鹅群 阅读答案

JOYCE焦2022-10-04 11:39:542条回答

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自己的一点 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
1:飘 泼
2:笔直和弯曲
3:(1)白云难道不是滑下一个开满野花的小坡吗?
(2)这不正是一个红领巾用竹竿赶过来的吗?
4:(1)指鹅群;飘,翻滚,滑下,跃进,流
(2)比喻的修辞
(3)前两个表示意语未尽,后两者表示跳跃
5:(1)随着水流移动;
游进;
意思是鹅群随着水流游进水库.
(2)是设问句,红领巾指放鹅的少先队员
全句意思是一个少先队员把鹅群一路赶来的.
6选(2)
1年前
qy7760 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%
6.选d
1年前

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过路的鹅群 作文
最爱aa1年前1
tiantianjiajia 共回答了20个问题 | 采纳率100%
两三天前,农夫从湖里捉来几只家鹅。鹅妈妈本想人类会善带自家和孩子,没想到农夫十分残酷,用木棍抽打鹅宝宝,把他们打得遍体鳞伤。动物以也是有感情的,鹅妈妈实在看不下去了,不想让孩子受苦,于是带着孩子离开了农夫家。 鹅妈妈想带孩子看看外面的世界。他们来到一座繁华的城市,不经意的走上马路,因为他们根本不懂人的生活。马路上的车纷纷给憨态可掬的小鹅们让路。这里便成了一道美丽的风景线,引得路人驻足观看。由于这些小鹅太淘气,不跟着鹅妈妈的队伍,反倒是东瞧瞧,西望望。一只小鹅竟然跑到了车底下。这可把鹅妈妈急坏了。他赶紧跑到车门旁,用力扑动翅膀,大声吼叫着。用嘴使劲的碰着车门。像是发生了什么大事。 鹅妈妈虽然不懂人的语言,但他用自己的方式引起人们的注意。司机觉得有什么不对劲,便下车看看。鹅妈妈用嘴指了指车底下。示意司机车底下放生了事情。 司机毫不犹豫的跪在地上把鹅宝宝从车底下抱出来。鹅妈妈见到自己的孩子,欣喜若狂,连声鸣叫。它和孩子把司机围住,用嘴触碰司机的腿表示感谢,一会又大摇大摆的走上马路,在马路上留下了一串金色地脚印。
鹅群 阅读练习鹅 群一片片洁白的云彩,轻柔地(漂 飘)拂着,活(泼 拨)地翻滚着,一会儿拉成一条线,一会儿又变成一团.白
鹅群 阅读练习
鹅 群
一片片洁白的云彩,轻柔地(漂 飘)拂着,活(泼 拨)地翻滚着,一会儿拉成一条线,一会儿又变成一团.
白云沿着笔直的田埂,飘着……
白云沿着弯曲的山路,滚着……
白云滑下一个开满野花的小坡,跃进了一条跳着浪花的小溪……
溪水流着,白云也流着流着,流进了一个大水库……
白云啊,是山风吹来的吗?
不,是一个红领巾用竹竿赶过来的.
阅读后完成下列练习:
1、在括号内划出正确的字.
2、写出文中的一组反义词:( )和( )
3、照要求改写句子.
(1) 白云滑下一个开满野花的小坡.
(2) 这是一个红领巾用竹竿赶过来的.
改成反问句:.
4、照要求填空.
(1)文中的“白云”指 ;写出文中描写“白云”形态的动词:
、 、 、 、 .
(2)题目是《鹅群》,而文中却没有出现一个“鹅”字,作者是运用 手法写的.
(3)分别写出文中四个省略号的作用.
① ② ③ ④
5、理解句子,照要求填写.
(1) 溪水流着,白云也流着流着流着,流进了一个大水库……
①句中“白云也流着”的意思是 .
②“流进”的意思是 .
③全句的意思是 .
(2) 白云啊,是山风吹来的吗?不,是一个红领巾用竹竿赶过来的.
①这里的问句是 问句;“红领巾”指
②全句的意思是
6、选择正确的答案,用“√”表示.
这篇短文写的主要内容是:
(1)写鹅群十分活泼、可爱.( )
(2)写鹅群像天上的云彩那样洁白、美丽.( )
(3)写一个红领巾用竹竿在赶鹅.( )
(4)写一个少先队员用竹竿赶鹅群,赶过田埂、山路,赶进小溪、水库.
( )
唐--使毒是种信仰1年前1
keke46789 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%
1:飘 泼
2:笔直和弯曲
3:(1)白云难道不是滑下一个开满野花的小坡吗?
(2)这不正是一个红领巾用竹竿赶过来的吗?
4:(1)指鹅群;飘,翻滚,滑下,跃进,流
