判断正误He told them that he is quiet busy.She spoke hello to th

比如说C原子,激发后有4个电子,那就是sp3.如果有3个,那就是sp2,有一个就是sp.实际分子构型必须要考虑孤对电子,比如氨气.如果我的答案对你有所帮助的话,追问：
有这种物质吗?在我的印象中没见过有这种物质诶.追问：
我的练习册卷子上的,让我判断OF2、NF3、CF4、BF3的键的极性、中心原子杂化类型、空间构型（用结构式表示）和分子极性.回答：
有点难度,这个不是常见物质,我猜是sp杂化,就是说s能级上的一个电子激发到p能级上.这样S剩下了一个单电子,p剩下了一个单电子,然后进行杂化.追问：
我也这样想过,不知道对不对啊...追问：
那样是不是多了两对孤对电子啊?还是直线型吗?回答：
应该差不多,以前见过几种像这样的不是常见激化方式的.

写出化学方程式,配平后看一下气体的单位.
如：CuO+CO（气）=Cu+CO2（气） 这样是不变的.
4Fe(OH)2＋O2(气)＋2H2O＝4Fe(OH)3 这样体积是减少的.

在溶液中发生的反应,如果生成物中有不溶于水的物质,则是沉淀.有较大量的微溶于水的物质,也可以认为是沉淀.
物质能否溶于水,请参考教材附录中的“部分酸碱盐溶解性表”.

等高线稀疏坡度缓,等高线密集坡度陡

不管是原子还是离子半径,都只需看两条：
1、 电子层数 越多,半径越大；
2、电子层数相同,看质子数,质子数越多,半径越小
绝对好事

外层电子层数相当于穿的衣服,层数越多,衣服穿得多,一般都比较大,核电荷数是束缚电子乱跑的,电荷数越大,把衣服包得越紧,则半径越小.例：钠原子跟钾原子,三层衣服跟四层衣服的比较…钠原子跟铝原子,都是三层衣服,铝的束缚性比较强.

电场方向的定义是：电场中,正试探电荷所受电场力的方向.一般利用电场线描述,它从正电荷出发,终止于负电荷或无穷远,不交叉不闭合.它的切线方向便是该点的电场方向.
正电荷受到的电场力方向即所在的位置的电场方向；负正电荷受到的电场力方向与所在的位置的电场方向相反.
电子正负判断有很多种方法,这个很容易啊.你想问的是根据电子在电场中运动轨迹判断电性吗?这个要具体问题具体分析的.没有什么总结性的方法

有自由移动的电子或离子就好了.金属肯定行,熔融电解质,电解质溶液,石墨这种混合晶体.还有等离子体也行啊

第一个命题要证明的话 直接把后面的2个代入前面的等式中,换算一下就知道了 第二个命题貌似要更具奇函数的性质来证明 具体的偶忘了- -!貌似这题很简单的哦,自己多动脑,别人做出来也是别人的,下次你还是不会

要看各金属的凝固点是否接近,不然的话各液态金属不在同一温度凝固,那也就制不成合金.

第一：看染色体形态,数相同形态的有多少条就是几倍体；
第二：看基因型,相同字母（大小写都算）有多少个就是几倍体,如aaAbbB就是三倍体
当然如果题目已知是直接由配子发育而来则直接判断是单倍体

取绝对值,按正项级数做,不收敛,再按莱布尼兹审敛法做.

