《三亚落日》文章中最能表现中心的句子是什么,这句话表达了什么

阅读短文,《三亚落日》 在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.三亚在海南岛的最南端,被蓝透

阅读短文,
《三亚落日》
在三亚看落日真有诗意.夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色.
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面.
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离.夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘.兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了.它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.
这就是三亚的落日!
1、写出作者看落日的过程.
（1）
（2）
（3）
（4）
2、写出文中的比喻句,并仿写一句.

5542221年前1

youtin 共回答了19个问题 | 采纳率100%

1、写出作者看落日的过程.
（1）、活跃了一天的太阳,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.
（2）、太阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来.
（3）、太阳慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了.
（4）、太阳以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.
2、写出文中的比喻句,并仿写一句.
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.
从南方归来的燕子,依旧是春天早来的信使.

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《三亚落日》《烟台的海》和《记金华的双龙洞》的写景顺序各是什么?

《三亚落日》《烟台的海》和《记金华的双龙洞》的写景顺序各是什么?
还有一个问题,就是这样的文章我们曾经学过《 》,

果吃肉1年前1

caojy3218591 共回答了17个问题 | 采纳率100%

《三亚落日》按时间顺序来写；《烟台的海》按季节顺序来写；《记金华的双龙洞》按照游览顺序,或可以说是按照空间顺序来写.这样的文章我们曾经学过：《黄果树瀑布》、《黄山奇松》、《莫高窟》.

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《三亚落日》中写太阳落下时的情景

《三亚落日》中写太阳落下时的情景
《三亚落日》中是怎样写太阳落下时从海面消失的情景的?

Langtianlee1年前1

南北行 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了.它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳.大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.
作者用了拟人,比喻,夸张的写作手法,形象生动的描述出了三亚落日美丽,可爱,神奇的形象.深切的表达出作者的喜爱之情

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问几个关于课文《三亚落日》中的问题

问几个关于课文《三亚落日》中的问题
1.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.
由“担心”一词可以体会到
2.活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.
由感染一词我们可以体会到
3.人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走.
由惊讶一词可以体会

ocean_5211年前2

水王八号 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

1.海鸥飞的很低,让人觉得翅膀快要碰到海面了
2.三亚落日的顽皮可爱,像个孩子,在快要入睡时,用最美丽的色彩装饰世界,把世界装点得绚丽多彩
3作者正在聚精会神地欣赏着落日
作者对落日景色的留恋和惊叹
相信我,我昨天才写的,老师说我对了!
给点积分吧,我快升级了!

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小学六年级语文下册第二课,《三亚落日》的课后题的,第四小题

uu-11年前1

旋涡鸣人魏 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

[活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.] 我很喜欢,因为里面描写的...

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之所以我喜欢朗读《三亚落日》,是因为————————————————.

之所以我喜欢朗读《三亚落日》,是因为————————————————.
把句子写完整.

momo631年前1

8880858178 共回答了10个问题 | 采纳率90%

之所以我喜欢朗读《三亚落日》,是因为在三亚纯净的天空中才能清晰完整地看到落日的过程,无论是在海滩上还是在山上,为那一抹朝霞而感动.

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《三亚落日》一文中,”担心“一词表达了作者怎样的思想感情

cj17nymph1年前1

松竹秀子 共回答了25个问题 | 采纳率92%

三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人_担心_洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠.海...

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《三亚落日》读第三、四自然段,简要地写出落日的过程.要④点.

没了体温的鱼1年前1

makkmakk 共回答了23个问题 | 采纳率87%

1 太阳将光辉洒向海面
2 太阳慢慢下沉,停在了海平线上
3 它在海面上逗留着,不肯归去
4 它像跳水员一样,沉入了海面

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《三亚落日》中作者把落日分别比作什么

赌aa号1年前1

吾非英雄 共回答了13个问题 | 采纳率100%

比作：快乐的孩童 大红灯笼 跳水员

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夕阳也渐渐（）,变得温和起来,像（）,（）.摘自《三亚落日》

zhouwanyin0071年前8

544520 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

夕阳也渐渐（收敛了光芒）,变得温和起来,像（一只光焰柔和的大红灯笼）,（悬在海与天的边缘）.

