左手右手，逝去的年华 作文

跟着我左手右手一个慢动作翻译：follow me left hand and right hand. 跟着我左手右手一个慢动作出自歌曲《青春修炼手册 》- TFBOYS。 原歌词是：跟着我左手右手一个慢动作，右手左手慢动作重播。

左手定则:适用于电动机做握手状手心为磁场方向手指为电流方向大拇指为物体运动方向~``
右手定则:有两个1.做竖起大拇指状适用于螺线管手指为电流方向大拇指为磁场方向
2.做握手状适用于发电机手心为磁场方向大拇指为物体运动方向手指为电流方向~` 确定导体切割磁感线运动时在导体中产生的动生电动势方向的定则.右手定则的内容是：伸开右手,
使大拇指跟其余四个手指垂直并且都跟手掌在一个平面内,把右手放入磁场中,让磁感线垂直穿入
手心,大拇指指向导体运动方向,则其余四指指向动生电动势的方向.动生电动势的方向与产生的
感应电流的方向相同.
右手定则确定的动生电动势的方向符合能量转化与守恒定律.
应用右手定则注意事项
应用右手定则时要注意对象是一段直导线,而且速度v和磁场B都要垂直于导线,v与B也要垂直,
右手定则不能用来判断感生电动势的方向.

动物分公母是生物进化的结局,自然界物竞天择的产物,说到具体的解释,就是因为生物进化越来越高级,生物能量消耗加大,无法满足雌雄同体所带来的消耗,为了顺利繁衍和养育后代,高等生物进化出公母之分.
至于所谓左右对称,是因为实际需要,还就拿人体来说,有左手和右手,是因为有他们存在的必要,至于手的造型相仿就证明他们的进化方向一致,没有出现差别是正确的,如果不需要的当然就没有对称的存在,比如说鼻子.
综上所述,动物分雌雄,东西有对称,都是生物进化的结果或是人类对某种感官享受的追求：对称美?

左手右手。我都会牵着你走下去。
其实，相遇的那天起，陌上花开……
终结。
左手有一天也会碰不到右手
思念。
右手。
不知道什么时候开始，没有了任性，没有了稚气。
总想牵着你的左手。安静的自由飞翔。幸福油然而生。
当你的手触碰到我的手那一瞬间，是温暖融化了冬日里所有的寒冷。
回忆着最初那些淡淡的回忆。坐在门边，泪流成河。
那时候。断断续续的呼喊似乎要把我从我的小世界里用力的拽出来，我没有办法，没有力气去挣脱。在之后的日子里，我渐渐习惯了你的所有，你知道吗？我不知道在以后那些没有你的日子里，我会怎样度过。之后，在所有梦里花开的日子里处处都是你的身影。挥之不去。
姗，你知道吗，自从认识了你，我就会不停地在与你相遇的日子里奔跑，无法停止，没有尽头，然后呢，思念没有尽头，努力伸出手想要抓住你，可你却没有回头。
上下拉扯着你飘逸的长发，没有看见我们的友谊随着时间的流逝而减少。你总说让我在你走的那天送你去车站，你总说你还会回来，你总是在我身边和我吵嚷着，可你要走了，要我怎么习惯没有你在的一切时间里，我要做些什么？
思绪蔓延，慢慢回忆着和你的一些曾经过往和那些回忆。不再有你的日子里，或许我就真的不会想起所有以前的任性呢？我拽着你，不让你逃走，害怕没有你的日子马上就要到来。
时间流逝，转眼间我才明白一切的一切都是一些纯粹琐屑的过往，而你和同学们只是我生命中的过客，感受了太多，回忆了太多，不在乎所有，渐渐地开始学会放弃。
或许，在以后的日子里，不再有左手牵着右手就这么一起走下去，努力而快乐的走去。
我想我过去现在，以后，都会是幸福的……

