笔尖接触镜面，此时笔尖和它的像的距离是lcm，则玻璃的厚度是（　　）

90° ,4 mm
因为镜子有4mm厚,而镜子有两个表面,朝上的一面是玻璃（没有什么特别之处）,朝下的一面则镀上了一层银（这是制造镜子的基本原理）,所以,在照东西的时候,是以朝下的一面为基础的,相当于将整个镜子也照了一遍,当然就是4mm的两倍,也就是8mm了

解题思路：手指到笔尖的距离大约是3厘米，笔尖到眼睛的距离大约是30厘米，进而写比并化简比即可解决问题．

3cm：30cm=1：10．
故答案为：1：10．

点评：
本题考点： 求比值和化简比．

考点点评： 此题考查根据生活经验写比并化简比．

线 点动成线 线动成面 面动成体

1.手指受到了铅笔的反作用力2.力改变了物体的形状

解题思路：线是由无数点组成，字是由线组成的，所以点动成线；车轮上有线，看起来像一个整体的圆面，所以是线动成面；直角三角形是一个面，形成圆锥体，所以是面动成体．

笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了点动成线；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了线动成面；直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这说明了面动成体．
故答案为：点动成线，线动成面，面动成体．

点评：
本题考点： ["点、线、面、体"]

考点点评： 本题考查点，面，线，体的构成．

解题思路：根据运动的合成与分解，结合矢量合成法则，及平抛运动规律，即可求解．

由题意可知，纵向做匀速直线运动，根据轨迹是抛物线，及平抛运动的特点，即可知，横向做匀加速直线运动，
故答案为：匀加速直线运动．

点评：
本题考点： 运动的合成和分解．

考点点评： 考查曲线运动的条件，掌握运动的合成与分解，注意匀加速与匀减速的区别．

解题思路：摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势．
摩擦力分为三种，一是静摩擦力，二是滑动摩擦力，三是滚动摩擦力．
根据不同摩擦力独有的特点进行分析．

因为钢笔写字时，笔尖与纸面发生相对滑动，因此笔尖与纸面的摩擦是滑动摩擦；而圆珠笔在纸上写字时，是利用圆珠在纸上滚动，因此圆珠笔在纸上写字时的摩擦是滚动摩擦．
故选A．

点评：
本题考点： 摩擦力的种类．

考点点评： 本题考查学生对生活中具体的摩擦力现象的分析能力，要求结合所学内容，做出具体的判断．

4mm
物到平面镜的距离等于物到平面镜的距离
平面镜的厚度为2mm 即为物到平面镜的距离
则物到平面镜的距离=2mm
则笔尖和它的像之间的距离为4mm

理论上是可以实现的,由于铅笔倒立在手上受竖直向下的重力G,向上的支持力F作用,当这两个力在同一直线上而且不发生改变（手不要晃动）的时候,就是二力平衡了,此时,铅笔就可以倒立在手掌上,由于这样要求受不能晃动,必须严格静止,所以一般人没有经过练习是很难做到的.

解题思路：认真观察图形，首先找出对称轴，根据轴对称图形的定义可知只有C是符合要求的．

观察选项可得：只有C是轴对称图形．
故选：C．

点评：
本题考点： 生活中的轴对称现象．

考点点评： 本题考查轴对称图形的定义，如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴，仔细观察图形是正确解答本题的关键．

1.点动成线 线动成面 面动成体
2.将粉笔和木棍分别绑在细绳的两端,以细声为圆心画圆

触觉（触角缩进去）

解题思路：摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势．
摩擦力分为三种，一是静摩擦力，二是滑动摩擦力，三是滚动摩擦力．
摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增大压力，增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦；
根据这个特点，结合生活经验，对各个实例进行分析．

螺钉在螺母中转动时，不停地滚动，所以两者之间的摩擦为滚动摩擦；
钢笔写字时，笔尖与纸面之间发生了滑动，所以两者之间的摩擦为滑动摩擦．
溜旱冰时，旱冰鞋与地面间的摩擦是滑动摩擦．
筷子提米，米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．
故答案为：滚动；滑动；滑动；筷子把装米的玻璃杯提起来；
米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的压力，又增大了接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．