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《三亚落日》第二自然段的朗读的基调是什么

七里2251年前1

轩馨竹 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

轻快 调皮

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《三亚落日》课后第3题!

635131年前1

橘子盪秋千 共回答了23个问题 | 采纳率87%

担心：指为了不让海鸥的白来打扰三亚海的蓝.
生怕：指是为了不让自己错过三亚的美景.
担心是指：海水非常的蓝,白鸥飞得很低,羽毛很洁白.
生怕是指：人们聚精会神的欣赏着这美景,都被它的美所吸引.
担心：指为了不让很蓝的海淹没白鸥
生怕：指为了不让自己错过三亚的美景.

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《三亚落日》一文中,“红灯笼”指什么

memorysolo1年前1

ee李海 共回答了22个问题 | 采纳率81.8%

是指三亚落日

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《三亚落日》 作者是怎样把三亚落日时的情景描写得生动具体的?

《三亚落日》 作者是怎样把三亚落日时的情景描写得生动具体的?
急

lgf_devil1年前1

理发yy 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

拟人 排比 比喻 生动的语言

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《三亚落日》是一篇写景的散文.课文第四自然段面写了落日的变化过程:( )-------( )-------( )----

《三亚落日》是一篇写景的散文.课文第四自然段面写了落日的变化过程:( )-------( )-------( )-------( ).

08年要当个大yy1年前1

chenpioneer 共回答了12个问题 | 采纳率100%

《三亚落日》是一篇写景的散文.课文第四自然段面写了落日的变化过程:( 收敛光芒)-------（慢慢下沉）----------(顽皮蹦跳 )-------(悄然入水）

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课文《三亚落日》中 悬 字用的好,写出了什么?

贪婪的蚂蚁1年前1

zhujun7777 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

你是六年级的把,本人也是耶.
悬字写出了夕阳挂在海与天的边缘,不是很平稳.更加生动形象.

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苏教版六下第二课《三亚落日》有多少拟人和比喻句，列举出来

hasi1年前1

匪荬品 共回答了1个问题 | 采纳率100%

第一句，“活跃了一天的太阳，依旧像一 个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫 无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹 彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是 ，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色 ，热烈一片。”在这句话里，作者将落日 比作快乐的孩童是十分形象、准确的。孩 童的生命是鲜活的，充满生气，充满活力 。而此时的夕阳仍旧放射出光芒来，显现 出旺盛的生命活力，二者可谓十分相像。 通过这个比喻句，我们可以感受到三亚落 日的生机和活力，给人以强烈的生命感召 。那海天一色的绚烂之美，也让人如痴如 醉。 第二句，“夕阳也渐渐收敛了光芒，变得 温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼， 悬在海与天的边缘。”随着时间的消逝， 落日的光芒也在发生着变化，柔和得不再 光芒四射，落日的轮廓也更加清晰。此时 ，说落日是光焰柔和的大红灯笼真是再恰 当不过了，这就充分地显现出了落日的色 彩之美和形态之美，让观赏者流连忘返。 第三句，“我瞪大双眼正在欣赏着，突然 那落日颤动了两下，最后像跳水员那样， 以一个轻快。敏捷的弹跳，再以一个悄然 无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人 们道了‘再见’”。海上落日不同于陆地上的 日落景象。在陆地上，人们可以清楚地看 到日落的渐落过程。但海面上则不同，由 于海面上波涛起伏，这给海上的日落过程 增添了梦幻般的色彩——随着波浪的起伏 ，接近海面的落日会在瞬间落入大海，这 一奇妙的过程宛如优秀的跳水运动员那样 ，优雅、轻松地入水，几乎没有溅起水花 ，也没有发出一点声响，让人在赞叹不已 的同时，也让人回味无穷。 这三个比喻句的运用，既巧妙地写出了夕 阳的滑落过程，更生动形象的写出了三亚 落日美妙绝伦的景象，真让人不得不佩服 作者的神思妙笔。

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《三亚落日》中描写夕阳滑落过程的好处是什么啊.

