（2004•湟中县）用投影仪投影胶片时（如图），想使屏幕上的字大一点，可采用的方法是（　　）

一根均匀的铁棒，去掉[1/2]，只是所含物质的多少变了，密度和比热容都不变．
故选D．

点评：
本题考点： 质量及其特性；密度及其特性；比热容的概念．

考点点评： 质量、密度和比热容都是物质的特性，但是反应的特性不同．是一道中档题．

∵⊙O₁和⊙O₂的半径分别为3cm和5cm，两圆的圆心距是6cm，5-3=2，3+5=8，
∴2＜6＜8，由于两圆相交，圆心距的长度在两圆的半径的差与和之间，所以两圆相交．
故选D．

点评：
本题考点： 圆与圆的位置关系．

考点点评： 本题利用了两圆相交，圆心距的长度在大于两圆的半径的差小于两圆半径之和．掌握圆与圆之间的几种位置关系是解题的关键．

用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，A、D选项中的测量方法会使测量值偏小，不符合题意；
B选项直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，一般测量值会偏小，不符合题意；
C选项所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小．
故选C．

点评：
本题考点： 长度的测量；刻度尺的使用．

考点点评： 我们可以把C图中展示的特殊测量方法称之为辅助工具法（三角板、直尺等），可用在不能用刻度尺直接准确测量的一些几何体的高度、直径等物理量的测量中．

A、变化的电流会激起电磁波，说法正确，不符合题意；
B、电磁波能在真空中传播，说法错误，符合题意；
C、微波炉是利用电磁波来加热食品的，说法正确，不符合题意；
D、无线电广播信号是靠电磁波传播的，说法正确，不符合题意；
故选B．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；无线电广播的发射和接收．

考点点评： 此题考查了电磁波的有关知识，利用电磁波的特点进行分析解答．

（1）因为电压表与被测用电器并联，电流表与被测用电器串联，因此与灯泡并联的是电压表，与灯泡串联的是电流表．如图所示：

（2）用导线将电源、开关、灯泡、电流表和滑动变阻器顺次连接起来，将电压表并联在灯泡两端．如图所示：

（3）从图中分别读出电流表示数和电压表示数分别为0.32A，1.5V，因此灯泡此时的功率为P=UI=1.5V×0.32A=0.48W．
故答案为：0.32，1.5，0.48．

点评：
本题考点： 电流表的使用；实物的电路连接；电流表的读数方法；电压表的使用；电压表的读数方法；电功率的计算．

考点点评： 本题综合考查了电压表和电流表的使用方法和读数方法，以及功率的计算和实物电路的连接．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

（1）∵

AC＝
π
3R，半圆的长是πR，
∴弧AC是半圆是[1/3]，即弧的度数是60°，
∴∠AOC=60°；

（2）D的位置，只要满足∠DOB=60°，或AC∥OD或劣弧BC的中点．

点评：
本题考点： 圆心角、弧、弦的关系；全等三角形的性质．

考点点评： 此题要能够根据弧的度数求得它所对的圆心角的度数．

A、“白气”是液态的，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，它不再是水蒸气．不符合题意．
B、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象．符合题意．
C、雾是水蒸气遇冷发生的液化现象．不符合题意．
D、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的．不符合题意．
故选B．

点评：
本题考点： 液化及液化现象；生活中的凝华现象．

考点点评： 此题考查的是我们对于生活中物态变化的分析能力，物态变化是中考必考的一个知识点．

改变物体内能有两种方式：做功和热传递．“钻木取火”是摩擦生热属于做功；用热水袋取暖是通过热传递改变物体内能．
故答案为：做功、热传递．

点评：
本题考点： 做功改变物体内能；热传递改变物体内能．

考点点评： 本题考查了改变物体内能有两种方式．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

473 500=4.735×10⁵．

点评：
本题考点： 科学记数法—表示较大的数．

考点点评： 把一个数写成a×10n的形式，叫做科学记数法，其中1≤|a|＜10，因此不能写成47.35×104而应写成4.735×105．

过物体的重心做竖直向下的力，即重力；
过支点O作F₁和F₂作用线的垂线段，即力臂L₁和L₂．如图所示：

点评：
本题考点： 重力示意图；力臂的画法．

考点点评： 本题考查重力示意图和力臂的画法，牢记重力的方向以及力臂的定义是解答本题的关键所在．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

A、锯齿的锋利程度是由锯齿材料的硬度和尖利程度决定的，因为钢锯的锯齿的材料和尖利程度都没有因为东倒西歪而改变，所以不会增大其锋利程度，A是错误的；
B、锯是否耐撞击是由锯齿的材料决定的，与形状没有关系，所以B是错误的；
C、新的钢锯锯齿也是东倒西歪的，所以C是错误的；
D、锯齿做成东倒西歪的形状，可以使锯条在前后拉动的过程中，所锯物体位置的宽度增加，有利于钢锯的前后伸缩，减小了对钢锯的压力，从而减小摩擦，所以D是正确的．
故选D．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；物质的基本属性．

