像狗尾草、水杉这样的植物都属于草本植物.

都是草本植物

解题思路：该地点的所有生物的总和为生物群落，其中大麦和狗尾草是生产者，为竞争关系，如果终止了对大麦田的管理活动，占优势地位的生物将是狗尾草．食草昆虫为初级消费者，蜘蛛和青蛙为次级消费者，蜘蛛和青蛙又为捕食和竞争的关系，蛇为最高营养级，据此写出食物链．能量流动计算中，应注意根据至少或最多确定传递效率．实验设计中，要求第一步先选材分组，选材时应注意所选材料相同，第二步设置对照实验，设置时注意单一变量原则，即除探究因素外，其它条件都相同，第三步观察实验结果，得出实验结论，如出现实验结果与假设不符，应分析具体原因是什么．

（1）大麦和狗尾草是竞争关系，如果终止了对大麦田的管理活动，一段时间后，该农田生态系统中占优势地位的生物将是狗尾草．
（2）该地点的所有生物的总和为生物群落，根据题意，食草昆虫为初级消费者，蜘蛛和青蛙为次级消费者，蜘蛛和青蛙又为捕食和竞争的关系，蛇为最高营养级，据此写出食物链．
（3）该食草昆虫的食物中，大麦和狗尾草之比是4：1，则大麦所占的比例为[4/5]，至少需要消耗大麦多少克，则能量传递效率按20%计算，故至少需要消耗大麦为 1÷20%×[4/5]=4 克．
（4）本实验设计中，要求第一步先选材分组，选材时应注意材料相同，第二步设置对照实验，设置时注意单一变量原则，即除探究因素外，其它条件都相同，第三步观察实验结果，得出实验结论．该实验中，除了大麦的根部某些分泌物会抑制狗尾草的生长，也可能是养过大麦的完全培养液中缺乏狗尾草生长所必需的某些矿质元素等因素．
故答案为：
（1）狗尾草
（2）生物群落
（3）4
（4）②把长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，每组各20株．
③A组用完全培养液培养，B组用培养过大麦的完全培养液培养，两组培养液等量，实验容器、空气、光照等外界条件符合要求．
④一段时间后，观察A、B两组狗尾草的生长情况．
B组狗尾草幼苗比A组狗尾草幼苗长势差（或B组狗尾草生长状况不良）
培养过大麦的完全培养液中缺乏狗尾草生长所必需的某些矿质元素

点评：
本题考点： 生态系统的结构；种间关系；生态系统的功能．

考点点评： 本题综合考查了生态系统中的种间关系、能量流动和实验设计，解答本题的关键是根据题意正确进行实验设计并得出实验结论．

解题思路：影响狗尾草生长的因素有很多，除了大麦的分泌物会影响狗尾草的生长外，矿质元素的含量也会影响狗尾草的生长，培养过大麦的培养液中可能会缺乏某些矿质元素会影响狗尾草的生长．（1）第一种设计思路是仅仅考虑影响狗尾草的生长是由于大麦产生分泌物影响的，那么单一变量的原则就是有无大麦分泌物，这样在设计实验的时候一个培养瓶中加入大麦培养液，目的是加入大麦分泌的分泌物，另一个培养瓶中加入的是等量的蒸馏水或等量的培养液与之形成对照；（2）第二种实验设计思路是既考虑大麦产生的分泌物的影响，又考虑培养过大麦的培养液中缺乏某些必需矿质元素．考虑培养过大麦的培养液中缺乏某些必要的矿质元素的实验设计思路是狗尾草的生长前后形成对照实验，也就是先在一个培养瓶中加入大麦的培养液，另外一个培养瓶加入等量的培养液，观察大麦的生长状况，再加入等量的完全培养液后，观察两者的生长状况．