《三亚落日》中描写夕阳滑落过程的好处是什么啊.
《三亚落日》中描写夕阳滑落过程的语句是我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”.好处是什么啊

女为悦已者容1年前1

43159705 共回答了26个问题 | 采纳率92.3%

好处是准确生动形象地再现了那一刹那的景象,表现了作者联想丰富,语言丰富,观察仔细,引人无限的遐想

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根据《三亚落日》的写法,写一种自然现象,突出变化过程

根据《三亚落日》的写法,写一种自然现象,突出变化过程
急!我在线等!

xxxxxcat1年前0

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《三亚落日》中写太阳落下的过程分为哪四个阶段

多维元素片1年前1

casper_soup 共回答了24个问题 | 采纳率91.7%

收敛光芒、慢慢下沉、顽皮地蹦跳、悄然入水.

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《三亚落日》几道题在课文中作者把落日分别比作____________、_____________、__________,

《三亚落日》几道题
在课文中作者把落日分别比作____________、_____________、__________,写出了落日的____________美,___________美和____________美,表达了作者____________________________________________________.
三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了.挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠.海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面.
这段话的比喻句一个,用__________来比喻___________.请写出几个含有比喻手法的成语___________________________
这段话写到了_____________________________许多景物,它们汇成了一幅迷人的热带风情图.

I爱斯基摩人I1年前1

诺一 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

快乐的孩童 光艳柔和的大红灯笼 跳水员
形态美 颜色美 动作美
对三亚落日的喜爱与赞美之情
韧韧的面 玉屑银末般的细沙 力大如牛 恩重如山
海水 蓝天 白鸥 椰子树 细沙
（我语文可是高手,老师都讲过的,绝对正确,）

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六年级下册补充习题第二课《三亚落日》答案

overbaby1年前1

bbdh787geqe 共回答了13个问题 | 采纳率84.6%

二、
逊迅训驯
溅渐荐渐
泄泻不懈
三、
1．由“担心”一词可以体会到：作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了.
2．由“感染”一次体会到：在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量.
3．由“惊讶”、“生怕”可以体会到：作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹.
4．总领全文的作用,与这句相呼应的句子是：“这就是三亚的落日!”
四、
1．这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观.
2.用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接.负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力.
3．这是伟大的奇观.作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情.

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《三亚落日》中感染的意思

短线大王1年前11

ww我心飞翔ww 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

补充习题：p4景色很美,太阳把海和天都染红了,作者也沉醉其中
p3通过语言或行为引起别人相同的思想感情,在本文中指太阳的光芒把天和海染红了.

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根据要求写句子《三亚落日》中“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,······”这句话写得生动、

根据要求写句子
《三亚落日》中“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,······”这句话写得生动、有趣.请你也发挥想象,仿照这样的写法,写一写月亮,或云、海、小溪、花、树······（选择其中一个）.