根据从句在句中的成分来判断.复合句是由两个或两个以上的有主谓结构的句子用从属连词连接起来的句子.其中一个句子是主体,叫做主句,而其他的句子叫做从句.从句由连接词引导,它们是:that,before,whether,if,although,because,as long as,as soon as,since,after,who,which,whom,what,whose,why,where,how,when,从句尽管有主谓结构,但不能单独成为一个句子,在句中,从句仅担任某个成分,根据担任的成分从句可分主语从句,宾语从句,表语从句,定语从句,状语从句.主语从句 在句中起主语作用的句子叫做主语从句.主语从句一般放在句首.引导主语从句的词有下列:that,who,whether,if,what,which,when,where,how,why.Who cleaned the blackboard is not known yet.谁擦的黑板还不知道.What he said is not true.他说的不是实话.That he'll come to see us is really great.他来看我们真是太好啦.It's very good that he has passed the exam.他通过了考试太好了.宾语从句 在句中起宾语作用的句子叫做宾语从句,宾语从句放在动词后面.引导宾语从句的词有下列.that,if,whether,what,which,when,where,how,why,I didn't expect that he had broken the glass.我没有想到他把玻璃打破了.Could you tell me who is your teacher?你能告诉我谁是你的教师吗?I don't know why he is absent.我不知道为什么他不在.表语从句 在句中起表语作用的句子叫做表语从句,表语从句放在系动词的后面.引导表语从句的词有下列.that,if,whether,what,which,when,where how,why等.The question is whether he will join us next time.问题是下次他是否跟我们一起干.That is why I am late.这就是我为什么迟到.定语从句 在句中起定语作用的句子叫做定语从句,定语从句放在被修饰的名词后面.引导定语从句的词有下列.who,whose,that,which,whom,when,where why.Do you know the man who is in the car.你认识坐在汽车里的人吗?This is the place where I was born.这就是我出生的地方.That is the reason why he lost his job.这就是他为什么失去工作的原因.状语从句 在句中起状语作用的句子叫做状语从句,状语从句一般放在句后,强调时放在句首.He opened the windows since it was hot.由于天气热,他打开了窗户.When he was young,he couldn't go to school.他年青的时候没能上学.I'll let you know as soon as he come back.他一回来我就告诉你.定语从句相当于形容词,用来修饰名词或代词.宾语从句相当于一个宾语,用作名词.状语从句相当于句子中的一个状语,或副词,指时间、地点和原因等.虽然它们意义不同,但用法大致相同,都要用陈述语序,都要有连接词

凡是能够接受外来电子对的分子、离子或原子团称为路易斯酸(Lewis acid),即电子对接受体,简称受体； 　　凡是能够给出电子对的分子、离子或原子团称为路易斯碱（Lewis base）,即电子对给予体,简称给体.

河流从西南往东北流,因为河流的流向和等高线凸出的方向正好相反!

选A
因为太热了 所以C D去掉
应该是much 修饰too too修饰hot
所以选A

思路分析：其实电路故障的确是初中最重要的知识点之一,我们见过的电流故障一般就是两种：短路 与断路.当然有一些具体情况,见解答过程中的全面总结,不尽处,请谅解,祝你.假日快乐.

用指示剂

(1)CaCO3+HCl==CaCl2+H2O+CO2
(2)Ba(NO)3+H2SO4==BaSO4+HNO3
(3)AgCl+HNO3不反应,高中阶段AgCl不与任何酸反应
(4)Cu（OH)2+2HCl==CuCl2+H2O
（5）NaCl+HNO3不反应,HCl与HNO3都是强酸,不能互相制取
（6）2Fe(OH)2+3H2SO4==FeSO4+H2O
(7)Cu(OH)2+Na2SO4不反应,Cu(OH)2沉淀
(8)NaOH+BaCl2不反应,溶液中离子不变
（9）CuCl2+NaOH==NaCl+Cu(OH)2
(10)Ca(OH)2+K2Cl3不反应吧,K2Cl3为何物,如果是Al2Cl3可以反应,如果KCl不反应
(11)NaOH+FeCl3==Fe(OH)3+NaCl
(12)NaOH+CuCO3==Na2CO3+Cu(OH)2
(13)Cu(OH)2+Mg(NO3)2不反应,Cu(OH)2沉淀,溶液中可认为没有OH-供反应用
总之都是复分解反应,只要看生成物有无沉淀气体水等不易电离的物质生成
如果没有,一般不反应
如果有,如果反应物中有沉淀,那么一般不反应

盛行风带的下风带

主要是离子间会反应的.反应一般在高中就是生成沉淀.水.和气体的.就是由强电解质相互反应生成难电离的物质.还有的就是要注意水解.注意题目给出的离子.比如叫你确定某溶液种存在的离子、你能排除的要马上排除