（1）影响大麦生长状况的因素除了大麦产生的分泌物外，还有可能是培养过大麦的培养液中缺乏必需的矿质元素．
（2）①实验步骤的设计可以仅仅考虑影响狗尾草的生长是由于大麦产生的分泌物影响的．
设计实验的过程中要注意对照性原则和单一变量原则，这里的唯一的变量就是培养液中是否含有大麦产生的分泌物，然后观察实验现象即狗尾草的生长状况．
如果两者的生长差别不大，说明大麦的分泌物不会影响狗尾草的生长．
如果两者的生长差别大，说明分泌物影响狗尾草的生长．
②若果影响狗尾草的生长既考虑矿质元素的影响又考虑分泌物的影响，这时候设计实验的时候不仅要注意两个培养瓶的对照，还要考虑在一个培养瓶中的前后对照．
在设计实验的时候两个培养瓶中一个加入大麦的培养液，另一个培养瓶中加入等量的完全培养液．
观察两个培养瓶中狗尾草的生长状况．
然后再在两个培养瓶中加入等量的完全完全培养液．
观察狗尾草的生长状况．
如果两者的生长差距减少说明是不是分泌物的影响，具体步骤见答案．
故答案为：
（1）培养过大麦的培养液中缺乏某些必需矿质元素
（2）Ⅱ．方法步骤：（答案一）
①将两培养瓶编号1，2，分别向两个培养瓶中加入等量的完全营养液②向1号培养瓶中加入一定量的培养过大麦的培养液，向2号培养瓶中加入等量的蒸馏水（或完全营养液）
③取长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，并分别放入1，2培养瓶中，在适宜的条件下培养一段时间
④观察比较两组狗尾草的长势
Ⅲ．结果预测及结论：
①A组狗尾草的长势与B组无明显的差别，说明大麦根部的分泌物不会抑制狗尾草的生长
②A组狗尾草长势明显差于B组，说明大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长
（2）Ⅱ．方法步骤（答案二）：
①将两培养瓶编号1，2，向1号培养瓶中加入一定量的培养过大麦的营养液（甲），向2号培养瓶中加入等量的完全营养液（乙）
②取长势相同的狗尾草幼苗分为A、B两组，并分别放入1，2培养瓶中，在适宜的条件下培养一段时间，观察比较两组狗尾草的长势（第一次观察）
③向两只培养瓶中加入等量的完全营养液，在适宜的条件下培养一段时间，观察比较两组狗尾草的长势（第二次观察）
Ⅲ．结果预测及结论：
①第一次观察时，A组狗尾草长势明显差于B组，第二次观察时，A组狗尾草长势依然明显差于B组，说明大麦根部的分泌物会抑制狗尾草的生长
②第一次观察时，A组狗尾草长势明显差于B组，第二次观察时，两组狗尾草长势基本相同（或差距明显缩小），说明不是大麦根部的分泌物抑制狗尾草的生长，而是培养过大麦的培养液中缺乏某些必需矿质元素（划线部分未答不扣分）

点评：
本题考点： 水和无机盐的作用的综合．

考点点评： 在设计实验的时候要遵循单一变量原则和对照性原则，其他的无关变量必须一致，比如本题的无关变量为加入溶液的量、培养的条件、狗尾草的生长状况等．

狗尾草--兔----猫头鹰
麦苗---田鼠---蛇---猫头鹰
高粱---蝗虫---蜘蛛
小草---兔子---狐狸

植物：松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、串红.
动物：蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒.

1、( 无论 )我在园子里干什么,（ 都）感到我无比的自由自在.
2、（只要 ）我把谷穗当野草割掉,把狗尾草谷穗留着,祖父（ 就 ）大笑不够的样子.
我们老师讲过的.

1.狗尾草-蝗虫-麻雀-鹰 2.狗尾草-蝗虫-麻雀-蛇 3.小麦-蝗虫-麻雀-蛇 4.小麦-蝗虫-麻雀-鹰 5.高粱-蝗虫-麻雀-鹰

1,小麦-蚂蚱-麻雀-狐狸-蛇-鹰
2,狗尾巴草-蚂蚱-麻雀-鼬鼠-狐狸-鹰
3,高粱－麻雀－田鼠－狐狸-蛇－鹰
高中时期生物课代表.求给分

植物,草根

狗尾草、凤仙花都属于草本植物（ 对 ）
电磁现象是丹麦科学家奥斯特最先发现的（ 对 ）----不是发明,是发现
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高粱---蚱蜢----蟾蜍----麻雀----隼--蛇
小麦---蚱蜢----麻雀---隼---鼬鼠----蛇
狗尾草-- 蟾蜍---隼---鼬鼠----蛇---狐狸

像樟树一样的茎叫木质茎 想狗尾草一样的茎叫草质茎 一是木本植物,二是草本植物.

