菊科植物的哪些特征使其成为被子植物的第一大科?

A、物种多样性是指地球上动物、植物、微生物等生物种类的丰富程度，指的是不同的物种；图示曲线体现的是不同海拔高度的植株在同一海拔的株高，没有原海拔的株高，但是图中原海拔高度不同的蓍草株仍然属于同一个物种，不能体现物种多样性，A错误；
B、图中原海拔高度不同的蓍草株仍然属于同一个物种，可以进行基因交流，相互之间可以杂交并产生可育后代，B错误；
C、不同海拔的植株仍为同一物种，可以研究遗传差异影响植株，但是要有原海拔的株高与现海拔处株高对比说明，C正确；
D、图示结果为不同海拔高度的植株在同一海拔的株高，没有原海拔的株高，说明可能是原有海拔变化引起的株高不同，但是不能说明蓍草株高的变化是受到花园生环境的影响，因为如果受花园生境的影响的话株高应该相同，D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 性状的显、隐性关系及基因型、表现型．

考点点评： 本题考查性状的显隐性关系及基因型、表现型等相关知识，意在考查学生对所学知识的理解程度和应用能力．

A．含有双键能发生加成反应，但加成产物不具有图中方框内结构，则无杀虫作用，故A正确；
B．该物质含有酯基，酸性条件下水解后仍存在图中方框内结构，所以还具有杀虫作用，故B错误；
C．该物质含有酯基，在碱溶液中保存发生水解后仍存在图中方框内结构，所以还具有杀虫作用，故C错误；
D．左端的甲基（-CH₃）替换为H，仍存在图中方框内结构，所以还具有杀虫作用，故D错误；
故选A．

点评：
本题考点： 有机物分子中的官能团及其结构．

考点点评： 本题考查有机物的官能团和性质，明确信息中“具有下列方框内结构”是解答本题的关键，题目难度中等．