嫦娥一号卫星、月球、地球组成的天体系统级别总共有多少级

A、“11时21分34秒”指的是时刻，所以A错误；
B、“3.5小时”指的是时间间隔，所以B错误；
C、研究卫星绕月运行周期时大小可以忽略，可看成质点，所以C正确；
D、卫星绕月球做椭圆运动，这是以月球为参考系来描述的，所以D正确．
故选：CD．

点评：
本题考点： 质点的认识；参考系和坐标系．

考点点评： 本题考查了时间、时刻、质点和参考系的概念，对于概念要正确理解，准确把握．

（1）科技人员是通过电磁波向嫦娥一号卫星发送指令的，电磁波的速度V=3×10⁸m/s，则从地球发出信号到嫦娥一号接收到信号约需时间t=[S/V]=
3.84×108m
3×108m/s=1.28s；
（2）嫦娥一号在减速过程中，速度减小，因此动能减小；它与月球的碰撞会产生大火球，是它对月球做功，机械能转化成了内能．
故答案为：（1）电磁波；1.28．
（2）减小；机械能转化为内能．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；动能和势能的大小变化；机械能和其他形式能的转化．

考点点评： 本题结合嫦娥一号卫星考查了电磁波、时间的计算、机械能和内能的相关知识，属于基础知识的考查．

（1）火箭喷气式发动机在工作过程中将燃料燃烧释放的内能转化为机械能．
（2）卫星从地面发射升空的过程中，卫星是加速升空的，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；
故答案为：内能；机械能；改变．

点评：
本题考点： 能量的相互转化；物体运动状态变化的原因．

考点点评： （1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素．
（2）能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．

A、马德堡半球实验证实了大气压的存在；是大气压将两个半球紧紧压在一起；月球上没有空气，故不能做马德堡半球实验；故A错误；B、月球上没有磁场，则指南针不能使用，即不能用指南针辨别方向；故B错误；C、声音的传...

点评：
本题考点： 重力；声音的传播条件；太阳能的转化．

考点点评： 要充分利用题目的条件--月球上没有空气，也没有磁场；哪些实验必须借助空气和磁场，将这样的选项排除即可．

A、因为电磁波可以在真空中传播，所以指挥系统发出的命令都是通过电磁波进行传递的，故A正确；
B、卫星与月球之间相互的碰撞会有很大的撞击力，故B正确；
C、卫星与月球之间的冲击力很大，因为力可以改变物体的形状，所以会在月球上留下坑洞，故C错误；
D、月球上没有空气，而声音不能在真空中传播，所以在月球上听不到撞击声音，故D正确；
故选ABD．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；力的作用效果；声音的传播条件．

考点点评： 此题考查了声音和电磁波在真空中的传播特点，知道它们是有区别的．

（1）火箭加速上升阶段，卫星的质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；卫星没有发生弹性形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能增大．
（2）分离前，卫星和火箭之间没有发生位置的改变，卫星相对火箭是静止的．
故答案为：增大；静止．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；运动和静止的相对性．

考点点评： （1）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，利用控制变量法能判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．（2）研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．

（1）卫星撞向月球的过程，卫星和月球的相对高度越来越小，质量不变，势能越来越小．卫星撞向月球的过程是势能转化为动能的过程，势能减小，动能增加．
（2）在太空中，没有摩擦，不会出现摩擦生热，转化过程中机械能是守恒的．
故答案为：增加；减少；不变．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；动能和势能的转化与守恒．

考点点评： （1）掌握势能和动能大小的影响因素．动能和势能之间是可以相互转化的．
（2）在没有摩擦时不会产生摩擦生热现象，机械能是守恒的．

A、微波指的是波长比较短、频率比较高的电磁波，所以A是正确的；
B、微波是看不见，不属于可见光，所以B是错误的；
C、真空中电磁波的波速大约30万千米每秒，波速等于波长和频率的乘积，频率越高的电磁波波长越短，所以C是错误的；
D、各种频率的电磁波的传播速度都是一定的，所以D是错误的．
故选A．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；波速、波长和频率的关系．

考点点评： 此题考查电磁波的种类、波长和频率的关系，以及电磁波的传播速度，是一道综合题．

A、因为电磁波可以在真空中传播，所以指挥系统发出的命令都是通过电磁波进行传递的，说法正确，不符合题意；
B、卫星与月球之间相互的碰撞会有很大的撞击力，说法正确，不符合题意；
C、卫星与月球之间的冲击力很大，因为力可以改变物体的形状，所以会在月球上留下坑洞，说法错误，符合题意；
D、月球上没有空气，而声音不能在真空中传播，所以在月球上听不到撞击声音，说法正确，不符合题意；
故选C．

