橡胶棒与毛皮摩擦后,橡胶棒带( )电

当然不一样.一个产生的是正电荷,一个产生的是负电荷.

解题思路：解决此题的关键是知道毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥．

A、橡胶棒没有接触验电器的金属球，所以验电器所带电荷量不变，故A错误，B错误；
C、验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，发现它的金属箔片的张角减小，说明金属箔片上的电荷量减小，验电器的金属球上的电荷增加．
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，由于异种电荷相互吸引，所以验电器一定带正电．故C正确，D错误；
故选：C．

点评：
本题考点： 电荷守恒定律．

考点点评： 要掌握自然界的两种电荷的规定，利用验电器的工作原理进行分析．

毛皮摩擦过的橡胶棒接触时验电器带负电,丝绸摩擦过的玻璃棒接触时验电器带正电

你手拿着的吧?通过你向大地放电了

毛皮擦过的橡胶棒带负电,接触验电器,金属箔角度变小,说明验电器带点减少,故验电器应该带正点.

此为靠近,非接触.并未发生电荷的中和,只是发生电荷的转移.
毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷与验电器所带电荷电性相反,验电器金属片上的电荷因被吸引,向验电器上方的小球转移.当橡胶棒移开,金属片的张角自然会回复.

要回答这个问题,就要从原子的结构谈起.近代科学家研究发现：物质是由分子组成的,分子是由原子组成的,而原子则是由原子核和在核外绕核高速旋转的电子组成（这句话有些绕口,但愿你能明白）,进一步研究发现,即便是非常微小的原子核也可再分,它是由质子和中子组成的.现在人们知道,质子带正电,电子带负电,由于质子在原子核中,在璃棒带与丝绸摩擦过程中,发生转移的只能是外层带负电的电子,由于组成毛皮的原子中的原子核对电子的束缚能力比组成玻璃的原子的原子核对电子的束缚能力强,所以玻璃中原子中的电子就在这一摩擦过程中失去电子,丝绸得到电子.在没有摩擦时,无论是玻璃原子还是丝绸原子,它们的原子核中带正电质子个数与核外带负电的电子个数一样,所以对外不显电性,现在由于玻璃的原子失去了电子,这样核内的带电数与核外的带电数不相等,所以显正电,同样的情况,丝绸显负电.
　　你明白了吗?

解题思路：解决此题的关键是知道毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，验电器的工作原理是同种电荷相互排斥．

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，当接触验电器上端的金属球时，橡胶棒上的电子会转移到验电器上，先合拢是由于刚开始发生了中和现象．后又张开是因为有多余的负电荷，验电器的金属箔因带同种电荷而张开．
故选B．

点评：
本题考点： 验电器的原理及使用．

考点点评： 要掌握自然界的两种电荷的规定，利用验电器的工作原理进行分析．

毛皮上的电子转移到橡胶棒上,所以毛皮带正电,橡胶棒带负电

硬橡胶棒与毛皮摩擦后,硬橡胶棒带的负电与毛皮带的正电数量相等．x0d就是说毛皮和橡胶摩擦后,一部分电子从毛皮转移到橡胶棒上了,毛皮失去电子,所有带正电,橡胶棒得到电子,所以带负电.x0d电荷的总量既不能创造,也不能消失,只能从一个物体转移到另一物体,或者从物体的一部分转移到另一部分．这就是电荷守恒定律,也就是说：在与外界没有电荷交换的一个系统内,总电荷量不变(电荷的代数和不变)．电荷守恒定律是物理学的基本定律之一．x0d这个定律是从大量实验概括得出的自然界的基本规律,对宏观现象、微观现象都适用,对所有惯性参考系都成立．在两个电中性的物体摩擦起电现象中,电子从一个物体转移到另一个物体．失去电子的物体带正电,获得电子的物体带负电．两个物体正负电荷数量相等．电荷代数和保持为零,电子守恒是氧化还原反应中得失电子数等

上面的竟瞎说
按道理带电,因为摩擦起电的条件就是两物体粒子束缚电子的能力不同

毛皮和玻璃棒对电子的束缚作用大小不一样.毛皮强于玻璃棒.
当摩擦时,玻璃棒的电子游离到毛皮上,毛皮因而带负电,玻璃棒带正电.
在黑暗中,两者接触可看到轻微的放电火花.

毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
BC相互排斥 所以B带负电
AB吸引 所以A代正电

橡胶棒带负电、毛皮带正电、玻璃棒带正电、丝绸带负电

用毛皮摩擦玻璃棒后,去*近被毛皮摩擦过的橡胶棒,观察实验现象,结果：玻璃棒与橡胶棒互相排斥,说明玻璃棒与毛皮摩擦后带负电.

小球可能正电,但是正电荷数比橡胶棒带负电荷数不同,与橡胶棒接触后电荷中和后再平分,导致AB带同种电荷相互排斥；也可能不带电,接触后电荷平分,同样带上同种电荷而排斥.
A接触后是可能带正电的,因为接触前所带的正电荷数比橡胶棒B所带负电荷数目多,所以接触后负电荷数并中和,剩下的正电荷AB平分

金属箔张开.
因为带负电的橡胶棒接触验电器的金属球时,由于异种电荷相互吸引,同种电荷相互排斥,使得金属球上的电子向金属箔流动,于是此时金属球带正电,金属箔带负电,这叫静电感应现象.两片金属箔都带负电,就会相互排斥,所以会张开.

第一个问题：被摩擦以外的部分当然不带电,摩擦部分带电是因为摩擦时电子被夺走而带电
第二个问题：当然有区别,由于是绝缘体,电子不能移动,未被摩擦的部分当然不带电
最后一个问题：开路的情况下当然有电荷,开路的两端是会有电势的,只是平衡后不动了而已,
电容不就是这个原理么.

.物质由原子构成.原子核带正电,核外电子带负电,电量相同,显电中性.不同物质摩擦时,由于原子核吸引电子能力强弱不同,能力强的得到电子,对外显负电性.失去电子的带正电.x0d玻璃棒的原子核吸附性较弱,所以容易失去电子,所以呈正电.x0d橡胶棒的原子核吸附性较强,所以容易从毛皮上得到电子,所以呈负电.x0d不是原子核的半径越小,而是电子离原子核的远近.根据库仑定律,两个带电体的距离越近,静电作用力越强,所以受原子核的吸引就越强.尽管原子序数越大,它的原子核带电越多,对核外电子的吸引越强,电是针对最外层电子而言,由于外层电子受到了内层电子的屏蔽效应,所以受到的吸引力越小,因为最外层电子还受到内层电子的斥力呀.x0d再说,这是定义.

前者带正电
后者带负电

质子不能转移,只有电子才能转移.应该是电子转移到小球上了.

用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
靠近的话草球带正电

这是一道初中物理题,它说明同种电子相互排斥.

正负电荷都有可能
如果带正电荷,会与橡胶棒所带的负电荷中和,电荷减少,角度变小；
如果是带负电荷,且电荷量大于橡胶棒的电荷量,那么因为电荷要均匀分布,就会有一些电荷到橡胶棒上,因此,电荷减少,角度变小.

玻璃棒或者橡胶棒,摩擦面积小,频次低,电量就小,雷雨云面积大,携带的电量大

解题思路：物理现象：是人眼看到的，是由物理规律在起作用的现象；
物理规律：是人们经过长期实践探索总结出来的，物理规律揭示了物体内在的本质的联系

②与毛皮摩擦过的橡胶棒可以吸引轻小物体；④运动的汽车突然刹车时，车上乘客的身体会前倾；是物理现象；
①平面镜所成的像与物体的大小相等；③浮力的方向总是竖直向上的；是物理规律；
故答案为：②④；①③．

点评：
本题考点： 物理常识．

考点点评： 考查了物理现象和物理规律的区别和联系．

上面两位说的不对吧,这种事可不能开玩笑.应该是:
人为规定了--和毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.和丝绸摩擦过的玻璃棒带正电.
前者是电子从毛皮转移到橡胶棒上,后者是电子从玻璃棒转移到丝绸上.
得电子的带负电,失电子的带正电.

