（2011•武山县）一根木料，锯成4段要付费1.2元，如果要锯成12段要付费______元．

根据因数和倍数的关系，因为a=b×c，所以a是b、c的倍数，b、c是a的约数（因数）；
故选：C．

点评：
本题考点： 因数和倍数的意义；合数与质数．

考点点评： 此题考查了因数和倍数的意义，应注意基础知识的积累．

设五年级学生捐款x元，可得方程：
2x-150=650
2x=800，
x=400；
答：五年级学生捐款400元．

点评：
本题考点： 列方程解应用题（两步需要逆思考）．

考点点评： 解答此题的关键是在分析题意的基础上列出正确的等量关系式．

2000+2000×4.68%×2，
=2000+2000×0.0468×2，
=2000+187.2，
=2187.2（元）；
答：到期时李大爷可以取回2187.2元钱．

点评：
本题考点： 存款利息与纳税相关问题．

考点点评： 这种类型属于利息问题，有固定的计算方法，利息=本金×利率×时间（注意时间和利率的对应），本息=本金+利息，找清数据与问题，代入公式计算即可．

196×[3/7]×[3/4]
=84×[3/4]
=63（万人）
答：第三季度接待游客63万人．

点评：
本题考点： 分数乘法应用题．

考点点评： 此题考查了“已知一个数，求它的几分之几是多少”的应用题，用乘法计算．

从上午9时到中午12时，经过的时间是12-9=3小时，
所以时针走过的角度是：30°×3=90°．
故选：C．

点评：
本题考点： 角的度量．

考点点评： 本题考查钟表时针转动的夹角．在钟表问题中，钟面平均分成12个大格，时针转动1小时，经历1个大格，夹角为30°，利用起点时间时针和转动终点的位置关系建立角的图形即可解答．

因为这组数据中出现次数最多的数是9.8，
所以9.8就是这组数的众数；
故答案为：9.8．

点评：
本题考点： 众数的意义及求解方法．

考点点评： 此题考查一组数据的众数的意义及求解方法．

31÷7=4…3，
310÷70=4…30，
所以当被除数、除数同时扩大10倍，商不变，余数也会扩大10倍．
故选：D．

点评：
本题考点： 有余数的除法；商的变化规律．

考点点评： 此题主要考查的是商不变的性质在有余数的除法算式中的应用．

根据题干分析可得：小强的位置是（3，4），
故答案为：（3，4）．

点评：
本题考点： 数对与位置．

考点点评： 此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．

七五成=0.75=[3/4]=75%，，
因为
()
20=[3/4]，
所以（　　）=15，
因为24÷（　　）=[3/4]，
所以（　　）=24÷[3/4]=24×[4/3]=32，
故答案为：4，15，32，75．

点评：
本题考点： 比与分数、除法的关系；小数、分数和百分数之间的关系及其转化．

考点点评： 本题考查了成数与分数、百分数之间的关系，同时也考查了比、除法算式、分数之间的关系．

（1）因为[x/8]=y，
那么[x/y]=8（一定），是x与y对应的比值一定，所以x与y成正比例关系；

（2）因为[8/x]=y，
那么xy=8（一定），是x与y对应的乘积一定，所以x与y成反比例关系；
故答案为：正，反．

点评：
本题考点： 正比例和反比例的意义．

考点点评： 此题属于根据正、反比例的意义，辨识两种相关联的量成不成比例，成什么比例，就看这两种量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，还是对应的其它量一定，再做出判断．

妈妈存折上的+2000表示存入2000元，-1000表示支出1000元；
故答案为：存入2000元，支出1000元．

点评：
本题考点： 负数的意义及其应用．

考点点评： 此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．

（1）3.6÷（1.2+1.8×4），
=3.6÷8.4，
=[3/7]，
答：商是[3/7]．

（2）5.1÷（1-15%），
=5.1÷0.85，
=6；
答：这个数是6．

点评：
本题考点： 整数、分数、小数、百分数四则混合运算．

考点点评： 这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式或方程计算．

12=2×2×3，
所以12=1×12=2×6=3×4，
所以可以摆成3种不同的形状，
故选：C．

点评：
本题考点： 简单的立方体切拼问题．

考点点评： 此题考查了长方形的面积公式的灵活应用．

第一段的长度[3/5]米占全长的1-[3/5]=[2/5]，
[2/5]＜[3/5]，
所以第二段长；
故选B．

点评：
本题考点： 分数的意义、读写及分类．

考点点评： 本题具有一定的综合性，需要学生找出[3/5]米占全长的[2/5]，画图最好理解．

4800×[i/5]=2880（千克）；
答：小明家今年产梨2880千克．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 此题主要考查利用一个数乘以分数的意义：求一个数的几分之几是多少用乘法计算．

（1）x：25=[2/5]，
x：25=2：5，
5x=50，
5x÷5=50÷5，
x=10；

（2）4+0.7X=102，
4+0.7x-4=102-4，
0.7x=98，
0.7x÷0.7=98÷0.7，
x=140；

（3）[2/3]x+0.5x=42，
[7/6]x=42，
[7/6]x×[6/7]=42×[6/7]，
x=36．

点评：
本题考点： 解比例；方程的解和解方程．

考点点评： 此题考查了利用比例的基本性质解比例和利用等式的性质解方程的方法．

当x为偶数时，3x+1的值一定是奇数；
故选：D．

点评：
本题考点： 奇数与偶数的初步认识．

考点点评： 解答此题的关键：根据偶数和奇数的性质进行解答．

a与b是相邻的两个非零自然数，它们的最大公约数是1，最小公倍数是ab；
故答案为：1，ab．

点评：
本题考点： 求几个数的最大公因数的方法；求几个数的最小公倍数的方法．

考点点评： 解答本题关键是理解：相邻的两个非零自然数是互质数．