你常喝果汁吗？你认为果汁主要来自细胞的哪一部分（　　）

（1）设常喝碳酸饮料肥胖的学生有x人，[x+3/30＝
4
15，x＝6

常喝不常喝合计
肥胖628
不胖41822
合计102030-------------（3分）
（2）由已知数据可求得：K2＝
30(6×18−2×4)2
10×20×8×22≈8.522＞7.879
因此有99.5%的把握认为肥胖与常喝碳酸饮料有关．-------------（7分）
（3）设常喝碳酸饮料的肥胖者男生为A、B、C、D，女生为E、F，则任取两人有
AB，AC，AD，AE，AF，BC，BD，BE，BF，CD，CE，CF，DE，DF，EF，共15种．其中一男一女有AE，AF，BE，BF，CE，CF，DE，DF．故抽出一男一女的概率是p＝
8
15]------------（12分）

点评：
本题考点： 独立性检验的应用．

考点点评： 本题考查画出列联表，考查等可能事件的概率，考查独立性检验，在求观测值时，要注意数字的代入和运算不要出错．

A、矿泉水一般是指含有较多矿物质和多种营养元素的水；而蒸馏水中没有矿物质和多种微量元素．故该选项错误；
B、纯水：不含杂质的水就是纯水．蒸馏水是净化程度较高的水，可以看成纯水，所以，蒸馏水中没有矿物质和多种微量元素，长期饮用对健康无益．故该选项正确；
C、含有杂质的水才能导电，蒸馏水中不含有杂质，故不能导电．故该选项错误；
D、蒸馏水显中性PH值应为7，故该选项错误；
故选B．

点评：
本题考点： 自来水的生产过程与净化方法；溶液的导电性及其原理分析；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题主要考查了纯水与矿泉水的区别、溶液的导电性及溶液的酸碱性与PH值的关系．

A、纯水不具有导电性，错误；
B、水是由水分子构成的，错误；
C、水是呈中性的物质，pH等于7，错误；
D、水是生命活动不可缺少的物质，正确；
故选D．

点评：
本题考点： 水的性质和应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；生命活动与六大营养素．

考点点评： 本题考查了水的知识，完成此题，可以依据水的有关性质进行．

酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，牛奶经发酵后原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，尤其对胃肠功能紊乱的中老年人以及乳糖不耐受者，更是适宜的营养品，它能维护肠道菌群平衡，促进肠道蠕动，改善肠道环境，抑制有害菌的生长繁殖，提高人体免疫力．可见C符合题意．
故选：C

点评：
本题考点： 发酵技术在食品制作中的作用；细菌在自然界中的作用及其与人类的关系；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

考点点评： 了解酸奶的制作原理及优点，同时也要掌握其它发酵产品的制作知识．

A、溶液能导电是因溶液中有自由移动的离子，蒸馏水中几乎不含自由移动的阴阳离子，蒸馏水的导电能力很弱，一般认为不导电，故A错误；
B、蒸馏水呈中性，pH=7．故B错误；
C、蒸馏水是不含有其他物质和微量元素的水，属于纯净物．故C错误；
D、它清洁、纯净，不含人体所需的矿物质和微量元素，长期饮用对健康不利．故D正确．
故选D．

点评：
本题考点： 水的电离．

考点点评： 本题考查了水的有关知识，根据蒸馏水的组成进行解答即可．

（1）矿泉水瓶子自由下落--重力方向竖直向下．
（2）推动矿泉水瓶子，瓶子由静止变为运动--力改变物体的运动状态．
（3）抛出的瓶子继续向前运动--物体由于惯性保持原来的运动状态．
（4）矿泉水瓶子中装入水放在阳光下，瓶子后面有光斑--水凸透镜对光线的会聚作用．
故答案为：矿泉水瓶子自由下落；重力方向竖直向下．（答案不唯一）

点评：
本题考点： 力的作用效果；物体运动状态变化的原因；惯性；重力的方向；凸透镜的会聚作用．

考点点评： 对于设计实验的问题，可以从力、热、光、电、磁各方面进行打开思路．

饮料中的气体是二氧化碳，打开饮料瓶盖时，会有大量气泡冒出，是因为压强变小，气体的溶解度变小，气体的溶解度还与温度有关，故填：CO₂，压强，温度．

点评：
本题考点： 气体溶解度的影响因素；化学式的书写及意义．

考点点评： 本题考查了影响气体溶解度的因素，完成此题，可以依据已有的知识进行．

人们常喝的“可乐”、“美年达”等饮料中含有碳酸，并溶有较多的二氧化碳，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大；打开瓶塞后瓶内压强减小，瓶盖打开后气体喷出来，说明压强减小后气体的溶解度变小；喝了汽水以后常常会打嗝，是由于胃内的温度高，二氧化碳的溶解度变小而导致的．
二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：CO₂+H₂O═H₂CO₃．
二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，是因为二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
故答案为：
二氧化碳；CO₂+H₂O═H₂CO₃；CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