都有根茎叶、都会繁殖后代、寿命都短、都是草本植物,都需要阳光、水分和空气等

座花园,一束谷穗,一片果园,一株狗尾草,一朵倭瓜花

解题思路：根据气凝胶的结构、组成、性质进行分析判断．

A、由题意可知，气凝胶是由碳原子构成，碳在常温下化学性质很稳定．故A说法正确；
B、气凝胶有无数个孔隙，具有较强的吸附作用．故B说法正确；
C、气凝胶中含有一种元素，不属于化合物．故C说法不正确；
D、气凝胶中只含有碳种元素，在氧气中完全燃烧的产物是CO₂．故D说法正确．
故选C．

点评：
本题考点： 碳元素组成的单质．

考点点评： 本题属于信息给予题，通过认真阅读题干，找出气凝胶的结构、组成、性质等式解答本题的关键．

先写狗尾草的外貌,然后写的特点、功能作用,然后配上一个历史典故,最后写你从狗尾草身上学到了什么优点.这只是个人对于写狗尾草的文章的见解,

（1）植物：狗尾草，火炬红，松树，榆树，马齿苋，一串红，丁香，柳树，山桃，苍耳，万寿菊
（2）动物：红蜘蛛，蚯蚓，小鸟，蜻蜓，蚂蚁，蚊子，鼠妇

解题思路：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；
按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物．据此解答．

生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；
题干中妇鼠、鲫鱼、蚂蚁都属于动物，蒲公英、狗尾草、大叶黄杨、荷花等都属于植物，蘑菇属于其它生物，因此是按照形态结构特点分类．
故答案为：妇鼠、鲫鱼、蚂蚁都属于动物，蒲公英、狗尾草、大叶黄杨、荷花等都属于植物，蘑菇属于其它生物；分类依据：形态结构特点．

点评：
本题考点： 调查的基本方法．

考点点评： 熟练掌握生物的分类知识，并会灵活对其进行分类．

解题思路：此题考查的是生物的分类，据此答题．

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植物界、动物界和其它的几个界．题中的生物既有植物，也有动物，其中松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、串红属于植物，蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒属于动物．
故答案为：植物：松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、串红．
动物：蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒．

点评：
本题考点： 生物的分类及分类单位．

考点点评： 熟练掌握生物的分类知识，并会灵活对其进行分类．

解题思路：坐标的纵轴为“种群增长速率”，分析甲乙两种群的数量变化可以看出，它们的关系属于竞争力悬殊较大的竞争，从结果看，乙处于竞争优势地位．种群增长率是出生率与死亡率的差值，增长率为正值，则种群数量增加；S型曲线的增长率是先增大后减小，最后变为0（即K值时），种群增长速率最快的对应[K/2]．

A、“草盛豆苗稀”说明草在竞争中获胜，即曲线图中乙，A正确；
B、甲在t₁～t₃呈现“S”型增长曲线，而乙种群在t₁～t₅呈现“S”型增长曲线，B正确；
C、甲在t₂～t₃种群增长率减少，但种群增长率大于0，则种群数量增加，种群的年龄结构为增长型；乙在t₂～t₃种群增长率为正值，使得种群数量增加，年龄结构为增长型，C错误；
D、该农田中，疏于管理出现杂草，则物种丰富度增加，D正确．
故选：C．

点评：
本题考点： 种群数量的变化曲线；种群的特征；群落的结构特征；种间关系．

考点点评： 本题考查种群数量变化、种间关系、群落演替的知识，意在考查学生识图和判断能力，难度中等，理解种群增长率是出生率与死亡率的差值．

我认不得哪个是苗、哪个是草,往往把谷子当做野草割掉,把狗尾草当做谷子留着.

生产者,消费者,分解者
生产者：狗尾草 桂花树 火炬树 樟树
消费者：小鸟
分解者：蚯蚓

任何高等植物都是要开花的.平时人们说的“草”也是会开花的,只是花太小而又朴素不容易被我们察觉而已.有一类植物的名称中带有“草”字,但是它们并非真正的草.樱草、虎耳草、百日草、含羞草、薰衣草、花菱草、垂盆草、猩猩草、红苋草、白车轴草、红花酢浆草、蓝花鼠尾草、风铃草、佛甲草、随意草、吉祥草等.