左手右手和蚊子
夜晩来了，月亮高高的镶嵌在那蓝蓝的天空上。小星星在向人们一闪一闪地眨眼睛，仿佛在说“：这里就数我最美丽！”小青蛙在呱呱地叫，别吵，它睡得正美呢！”小溪里的流泉也停止了溪流，原来小溪的溪流也在睡觉呢！这个夏夜可真美啊！在每家每户都关了灯，在小主人家就只能听到爸爸妈妈睡觉的呼啰声了！还有闹钟：咑，咑，咑的声音了，这里就只有闹钟最勤劳了！
在小主人的房间里，有一只蚊子在小主人的房间里飞来飞去，在叮着小主人的身子，打量一下哪一块肉最肥！我知道：蚊子的嘴巴早已“囗水直流三千尺，疑是银河落九天”了。蚊子在小主人的围绕了几圈，见小主人睡的比猪八戒还懒，它就放心了！然后它一下子冲到小主人那两个胖乎乎的小手，左叮叮，右叮叮。
右手看见了蚊子那“美丽的身姿”，马上报告给左手兄弟：“报告，我刚刚看见了－只蚊子，我们得提高安全警惕！”“咱们兄弟俩一起打死这只可恶的蚊子吧”！话音刚落，左手右手就大力地打起蚊子来，他们用有劲的力气扇打起蚊子来。把蚊子打个落花流水。
蚊子想：这样也不是办法呀！蚊子摸了摸胡子，转了转珠子，终于想出了对付他们的万全之策！
蚊子又飞到左手右手的旁边，他们打它，蚊子终于忍不住了，给它们来了－个三百六十度大转弯——死了！“哈哈！蚊子死了，是我打死的。”右手骄傲地说道。“不对，是我打的”左手毫不服软地说道。它们俩谁也不让谁。它们哪知道，它们上了蚊子的当，而蚊子呢？它却在一边哈哈大笑。
蚊子落在右手上，右手吓了一大跳，而左手却幸灾乐祸地笑着说：“老兄，我怎么也没想到你会有今天。平时主人写字，盖被子······什么都是你做的，而我呢？却被主人当废物一样的丢在－边，就只有主人打吊针时我才有用，左手一边含着泪－边说。我今天一定要报仇，哼，至于这只蚊子嘛！你就自己搞定吧！我睡觉了，有什么事别叫我！”蚊子把右手叮的有两个黄豆大的的胞。蚊子又落在了左手上，左手一边打蚊子一边喊救命：“右手兄弟，快来救救我！下次我再也不会骂你的！”右手不理釆的说道：“刚才是谁不救我先的，我也不救你！”
于是它们俩谁也不理谁，蚊子却左叮叮，右叮叮。终于慎饱了肚子了，它就高高兴兴地回家去，至于左手和右手嘛！当然被蚊子咬得青一块紫－块了！

左手螺旋定则（安培定则）：x0d已知电流方向和磁感线方向,判断通电导体在磁场中受力方向,如电动机.x0d左手定则内容：x0d张开左手,让手心对着磁极N,让磁感线穿过手心,5根手指,指向电流方向,此时大拇指所指的方向就是该通电导体在磁场中的运动方向.x0d左手定则可用于研究通电导体在磁场中的运动方向.x0d右手定则所应用的现象,就是导线在磁场里面,切割磁感线运动的时候,产生的感应电流的运动方向,这种现象中用右手定则.磁场方向,切割磁感线运动,电动势电动方向,就是感应电流的方式.这种题就用右手定则

