竹棒原长10尺,折断后使顶端着地,这是顶端距根部3尺,问现在竹棒立着的部分还有多高?

为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AC=DB，AC，BD交于点E．你认

为参加学校举行的风筝设计比赛，小明用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架，已知AB=CD，AC=DB，AC，BD交于点E．你认为小明扎的风筝两脚的大小相同吗？（即∠B=∠C吗），试说明理由．

cheng20061年前0

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怎样用缝衣针2枚、泡沫塑料1块、竹棒1根、细线1根、铝片1块、大头针1枚、磁铁1块、底座,做指南针?

怎样用缝衣针2枚、泡沫塑料1块、竹棒1根、细线1根、铝片1块、大头针1枚、磁铁1块、底座,做指南针?
最好尽可能的多用.

jiang12wei1年前1

forger2000 共回答了21个问题 | 采纳率90.5%

我知道封衣服的针顺着一个方向摩擦,完了穿入泡摸,完了放水里

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指出下列句子的描写手法.1.有个好心人跑到巷口时对瞎眼的英姨说：“天赐给你的呢!总比不知冷热的竹棒强.”（ ）2.于是,

指出下列句子的描写手法.
1.有个好心人跑到巷口时对瞎眼的英姨说：“天赐给你的呢!总比不知冷热的竹棒强.”（ ）2.于是,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边,随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里.（ ）3.在风中,她无助地倚在墙边,凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着.我看到了她深凹的眼,布满青筋和黑斑如枯竹似的手,还有那根又光又亮的竹棒.（ ）
是《小巷深处》那课的！

恒守1年前4

春夏秋冬ONLY 共回答了11个问题 | 采纳率100%

1语言描写 2动作描写 3外貌描写,给我加分吧谢谢啦

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课文中多处写到“小巷”,又多处写到那根“又光又亮的竹棒”,它们在文中有什么作用?

课文中多处写到“小巷”,又多处写到那根“又光又亮的竹棒”,它们在文中有什么作用?
如题!别把原来课后练习答案发来 注意看看 这个问题不一样的!急求.好答案5分钟内+20分 10分钟内+10分
请看文章《小巷深处》

mao_sjwy1年前2

左边与北边 共回答了17个问题 | 采纳率76.5%

1】 串连全文,文中不时出现对竹棒和小巷的描写,扣紧中心思想,使文章结构紧致,有条理.
2】 竹棒和小巷都饱含着作者的感情.深深的小巷,配合前文的描写,营造出阴暗破败的背景,映射了作者的贫穷的家；竹棒着提醒着读者,“我”的妈妈是个盲人.它们表达了作者无尽的忏悔之意.
3】 竹棒还有一层含义.作者在开头就描述了别人劝盲养母的话：有个孩子比拿着不知冷热的盲人竹好,其中还说到了养母捡了“我”后,从此不再用那竹棒.在文中,竹棒就代表了“我”.
当“我”爱“我”的家时,“我”帮助妈妈,于是妈妈不需要竹棒；
当“我”嫌弃“我”的盲母时,养母只能从新拿起了竹棒——因为没有“我”为她指路了.
还有一处描写,当“我”最终发现母亲就在学校外时,“我”看到母亲只能那孤苦伶仃的,用“不知冷热”的竹棒,这是“我”对自己良心的拷问：我是个人,但为何我却也不知冷热?

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小巷深处 :文中对小巷和竹棒的描写,起了什么作用?

sdong761年前1

飞机头 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

1】 串连全文,文中不时出现对竹棒和小巷的描写,扣紧中心思想,使文章结构紧致,有条理.
2】 竹棒和小巷都饱含着作者的感情.深深的小巷,配合前文的描写,营造出阴暗破败的背景,映射了作者的贫穷的家；竹棒着提醒着读者,“我”的妈妈是个盲人.它们表达了作者无尽的忏悔之意.
3】 竹棒还有一层含义.作者在开头就描述了别人劝盲养母的话：有个孩子比拿着不知冷热的盲人竹好,其中还说到了养母捡了“我”后,从此不再用那竹棒.在文中,竹棒就代表了“我”.
当“我”爱“我”的家时,“我”帮助妈妈,于是妈妈不需要竹棒；
当“我”嫌弃“我”的盲母时,养母只能从新拿起了竹棒——因为没有“我”为她指路了.
还有一处描写,当“我”最终发现母亲就在学校外时,“我”看到母亲只能那孤苦伶仃的,用“不知冷热”的竹棒,这是“我”对自己良心的拷问：我是个人,但为何我却也不知冷热?