狗尾草被蝗虫吃,蝗虫被蜘蛛吃,蜘蛛被麻雀吃,麻雀被蛇吃
麦苗被蝗虫吃,蝗虫被蜘蛛吃,蜘蛛被麻雀吃,麻雀被蛇吃
小草被兔吃,兔被狐狸吃

高粱 → 蚱蜢 → 麻雀
高粱 → 蚱蜢 → 蟾蜍 → 蛇
狗尾草 → 兔 → 狐狸
小麦 → 田鼠 → 蛇
我只知道这些了,

A、狗尾草是植物，而大熊猫是动物，但二者同属于生物．
B、蝗虫和大熊猫同属于动物界．即同界．
C、金鱼和大熊猫同属于脊索动物门．即同门．
D、家兔和大熊猫同属于哺乳纲．即同纲．
由分析可知界、门、纲中纲是最小的，家兔和大熊猫同纲，因此它们的亲缘关系相对最近，可见D符合题意．
故选：D

红蜘蛛,蚯蚓 鸽子,蜻蜓 蚂蚁 蚊子为一类,是动物,
狗尾草,松树 榆树,一串红 丁香,柳树 万寿菊 为一类,是植物.

植物：松树、榆树、菊花、狗尾草、苍耳、丁香、桃树、串红。
动物：蜘蛛、蚂蚁、蚊子、鼠妇、小鸟、蜻蜒。

答案是C A里虎是动物,B里狗是动物,D里水母是动物!所以选C

狗尾草和车前草的顶端都有长长的穗子,种子的序列都和麦子类似.但是狗尾草的种子尖端有还有一根比较长的刺,车前草的则没有它的长；它们的叶子也不相同,狗尾草的叶子是细长的,而车前草的则是椭圆的；它们的茎也不相同,狗尾草是一节一节的,而车前草却没有.

狗尾草的茎是直立茎.三叶草的茎是匍匐茎.由于三叶草可以通过它的匍匐茎进行无性繁殖,所以也被称作“走茎”.补充：都是草质茎无疑.

夕阳下的狗尾巴草狗尾巴草,庄稼地里长得最多.初生时是小小的细细的一到两片的嫩叶,远望去几乎不见.然而只需要一场微雨,便足以让它蓬勃成燎原之势.虽然根须浅浅地几乎只是浮在土上,然而若是拔得不彻底或是拔完了仍然扔在地里,那么依旧是不能置它于死地的,只需要一夜的露水,便足以让它生出新芽或者复活,其生命力之强,常让人惊叹不已.待到稍长大一些,便拔节生出一根细长的穗来,结满了千百颗籽粒,毛茸茸的摇曳在风里,仿佛调皮的小狗在抖动着尾巴.