点评：
本题考点： 摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法．

考点点评： 本题考查学生对生活中具体的摩擦力现象的分析能力，要求结合所学内容，做出具体的判断．

钢笔知识:笔尖笔尖的种类
标准型：通常包括细,中,宽三种.许多公司还有更多的选择.选择范围可以从针尖大小到三倍宽的铲形.一般来说是；手轻或写字小的人选细笔尖.手重写字粗的人选宽点的比尖.不过笔尖的选择以你喜爱为准.但是超细的笔尖一般只适合数字工作使用,不适合普通书写.
斜体尖：斜体型笔尖有比较锋利的横刃,和标准型的圆球形不一样.所以字的线条在竖笔处比较粗.斜体笔尖的宽度变化很大,笔尖越宽,粗细笔画区别越明显.斜体笔尖的横刃容易刮纸,书写时多加注意.斜体笔尖在书写时应合纸成45度角,以防止字体写成正方形.
偏斜体：偏斜型笔尖的左边切线成15度角,适合于许多握笔时有一定角度的人,那样握笔会使笔尖的一侧承受更大的压力,从而导致墨水的不规则流动.偏斜型笔尖也有从细到粗的各种型号可供选择,偏斜型的笔画粗细没有斜体型笔尖那么夸张.
反斜体型：反斜体型的笔尖的形状与斜体型笔尖恰好相反,一般是给左手写字的人使用的.
偏斜斜体型：这种笔适合于那些希望掌握斜体书写的一般原则,而又不想过分辛苦的人.使用这笔尖能更随意地跟随斜体风格,写出的字更美观.通常有两种偏斜斜体的笔尖：一种是15度角型的,他适合于右手写字的人,另一种适合左手书写的是30度角的笔尖.
笔尖的材料：
一只好的钢笔的笔尖通常是使用黄金制造的.一般是12K和14K的,但是也有使用18K金制造的.由于黄金太柔软,所以还会在笔尖上焊上一个用铱或钌的材料制成的圆球,通过打磨抛光那个小圆球后形成一个完美的书写表面.笔尖的软硬是通过笔尖的厚度和笔尖的长短来控制的,一般个每各厂家都不一样的.在比较便宜的钢笔上笔尖一般是用不绣钢或镀金的其它金属制造的,其寿命虽不如金笔尖持久,但是十分的好用啊.不过应为各各厂商的技术不同,所以要想找到你喜欢的笔尖就要多试用多几个厂商的笔了.
笔尖的大小：
一般钢笔厂商会在笔尖上标注上笔尖的大小和类型.
一般标注EF,F,M,B,BB的是标准型笔尖.
如果标注为OM,OB,OBB的就是偏斜尖.
常见的笔尖大小,主要有五种,由细到粗分别为 ：
EF=XF=Extra Fine 笔尖的宽度约：0.24mm~0.28mm
F=Fine 笔尖的宽度约：0.28mm~0.34mm
M=Medium 笔尖的宽度约：0.34mm~0.44mm
B=Broad 笔尖的宽度约：0.44mm~0.54mm
BB=Double Broad 笔尖的宽度约：0.66mm~0.86mm
有些厂商则还有更细分的笔尖,如比EF还细的EEF,比BB还粗的3B(Triple Broad),介于F和M之间的MF尖
虽然各厂牌对于笔尖Size的定义并不相同(就是M品牌的M尖,可能写出来比P品牌的粗或细),
但笔尖的宽度大都介于0.18mm~0.86mm之间
而某些厂商为了配合个人书写偏好,则还有斜笔尖,如 ：
OM=Oblique Medium
OB=Oblique Broad
OBB=Oblique Double Broad
一个好的笔尖是一只好笔的灵魂,所以挑一个好的笔尖很重要.基本来说日常的中文写作使用F的笔尖就行了.如果是爱写大点的字可以使用M尖.B,BB由于太大不是很适合一般大小的中文书写,比较适合签名.一般日常中文书写用不到偏斜尖,如果是练习书法的朋友可以试一下偏斜尖,可能写出不同的效果.还有就是通常来说日本厂商的笔尖在设定上要比欧美的要细.所以喜欢写小字的朋友可以买日系品牌的产品.还有钢笔的出水量也是控制笔画大小的重要因素,出水量大的笔一般线条比较粗.关于笔尖的弹性,由个各人的喜好不同在买笔的时候大家多试一下就好.
Music尖
一般钢笔的笔尖都是只有一个分岔,而Music尖则有两个分岔,这种笔尖的设计方式,
可以用同一只笔写出粗的垂直线及细的水平线,很适合用于写乐谱,所以称为Music Ni

