙绿叶”的含义是什么?

下列句子中，标点符号的使用正确的一句是： a．在语文教学的问题上，叶圣陶先生有一句精辟的话，那就是“教是为了不教。” b．“市场情况发生了很大变化——请把毛巾递给我——马上开会修改方案。”总 经理气喘吁吁地对我说。 c．我家阳台上种有迎春、石榴、木桃、月季……等，花开不断。 d．亲属，到底是你影响他还是他影响你，一个***干部首先要回答和解决这个 问题。

叶圣陶写的童话 稻草人的续写
叶圣陶以前写过一篇童话叫 稻草人 我急需这篇童话———稻草人 的续写 就是接着短文写的小文章 字数限制（500字左右）写出大概意思 我会好好感谢你们的
我要的不是你们复制的东西 是你们亲自写的作文（文章）

修改病句：能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键. 用上问号,句意不变：见到叶圣陶这样的..
修改病句：能不能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键.
用上问号,句意不变：见到叶圣陶这样的大作家,我自然感到十分高兴.

叶圣陶是按怎样的思路向读者介绍苏州园林的
不说的话,

那片绿绿的爬山虎叶圣陶有怎么样的人格魅力?作者是如何体会到的?
急

请你朗读叶圣陶先生的《瀑布》这首诗,回答后面的问题.
瀑 布
没看见瀑布,
先听见瀑布的声音,
好像叠叠的浪涌上岸滩,
又像阵阵的风吹过松林.
山路忽然一转,
啊□望见了瀑布的全身□
这般景象没法比喻,
欠账青山衬这一道白银.
站在瀑布脚下仰望,
好伟大呀□一座珍珠的屏□
时时来一阵风,
把它吹得如烟□如雾□如尘.
1.这首诗抓住瀑布的（ ）和（ ）两个方面来写.全诗按照从（ ）到（ ）的顺序来写.
2.这首诗诗人主要运用（ ）的修辞手法来描写瀑布.
3.在方框里填上正确的标点符号.
4.读了这首诗以后,瀑布给你留下了怎样的印象?

八年级《苏州园林》叶圣陶的阅读题答案.
1.苏州园林无处不入画的总特点具体表现在那些方面?
2.本文按照怎样的顺序来说明事物的?
3.作者用了那些说明方法来说明苏州园林的特点?

叶圣陶的苏州园林里,“苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘”.
这句话采用了什么说明方法,和它的作用?

下列有关文学常识的表达有误的一项是：（2分） A．《苏州园林》作者叶圣陶，现代文学家、语文教育家，原名叶绍钧。 B．《孟子》是孟子和几位弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录。 C．《范进中举》节选自《儒林外史》第三回，作者吴敬梓，清代小说家。 D．《给巴特勒的信》作者雨果，英国作家。

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是

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a．叶圣陶写的《多收了三五斗》通过农民丰收成灾的故事，深刻揭露了封建主义与***对农民的双重***。 b．老舍，原名舒庆春，现代小说家、戏剧家。他的代表作有长篇小说《骆驼祥子》《茶馆》等。 c．俄国作家契诃夫的短篇小说《我的叔叔于勒》，揭露了资本主义***人与人之间赤裸裸的金钱关系。 d．《故乡》以“我”回故乡的见闻感受为线索展开故事情节，通过对闰土和杨二嫂这两个人物形象的塑造，表达了鲁迅先生对旧***农***活、小市民***深刻的思考。

阅读叶圣陶《苏州园林》选段，完成小题。 ①***的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ②苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ③苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间， 这就一年四季不感到寂寞。 没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。 小题1:苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。（4分） 小题2:联系上下文，解释下列句中划线词语的含义。（4分） （1）这就一年四季不感到 寂寞 。 （2）开花的时候满眼的 珠光宝气 ，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 小题3:下列划线的词语删除后对句意影响不大的一项是（2分） a．***的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房， 绝大部分 是对称的， b．至于池沼， 大多 引用活水。 c．池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸， 总是 高低屈曲任其自然。 d．有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了， 几乎可以 说把整个园林翻了一番。 小题4:1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。（3分） 1972年，联合国教科文组织通过了《保护世界文化和自然遗产公约》。2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！”该广告从此被束之高阁。

