鱼游到了纸上，鱼游到了心里。要用关联词将两句话合为一句。

读了 鱼游到了纸上 青年画鱼时的片段,你收到了什么启发?
片段是：
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。他有时工笔细描，把金鱼的每个部分一丝不苟地画下来，向姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。

鱼游到了纸上 .鱼先游到了我的心里.
用关联词把这两句话合为一句话.

四年级下册语文七八单元哪课适合讲公开课?两个铁球同时着地、鱼游到了纸上、寓言两则、普罗米修斯
比较好处理，能讲得清楚，课堂效果会比较好的。
各位谁能提供教案和课件？

学习了鱼游到了纸上,我明白了什么道理?
⊙ o ⊙ 急用( ⊙ o ⊙

“鱼游到了纸上”与“先游到了我的心里”的关系（因果关系）
快

选择不同的关联词语,将“鱼游到了纸上”“鱼游到了心里”组成两个不同的句子
请快速回答,

27鱼游到了纸上
带着问题来读书.
1“鱼游到了纸上”是文章的题目,在文中出现了______________次.
2课文是按_________________顺序来记叙的.
课内语段阅读.
我挤过去一看 原来是那位青年在静静地画画 他有时工笔细描 把金鱼的每个部位一丝不苟地画下 像姑娘绣花一样细致 有时又挥笔速写 很快地画出金鱼的动态 仿佛金鱼在纸上游动
1给短文加标点.
2写出下列词语的反义词.细致—（ ） 一丝不苟—（ ）
3造句.
有时……有时……_______________________________________________________.
4“鱼游到了纸上”是指_________________________________________.从中体会到聋哑青年______________的品质.
细读课文深感悟
“他笑了,笑得那么甜.他接过笔在纸上又加了一句：‘先游到了我的心里’.”一句中,“____________”字写出了“游到纸上”和“游到心里”的关系.两者是____________（A因果 B转折C递进）关系,即______________________________________________________________.
课内语段阅读
“好骄傲的年轻人.”我正想着,目光落到他胸前的厂徽上,心不由得咯噔一跳!“福利工厂”,原来他是个聋哑人!
我们开始用笔在纸上交谈.他学画才一年多,为了画好金鱼,每个星期都到玉泉来,一看就是一整天,常常忘了吃饭,忘了回家.
1根据选文中的意思,选出下列词语的近义词.
骄傲—（自豪 傲慢） 常常—（经常 平常）
2体会下面句子含义有什么不同.
他学画都一年多了.他学画才一年多.
______________________________________________________________.
3这段话写出了年轻人看鱼学画______________________________________的品质.

鱼游到了纸上
就在金鱼缸边,我认识了一位举止特别的青年.他高高的身材,长得很秀气,一对大眼睛明亮得就像玉泉的水.
我挤过去一看,原来是那位青年在静静地画画.他有时工笔细描,把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来,像姑娘绣花那样细致；有时又挥笔速写,很快地画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动.
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着,唯一没有任何反应的是他自己.他好像和游鱼已经融为一体了.
从“__”一词中可以看出青年爱鱼.