在接触面粗糙程度不变的情况下，用力压笔增大了压力，从而增大了笔尖与纸面的摩擦力．
故答案为：增大压力．

假设人体和这个大电阻串联分压,人体分得36V电压,电阻分得220-36=184V电压,测电笔已经发亮,流过电阻的电流至少0.32mA,那么电阻至少184/0.00032=575千欧

因为像在镜面的后面，铅笔尖垂直接触玻璃镜面，根据平面镜成像的特点可知，笔尖的像与笔尖的距离约为1cm所以题中给出的1cm是二倍的玻璃厚度，则玻璃厚度为
1
2 ×1cm=0.5cm=5mm．
故答案为：5mm．

笔芯内的气压低于空气中的气压,气压不平衡,墨水就出不来...
就这样..

1CM
镜面中笔尖到镜面的距离=现实中笔尖到镜面的距离=2CM
而这两个距离又是一样的（因为是反射）,所以实际玻璃厚度1CM

可以啊,只是笔画要重复

2mm
平面镜成像特点这样：1.平面镜所成的像是虚像 2.像与物等大且正立 3.像和物到镜面的距离相等 4.像与物的连线与镜面垂直 5.像与物关于镜面对称
设笔尖触碰的玻璃那一面为A面,另一面叫B面,那玻璃厚度就是求AB之间的距离.
笔尖成像是在玻璃两面都成像,但是跟A面接触所以你基本看不到物和像之间有距离（实际上笔尖与像的距离可看作是0）,那只有另一面成像.因为是对称的,那么就是笔尖成的像相对于B面对称,那么笔尖到B面的距离就是物与像之间距离的一半,即2mm,则A和B 面的距离就是2mm,即为厚度.

1.把笔芯缩回的目的是减少其与空气的接触面积,从而减少油墨的蒸发.
2.你用20N与10N的力同样都没有推动,确实此时物体都是平衡的,用10N的力推得时候摩擦力就是10N,用20N的力推得时候摩擦力就是20N；然而之所以用两个不同大小的力都没有推动,原因是这里那个力都小于物体的最大静摩擦力（关于最大静摩擦力的解释你可以自己查一查）,所以你们老师说的没错.

解题思路：（1）根据测电笔的正确使用方法进行分析，即食指接触测电笔末端的金属部位，使电路形成通路．
（2）测电笔的内部有一个阻值很大的电阻，当人接触测电笔的笔尾金属体，人和测电笔是串联在电路中，如果两者串联在零线和大地之间，加在两者之间的电压是0V，氖管不发光；
如果两者串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时测电笔的阻值很大分担的电压很大，人体分担的电压很小，不会超过人体的安全电压，氖管发光，但是不会对人造成伤害．

（1）拇指和中指不要接触测电笔前端的金属体，食指必须接触测电笔末端的金属体，使电源和大地之间形成通路，故甲是正确的测量方法；
（2）上述测量方法，测电笔的高值电阻和人串联在火线和大地之间，加在两者之间的电压是220V，此时测电笔的高值电阻分担的电压很大，人体分担的电压很小，不会超过人体的安全电压，氖管发光，不会发生触电事故．
故答案为：甲；不会．

点评：
本题考点： 测电笔的使用．

考点点评： 本题考查了测电笔的使用方法，手指一定要接触笔尾的金属体，不会触电的！

6毫米.
实际物体上的任何一点与物体的像上对应一点间的连线是垂直于镜面的,而且笔尖的点在镜面上,那么其像上的对应点也在“另一侧”的“镜面”上,笔尖与其对应点间的距离就是镜子的垂直厚度

解题思路：（1）摩擦力的概念是：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力．
（2）根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：①当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；②当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；③当两个物体未发生相对运动，但有相对运动趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力．
（3）抓住物体的运动情况，可判断题目中各属于何种摩擦力．

（1）正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦力；
（2）笔尖与纸之间发生了相对运动，即笔尖在纸上滑动，故摩擦属于滑动摩擦力；
故答案为：静；滑动．