总结如下
1．由于发生复分解反应,离子不能大量共存.
（1）有气体产生.如CO32-、SO32-、S2-、HCO3-、HSO3-、HS-等易挥发的弱酸的酸根与H+不能大量共存.
（2）有沉淀生成.如Ba2+、Ca2+、Mg2+、Ag+等不能与SO42-、CO32-等大量共存；Mg2+、Fe2+、Ag+、Al3+、 Zn2+、Cu2+、Fe3+等不能与OH-大量共存；Pb2+与Cl-,Fe2+与S2-、Ca2+与PO43-、Ag+与I-不能大量共存.
（3）有弱电解质生成.如OH-、CH3COO-、PO43-、HPO42-、H2PO4-、F-、ClO-、AlO2-、SiO32-、CN -、等与H+不能大量共存；一些酸式弱酸根如HCO3-、HPO42-、HS-、H2PO4-、HSO3-不能与OH-大量共存；NH4+与OH-不能大量共存.
*（4）一些容易发生水解的离子,在溶液中的存在是有条件的.如AlO2-、S2-、CO32-、C6H5O-等必须在碱性条件下才能在溶液中存在；如Fe3+、Al3+等必须在酸性条件下才能在溶液中存在.这两类离子不能同时存在在同一溶液中,即离子间能发生“双水解”反应.如3AlO2-+ 3Al3++6H2O=4Al(OH)3↓等.
2．由于发生氧化还原反应,离子不能大量共存.
（1）具有较强还原性的离子不能与具有较强氧化性的离子大量共存.如S2-、HS-、SO32-、I-和Fe3+不能大量共存.
（2）在酸性或碱性的介质中由于发生氧化还原反应而不能大量共存.如MnO4-、Cr2O7-、NO3-、ClO-与S2-、HS-、SO32 -、HSO3-、I-、Fe2+等不能大量共存；SO32-和S2-在碱性条件下可以共存,但在酸性条件下则由于发生2S2-+SO32-+6H+= 3S↓+3H2O反应不能共在.H+与S2O32-不能大量共存.
*3．能水解的阳离子跟能水解的阴离子在水溶液中不能大量共存.
例：Al3+和HCO3-、CO32-、HS-、S2-、AlO2-、ClO-等；Fe3+与CO32-、HCO3-、AlO2-、ClO-等不能大量共存.
思维技巧点拨
1．首先必须从化学基本理论和概念出发,搞清楚离子反应的规律和“离子共存”的条件.在中学化学中要求掌握的离子反应规律主要是离子间发生复分解反应和离子间发生氧化反应,以及在一定条件下一些微粒（离子、分子）可形成络合离子.“离子共存”的条件是根据上述三个方面统筹考虑、比较、归纳整理而得出.因此解决“离子共存”问题可从离子间的反应规律入手,逐条梳理.
2．审题时应注意题中给出的附加条件.
①酸性溶液（H+）、碱性溶液（OH-）、能在加入铝粉后放出可燃气体的溶液、由水电离出的H+或OH-=1×10-10mol/L的溶液等.
②有色离子MnO4-,Fe3+,Fe2+,Cu2+,Fe(SCN)2+.
③MnO4-,NO3-等在酸性条件下具有强氧化性.
④S2O32-在酸性条件下发生氧化还原反应：S2O32-+2H+=S↓+SO2↑+H2O
⑤注意题目要求“大量共存”还是“不能大量共存”.
3．审题时还应特别注意以下几点：
（1）注意溶液的酸性对离子间发生氧化还原反应的影响.如：Fe2+与NO3-能共存,但在强酸性条件下（即Fe2+、NO3-、H+相遇）不能共存； MnO4-与Cl-在强酸性条件下也不能共存；S2-与SO32-在钠、钾盐时可共存,但在酸性条件下则不能共存.
（2）酸式盐的含氢弱酸根离子不能与强碱（OH-）、强酸（H+）共存.
如HCO3-+OH-=CO32-+H2O（HCO3-遇碱时进一步电离）；
HCO3-+H+=CO2↑+H2O

y=1/x^2=x^-2,不属于复合函数,实际是一个幂函数,幂指数是-2,是偶函数,其图像关于y轴对称,在第一象限是双曲线的一支,把第一象限的曲线对称到第二象限,即可.从图形看,在（-∞,0）增,在（0,+∞）减.
复合函数的单调性：
内增,外增,复合增；
内增,外减,复合减；
内减,外增,复合减；
内减,外减,复合增；