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造句!五分钟之内的加20分!如：朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒

造句!五分钟之内的加20分!
如：朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影.
谁帮我造一句像这样的句子,就像成语接龙那样的句子啊~

黄小鞋1年前3

沙滩上的螃蟹 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

迷蒙的白雾中,我依稀看见那高的的大山；大山上那高高的大树；大树上那高高的躯干；躯干上那高高的、高高的蓝天

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一道声学物理题瓶内装有深浅不同的水,当你用两根竹棒敲打时,各个瓶子将会发出来不同音阶的声音,通过调整瓶内水的深浅,可以调

一道声学物理题
瓶内装有深浅不同的水,当你用两根竹棒敲打时,各个瓶子将会发出来不同音阶的声音,通过调整瓶内水的深浅,可以调出像钢琴演奏时的七个全音.
水瓶乐器是靠什么发声的?
答案是水瓶乐器是瓶内的水振动发声的,但我认为是瓶内空气柱的振动发声的.
这个问题想很久了,有谁知道的,详细解释一下.谢谢.

tyqy0221年前5

蓝色伞下等 共回答了20个问题 | 采纳率95%

当然是瓶内的水振动发声的,因为你敲的是瓶,瓶又把振动传给了水,所应该是瓶内的水振动发声的.除非你往未装满水的瓶内吹气,那才是空气柱振动发声.或者你可以想一下,如果是空气柱振动发声,那么你在敲瓶的时候应该是水越少音调越低,但实际上不是这样.

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《小巷深处》林莉 散文是讲究形象的,形象是情感的依托.文中 对小巷和竹棒的描写

rock811年前1

mickeyleiting 共回答了12个问题 | 采纳率91.7%

文中 对小巷和竹棒的描写其实不是闲笔,而是为文中情节气氛作铺垫

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造句!五分钟之内的加20分!如：朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒

造句!五分钟之内的加20分!
如：朦胧的泪眼中,我依稀看到了村旁那长长的路,路旁那长长的小巷,巷里那根长长的竹棒,竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影.
谁帮我造一句像这样的句子,就像成语接龙那样的句子啊~

小伯言1年前3

家英哥 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

迷蒙的白雾中,我依稀看见那高的的大山；大山上那高高的大树；大树上那高高的躯干；躯干上那高高的、高高的蓝天

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为参加学校举行的风筝设计比赛,小燕子用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架

为参加学校举行的风筝设计比赛,小燕子用四根竹棒扎成如图所示的风筝框架
已知AD=BC,AC=DB.你认为小燕子的风筝∠B=∠C吗试说明理由

没心没肺的巧克力1年前0

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如图所示,在竹签棒上贴一张长歌行硬纸片ABCD 然后用两手家主竹棒,快速旋转后形成圆柱,若AB=10CM BC=6CM,

如图所示,在竹签棒上贴一张长歌行硬纸片ABCD 然后用两手家主竹棒,快速旋转后形成圆柱,若AB=10CM BC=6CM,求产生的立体图形的体积是多少?(竹棒的粗细忽略不计,结果保留π）

爆衫熊1年前1

牛仔裤0574 共回答了20个问题 | 采纳率90%

10×[（6÷2）×（6÷2）×π]=90π

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综合全文思考文中对小巷竹棒的描写有什么作用

我家何宝宝1年前1

mimahong 共回答了11个问题 | 采纳率100%

1】 串连全文,文中不时出现对竹棒和小巷的描写,扣紧中心思想,使文章结构紧致,有条理.2】 竹棒和小巷都饱含着作者的感情.深深的小巷,配合前文的描写,营造出阴暗破败的背景,映射了作者的贫穷的家；竹棒着提醒着读者,“...