.毛皮擦过的橡胶棒会带负电,丝绸摩擦过的玻璃棒带正电

D.
带电物体的一个重要性质是能吸引轻小物体.泡沫小球就是轻小物体啦.
假设小球本身没有电.橡胶棒在摩擦后带了电,可以吸引小球.而它们没有相互接触,电子不能转移,所以棒上的电不能传到小球上.小球在被吸引后仍没有电.所以玻璃棒带电后也可以吸引它.
假设小球本身有电,它能与带负电的橡胶棒吸引一定是带了正电.而它们没有相互接触,电子不能转移,不能发生电中和.小球在被吸引后仍带正电,所以会与同样带正电的玻璃棒相互排斥.

物质由原子构成.原子核带正电,核外电子带负电,电量相同,显电中性.不同物质摩擦时,由于原子核吸引电子能力强弱不同,能力强的得到电子,对外显负电性.失去电子的带正电.
玻璃棒的原子核吸附性较弱,所以容易失去电子,所以呈正电.
橡胶棒的原子核吸附性较强,所以容易从毛皮上得到电子,所以呈负电.
至于为什麽电子带负电,原子核带正电,是由于当时人为规定的.就像电流的方向为什麽是从正极到负极一样.

A,橡胶棒摩擦毛皮带负电,先合上说明原来有正电被中和了

由此可知验电器最初带的是正 电

异种电荷相互吸引
用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电
用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电

毛皮本身不带电.橡胶棒本身不带电.毛皮摩擦橡胶棒后,毛皮带正电.橡胶棒带负电.丝绸本身不带电.玻璃棒本身不带电.丝绸摩擦玻璃棒后,丝绸带负电.玻璃棒带正电.

转移的电子个数n=总电量/电子电量=(2.7*10^-9)/(1.6*10^-19)=1.69*10^10

可以吸附小纸屑 或者是测电器张角改变

关键看哪个束缚电子的能力.束缚能力强的,因得到电子带负电,束缚能力弱的因失去电子而带正电.
绸子和橡胶棒、毛皮和玻璃棒束缚电子的能力差不多,摩擦后带的电量很少,不用专门工具测不出.

不会

C,橡胶棒带负电

会产生短暂电流.如果正电荷多,最后两个玻璃棒都带正电,如果负电多,最后两个玻璃棒都带负电.

解题思路：先分析出玻璃棒和橡胶棒绸分别带什么电，然后根据电荷间的相互作用规律来判断．

毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷；丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷是正电荷．异种电荷相互吸引，所以两棒有相互的作用．
故答案为：吸引．