随便来个句子说明一下更简单
The beautiful girl speaks English very fluently.
主语,表示动作的执行人 the girl
谓语,表示行为或动作 speaks
宾语,表示动作的承受人 English
定语,用来修饰名词,表示所修饰名词的性质或特征beautiful
状语,用来修饰动词,表示动作或行为的特征fluently
he is a student.she looks attractive
表语,也有人说是补足语,表示被说明对象的身份（a student）或特征(attractive),被说明对象做主语,则为主语补足语,被说明对象作宾语,则为宾语补足语,he was found dead(dead是说明主语he的情况的,主语补足语) the little gift really made her happy.(her是made的宾语,happy是说明宾语her的,是her的宾语补足语)

第一句话是对的.take a bus to the museum 代表乘公交去博物馆 take the bus to the museum是特指某一辆公交车.第二句话应该把"was" 去掉,It took me about twenty minutes.承接上一句话 意思就是做公交花费了我大约二十分钟的时间.It 指“take the bus”这件事 所以应该用主动语态,这个是一个比较常用的句型：it takes sb +时间 to do sth = sb spends +时间 in doing sth 某人花多长时间做某事.

如果俯视图,顺时针旋转,中心为南极点；逆时针旋转,中心为北极点.

No no no yes

利用机械手表和太阳确定方向的,即"时数折半对太阳,12指的是北方",一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向,用时间的一半所指的方向对向太阳,12时刻度就是北方,如下午14:40的时间,其一半为7:20,把时针对向太阳,那么12指的就是北方,或者是把表平置,时针指向太阳,时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方;或者置手表,将一根小棍垂直立在手表中央转动手表,使小棍的影子与时针重合,时针与12时刻度之间的平分线即是北方.必须注意:(1)判定方向时,手表应平置;(2)在南,北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用,即以标准时的经线为准,每向东15°加1小时,向西15°减1小时.北半球用手表时针对准太阳,时针与12点刻度的角平分线指向正北.

由于地转偏向力的影响,北半球的风向要相对于气压梯度右转约45度
所以,已知吹东北风,应该先把风向左转转回45度,即成为北风
台风中心气压低,风从气压高处吹向气压低处
已知北风,所以台风中心在南方

我认为：
1.是否有沉淀在书本后面有附表可以查!
2.化学反应前后的压强可以看前后的物质的量的比值
大于1则压强减小
大于1则压强增大
等于1则压强不变

先背过属相表,比如几年 是龙年,那么 2012,1988,2000,的人就是 0岁,24岁,12岁 ,其他类推

注意：not a little =very much, not a bit= 一点也不
你不能说你对自己说谎,你对曾经的怪物非常在意.

X=5
第二个数是前一个数减2,第在个数是前一个数加1.即按减2加1的规律往下走.6到4是减2,所以下一个数就应该是加1了.

当S1、S2闭合时,R1两端有整根导线相连,R1短路.

是因为太阳直射的光线在南北回归线和赤道的划分.北回归线是夏至,赤道是春分,男回归线是冬至.赤道是秋分.

可以依据时针和分针旋转角度的变化去进行计算,时针每分钟转0.5度,分针每分转6度.打个比方：8点半时,分针和时针的夹角是75度,8点时的夹角是120度,到8点半,分针转了180度,时针转了180/12=15度.联系钟面可知：360-120-180+15=75

乙炔中每个碳原子可形成两个西格玛键,结合了一个氢原子和另外一个碳原子,由于三个原子成直线形排列,一次是sp杂化.也就是说分子中三个原子形成一条直线形的其中心原子杂化类型为sp杂化.

k=(中心原子价电子数+配位原子所提供的价电子数-微粒所带电荷代数值)/2
k=2,sp杂化
k=3,sp2杂化
k=4,sp3杂化
k=5,sp3d杂化
k=6,sp3d2杂化.
注意若计算结果出现X.5的情况则进一位,如3.5当做4.配位原子提供的价电子数,H和卤素原子提供1个,O族元素不提供价电子,N族元素提供-1个.