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在小巷深处的母亲的竹棒多次出现有什么作用

双眸舞春风1年前1

朗朗浪浪 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

反衬出母亲对我的爱的伟大,也是我感情的寄托.正确答案……老师讲的
很高兴为你解答!资料来源百度,转载仅供参考,

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小巷深处课文中多出写到小巷,有多处写到那根又光又亮的竹棒,在文中起到什么作用

以音乐的名1年前6

大龄未婚待业女 共回答了23个问题 | 采纳率91.3%

1.“小巷”影响贯穿全文,是母亲花尽所有积蓄苦心经营的母女俩相依为命的家,小巷深处有爱,是“我”的感情寄托；“又光又亮的竹棒”是瞎眼母亲的行动依靠,也是她的生活支柱,精神支柱,情感支柱,是母女感情起伏变化的见证,是“我”成长的见证.

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手托竹棒使之长时间不倒其中的物理原理

ququ1591年前4

君容 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

重力对竹棒产生的力矩使竹棒倾倒
手与竹棒倾倒方向同向的移动可以提供相反方向的力矩,以抵消重力的力矩,并纠正倾倒,使竹棒停止倾倒,并恢复垂直.

1年前查看全部

初一语文第六课小巷深处的提问。文章对‘’小巷‘’和‘’竹棒‘’的描写有什么作用？

xiongyan291年前1

kk小次郎 共回答了2个问题 | 采纳率

烘托

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下列各句中没有错别字的一项是A.又有人附合：“收下吧,老来也有个靠.”于是,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏地用竹棒扣击着青

下列各句中没有错别字的一项是
A.又有人附合：“收下吧,老来也有个靠.”于是,英姨麻利地收了小摊,颇有节奏地用竹棒扣击着青石板铺成的路面来到我身边.
B.我曾问她做生意的密诀,她总微笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖,是决对不会错的.”
C.我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳,那门上锈迹斑驳的门锁,甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声.
D.除了我,谁也不可能看出她心中深深的落漠.

xyz906521年前1

小溪宝贝 共回答了20个问题 | 采纳率95%

答案C
A项中“合”应为“和”,“扣”应为“叩”；B项中“密”应为“秘”；D项中“漠”应为“寞”.

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1.小明拿着一根长1.6米的竹棒,他捏住竹棒的中点将竹棒旋转一周,竹棒扫过面积多大?竹棒的一个端点移动距离多长?

1.小明拿着一根长1.6米的竹棒,他捏住竹棒的中点将竹棒旋转一周,竹棒扫过面积多大?竹棒的一个端点移动距离多长?
2.将一个圆拼成一个长方形,长方形的周长是49.68cm,求圆原来面积?
3.六年级新课标人教版点三课时,空间与图形,最后一道提高训练

现实和理想1年前1

huangzhi2007 共回答了9个问题 | 采纳率66.7%

1.
s=3.14*1.6的平方=8.0384
L=1.6*2*3.14=10.048
2.
49.68除以3.14=15
15除以2=7..5
7.5的平方*3.14=176.625
3.什么题目啊?

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（2013•南岗区三模）如图所示，两位同学用一根轻竹棒抬重物．乙同学为了减轻甲同学的负担，请你写出一种合理的做法____

（2013•南岗区三模）如图所示，两位同学用一根轻竹棒抬重物．乙同学为了减轻甲同学的负担，请你写出一种合理的做法______，假如乙同学要承担3/5的力，那么甲同学的肩头到重物挂点O的距离与乙同学的肩头到重物挂点O的距离之比是______．

易逸颢1年前1

zhuti 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

解题思路：由杠杆的平衡条件可知，要减轻甲同学的负担即省力，那么需要延长甲到支点O的长度（增大动力臂）；如果甲同学要承担[3/5]的力，那么小李要承担[2/5]的力，根据杠杆平衡条件即可求之．

（1）由杠杆的平衡条件可知，要减轻甲同学的负担即省力，那么需要延长甲同学到支点O的长度（增大动力臂）；故要让乙肩膀前移（或让重物挂点O往乙移动）；
（2）由F₁L₁=F₂L₂得：

L1
L2=
F2
F1=

3
5

2
5=[3/2]；
故答案为：将重物向乙方向移动（或乙同学靠近挂点O）；3：2．

点评：
本题考点： 杠杆的平衡条件．

考点点评： 杠杆在生产生活中有着很多的应用，而杠杆能否省力主要看力臂的长短．

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小巷深处第十四段中母亲是什么时候拿出竹棒,母亲此时的心理活动

Emma浩1年前1

xiaye878 共回答了24个问题 | 采纳率83.3%

拿出竹棒：在我开始沉默,开始厌恶这个家
心理活动：一如既往的爱我,为我付出一切

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