阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图甲所示，然后，用调节好的

kktfqpyygy2022-10-04 11:39:541条回答

阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图甲所示，然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，最后将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量，测量结果如图丙所示，则舀取的湖水的体积为______m³，质量为______kg，密度为______kg/m³，实验操作中引起的密度测量值比真实值______．（选填“偏大”、“偏小”、“不变”）

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拼qq吃河豚共回答了9个问题 | 采纳率88.9%: 解题思路：使用天平测量物体的质量时，物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上的示数；读取游码示数首先要认清标尺的分度值；
湖水的体积可以从量筒中直接读取，读取量筒示数首先认清量筒的分度值；
湖水的密度可以根据ρ=[m/V]求出；
根据液体从一个容器倒入另一个容器无法倒完进行分析．
空烧杯的重量为20g+0.2g=20.2g，天平和烧杯中湖水的总质量为50g+5g+2.6g=57.6g，烧杯中湖水的质量m=57.6g-20.2g=37.4g=3.74×10^-2kg；
湖水的体积V=34ml=3.4×10^-5m³；
湖水的密度ρ=[m/V]=
3.74×10−2kg
3.4×10−5m3=1.1×10³kg/m³；
由于量筒内有剩余液体，所以测量液体的质量偏小，即实验操作中引起的密度测量值比真实值偏小．
故答案为：3.4×10^-5；3.74×10^-2；1.1×10³；偏小．

点评：
本题考点：液体的密度测量实验．

考点点评：此题考查的是密度的测量，物体的质量可以用天平测出，体积可以根据量筒直接测出，最后根据密度的计算公式ρ=[m/V]求出．; 1年前

（2007•常州）阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图（甲） （2007•常州）阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图（甲）所示．然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（乙）所示．最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量，测量结果如图（丙）所示，则舀取的湖水的体积为______m³，质量为______kg，密度为______kg/m³． skslayer1年前1: chenhtao8 共回答了10个问题 | 采纳率90%

解题思路：使用天平测量物体的质量时，物体的质量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上的示数；读取游码示数首先要认清标尺的分度值；
湖水的体积可以从量筒中直接读取，读取量筒示数首先认清量筒的分度值；
湖水的密度可以根据ρ=[m/V]求出．
空烧杯的重量为20g+0.2g=20.2g，天平和烧杯中湖水的总质量为50g+5g+2.6g=57.6g，烧杯中湖水的质量m=57.6g-20.2g=37.4g=3.74×10^-2kg；
湖水的体积V=34ml=3.4×10^-5m³；
湖水的密度ρ=[m/V]=
3.74×10−2kg
3.4×10−5m3=1.1×10³kg/m³；
故答案为：3.4×10^-5；3.74×10^-2；1.1×10³．

点评：
本题考点：液体密度的测量；质量的测量与天平；密度的计算；量筒的使用．

考点点评：此题考查的是密度的测量，物体的质量可以用天平测出，体积可以根据量筒直接测出，最后根据密度的计算公式ρ=[m/V]求出．

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阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图（甲）所示．然后，用调节 阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图（甲）所示．然后，用调节好的天平测量一只空烧杯的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图（乙）所示．最后，将量筒中的湖水全部倒入烧杯中，同样用天平测量烧杯和湖水的总质量，测量结果如图（丙）所示，则舀取的湖水的体积为______m³ ，质量为______kg，密度为______kg/m³ ． 彻底宝贝1年前1: ldingyou 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

空烧杯的重量为20g+0.2g=20.2g，天平和烧杯中湖水的总质量为50g+5g+2.6g=57.6g，烧杯中湖水的质量m=57.6g-20.2g=37.4g=3.74×10^-2 kg；
湖水的体积V=34ml=3.4×10^-5 m³ ；
湖水的密度ρ=
m
V =
3.74× 10 -2 kg
3.4× 10 -5 m 3 =1.1×10³ kg/m³ ；
故答案为：3.4×10^-5 ；3.74×10^-2 ；1.1×10³ ．

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物理题目,帮我解决一下1、为增加学生的国防知识,阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强 物理题目,帮我解决一下 1、为增加学生的国防知识,阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇 壳是用高强度的特种钢板制造,最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1. 5×103m3, 艇内两侧有水舱,潜水艇截面如图所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜 水艇的自重,从而使其下沉或上浮．（海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg) (1)水舱未充海水时,潜水艇总重量为9.27 ×106 N,此时,漂浮在海面的潜水艇排开海水的 体积是多少? (2)为使潜水艇完全潜人海水中,至少应向水舱充人海水的重量是多少? (3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么? Issa197811271年前1: lasonown 共回答了15个问题 | 采纳率100%

（1）因为潜水艇漂浮在水面上,所以：F浮=G艇ρ海水gV排=G艇V排=G/（ρ海水g）=9.27 ×106 N,/（1. 03 ×103 kg/m3X10N/kg）=900m3（2）潜水艇完全潜人海水中,F浮‘=G总 ...

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为增加学生的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深 为增加学生的国防知识，阳湖中学九(2)班同学到东海舰队参观某型号潜水艇．潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m.潜水艇的总体积为1. 5×103m3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图16所示．通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮．（海水密度为1. 03 ×103 kg/m3, g取10N/kg） (1)水舱未充海水时，潜水艇总重量为9.27 ×106 N,　此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？ (2)为使潜水艇完全潜人海水中，至少应向水舱充人海水的重量是多少？ (3)潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？ 拾荒DE小破孩1年前1: sonic_z 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

（1）潜水艇受到的浮力F浮＝G潜＝9.27 ×106 N　　　　　　（1分）
潜水艇排开海水的体积V排＝900m3　　　　　　　　　（1分）
(2)潜水艇完全潜入海水中受到的浮力F＇浮＝1.545 ×107N　（1分）
　　　注入海水的重量G海水＝6.18 ×106N　　　　　　　　　　（1分）
（3）液体内部的压强随深度的增加而增大。　　　　　　　（2分）

略

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阳湖中学九年级（1）班课外研究小组的同学测量学校附近太湖水的密度．首先，他们舀取湖水倒入量筒如图甲所示，然后，用调节好的

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