点评：
本题考点： 物体带电情况的判断．

考点点评： 电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．

书上真是这么写的话,那就是错了,毫无疑问.你的说法是正确的

毛胶负绸玻正 ,异相吸引同种电荷互相排斥 并非质量大小 不过也要考虑到电荷在物体中产生,实际上也并不是在物体中产生,物体之中本来就具有电荷,因为所有的物体都是由原子组成,而原子又是由带正电的原子核与带负电的核外电子组成的,所以,物体带电的原因是因为物体失去或者得到了电子.
任何物体原子的原子核对其核外电子都有一定的束缚能力,但是各种不同的原子,这种束缚电子的能力大小却又是不同的,有的原子对电子的束缚能力很强,几乎把其原子核外的电子都约束在距离其原子核心很近的距离范围内,此时电子绕核运动占据了原子核阳性子密度梯度（正电场）部分内层的空间,在其外部还或多或少地存在有阳性子密度梯度空间,因此,要使这样的原子的核外电子摆脱其原子核形成的阳性子密度梯度空间的束缚是十分困难的,相反,如果有某些电子经过这些原子附近时,则十分容易落入这些原子核外剩余的阳性子密度梯度空间中,而被这些原子束缚.故这种原子在一般情况下不会失去电子,而很容易得到电子,当其得到电子时,原子则显负电.
然而,除了上述情况的原子之外,还有另外一种原子,它的情况则完全相反,它的原子核对核外电子的束缚能力很弱,核外电子都运动于比较远离核心的区域空间,这些空间的阳性子密度梯度很小,这造成了最外层电子虽然也在绕核运动,但是,它所在的空间的阳性子密度梯度比它自己的阴性子密度梯度还要小,合成的空间反而呈现出微弱的阴性子密度梯度.所以,这类原子得到电子的能力较小,而失去电子的能力则较大.
尽管物体原子对电子的束缚能力各有不同,但是,任何一种原子它既可以得到电子而带负电,也可以失去电子而带正电,只是在相同情况下,它们带正电与带负电总量的能力不同.对电子束缚能力强的原子它带负电的总量一定大于它带正电的总量,反之亦然.但是无论原子对电子的束缚能力如何,电子都一定在绕原子核运动,物体中并不存在所谓的“自由电子”.
造成原子对电子的束缚能力不同的原因在于原子核本身的大小,我们知道,原子核带有一定的电量,在其周围存在着阳性子密度梯度,它的梯度值决定的原子核电量的大小：
可见,距离核心距离越大,密度梯度值越小.但是,任何电荷都具有一个由束缚态的中性子构成的实体部分,而且这个实体部分的大小也可能因不同原子而产生差异.当原子核的实体部分大小很小时,开始有电性子密度梯度的虚体部分的 大小则很小,由于外界自由空间同样存在一定密度的电性子,即电性子密度梯度场具有一个最大的大小 ,于是,原子核之外的电性子密度梯度空间范围则固定在 到 .对于一定的原子,如果原子核大小很小,那么,其电性子密度梯度空间范围 则很大,反之 则很小.也就说,由于原子核大小不同,形成了核外电子运动的空间环境大小的不同,原子核很小,核外电子当然就运动于轨道半径较小空间内,原子核对电子的束缚能力当然很大；原子核很大时,核外电子的运动轨道半径当然也很大,这些空间环境的电性子密度梯度当然很小,对电子的束缚能力也很小,而且这也很容易使电子运动于阳性子密度梯度的边缘地带.

毛皮带正电,丝绸带负电.
因为原先毛皮里的正电子和负电子个数是相等的,胶棒带走了一部分电（或失去了）,导致电子不平衡,所以胶棒带负电,那么毛皮的电子也是不平衡的,要带正电.
丝绸和玻璃棒同理.

容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体；表格中的铁钉、铅笔芯、水银具有共同的特性--能导电属于导体；表格中的玻璃、橡胶棒、陶瓷片都具有共同的特性--不易导电属于绝缘体；故小刚是根据物质的导电性对物体进行了分类；
故ABC错误，D正确；
故选D；

不同物质摩擦时,由于原子核吸引电子能力强弱不同,能力强的得到电子,对外显负电性.失去电子的带正电.
橡胶棒的原子核吸附性较强,所以容易从毛皮上得到电子,所以呈负电
（摩擦起电实质是发生电子的转移,电子从束缚能力较弱的物体转移到束缚能力较强的物体,从而使得前者由于缺少电子而显正电,后者由于多余电子而显负电另外：电荷即不能创生,也不能消灭,它只会从一个物体转移到另一个物体）

与丝绸摩擦过的玻璃棒上带正电,而与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电.电只分为正电和负电,因此带电物体一定带正电或负电.带正电时与丝绸摩擦过的玻璃棒带同种电荷,带负电是与毛皮摩擦过的橡胶棒带同种电荷.所以“物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同”.

会产生静电,把纸屑吸起来.胶棒也能产生静电反应.