等高线地图就是将地表高度相同的点连成一环线直接投影到平面形成水平曲线,不同高度的环线不会相合,除非地表显示悬崖或峭壁才能使某处线条太密集出现重叠现像,若地表出线平坦开阔的山坡,曲线间之距离就相当宽,而它的基准线是以海平面的平均海潮位线为准,每张地图下方皆有制作标示说明,让使用者方便使用,主要图示有比例尺、图号、图幅接合表、图例与方位偏角度常见地形：一、圆顶丘：等高线表示宽松,近於环线,表示周围低地或接近高地而凸起的独立小丘.
二、锥形丘：等高线成环形线,愈近高处,愈密集,多见於山地,状如锥形.
三、山额：将近山顶倾斜峻急之处,斜坡忽然缓平凸出,状如人额,由此过后至山顶等高线表示此部份特别宽阔向下弯去.
四、斜坡凹形地：为斜坡上低陷而浅窄之地,或平原伸入高地的低浅部份.常为流水通过,两侧有棱分隔,形态和山谷极相似.
五、陡壁：棱线末端广阔而陡直,称做陡壁,临近河谷或海岸常见之,等高线在此特别密集.
六、山肩：棱线上部或下部都显得峻急,中部却是缓平,称做山肩,等高线表示中部特别宽阔.
七、山脊：为一条狭长而两侧陡急的高地,顶上可能平坦,广阔或成刀口等形状,两侧坡度则可能均匀一致,或一侧急直,一侧缓和,多见於广阔平坦地区,此外,地势较周围高耸而绵长的,也可视为山脊,等高线表示山脊成椭圆形线.
八、山坳：位在一条狭窄上,两山间的低下处,河流从此相背分流,与鞍部无明确分别,通常以两侧宽阔又缓斜便於跨越的山坳,其鞍部两侧较为狭窄险峻,通常甚少在此做跨山道路等高线表示山坳,自低地向上弯去.九、鞍部：也是山脊上两山间的低浅处,但略比山坳为高,如鞍部地形狭窄而深下,用来作横跨山脊两侧的道路,则称做山隘

利用机械手表和太阳确定方向的,即"时数折半对太阳,12指的是北方",一般在上午9时至下午4时之间可以很快地辨别出方向,用时间的一半所指的方向对向太阳,12时刻度就是北方,如下午14:40的时间,其一半为7:20,把时针对向太阳,那么12指的就是北方,或者是把表平置,时针指向太阳,时针与12时刻度平分线的反向延伸方向就是北方;或者置手表,将一根小棍垂直立在手表中央转动手表,使小棍的影子与时针重合,时针与12时刻度之间的平分线即是北方.必须注意:(1)判定方向时,手表应平置;(2)在南,北纬20°30′之间地区的中午前后不宜使用,即以标准时的经线为准,每向东15°加1小时,向西15°减1小时.北半球用手表时针对准太阳,时针与12点刻度的角平分线指向正北.