点评：
本题考点： 声音的传播条件；力的作用效果；电磁波的传播．

考点点评： 此题考查了声音和电磁波在真空中的传播特点，知道它们是有区别的．

∵v=[s/t]，
∴指令到达卫星需要的时间：
t=[s/v]=
3.8×105km
3×105km/s≈1.27s；
故答案为：1.27．

点评：
本题考点： 速度公式及其应用．

考点点评： 本题考查了指令的传播时间，应用速度公式的变形公式即可正确解题．

A、地球与月球之间有一段真空区域，故由于声波无法在真空中传播，故该选项错误；
B、次声波也是一种声波，故由于声波无法在真空中传播，故该选项错误；
C、超声波也是一种声波，故由于声波无法在真空中传播，故该选项错误；
D、电磁波可以在真空中传播，故图象是通过电磁波传递过来的，故该选项正确；
故选D．

点评：
本题考点： 电磁波的传播．

考点点评： 知道声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播是解决该题的关键．

（1）在实验中，还需测量小球的质量，所以小华的实验探究中，所需的器材除了小球、细沙、盘子、刻度尺、量筒外，还必需要天平．
（2）1、2、3流星下落的高度不同，其它条件相同，分析可知，“月坑”的深度与流星下落的高度有关．
（3）3、4、5三组数据，小球的体积不同，其它条件相同，分析数据可得：“月坑”的深度与流星的体积有关．
（4）3、6、7小球的质量不同，其它条件相同，分析数据可知“月坑”的深度还与流星的质量有关：质量越大，“月坑”的深度越深．
故答案为：（1）天平；（2）1；2；3；（3）体积；（4）越深．

点评：
本题考点： 控制变量法与探究性实验方案．

考点点评： 此题主要考查了对实验数据的分析，在分析过程中注意控制变量法的应用．

（1）运载火箭采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以放出更多的热量；
（2）火箭在升空过程中，消耗了燃料的化学能转化为内能，将内能转化为机械能；
当飞船加速上升时，飞船的质量不变、速度变大、高度变大，飞船的动能变大、重力势能变大．
故答案为：（1）热值；
（2）化学；内；变大；变大．

点评：
本题考点： 燃料的热值；能量的相互转化．

考点点评： 本题考查了学生对氢气热值大的应用、热机工作时的能量转化、飞船升空时的机械能的转化，虽知识点多，但都属于基础，难度不大！

（1）由题意知嫦娥一号的半径r=R+h，根据万有引力提供圆周运动向心力有：
G
mM
(R+h)2＝m(R+h)
4π2
T2
可得月球的质量M=
4π2(R+h)3
GT2
（2）在月球表面重力与万有引力相等，G
mM
R2＝mg，所以月球表面重力加速度
g=[GM
R2=
4π2(R+h)3
T2R2
（3）根据线速度与周期的关系有嫦娥一号的线速度v=
2π(R+h)/T]
答：（1）月球的质量M为
4π2(R+h)3
GT2；（2）月球表面的重力加速度g为
4π2(R+h)3
T2R2；（3）嫦娥一号运行线速度v为
2π(R+h)
T．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用；向心力．

考点点评： 关键是掌握万有引力问题的两个着手点：一是万有引力提供圆周运动向心力，二是星球表面重力与万有引力相等．

（1）科技人员通过电磁波向嫦娥一号卫星传递控制信号；月球离地球平均距离s=38.4万千米=3.84×10⁸m/s，电磁波的传播速度c=3×10⁸m/s，则从地球发出信号到嫦娥一号卫星接受到信号约需时间t=[s/c]=
3.84×108m
3×108m/s=1.28s．
（2）嫦娥一号卫星在减速过程中，速度不断减小，动能不断减小；它与月球碰撞产生大火球的过程中它的机械能转化为内．
（3）卫星撞出的坑越大，说明撞击过程做的功越多，卫星的动能越大．
故答案为：（1）电磁波；1.28．（2）减小；机械能转化为内能．（3）动能．

点评：
本题考点： 电磁波的传播；动能的影响因素；机械能和其他形式能的转化．

考点点评： 本题考查了：电磁波的应用、公式s=ct、能量的转化，是一道学科综合题，但难度不大，是一道基础题．

（1）根据公式：v＝
2π(R+h)
T ①
解得：R＝
vT
2π−h=1.7×10³km
（2）能，
根据公式：G
mM
(R+h)2＝m
v2
(R+h) ②
①②解得：M=
v3T
2πG
答：（1）月球的半径为：1.7×10³km；
（2）能，表达式为：M＝
v3T
2πG．

点评：
本题考点： 万有引力定律及其应用．

考点点评： 重点是在求主发动机做功的时候，不要把引力做的功考虑进去，因为题目说了是很短时间，故引力做功不需要考虑．

（1）火箭加速上升阶段，卫星质量不变，速度增大，动能增大；高度增大，重力势能增大；卫星上升时没有发生弹性形变，不具有弹性势能；机械能=动能+重力势能，机械能增大．
（2）分离前卫星和火箭没有发生位置的变化，所以卫星相对火箭是静止的．
（3）卫星是通过电磁波接收控制中心的指令．
故答案为：增大；静止；电磁．

点评：
本题考点： 动能和势能的大小变化；参照物及其选择；电磁波的传播．

考点点评： （1）研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同，但都是正确的结论．
（2）掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素，能利用控制变量法判断动能、重力势能、弹性势能、机械能的变化．