小 家 乌鸦 流霞 翠鸟 苦瓜 鸡冠花 往 稀 往昔 手快 神怡 五更鸡 参考：晨读对韵 麻韵（a) 天对地,室对家,落日对流霞.黄莺对翠鸟,甜菜对苦瓜.狗尾草,鸡冠花,白鹭对乌鸦.门前栽果树,塘里养鱼虾.有时两点三点雨,到处十支五支花. 优对劣,丑对佳,肃静多喧哗.光明对黑暗,异卉对奇葩.知音存海内,朋友遍天涯.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙. 波韵(o) 繁对简,少对多,蔓草对松萝.珊瑚对玛瑙,河蚌对田螺.星妩媚,月婆娑,曲径对斜坡.黄莺歌婉转,绿柳舞婀娜.芳林新叶催陈叶,流水前波让后波. 弦对管,鼓对锣,淅沥对滂沱.观光对借鉴,浊浪对清波.须奋斗,莫蹉跎,北海对东坡.眼中沧海小,衣上白云多.气似长虹贯玉宇,心如皓月映澄波. 歌韵(e) 萍对藻,菊对荷,黄豆对青稞.桃枝对柳叶,放鹤对观鹅.小夜曲,大风歌,潋滟对嵯峨.举头红日近,回首白云遮.坐地日行八万里,巡天遥看一千河. 勤对懒,俭对奢,琐碎对繁苛.冰清对玉润,地利对人和.行踽踽,笑呵呵,欣赏对吟哦.下笔即千字,读书倾五车.生有光辉昭日月,死留正气壮山河. 支韵(-i) 庭对院,井对池,落絮对游丝.飞禽对走兽,骏马对雄师.三国志,七步诗,错落对参差.行到水穷处,坐看云起时.侧身天地更怀古,独立苍茫自咏诗. 行对止,善对慈,本性对天资.粗心对大胆,益友对良师.孙行者,祖冲之,鲁迅对徐迟.笔扫龙蛇字,胸藏锦绣词.偏多热血偏多骨,不悔真情不悔痴. 齐韵（i) 河对海,涧对溪,远近对高近.奇珍对异宝,琥珀对琉璃.桃灼灼,柳依依,龙眼对马蹄.掬水月在手,拈花香满衣.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥. 来对往,密对稀,来日对往昔.眼明对手快,心旷对神怡.千里马,五更鸡,暮蔼对晨曦.高谈惊左右,博学贯中西.天上月悬千古镜,池中星照一盘棋. 微韵(ei ui) 宽对窄,显对微,闪电对鸣雷.天南对海北,红瘦对绿肥.潮涨落,月盈亏,暮色对朝晖.明月松间照,春风柳上归.穿花蛱碟深深见,点水蜻蜓款款飞. 偏对正,眼对眉,欣喜对伤悲.青山对绿水,草舍对柴扉.山突兀,水潆洄,雨打对风吹.天地入胸臆,文章生风雷.傲骨虚心真力量,热肠冷眼大慈悲. 开韵(ai) 朝对暮,盛对衰,舞榭对歌台.风清对月朗,戏院对书斋.桃叶渡,雨花台,晴日对阴霾.碧桃和露种,红杏倚云栽.天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来. 忧对喜,乐对哀,信任对疑猜.风餐对露宿,部署对安排.诗遣兴,酒开怀,红叶对绿苔.雁引愁心去,山衔好月来.波浑未辨鱼龙迹,岁寒方识栋梁材. 模韵(u) 秦对晋,越对吴,南海对西湖.鸢飞对鱼跃,鹦鹉对鹧鸪.青玉案,紫砂壶,李白对杨朱.儿童骑竹马,旅客忆莼鲈.落叶舞风高复下,小荷浮水卷还舒. 生对死,笑对哭,美玉对明珠.人情对世故,困境对通途.三都赋,八阵图,果断对踌躇.琴书为伴侣,天地作蓬庐.壮士腰间三尺剑,男儿腹内五车书. 鱼韵(u) 终对始,供对需,冉冉对徐徐.青天对碧海,小道对通衢.红芍药,白芙蕖,杞梓对桑榆.浮云连海岱,平野入青徐.桃花红压玻璃水,萍藻深藏翡翠鱼. 人对己,智对愚,地势对时局.欢声对笑语,长久对须臾.鹰捕兔,鹭窥鱼,并驾对齐驱.履险心尤静,临危志不渝.但求文字传青简,愿借扶摇上碧虚. 侯韵(ou iu) 猫对狗,鹊对鸠,河马对水牛.江风对海霞,青鸟对白鸥.山寂寂,水悠悠,盛夏对清秋.大漠沙如雪,燕山月似钩.日晚爱行深竹里,月明多上小桥头. 荣对辱,喜对忧,皓齿对明眸.天文对地理,四海对九州.风雅颂,夏商周,玉宇对琼楼.月随碧山转,水合青天流.书山有路勤为径,学海无涯趣作舟. 豪韵(ao) 梅对杏,李对桃,芍药对芭蕉.春分对夏至,水远对山遥.风飒飒,雨潇潇,麦穗对禾苗.青鱼潜绿水,白鹤上碧霄.烟火万家人两岸,春江一曲柳千条. 难对易,贬对褒,有趣对无聊.雷声对电影,火箭对雪橇.交谊舞,健身操,舞剑对挥刀.楼观沧海日,门对浙江潮.英雄自古披肝胆,志士何尝惜羽毛? 寒韵(an) 千对百,两对三,塞北对江南.山村对海岛,旷野对平原.花烂漫,月婵娟,草木对山川.樱花红陌上,柳叶绿池边.点水蜻蜓争款款,浮波莲叶自田田. 中对外,圣对贤,举止对观瞻.枝繁对叶茂,规矩对方圆.长亭外,古道边,雨幕对云烟.月来满地水,云起一天山.几处吹笳明月夜,何人倚剑白云天. 痕韵(en un in un) 寒对暑,夜对晨,白昼对黄昏.山明对水秀,虎啸对龙吟.沧海月,碧云天,沙漠对森林.红入桃花嫩,青归柳叶新.白云白鸟飞来去,青史青山自古今. 眉对目,心对口,锦瑟对瑶琴.流光对逝水,壮志对雄心.五彩路,七弦琴,缭乱对纷纭.笔落惊风雨,诗成泣鬼神.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春. 唐韵(ang) 明对暗,户对窗,大海对长江.龙飞对凤舞,微雨对斜阳.深院落,小池塘,水色对山光.白浪花千朵,青天雁一行.风含翠竹娟娟净,雨悒红莲冉冉香. 高对下,短对长,晋宋对隋唐.嘉宾对好友,呐喊对彷徨.池边柳,陌上桑,橘绿对橙黄.海为龙世界,云是鹤家乡.世事洞明皆学问,人情练达即文章. 庚韵(eng) 深对浅,重对轻,淡月对疏星.雷鸣对电闪,久雨对新晴.鸭嘴兽,猫头鹰,紫燕对黄莺.潮平两岸阔,江上数峰青.春水船如天上坐,秋山人在画中行. 昏对旦,晦对明,久别对重逢.批评对赞许,模范对典型.杏花雨,杨柳风,有影对无声.山从人面起,云傍马头生.桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯. 东韵(ong) 云对雨,夏对冬,晚照对晴空.来鸿对去燕,文竹对武松.天浩浩,日融融,碧野对苍穹.江流天地外,山色有无中.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红. 浓对淡,异对同,卓越对平庸.高歌对痛饮,慷慨对从容.三尺剑,六钧弓,湖北对山东.别来沧海事,语罢暮天钟.水如碧玉山如黛,云想衣裳花想容.