点评：
本题考点： 摩擦力的种类．

考点点评： 此题考查了摩擦力的种类，关键是分析出物体发生的相对运动是何种运动方式--滑动、滚动、有运动趋势（相对静止）．

人体安全电压是36V；大电阻至少要分去220-36=184V的电压；电阻至少R=184V/32mA=5750欧姆

物体与影子关于镜面对称.相距1cm,所以各自到镜面距离0.5cm.笔尖挨着玻璃.玻璃厚度就是0.5CM

096 人的眼睛看得到东西是因为光照射在物体上以后反射进眼睛,映照在视网膜上,视网膜上的神经将这一影像转化为神经信息反馈回大脑.但光的传播一般是一个直线,在这一直线上,物体到底在那个距离,眼睛并不清楚,全凭脑袋按照大小来分析,但有时并不准确.于是,第二只眼睛就派上用场了,反射进另一只眼睛的光走的是另一条直线.而两条直线的交汇处就是物体的具体位置.所以,用一只眼睛和用两只眼睛看到的东西的距离是完全不同的.

2.5cm
物距(物体距平面镜的距离)=像距
物距+像距=5
物距=2.5=镜子的厚度

解题思路：根据平面镜成像中像距等于物距，由于铅笔尖垂直接触玻璃镜面，笔尖的像到笔尖间的距离，即玻璃的厚度应为物距加像距之和．

因为像在镜面的后面，铅笔尖垂直接触玻璃镜面，题中给出的玻璃板的厚度为3mm，根据平面镜成像的特点可知，则笔尖和它所成的像的距离为2×3mm=6mm．
故选B．

点评：
本题考点： 平面镜对光的作用．

考点点评： 此题主要考查平面镜成像的特点的应用，此题的难点在于正确理解当铅笔尖垂直接触玻璃镜面时，笔尖的像到笔尖间的距离，即玻璃的厚度应为物距加像距之和．

镜子的工作原理是光的反射,而反射层是涂在玻璃后面的一层银.画出光的折射图就能知道,我们眼睛的成像并不在银层上,而是在银成后面跟玻璃一个厚度的地方,所以...
不靠近镜子表面,加物体离银层的距离.

说明了振动可以发出声音

电阻

1.对称2.垂直,垂直3.长度相等,长度相等4.相等,相等∵∠1+∠3=180°,∠2+∠4=180°∴∠1=∠2∴∠3=∠4

笔尖；压力相同，受力面积越小，压强越大（或“压力的作用效果与受力面积有关”）

两只手的食指同时按住一支圆珠笔（或铅笔）的笔帽和笔尖，向内挤压与笔尖接触的手指明显有些疼，说明压力效果越明显，所以压力作用效果与受力面积大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
故答案为：与笔尖接触的手指明显有些疼；压力的作用效果与受力面积有关，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

解题思路：根据点动成线解答．

笔尖在纸上移动时，就能画出线，说明了点动成线．
故答案为：点动成线．

点评：
本题考点： 点、线、面、体．

考点点评： 本题考查了点、线、面、体，主要利用了点与线的联系．

原文：
即事
笔尖扫尽痴云,歌声唤醒芳春.花担安排酒樽.海棠风信,明朝陌上吹尘.一从鞍马西东,几番衾枕朦胧,薄幸虽来梦中.争如无梦,那时真个相逢.隔窗谁爱听琴?倚帘人是知音,一句话当时至今.今番推甚,酬劳凤枕鸳衾.莺莺燕燕春春,花花柳柳真真,事事风风韵韵.娇娇嫩嫩,停停当当人人.

如果楼主是为了应付考试式的写作文的话.那么看名著的确可以提高写作文的水平,当然要经常自己写一写东西,来锻炼实际应用能力,不过名著的东西过于深沉,楼主可以选择看一些有名的杂志看一看,这样既不乏味,又能学到语句的运用.
如果楼主是想写出好文章的话,那么看名著是一件很不错的事情,外国名著的语法运用,以及一些有趣的语句可以让你对语文产生兴趣,对写作自然有所帮助.名著要看的话,其实对你最有帮助的就是提升你的思想,使你对世界更能够了解一些新的方面.
PS：总之记住,看名著是有益的.但不可太过功利性,也不要太被固定化,借鉴、理解即可.写作文一定要动笔.
希望对你有所帮助.

