雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?这句诗用了哪几种修辞手法?是以谁的语气来写的?...

以说明花木兰的聪明机智的语气来写的.

扑朔迷离= = ?

解题思路：生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

（1）生物形态结构、生理行为和行为方式等方面的特性叫做生物的性状．家兔毛色的白色和黑色在遗传学上称为相对性状；
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制；两只白色家兔交配产下了一只黑色家兔，说明家兔的白色是显性性状，黑色是隐性性状．
（3）如果用D与d表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因，则黑色家兔的控制毛色的基因组成是dd，这一对基因由亲代双方各提供一个，即亲代白色家兔的控制毛色的基因组成中，除含有一个显性基因D外，还含有一个隐性基因d，即两只白色家兔的基因组成都是Dd；任意一只白色小兔的基因组成是Dd；
故答案为：（1）性状；
（2）白色；黑色；
（3）Dd； Dd

点评：
本题考点： 基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系；生物的性状和相对性状的概念．

考点点评： 解答此类题目的关键是知道子代的基因组成一个来自父方一个来自母方．子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状．

演化成的成语是：扑朔迷离
指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.
【出自】：《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌.”

扑朔迷离 ( pū shuò mí lí )
解 释 扑朔：雄兔脚毛蓬松；迷离：雌兔眼半闭.原指分辨兔子的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.
出 处 南宋·郭茂倩《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”

1.比喻修辞 2.以众人的语气

肯定是B.
构成对偶的条件是两句话字数相同、词性相对、平仄相对.B项词性不相对.

扑朔迷离,雌雄莫辨

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离； 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
扑朔,爬搔.迷离,眯着眼.傍地,贴着地面.走,跑.
雄兔静卧时两只脚时时爬搔,雌兔静卧时两只眼时常眯着.(所以容易辨别),雄雌两只兔子一起贴着地面跑时,怎么能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔.

扑朔迷离
扑朔迷离 ( pū shuò mí lí )
解 释 扑朔：雄兔脚毛蓬松；迷离：雌兔眼半闭.原指分辨兔子的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.
出 处 南宋·郭茂倩《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”
用 法 联合式；作谓语、定语；形容事情杂乱
示 例 端木蕻良《曹雪芹》第23章：“踩着鼓点,操练起来,由慢而快,,看得人眼花缭乱.”
敌军却始终～,不知我军主力所在.（杨至城《巧使敌人就范》）
近义词 虚无飘渺、眼花缭乱
反义词 一清二楚

以木兰的口气写.
以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.

对偶 花木兰

扑朔迷离
发 音 pū shuò mí lí
释 义 指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.
出 处 《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌.”
示 例 敌军却始终～,不知我军主力所在.（杨至城《巧使敌人就范》）

（1）对镜帖花黄；
（2）雄兔脚扑朔；
（3）此夜曲中闻折柳；
（4）野渡无人舟自横；
（5）影入平羌江水流；万里赴戎机；凭君传语报平安

这四句诗被认为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词,这种说法与将其视为木兰对“火伴”的回答的看法并不矛盾.
用比喻的手法赞美了木兰替父从军的智慧

《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩.
雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离：据说,提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着,所以容易辨认.扑朔,动弹.迷离,眯着眼.
32. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌：雄雌两兔一起并排着跑,怎能辨别哪个是雄兔,哪个是雌兔呢?傍地走,并排跑.
雄兔的脚喜欢乱搔乱扑腾,雌兔的两眼老是眯缝着,当它们挨着一起在地上跑的时候,又怎能分辨得出谁雄谁雌呢?
：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”
是一段附文,是对木兰的赞词.以妙趣横生的比喻,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美.
用比喻作结.以双兔在一起奔跑,难辨雌雄的隐喻,对木兰女扮男装、代父从军十二年未被发现的奥秘加以巧妙的解答,妙趣横生而又令人回味.
．“雄兔脚扑朔”等四句该如何理解?
第一,应该先明确这是一个生动的比喻.前两句写兔子在静卧时外在行为举止区别很大,一眼就可以判别出雄雌；而当兔子一起奔跑时,就难以分辨出性别了.以此比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就十分困难了.
第二,应该进一步思考作者为什么要用这样一个比喻句结束全诗.首先,这个比喻十分形象地解释了“火伴”们的惊讶,同时也是对读者必然产生的疑问做出一个合情合理的解答.其次,可以将这四句话看做是木兰对“火伴”的回答.从这四句俏皮风趣的回答,我们可以看到木兰富有机趣智慧而又充满自豪的神态表情,还有什么能比这四句话更有趣巧妙呢?真是个锦心绣口的木兰姑娘!再次,用雄兔雌兔来比喻人之男女,恰是民歌语言运用的特点.这一机巧的比喻,使全诗为之增色,锦上添花.
此外,这四句诗被认为是吟唱者即叙事人对木兰的赞词,这种说法与将其视为木兰对“火伴”的回答的看法并不矛盾.
谢榛《四溟诗话》：雄兔脚扑朔……”此结最着题,又出奇语,若缺此四句,使六朝诸公补之,未必能道此.