考点点评： 此题考查的是生活中常见的物体---锯条用到的物理知识，是一道应用题；
要解答此题想，需要对物体的硬度、摩擦力的知识灵活掌握．

（1）钉帽受到的压力为9N
钉帽受到的压强P₁=
F
S1＝
9N
0.9×10−4m2=1.0×10⁵Pa．
答：钉帽受到的压力为9N，受到的压强为1.0×10⁵Pa．
（2）墙壁受到的压力为9N
墙壁受到的压强P₂=
F
S2＝
9N
0.3×10−6m2=3×10⁷Pa．
答：墙壁受到的压力为9N，受到的压强为3×10⁷Pa．

点评：
本题考点： 压强的大小及其计算．

考点点评： 本题考查固体传递压力大小不变，固体压强的计算，关键是分清接触面积．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

物体静止在竖直面上，故所受向下的重力与向上的摩擦力一定是大小相等方向相反，故两种情况下摩擦力均等于重力，摩擦力大小与压力无关．
故答案为：40，40．

点评：
本题考点： 二力平衡条件的应用．

考点点评： 本题很多同学在解答时被压力所迷惑而导致错解，应理解二力平衡的意义及应用不能乱套公式．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

根据在化合物中，正负化合价的代数和为零，钠元素的哈哈极为+1，氧元素的化合价为-2，可得亚硝酸钠（NaN0₂）中，氮元素的化合价为：（+1）+x+（-2）×2=0，则x=+3；
故选D．

点评：
本题考点： 有关元素化合价的计算．

考点点评： 本题考查学生根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价，在解题中应用的能力．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

不唯一．

点评：
本题考点： 作图—应用与设计作图．

考点点评： 此题主要考查面积计算中等底等高的知识点．

①钳把较长说明动力作用点与支点较远，动力臂较长，属于省力杠杆．
②钳口有刻纹 增大了钳口面的粗糙程度从而增大了摩擦．
③钳子有刀口且刀口比较薄减小了受力面积从而增大了压强．
④钳把有胶皮，胶皮是绝缘体可防止人触电．
故答案为：省力；增大摩擦；增大压强；绝缘．

点评：
本题考点： 增大或减小摩擦的方法；增大压强的方法及其应用；绝缘体．

考点点评： 从物体上找物理知识是中考出题的一个方向，也揭示了物理来源于生活、又应用于生活的物理意识．

小孩从公园中的滑梯上加速滑下：（1）没有发生弹性形变，不具有弹性势能．
（2）小孩有一定的质量，加速滑下，速度变大，动能变大．
（3）小孩有一定质量，从滑梯上滑下，高度不断减小，重力势能减小．
（4）小孩在下滑过程中与滑梯摩擦生热，一部分机械能转化成内能，导致机械能总量减小．
故选B．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；动能大小的比较；势能大小的比较；动能的影响因素；势能的影响因素；机械能．

考点点评： 影响动能大小的因素有质量和速度，分析动能的变化就是分析质量和速度的变化；影响重力势能的因素是质量和高度，分析重力势能的变化就是分析质量和高度的变化．解题时注意抓住表示物体运动状态变化的关键字词，从中找出表示“质量、速度、高度、弹性形变”变化的字眼，从而分析机械能的变化情况．

从图中发现，该物质在BC段温度不变，所以该物质为晶体，但晶体在熔化过程中要不断吸热，所以内能不断增大．
故答案为：该物质熔化时温度不变；增大．

点评：
本题考点： 晶体的熔化和凝固图像；热传递改变物体内能．

考点点评： 此题主要考查了对熔化图象的分析，要掌握晶体和非晶体在熔化过程中的区别，并能根据图象区别晶体和非晶体．同时还考查了晶体在熔化过程中内能的变化情况．

原式=（
2x(x+3)
(x−3)(x+3)-
x(x−3)
(x−3)(x+3)）•
(x−3)(x+3)
x
=
x(x+9)
(x−3)(x+3)•
(x−3)(x+3)
x
=x+9．

点评：
本题考点： 分式的混合运算．

考点点评： 对于一般的分式混合运算来讲，其运算顺序与整式混合运算一样，是先乘方，再乘除，最后算加减，如果遇括号要先算括号里面的．在此基础上，有时也应该根据具体问题的特点，灵活应变，注意方法．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

设标价是x元．
根据题意有：0.8x=100（1+20%），
解可得x=150；
故答案为150．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题的等量关系：实际售价=标价的八折=进价×（1+获利率），八折即标价的80%．

由图得：B＞C，A＞B，则A＞B＞C．
故应选A．

点评：
本题考点： 一元一次不等式的应用．

考点点评： 应识记不等式的这种性质：若a＞b，b＞c，则a＞b＞c．

第一阶段把100多千克的杠铃很快地举过头顶，杨霞给杠铃一个向上的力，向上移动了距离，杨霞对杠铃做功．
第二阶段使杠铃在空中稳稳地停留了3s，杨霞给杠铃一个向上的力，3s内杠铃没有向上移动了距离，杨霞对杠铃没有做功．
故答案为：做；不做．

点评：
本题考点： 力是否做功的判断．

考点点评： 本题考查了力是否做功的判断方法．

甲的工作效率为
1
x]，乙的工作效率为[1/x+10]．
所列方程为：
12
x+
12
x+10＝1．

点评：
本题考点： 由实际问题抽象出分式方程．

考点点评： 找到关键描述语，找到等量关系是解决问题的关键．本题用到的等量关系为：工作时间=工作总量÷工作效率，当题中没有一些必须的量时，为了简便，应设其为1．