请你为我留下来 英语怎么说

这样划：2-10中划去2-9、1，共9个数码，
11-20中划去11-19、2，共19个数，
…41-50中划去41-49、5，共19个数码，
以上划去9+19×4=85个数码，剩余15个数码，
51-60中划去所有这10个数的十位、后5个大的数码（5、6、7、8、9），
剩余 1、2、3、4、0，可使剩余数码组成的自然数B最小，
B=10000012340616263…99100，
原来的A=123456789…99100中所有的数码的和=
(0+1+…+9)(100×2)
10+（1+0+0）=901，
划去的所有数码的和=（1+…+9）+（2+…+10）+2+（3+…+11）+3+（4+…+12）+4+（5+…+13）+5+[9×5+6+（5+6+7+8+9）]=415，
B中的数码的和就等于=901-415=486．
故选B．

点评：
本题考点： 整数问题的综合运用．

考点点评： 本题主要考查整数问题的综合运用的知识点，解答本题的关键是掌握以何种途径进行划分，此题难度较大．

若用清水一次漂洗，
根据溶质质量分数概念：溶质质量分数=[溶质质量/溶液质量]×100%，洗涤剂质量=[100×1%/100+4500]×100g=[1/46]g；
若将这些清水均分成质量相等的三份后分三次漂洗，
根据溶质质量分数概念：溶质质量分数=[溶质质量/溶液质量]×100%，
洗涤剂质量=[100×1%/100+1500]×100g×[100/100+1500]×[100/100+1500]=[1/4096]g
通过比较两次洗涤后溶质质量可知，将这些清水均分成质量相等的三份后分三次漂洗效果好．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题结合现实生活考查了关于溶质质量分数的计算，同学们要能够灵活运用．

若用清水一次漂洗，
根据溶质质量分数概念：溶质质量分数=[溶质质量/溶液质量]×100%，洗涤剂质量=[100×1%/100+4500]×100g=[1/46]g；
若将这些清水均分成质量相等的三份后分三次漂洗，
根据溶质质量分数概念：溶质质量分数=[溶质质量/溶液质量]×100%，
洗涤剂质量=[100×1%/100+1500]×100g×[100/100+1500]×[100/100+1500]=[1/4096]g
通过比较两次洗涤后溶质质量可知，将这些清水均分成质量相等的三份后分三次漂洗效果好．

点评：
本题考点： 保护水资源和节约用水．

考点点评： 本题结合现实生活考查了关于溶质质量分数的计算，同学们要能够灵活运用．

由图形可以得到：蜗牛转过了6个半圆，则转过的角度是：
180°×6=1080°，
故蜗牛共转过1080°．

点评：
本题考点： 角的概念．

考点点评： 本题考查了角的概念，把总体分为小段，进行分别研究．

（1）根据题意C₁的总能量是N₁•W₁，C₂ 的总能量是N₂•W₂，又因为能量流动是逐级递减的，所以N₁•W₁＞N₂•W₂．
（2）每年流入这个生态系统的总能量是P生产者固定的全部太阳能，包括b+c+d+e（ a表示上一年留下来的能量，不在其内）． Q₁中的a1表示 上一年留下来的能量，b₁表示未被Q₂利用的能量，d₁表示流入分解者的能量，e₁表示呼吸消耗量．
（3）由题意已知c为480J/（cm²•a），c1为72J/（cm²•a），所以能量从P传递到Q₁的效率=c1÷c=72÷480=15%．
（4）已知d、d₁、d₂表示流入分解者的能量，人们可以人工建立沼气池，使d、d1、d2中的能量转化为人们的生活能源，促进能量的多级利用，但是不能改变食物链中营养级间的传递效率．
故答案是：
（1）W₁N₁＞W₂N₂．
（2）b+c+d+e未被Q₂利用的能量
（3）15%
（4）建立沼气池不能

点评：
本题考点： 生态系统的功能．

考点点评： 本题考查物生态系统的结构和功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图形、获取信息、解决问题的能力，综合性强，能力要求高．

已知 X=12m V_t=0
根据牛顿第二定律可知 f=μN=μmg=ma
则 a=-μg=-6m/s²
根据 V_t²-V₀²=2ax 得
V₀=

v2t−2ax=
2μgx=
2×0.6×10×12m/s=12m/s
故选：B．

点评：
本题考点： 匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系．

考点点评： 本题比较简单，直接利用匀变速直线运动的位移-速度公式即可求解，末速度为零是隐含条件分析时注意．

生物中普遍存在变异现象，变异是不定向的．遗传和变异是进化的内在基础．环境的变化是生物进化的外在动力．生物只有适应不断变化的环境，才能生存和发展．因此自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的说法是错误的．
故答案为：×

点评：
本题考点： 达尔文和自然选择学说．

考点点评： 环境对生物起着选择作用，决定着生物的进化方向．有利还是有害取决于生存环境，适于环境则有利，不适于环境则不利．