叶圣陶一道阅读题
同朋友喝酒,嚼着薄雪藕,怀念起故乡来了.若在故乡,每当秋的早晨,门前经过许多的乡人：男的紫赤的臂膊和小腿肌肉突起,躯干高大且挺,使人以康健的感觉；女的往往裹着带青花的头布,虽然赤脚,却穿着短短的夏布裙,躯干固然不及男的这样高,但是别有一种康健的美的风致；他们各着一副担子,盛着鲜嫩玉色的长节的藕.在藕的家乡的池塘里,在城外曲曲弯弯的小河边,他们把这些藕一濯再濯,所以这样洁白了.仿佛他们以为这是供人体味的上品的东西,这是清晨的图画里的重要题材,假若满污泥,就人家欣赏的凝感打破了是一件罪过的事情,他们不愿意担在身上,故而先它们濯得这样洁白了,才进城里来.他们想要休息的时候,就竹担横在地上,自己坐在上,随便择担里的过嫩的藕或是较老的藕,大口地嚼着解渴.过路的人便站住了,红衣衫的小姑娘拣一节,白头发的老公公买两支.清淡的美的滋味于是普遍于家家户户了.这种情形差不多是平常的日课,要到叶落秋深的时候.
在这里,藕这东西几乎是珍品了.大概也是从我们的故乡运来的,但是数量不多,自有那些伺候豪华公子硕腹巨贾的帮闲茶房们把大部分抢去了;其余的便要供在大一点的水果铺子里,位置在金山苹果吕宋香芒之间,专待善价而沽.至于挑着担子在街上叫卖的,也并不是没有,但不是瘦得相乞丐的臂腿,便涩得像未熟的柿子,实在无从欣羡.因此,除了仅有的一回,我们今年竟不曾吃过藕.
这仅有的一回不是买来吃的,是邻舍送给我们吃的.他们也不是自己买的,是从故乡来的亲戚带来的.这藕离开它的家乡大约有好些时候了,所以不复呈玉样的颜色,却满被着许多锈斑.削去皮的时候,刀锋过处,很不顺爽,切成了片,送入口里嚼着,颇有点甘味,但没有一种鲜嫩的感觉,而且似乎含了满口的渣,第二片就不想吃了.只有孩子很高兴,他把这许多片嚼完,居然有半点钟工夫不再作别的要求.
因为想起藕,又联想起莼菜.在故乡的春天,几乎天天吃莼菜.它本来没有味道,味道全在于好的汤.但这样嫩绿的颜色与丰富的诗意,无味之味真足令人心醉呢.在每条街旁的小河里,石埠头总歇着一两条没篷船,满舱盛着莼菜,是从太湖里去捞来的.像这样地取求很便,当然能得日餐一碗了.
而在这里又不然；非上馆子,就难以吃到这东西.我们当然不上馆子,偶然有一两回去扰朋友的酒席,恰又不是莼菜上市的时候,所以今年竟不曾吃过.直到最近,伯祥的杭州亲戚来了,送他几瓶装瓶的西湖莼菜,他送我一瓶,我才算也尝了新了.
向来不恋故乡的我,想到这里,觉得故乡可爱极了.我自己也不明白,为什么也不明白,为什么会起这么深浓的情绪?再一思索,实在很浅显的：因为在故乡有所恋,而所恋又只在故乡有,便萦着系着,不能离舍了.譬如亲密的家人在那里,知心的朋友在那里,怎得不恋恋?怎得不怀念?但是仅仅为了爱故乡么?不是的,不过在故乡的几个人把我们牵着罢了.若无所牵,更何所恋?像我现在,偶然被藕与莼菜所牵,所以就怀念起故乡来了.
所恋在那里,那里就是我们的故乡了.
问:文中写故乡的藕,详细而生动;而写莼菜则较为简单,其原因是:
(1)_______________________________________________________
(2)_______________________________________________________

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎: “那些叶子铺在墙上那么均匀, 没有重叠起来的, 也不留一点儿空隙。从生物学角度分析, 这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响? A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分

俗话说“好习惯使人受益终生”，叶圣陶也曾经说过教育就是养成习惯。习惯是方方面面的，下面这些名言都是论述习惯的，其中论述“修身养性”方面的有__________________；论述“读书学习”方面的有________________。（只填序号，） ①严于律已，宽以待人。 ②敏而好学，不耻下问。 ③勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 ④书读百遍，其义自见。 ⑤三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 ⑥吾日三省吾身。

叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。从生物学角度分析，这种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？

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A．阳光 B．温度 C．空气 D．水分

《几件小事-------记父亲叶圣陶》的文章
父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想.
我今年62岁了,可是拿不好筷子.人家拿筷,拇指上一只,食指上一只,吃起来,两只筷平行地向碗里伸去,或扒或拣,灵活方便；我却是拇指、食指和中指合捏一双筷,想要吃什么,交叉着两只筷子往菜碗里伸.妻子取笑我说：“人家吃菜是拣的,你吃菜是叉的.”还跟小孙女讲：“不要学你爷爷,你爷爷拿筷多难看.”我就接着说：“是啊,我爸爸妈妈从来没管我怎么拿筷子,我自小就没学会.”
还有一件我无论如何干不好的事,就是写毛笔字.参加什么会议,看到会场门口摆着墨盘、毛笔、签到簿,我心里就嘀咕：“又得出一回洋相了.”好不容易毕恭毕敬把名字写上,自己再不敢多看一眼,只好出门不认货,掉头就走.这当然要怪我自己从小没有下功夫练过,然而父亲却从来也没问过我毛笔字写得怎么样这件事.直到后来我学着写散文了,父亲也只管我稿子写得是不是清楚,不管我的字是不是好看.
父亲也有管着我的事,譬如让我递给他一支笔,我随手递过去,不想把笔头交在了父亲手里,父亲就跟我说：“递一样东西给人家,要想着人家接到了手方便不方便,一支笔,是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去,人家还要把它倒转来,倘若没有笔帽,还要弄人家一手墨水.刀子剪刀这一些更是这样,决不可以拿刀口刀尖对着人家；把人家的手戳破了呢?”直到如今,我递任何东西给别人,总是把捏手的一边交给对方,报纸书本也让人家接到手就能看.
冬天,我走出屋子没把门带上,父亲在背后喊：“怕把尾巴夹着了吗?”次数一多,不必再用这么长的句子,父亲只喊：“尾巴,尾巴!”就这样渐渐养成了我冷天进出屋子随手关门的习惯.另外,父亲还告诫我开关房门要想到屋里还有别人,不可以砰的一声把门推开,砰的一声把门带上,要轻轻地开,轻轻地关,我也从此遵循到现在.
后来我想：父亲不管我的,都是只关系我个人的事,在这方面,父亲很讲***,给我极大的自主权,有时候在我喜爱的事情上帮我一把,譬如为我儿时集邮册页的楠木夹板雕刻篆字题签,给我们手足三个修改文章等等；而父亲管我的,都是涉及我和他人之间的关系的事,在这方面,父亲反反复复地要我懂得,我是生活在人们中间的,在我以外,更有他人,要时时处处替他人着想.
抗战期间,父亲在《开明少年》上发表过两篇谈教育的卷头语,一篇叫《习惯成自然》,另一篇叫《要养成好的习惯》,主要说的就是父亲管着我的那层意思.
值此父亲逝世一周年之际,记下这些小事,也算是对他的怀念吧.
你从递东西、注意随手关门等细节看出叶老是个怎样的人

叶圣陶写的《记金华的双龙洞》表到了作者的什么思想情感?
要具体
不要说“表达作者喜爱金华的双龙洞的情感”

作者与作品连线。 《爬山虎的脚》 　巴金 《猫》 　　　　　丰子恺 《蟋蟀的住宅》 　叶圣陶 《鸟的天堂》 　　老舍 《白鹅》 　　　　法布尔

下列说法正确的一项是（ ）急!
下列说法正确的一项是（ ）
A.《稻草人》是叶圣陶先生写的第一篇童话作品.
B.《稻草人》采用了总分总的结构方式.
C.《稻草人》用倒叙的手法叙述了稻草人的所见所闻所感.
D.《稻草人》的作者的心情是沉重的,对于稻草人以及文中的各个人物充满了深切的同情.
自己怎么想的,就怎么写.

叶圣陶的牵牛花 .
1.概括第一段中“瓦盆”和“泥”所说明的牵牛花的生长条件
2.“这是今年的新计划”中的“新计划”指的是什么?
3第六段“只呆对着这一墙绿叶”的含义是什么?
4.本文是借景抒情,托物言志.作者主要歌颂了什么?你从中感悟了什么?