比喻中的暗喻 兔暗喻木兰
对偶 前两句对偶
反问 最后一句
以第三人称作者的角度写的
要联系前文,都是对木兰从军的叙述

扑朔迷离

赞美木兰女扮男装的聪明智慧,对木兰女扮男装代父从军十二年未被发现的谨慎、机敏做了讴歌和赞美.其实这段“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”文字刚好点明了主题.

扑朔迷离 原指难辨雌雄的兔子,比喻辨认不清是男是女.后来形容事情错综复杂,不容易看清真相.(扑朔：跳跃的样子；迷离：不明的样子)

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,所以是“扑朔迷离”

扑朔迷离:
指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.
【出自】：《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌.”
【示例】：敌军却始终～,不知我军主力所在.
◎杨至城《巧使敌人就范》
【语法】：联合式；作谓语、定语；形容事情杂乱
这不就是七下木兰诗的嘛,老师讲过,记得特别清楚.

《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离；双兔傍地走,安能辨我是雄雌?”引出的成语是
[扑朔迷离] pū shuò mí lí
扑朔：兔脚搔爬；迷离：兔眼半闭.原指难辨兔的雄雌,比喻辨认不清是男是女.后来形容事情错综复杂,不容易看清真相.

把兔子提起来的时候,雄兔的脚会扑腾,雌兔会把眼睛眯起来.但当两只兔子在嗲上并排跑时,怎么能分辨得出雄雌呢?
可汗：指君王.所欲：所要的.不用：不作.尚书郎：尚书省的官.古时尚书省为管理国家政事的机关.驰：奔驰.千里足：能行千里远的好马.儿：指木兰自己.〕
〔译文〕君王询问木兰希望得到什么,木兰不愿做尚书郎,只愿骑上千里快马,送我早早回到故乡.

雄兔四脚乱抓地,雌兔两眼常常眯起.
指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.这一对在地上跳跃奔跑的兔子,谁能辨别它们的雄和雌?
雄兔、雌兔平常时是容易分别的,但跑到时就人以辨识了.
“扑朔迷离”既源出于此.

这是最后一段的最后一句!楼主想问什么?

扑朔迷离

扑朔迷离

扑朔迷离

第一,应该先明确这是一个生动的比喻.前两句写兔子在静卧时外在行为举止区别很大,一眼就可以判别出雄雌；而当兔子一起奔跑时,就难以分辨出性别了.以此比喻在日常生活中男女性别特征明显,而在战场厮杀时,要分出男女就...

词 目 扑朔迷离
发 音 pū shuò mí lí
释 义 指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚.
出 处 《乐府诗集·横吹曲辞五·木兰诗》：“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离,双兔傍地走,安能辨我是雄雌.”
示 例 敌军却始终～,不知我军主力所在.（杨至城《巧使敌人就范》）

扑朔迷离
指难辨兔的雌雄.形容事情错综复杂,难以辨别清楚

　　雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离.
　　这句话的意思是：雄兔前进的时候,脚跳跃起来.雌兔是眯着眼睛.
　　先解释一下互文的概念吧.
　　互文,也叫互辞,是古诗文中常采用的一种修辞方法.古文中对它的解释是：“参互成文,含而见文.”具体地说,它是这样一种形式：上下两句或一句话中的两个部分,看似各说两件事,实则是互相呼应,互相阐发,互相补充,说的是一件事.有上下文义互相交错,互相渗透,互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法.在语文教材古诗文中,有数十处,这类句子句法关系特殊,文字上只交代一方,而意义彼此互见.我们理解它时,要瞻前顾后,不能偏执任何一端,把它割裂开来理解.只有如此,才能正确地、完整地、不片面 地掌握这类句子的真正意思.概括起来,互文一般有四类（常见的有两类）.
　　而“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”是双句而不是单句,那么再来了解一下对句互文 （也叫互文相补）的概念.
　　对句互文就是对（下）句里含有出（上）句已经出现的词,出（上）句里含有对（下）句将要出现的词,对句出句的意义相互补充说明.例如现行教材里的：
　　开我东阁门,坐我西阁床.（《木兰诗》）
　　这也是一个互文句,完整的意思是“开我东阁门,坐我东阁床；开我西阁门,坐我西阁床.”这一句写出了木兰从军十二年后凯旋归来时看到旧物的那种久违重见时的喜悦与激动.
　　现在再回到提问里的句子.
　　“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”,意思是“雄兔前进的时候,脚跳跃起来.雌兔是眯着眼睛.”,并不能解释成“雄兔和雌兔前进的时候,脚跳跃起来并且眯着眼睛”,因为这是雄兔和雌兔分别的习性,所以不是互文.