(2)比喻的修辞
(3)前两个表示意语未尽,后两者表示跳跃
5:(1)随着水流移动;
游进;
意思是鹅群随着水流游进水库.
(2)是设问句,红领巾指放鹅的少先队员
全句意思是一个少先队员把鹅群一路赶来的.
6选(2)
读文答题。  深秋季节,田里的庄稼收完了,我们就每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农村,方圆十里
读文答题。
  深秋季节,田里的庄稼收完了,我们就每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农村,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游,有的喜欢站在池边梳理自已雪白的羽毛。碧水映白鹅,红掌拨清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。
  每到傍晚五点前后,站在我们鹅岛上向东边遥望,总有一幅美丽的田园图景呈现在眼前。在老远老远的地方,先是见到一条白色的带子在移动,渐渐地,能分辨出是一队白鹅走在回家的路上。它们队伍排得相当整齐,沿着一条直通鹅岛的小路,一个跟着一个,一摇一摆,越近家走得越快;一回到岛上,个个展翅迅跑。 这时候我总要想起柴可夫斯基天鹅湖中优美的群舞场面
  鹅群每天自动回家,十分准时。我们看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳,可能会从太阳在天空的位置来确定时间。奇怪的是,阴天不见太阳它们也会很准时的回家,可能是所谓“生物钟”起了作用。 据科学家推测任何动物都有自已的生物钟 据说家鹅等禽类的生物钟就在脑内的松果体里,松果体有规律地分泌一种激素,能调节鸟类规律性的活动。
1、给文中加粗的斜体字句子添上适当的标点符号。
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2、请用简洁的语言概括上面几段文字的内容。
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3、作者通过观察有哪些发现?请用简洁的语言概括。
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4、“鹅群每天自动回家,十分准时”一句与上文哪些句子相照应?
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5、请从节选的一二段中,找出表明作者细致观察的关键词语来。
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6、你认为文中哪些句子既写出了鹅的特性,又增添了文章语言的生动性。请在文中找出来。
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7、在选文结尾处,“据科学家推测”和“据说”都是表述不太准确的说法,不如删去,你认为如何?请谈谈你的看法。
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abchhs1231年前1
叶子will 共回答了18个问题 | 采纳率88.9%
1、《天鹅湖》“。”
2、介绍鹅的生活环境以及鹅能准时回家的生理特征。
3、无论是晴天还是阴天鹅都能准时回家。
4、“每到傍晚五眯前后……呈现在眼前。”
5、三三两两、闲游、梳洗、移动、分辨、一摇一摆、展翅迅跑等。
6、“白鹅常常三三两两在水塘中~~~乡村小景”“在老远老远的地方……一个个展翅迅跑”
7、不能删。这样表述使文章更准确。
(意对即可)
《石榴》《海燕》《白鹅》《鹅群》这几篇课文都能抓住事物的某些特征来写,既绘其形,又传其神.石榴的( ),燕子的( ),白
《石榴》《海燕》《白鹅》《鹅群》这几篇课文都能抓住事物的某些特征来写,既绘其形,又传其神.石榴的( ),燕子的( ),白鹅的( ),鹅群的( ),在作者的笔下都是那样的生动感人 书上找不到啊-
tanya13141年前1
nonrivalry 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
石榴的热烈,海燕的伶俐,白鹅的傲慢,鹤群的团队精神.