ee女孩1年前1

Tom_文 共回答了11个问题 | 采纳率81.8%

沉睡了一天的月亮,像一位恬静的姑娘,刚用梦中醒来,羞怯地用轻纱似的微云掩住皎洁的面庞

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描写落日的作文,跟《三亚落日》差不多,

summer_19971年前5

batiley 共回答了25个问题 | 采纳率80%

范文：
一个人走进温柔的黄昏,走进夕阳,此刻,是一种怎样的心情?眼中噙着对岁月的感叹,身体浸在落日的柔光里,沉思溶解在复苏的大地中,风儿似乎在逡巡人生的每一座驿站.一个人享受黄昏,周围的一切,不过是点缀夕阳的风景.此时,什么都可以想,抑或什么都可以不想.安静地站在路边空旷处,独对夕阳.在这个的地方,每个人都在为了生活而奔波,上班匆匆,下班匆匆,也许只有我一个人有心情去享受夕阳,品味静谧吧.如果每天都可从杂乱的圈子中逃脱,在落日下静静地立一会儿.虽然尚有解不开的心结、展不平的离愁、拭不去的苦闷……然而,却可以得到暂时舒缓.一朵花采了许久,留在花瓶中枯萎了也舍不得丢掉；一把伞撑了许久,雨停了也不想合起；一条路走了许久,天黑了也走不到尽头；一句话想了许久,心痛了也讲不出口.甜,哪里是开始；苦,哪里是结束?落日,有着他的光辉、美丽、温馨,却散尽了他的热情；夜固然闲适,只因他闪烁着生命；落日,于此则望尘莫及.独对夕阳,似乎拥抱着不尽遐想.多少个闲暇的黄昏,呆呆地立于路边,在余辉中与落日对视,就这么一个人.轻轻地、静静地、寂寂地,一张面孔、一个名字、一段心情……自己也不清楚,忧愁是否稀释了,伤感是否抚平了,沉重是否可以抛开.虽然没有喜怒与言表,即便如此心中也已承受着苦痛,于是找到了落日,自言自语起了不愿被谁了解的倾诉.不用想它会担心,自私地把心情释放…… 唯有与落日独处的时候,似乎与远方另一个自己对视着、沉思.

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课文《三亚落日》练习题!请用简洁的语言设计一句广告词,吸引天下游客到三亚来欣赏落日之美.

梦梦de心1年前2

义茶亭 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

风景最胜在海南,夕阳最美在三亚
携手走天涯,海景共逍遥,日暮同欢乐

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课文《三亚落日》中哪些是描写日落形态美的句子?

3s3s1年前1

风止云散 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

课文《三亚落日》中描写日落形态美的句子：
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘.

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《三亚落日》第二自然段表达了作者怎样的思想感情?

穷酸小子1年前1

沉默1046 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%

热爱祖国 热爱大自然

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《三亚落日》课后题的答案?

hai12051年前2

jrew 共回答了23个问题 | 采纳率100%

1.由'担心'可以体会到海水特别蓝,和洁白地海鸥形成鲜明地对比.从而写出了,三亚神奇而又瑰丽的景象.
2.表达了人们对眼前美景的热爱,留恋之情.
以后自己动脑筋哦!

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仿写《三亚落日》,写一篇《海口落日》.500字以上

心心相印a1年前1

gerryliutj 共回答了15个问题 | 采纳率100%

在海口的市中心我们几乎看不到落日.也许在海边才有机会看到壮丽的落日景象.当然那是无法跟三亚比的,毕竟三亚的海面更加辽阔些.起码感觉到是这样.

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根据意思在文中找出相应词语.《三亚落日》

根据意思在文中找出相应词语.《三亚落日》
寂静,没有一点声音.
（申请、举止、风貌等）自然大方,有韵味,不拘束.
三亚落日在百度搜吧

kxs00001年前2

斑点橙子 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%

悄然无声、潇潇洒洒

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把《三亚落日》、《烟台的海》、《记金华的双龙洞》放在一个单元学习是因为-------------------------

把《三亚落日》、《烟台的海》、《记金华的双龙洞》放在一个单元学习是因为-----------------------------------------------------.
金华的双龙洞的外洞的特点是---,内洞的特点是---、---、---,连结外洞和内洞的是---,它的特点是----.

小菜菜1年前1

我干雅阁女 共回答了29个问题 | 采纳率79.3%

本单元的4篇课文围绕主题“壮丽山川”来组织.由《长江之歌》《三亚落日》《烟台的海》《记金华的双龙洞》四篇课文组成.本单元的“壮丽山川”与前面各册中写蝴蝶谷、南沙群岛、庐山云雾、沙漠绿洲、高原、草原等文,勾勒出一幅气势恢弘、景象万千的河山长卷图,长城、运河、秦兵马俑等历史文化遗产更是辉映其间.
金华的双龙洞的外洞的特点是口“宽”内“大”,内洞的特点是“黑”、“奇”、“大”,连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄小.

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