笔尖上的文字,我知道了我原来理解的,和原来不理解的.它丰富了我的内心世界,延伸了我的视野,了解了人与人之间的区别.笔尖上的文字,通过表达,我和人的距离拉近了,离开了人和人的沟通,心会变得寒冷,心会变得狭窄.笔尖上...

我笔尖一动,流泻下一时的感受：信赖,往往创造出美好的境界.
珍珠鸟本是一种“怕人的鸟”,但作者书屋里的珍珠鸟却并不怕它的主人.它会蹦到主人的茶杯上,“俯下头来喝茶”；它会跑到主人正在写作的稿子上,绕着笔尖蹦来蹦去；当主人“用手抚一抚它细腻的绒毛”时,它“也不怕”,“反而友好地啄两下”主人的手指；它甚至会趴在主人的肩上熟睡.这是什么原因?难道这珍珠鸟改变了它的“鸟性”?作者在最后一句话中道出了其中的要旨——信任.这正是文章的立意所在.人鸟相亲相依的情境,是信赖创造的美好境界.这种信任是无价的,也是最感人的.这使作者感慨无限,笔尖流泻下的,虽然只是“一时的感受”,但对我们启发很深,“信赖,往往创造出美好的境界”,在生活中,在人与人之间,我们永远不要忘了这一点.作者向往与追求的正是互相信任、和谐美好的境界.

1．编茁衷
2．笔尖飞舞……茁壮的新苗。把老师的劳动比做春蚕吐丝，把老师的思想教育比做甘露。3 ． “略”。（符合题意即可）
4．因为人们常把儿童比做鲜花，把老师比做园丁，这正是老师辛勤劳动的结果。

解题思路：线是由无数点组成，字是由线组成的，所以点动成线；车轮上有线，看起来像一个整体的圆面，所以是线动成面；直角三角形是一个面，形成圆锥体，所以是面动成体．

笔尖在纸上快速滑动写出了一个又一个字，这说明了点动成线；车轮旋转时，看起来像一个整体的圆面，这说明了线动成面；直角三角形绕它的直角边旋转一周，形成了一圆锥体，这说明了面动成体．
故答案为：点动成线，线动成面，面动成体．

点评：
本题考点： ["点、线、面、体"]

考点点评： 本题考查点，面，线，体的构成．

笔尖 还真不知道
6x360-5x30=210
5x30-2x30=90

这个情况一般都是压感笔的问题,是需要返修的.（wacom压感笔采用电磁感应,压感笔有类似陶瓷的磁芯,如果笔被摔过或者碰过有可能导致磁芯破裂,就会出现上述情况,所以请小心保管压感笔）

火线－电笔－人体－大地形成回路,要求电笔中的最小电阻也就是人体要分得36伏的安全电压,其他剩下的电压即220-36=184伏都加在了电笔中的电阻上,又因为流过电阻的电流为0.36毫安,所以由欧姆定律得R=184/0.00036=511千欧.UR=U-U安=220-36V=184V;
R=UR/I=184/0.00036=511(千欧)

解题思路：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力．地球上的所有物体都受到重力的作用；重力的方向总是竖直向上的．

答：这是因为墨水受到重力的作用，且重力的方向是竖直向下的造成墨水向下移动，离开笔尖，所以就无法再写出字了．

点评：
本题考点： 重力的方向．

考点点评： 此题考查了重力方向的应用，对生活的常见的物理现象要会解释．

大气压的作用

解题思路：压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关．在压力一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显；在受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显．
笔对手的压力作用效果越明显，手感到越疼．

两只手的食指同时按住一支圆珠笔（或铅笔）的笔帽和笔尖，向内挤压与笔尖接触的手指明显有些疼，说明压力效果越明显，所以压力作用效果与受力面积大小有关，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
故答案为：与笔尖接触的手指明显有些疼；压力的作用效果与受力面积有关，当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

点评：
本题考点： 探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验；增大压强的方法及其应用．

考点点评： 掌握压力作用效果的影响因素，利用控制变量法和转换法，解释生活中有关压力作用效果的问题．

力不变 在受力面积小的情况下（铅笔尖的横截面积小）压强打,Q=F/S