在高中物理部分有三种“定则”①左手定则②右手定则③安培定则（用的是右手） ①左手定则：1.用于判断通电直导线在磁场中的的受力方向 2.用于判断带电粒子在磁场中的的受力方向
方法：伸开左手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,让磁感线穿入手心,并使四指指向电流的方向,大拇指所指的方向就是通电导线所受安培力的方向（书上定义）
②右手定则：1.用于判断运动的直导线切割磁感线时,感应电动势的方向.
方法：伸开右手,使拇指跟其余四指垂直,并且都跟手掌在同一个平面内,大拇指所指的方向为直导线运动方向,四指方向即是感应电动势的方向.③安培定则：1.判断通电直导线周围的磁场情况.2.判断通电螺线管南北极.3.判断环形电流磁场的方向.
方法：右手握住通电导线,让伸直的拇指的方向与电流的方向一致,那么,弯曲的四指所指的方向就是磁感线的环绕方向；
右手握住通电螺线管,四指的方向与电流方向相同,大拇指方向即为北极方向.
一些解决混淆方法的回答
1）我最开始也混,然后想了个笨办法,你只记一个手的,把另一个忘掉.等用的时候,看是不是你记住的那个,不是的话就用另一只手.
2）可以从物理意义上理解,一个是产生能量的,叫做“发电机”定则,一个是消耗能量的,叫做“电动机”定则.记住其中一个好了.
3）一般跟力（比如洛伦兹等）有关的都用右手
4）我上高中的时候,总结出一条."左通右感"即左手用在通路的时候,右手用在有磁场的时候.很简单的 再随便记下概念,多作些题就记到拉.
5）你这样试试,老式的电话不是要用右手摇才能发电么?所以,因动生电用右手.还有一个办法就是因力生电看电字,最后一笔右甩,所以用右手,因电生力看力,最后一笔左甩,用左手.

那条水流湍急得小河，它是什么?它是时光,它是青春,它是年华.当人们还在力挽狂澜的时候，它已被掩埋。而人们的张望,只是一种虚徒.当渐渐读懂几本小说时,我长大了。我也开始回忆童年，回忆那些以前看来无趣的东西。我庆幸我的童年在平静的湖面上还是有些波澜的，以至于回想起来不会那么无趣。三年级前，我的生活就像一首优美的古筝曲。只是不知怎的，忽然断了一根弦。在一年级的时候，我曾做了一件愚蠢的事。就是偷钱，为了当时一个很是流行的东西。在一个天还蒙蒙亮的清晨，我蹑手蹑脚地走进爸妈的房间。从妈妈包里抽出一张100的纸币。回到房间，心里开始忐忑不安。我如愿的得到了我想要的东西。只是，付出了沉重的代价。随之，被妈妈发现了。第一次，我挨打了。闪电般的木尺劈在我的身上。一条条触目惊心的伤痕，我很痛。我也?渑宸?约海?揖谷幻挥锌蕖Ｄ鞘俏业谝淮伟ご颍?彩侵两裎ㄒ灰淮伟ご颉三年级后，我的生活便成了波涛汹涌的大海，很少有平静的时候。因为我的爸妈去了外地。在一次和奶奶吵嘴后，我奔出了家门。最后我和奶奶说的一句话是：“我的错，我的错，那么我走可以吗？”我没有带我家的要是，两手空空的我蹲在我家楼下的一个小平地里，如果奶奶去我家的话，她会看不到我。奶奶确实没有看到我，去了我家。我是存心的，我要让他们担心我。于是我坐了很久才回家。当我坐在舒适的椅子上，看电视时。奶奶拿了一碗吃的东西放在我面前。我没有看她。我知道奶奶是想找一个台阶下，只是我并不打算给奶奶这个台阶。那时的我太任性，冷战持续了很久。前面我说很少有平静的时候，但也有平静的时候。曾经有一次过生日，我吃了三个蛋糕。曾经有一次下雪，全家人站在雪地里打雪仗。曾经有一次下雨，奶奶在雨中给我送伞。现在的我好似一个年近70.80的老人，躺在舒适的躺椅里。闭上眼，回想着自己逝去的年华。嘴里还喃喃地念道：“哎呀呀，我的年华。”?g的，我时常会把我过去的时间解剖开来，观察里面的喜与悲。但不管是喜是悲，我的年华也终究逝去了。怎样也找不回了。指导老师：无

已知磁场方向,导体运动方向,来判断感应电流的方向,
已知通电导线的电流方向,判断磁感应线方向

记住一点,左手永远是被动产生的力,比如通电导体在磁场中的运动,