点评：
本题考点： 二氧化碳的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素、二氧化碳的化学性质，掌握气体溶解度的两个影响因素、二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键．

A、水呈中性，pH=7，故A错误；
B、蒸馏水中不含有其他物质，不含人体所需 多种矿物质，故B错误；
C、水能溶解许多物质，但不是所有的物质，如植物油，故C错误；
D、它清洁、纯净，不含人体所需的矿物质，长期饮用对健康不利，故D正确；
故选：D．

点评：
本题考点： 水的性质和应用；溶液的酸碱性与pH值的关系．

考点点评： 本题考查了水的有关知识，根据蒸馏水的组成进行解答即可．

人们常喝的“可乐”、“美年达”等饮料中含有碳酸，并溶有较多的二氧化碳，二氧化碳的溶解度随温度的升高而减得，随压强的增大而增大；打开瓶塞后瓶内压强减得，瓶盖打开后气体喷出来，说明压强减得后气体的溶解度变得；喝他汽水以后常常会打嗝，是由于胃内的温度高，二氧化碳的溶解度变得而导致的．
二氧化碳与水反应生成碳酸，反应的化学方程式为：Ct_个+H_个t═H_个Ct_十．
二氧化碳通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，是因为二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙和水，反应的化学方程式为：Ct_个+C中（tH）_个═C中Ct_十↓+H_个t．
故答案为：二氧化碳；压强；温度；Ct_个+H_个t═H_个Ct_十；Ct_个+C中（tH）_个═C中Ct_十↓+H_个t．

点评：
本题考点： 气体溶解度的影响因素；二氧化碳的化学性质．

考点点评： 本题难度不大，主要考查气体的溶解度的影响因素、二氧化碳的化学性质，掌握气体溶解度的两个影响因素、二氧化碳的化学性质是正确解答本题的关键．

由于二氧化碳气体的溶解度随压强的减小而减小，而且二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，故答案为：减小，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O
（1）由于紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红，因此石蕊溶液变红色，说明柠檬酸确实具有酸性，故答案为：紫色石蕊试液只有遇到酸性溶液才会变红
（2）由于该饮料是碳酸饮料，里面含有碳酸，碳酸也能使紫色石蕊溶液变红，故答案为：汽水中含有碳酸，也能使紫色石蕊试液变红
（3）由于碳酸在加热条件很容易分解，如果碳酸分解后的溶液仍为红色，就可说明柠檬酸呈酸性，故答案为：加热，溶液为红色

点评：
本题考点： 酸的化学性质；二氧化碳的检验和验满；气体溶解度的影响因素；酸碱指示剂及其性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题难度较大，主要考查了酸的某些化学性质及二氧化碳的有关知识，培养学生分析问题、解决问题的能力．

（1）重力方向竖直向下：拿在手中的矿泉水瓶，松手后，瓶子沿竖直方向下落--重力的方向竖直向下；
（2）力的作用效果：用力握矿泉水瓶时，瓶变形--力可以改变物体的形状；
瓶子放在水平地面上，用手推瓶子，瓶子有静止变为运动--力可以改变物体的运动状态；
（3）杠杆：瓶口有螺纹--利用斜面，省力．
故答案为：①用力握矿泉水瓶时，瓶变形--力可以改变物体的形状；
②矿泉水的瓶盖有花纹--增大摩擦；（答案不唯一）

点评：
本题考点： 力的作用效果；重力的方向；增大或减小摩擦的方法；杠杆的分类．

考点点评： 解决本题，一定要从力、热、光、电、磁、声等方面打开思路，寻找比较典型的设计实验．一般力学是首选．

A、溶液能导电是因溶液中有自由移动的离子，蒸馏水中几乎不含自由移动的阴阳离子，蒸馏水的导电能力也很弱，所以错误．
B、纯净水是人们经过蒸馏的方法制得的，不含矿物质，所以错误．
C、蒸馏水中几乎不含任何矿物质及其他人体生长所需的营养成分，长期饮用对健康不利，所以正确．
D、纯净水是人们经过蒸馏的方法制得的，不是纯天然饮品，且任何物质都是由化学元素组成的，不含任何化学物质的物质是没有的，所以错误．
故选C．

点评：
本题考点： 矿物质与微量元素；溶液的导电性及其原理分析．

考点点评： 随着人民生活水平的不断提高，全社会对人体健康也越来越关注，化学元素与人体健康便成了化学考查的热点之一，其中以人体内所含化学元素的分类、存在形式、生理功能、缺乏症、食物来源、食品添加剂、化学元素的中毒与解毒、合理膳食等内容最为突出．