予三五岁时最愚,夜中见星斗阑干,去人不远,辄欲以竹竿击落一星代灯烛.于是叠几而乘屋,手长竿,撞星不得,则反仆于屋,折二齿

悠然自得0002022-10-04 11:39:541条回答

予三五岁时最愚,夜中见星斗阑干,去人不远,辄欲以竹竿击落一星代灯烛.于是叠几而乘屋,手长竿,撞星不得,则反仆于屋,折二齿焉等等
1.行万里矣,犹不知天尽何处.番译
2.最愚,通过哪两件事来表现的.

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rambo980 共回答了15个问题 | 采纳率100%
最愚之处是通过答题来表现的.至于三五岁时犯傻,夜里看见天空中密布的星斗,离人不远,就想用竹竿打落一颗代替灯烛.(这可是聪明绝顶)这个于是就直接上房得了,手执长竿捅星星,结果摔断了俩牙,也没什么,还得换呢!
既然行万里路都不知天的尽头,那就省了辛苦换个思路吧,别行了,休息.
1年前

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想从小培养孩子对物理和化学的兴趣,最好能有系统的一些实验项目.
榭寄生1001年前5
alex2peng2 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
阿0,0那么小的话,从厨房开始玩应该行吧
做白醋泡鸡蛋:鸡蛋壳里的碳酸钙会被白醋溶解掉,有气泡附着在蛋壳表面,可能还会观察到鸡蛋上下浮动--成品是无壳鸡蛋
做比较煮鸡蛋汤和白酒泡鸡蛋清液:加高温和乙醇使得蛋白质发生变性,如果有条件,用硫酸铜溶液处理鸡蛋清,可以得到同样的效果,重金属离子使得蛋白质发生变性--适用度数高的白酒,也请强调一切实验成品都不可以品尝
做白糖、食盐等在水中的溶取得白糖、食盐在水中的饱和溶液,然后加热,发现又能溶解掉一些白糖,但几乎溶解不进去食盐了--制取物质饱和溶液的难度很大,我小时候最喜欢做这个事,但从来都是心急到把杯底捅了= =//纯粹区分一下什么可以溶解比如白糖,什么不能溶解在水里比如细砂,大概足够了
做物体在水中的沉浮:把马铃薯放到水里,添加食盐,马铃薯浮起来了;把一团面/橡皮泥揉成球状,橡皮泥在水中下沉,捏成碗状,轻轻放在水面,它就能浮起来了;小钉子在水里下沉,小木块在水中上浮--小学范围与浮力相关的经典因素
做渗透与浓度的关系:用浓盐水腌新鲜菜,菜中水分反而减少,变得干瘪了--老师用萝卜做过这个实验,在初中里分出一项知识来解答这个问题,更加复杂,据说难度较大
做冰块上撒盐:冰块上撒食盐,放一条棉线在撒盐的位置,继续冷冻,拿出时候棉线粘在了冰块上--爷爷给我做过这个实验
= =不胜枚举!
不过话说回来,三五岁的BB真心不需要太刻意的去培养兴趣的
引导他观察和发现,教他好好刷牙、保护眼睛、平衡膳食、读体温计,放手让他去玩
另推荐:《比克曼的科学世界》,这套片子跟我一样大XD,很有价值
文中写道"予三五岁时最愚",先太恭人也称之为"痴儿",那么,你认为作者是真的"愚"和"痴"吗?请说说你的理解.
文中写道"予三五岁时最愚",先太恭人也称之为"痴儿",那么,你认为作者是真的"愚"和"痴"吗?请说说你的理解.
原文:
予三五岁时最愚,夜中见星斗阑干,去人不远,辄欲以竹竿击落一星代灯烛.于是乘屋而叠几,手长竿撞星不得,则反仆于屋,折二齿焉,幸犹未龀,不致终废啸歌也.又尝随先太恭人出城饮某淑人园亭,始得见郊外平远处天与地合,不觉大喜而哗,诫御者鞭马疾驰至天尽头处,试扪之,当异常石,然后旋车饭某氏未迟.太恭人怒且笑曰:“痴儿,携汝未周岁自江西来,行万里矣,犹不知天尽何处,乃欲扪天以赴席耶!”
译文:
我五岁的时候最愚蠢三,夜中见星斗阑干,去人不远,总是想用竹竿打落一星代灯烛.于是乘屋而叠几,用长竿撞星不能,就反我在屋,折二齿呢,幸好还没咬,不致终废啸歌了.又曾随先太恭人出城饮某淑人花园,才得以见郊外平远处天地合,不觉得非常高兴地大声说话,告诫驾车人鞭马疾驰到天尽头处,试着用手一摸,当异常石,然后回到车饭某人不慢.太恭人生气而且笑着说:“傻子,带着你不一年从江西来,行万里了,还不知道天到什么地方,就要摸天来赴宴呢!”
kgy48253101年前1
xk1172 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%
这里的愚不是愚蠢,而是天真.
小孩子嘛,总要犯点这种“无知”的错,但这都是合理的,是可以被理解的.
李白诗中就这样说:“小时不识月,呼作白玉盘.”这不正是上文中提到的类似场景么.