红星小学四个年级共有138名学生，其中一，二年级共七十名，一，三年级共65名。二，三年级59名。三年级有多少名学生?〈算

18×2-6
=36-6，
=30（人）．
答：参加科技小组的有30人．

点评：
本题考点： 整数、小数复合应用题．

考点点评： 求一个数的几倍是多，用乘法．

统计如下：

分数/分 优
80-100 良
70-79 中
60-69 差
60分以下
人数/人 6 3 2 1（1）这次跳远测验分数在80～100分的人数最多；

（2）总分：92+90+66+60+100+96+87+82+78+43+79+73=946（分）；
平均分：946÷12≈79（分）．
答：这些同学测验成绩的总分是946分，平均分是79分．

（3）6÷12=50%；
答：得优的占总人数的50%；
故答案为：80～100分，946分，79分，50．

点评：
本题考点： 统计图表的填补；百分数的实际应用；平均数的含义及求平均数的方法；从统计图表中获取信息．

考点点评： 本题考查了统计图表的综合分析、解释和应用，同时考查了平均数的意义及求法，关键是学生能够从表格中获得正确的信息．

070405122这个编号的前两位是07，表示2007年入学；
第3、4位是04表示四年级；
第5、6位是05，表示五班；
第7、8位是12，表示第12号；
最后一位是2，表示女生．
即070405122这个编号表示2007年入学的四年级五班12号女生．
故答案为：2007，四，五，12，女．

点评：
本题考点： 数字编码．

考点点评： 这类问题先根据给出的编码找出每位上数字代表的含义，再根据这个含义求解．

323÷4=80（条）…3（人），
80+1=81（条），
答：至少需要81条船．

点评：
本题考点： 有余数的除法．

考点点评： 此题主要考查的是在有余数除法中“进一法”的应用．

（30-5）×5×4+20，
=500+20，
=520（人）；
或30²-（30-2×5）²+20，
=900-400+20，
=520（人）；
答：这个方块队共由520个同学组成．

点评：
本题考点： 方阵问题．

考点点评： 方阵问题相关的知识点是：四周的人数=（每边的人数-1）×4，每边的人数=四周的人数÷4+1，中实方阵的总人数=每边的人数×每边的人数，空心方阵的总人数=（最外层每边的人数-空心方阵的层数）×空心方阵的层数×4，外层边长数2-中空边长数2=实面积数．

（1）11时30分-7时40分=3小时50分；
答：红星小学的学生上午在校的时间3小时50分；

（2）9：50在课间操9：40～10：00之间，同学们正在学校做课间操．

（3）8时-7时40分=20分，
答：学生们上早自习用了20分钟．

点评：
本题考点： 时、分、秒及其关系、单位换算与计算．

考点点评： 此题考查了学生对时间的认识，以及对时间的推算．

（30-5）×5×4+20，
=500+20，
=520（人）；
或30²-（30-2×5）²+20，
=900-400+20，
=520（人）；
答：这个方块队共由520个同学组成．

点评：
本题考点： 方阵问题．

考点点评： 方阵问题相关的知识点是：四周的人数=（每边的人数-1）×4，每边的人数=四周的人数÷4+1，中实方阵的总人数=每边的人数×每边的人数，空心方阵的总人数=（最外层每边的人数-空心方阵的层数）×空心方阵的层数×4，外层边长数2-中空边长数2=实面积数．