①金属 + 氧气金属氧化物
除Ag、Pt、Au外的金属, 一般都可与氧气发生化合反应, 金属越活泼与氧化合就越容易, 反应就越剧烈.金属氧化物大多数是碱性氧化物.
②碱性氧化物 + 水可溶性碱
可溶性碱对应的碱性氧化物能与水反应生成对应的碱, K2O、Na2O、BaO都能跟水反应.Ca(OH)2微溶于水, 它对应的CaO也能与水反应.其余的碱性氧化物一般与水不反应或不易反应.
③碱盐
由碱转化成盐的途径有三个:
碱 + 酸性氧化物盐 + 水
碱 + 酸盐 + 水
碱 + 某些盐另一种碱 + 另一种盐
④碱碱性氧化物 + 水
不溶性的碱在加热的条件下, 一般可分解为对应的碱性氧化物和水.碱中的金属越不活泼, 则该碱越容易分解.
⑤非金属 + 氧气非金属氧化物
除F2、Cl2、Br2、I2外的非金属, 一般都可直接与O2反应生成非金属氧化物.非金属氧化物大多数是碱性氧化物.
⑥酸性氧化物 + 水含氧酸
除不溶性的SiO¬2外, 常见的酸性氧化物都可与水反应生成对应的含氧酸.
⑦酸盐
由酸转化成盐的途径有四个:
某些金属 + 某些酸盐 + 氢气
酸 + 碱性氧化物盐 + 水
酸 + 碱盐 + 水
酸 + 某些盐另一种酸 + 另一种盐
⑧酸酸性氧化物 + 水
在一定条件下含氧酸分解可生成酸性氧化物(酸酐)和水.
⑨金属 + 非金属无氧酸盐
此处的非金属H2、O2除外.当金属越活泼, 非金属也越活泼时, 反应就越容易进行.
⑩酸性氧化物 + 碱性氧化物含氧酸盐
强酸(H2SO4、HNO3)的酸酐与活泼金属的氧化物在常温下即可反应, 其余的需在加热或高温条件下才能发生反应.
11 碱性氧化物 + 酸盐 + 水
强酸(H2SO4、HNO3、HCl)可与所有碱性氧化物反应, 弱酸(H2CO3、H2S等)只能和活泼金属的氧化物反应.
12 酸性氧化物 + 碱盐 + 水
酸性氧化物在一般条件下都可与强碱溶液反应, 但SiO2与NaOH固体(或KOH固体)需在强热条件下才发反应.
13 酸 + 碱盐 + 水
参加反应的酸和碱至少有一种是易溶于水的.
14 碱 + 盐另一种碱 + 另一种盐
参加反应的碱和盐必须都能溶于水, 同时生成物中必须有难溶物或容易挥发的碱(NH3•H2O).
15 酸 + 盐另一种酸 + 另一种盐
酸和盐反应的前提条件比较复杂, 在现阶段应掌握以下几点:
这里所说的酸和盐的反应是在水溶液中发生的复分解反应, 必须符合复分解反应发生的条件, 酸与盐才能发生反应.
如果反应物中的盐是难溶物, 那么生成物必须都是可溶的, 否则反应将不能继续进行.在实验室用石灰石制取CO2时, 只能选用盐酸而不能用硫酸, 就是这个道理.
必须掌握弱酸盐(如Na2CO3、CaCO3)跟强酸HCl、H2SO4、HNO3的反应, 和生成BaSO4、AgCl的反应.
16 盐 + 盐另两种盐
参加反应的两种盐必须都能溶于水, 若生成物中有一种是难溶性的盐时, 则反应可以进行.
17 金属 + 盐另一种金属 + 另一种盐
在金属活动性顺序里, 排在前面的金属(K、Ca、Na除外)能把排在后面的金属从它的盐溶液里置换出来.
17金属 + 酸盐 + 氢气
在金属活动性顺序里, 排在氢前的金属能从酸溶液中把氢置换出来.这里的酸主要是指盐酸和稀硫酸.浓硫酸和硝酸因有强氧化性, 跟金属反应时不会生成氢气, 而是生成盐、水和其它气体.参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/229843801.html

46 T 每天3-4小时,即一周超过20小时
47 F 没有提到
48 T 第二段中间部分
49 F 没有提到
50 F 最后一段,第一句话

路即电路是断开的的一个状态
相位是一个电量与另一个电量在时间上的差,以工业用三相电来说,如果是50Hz交流电,所以每根线的对地电压以每秒钟50次的频率在+220~-220V之间变动,在任一瞬间三相电的三根线中的任何两根线之间的电压之差都是380V
相位角是一个电量与另一个电量在空间上的差.它们之间的关系可以用以时间为x轴电压为y轴,对地电压最小值为0最大值为220的正弦波和余弦波来表示,波形在x轴上的差即相位,波形之间的夹角即相位角,他们在任一瞬间任意两条波形的差都是380V热心问友2010-11-14端点压降为0就是短路了,还有某些情况下在高频电路中,电容也相当于短路,例如阶跃.
在高频电路中,有一些电容(无极性电容)也相当于导线(短路).像模拟信号传输.
在低频电路中,只能用表测量点电压了.像数字信号传输.

在北半球 夏季日出越早,纬度越高；冬季日出越晚,纬度越高.
南半球 相同.

F
T
F
T
T

键的杂化是据需要来的.如-c-,则是sp3杂化,因为有4个单键,而=c-则是sp2杂化,因为只有3个p键,另一个是丌键!即要几个p键就杂化几个!

1 T
2 T
3 F
4 F
5 T

13.D,可以把要加入的CO单调放在一个容器（按co量来定）中,使它反应达到平衡（与原平衡相同,CO体积就相同了）,再把两个容器压到题目中的300ml,由反应可知,正反应是体积减小的反应,即压缩过程使反应向正反应方向进行,所以co体积减小

用正弦定理可得sinBcosC=sinCcosB
用公式sin（B-C） =
sinB cosC - sinCcosB=0,
∴B=C,∴是等腰三角形.
得出三角形ABC是等腰三角形