D

特点描述狗尾草为禾本科一年生草本植物,高30~100cm.秆疏丛生,直立或基部膝曲上升.叶片条状披针形;叶鞘松弛,光滑,鞘口有毛;叶舌毛状.圆锥花序呈圆柱状,直立或稍弯垂,刚毛绿色或变紫色;小穗椭圆形,长2~2.5mm,2至数枚簇...

一(粒 )谷穗 一( 个)果园 一(根 )狗尾草
希望对你有所帮助!

祖父发现地留着草

动物:蜗牛、蚯蚓、蜥蜴、金鱼、泥鳅、蝴蝶
植物：野菊花、狗尾草、睡莲、芒果树、桂花树
其他生物：蘑菇、灵芝、金鱼藻
水生：睡莲、金鱼、泥鳅、金鱼藻
陆生：野菊花、狗尾草、蜗牛、蚯蚓、芒果树、蘑菇、桂花树、灵芝、蜥蜴、蝴蝶

D

狗尾草在作者的眼里是很普通,低微的一种植物,写在诗中用来烘托人死了,什么都没有,甚至会变得比什么都低微的现实

含羞草羞答答的,真像害羞女.泉水丁丁地向石冲去

A水杉和银杏
B雪莲 被子植物双子叶纲菊科和浮萍属于蕨类植物
C狗尾草属于 被子植物单子叶纲禾本科和银杉属于裸子植物
D柳树被子植物双子叶纲杨柳科和蒲公英 被子植物双子叶纲菊科

B,其他都是草本植物,其中麦冬和三叶草都是常用的地被植物,经常用作草坪

麦苗-田鼠-猫头鹰-蛇
高粱-蜘蛛-麻雀-狐狸
狗尾草-蝗虫-蟾蜍-蛇

最难治的是狗牙根,狗尾草的量很大且生长速度很快,对作物危害最大.后两种杂草发生量小于前两种.
小麦,莴苣,油菜是两年生越冬植物,秋种夏收,以上杂草是一年生植只会物,夏出秋死.不会对它们造成直接危害.而影响大豆.最严重的是狗尾草,最不严重的是狗牙根,因为它的植株低于大豆.

靠 这是不是小学的题 我记得我做过.
狗尾草 蚱蜢 麻雀 蛇 隼
小麦 蚂蚱 蟾蜍 鼬鼠 蛇
高粱 蚱蜢 田鼠 鼬鼠 狐狸

狗尾草--兔----猫头鹰
麦苗---田鼠---蛇---猫头鹰
高粱---蝗虫---蜘蛛
小草---兔子---狐狸

c

狗尾巴草,别名狗尾草,属禾本科、狗尾草属一年生草本植物.