11时20分减7时50分,怎么求

11时20分-7时30分=3小时50分，
下午2时30分=14时30分，
17时35分-14时30分=3小时5分，
3小时50分+3小时5分=6小时55分，
答：她全天在校时间是6小时55分钟．
故选：C．

点评：
本题考点： 日期和时间的推算．

考点点评： 根据放学时间-上学时间分别求出上午与下午的在校时间，是解决本题的关键．

（1）根据地球自转的方向，图中AD线由白天进入黑夜为昏线．
（2）根据图中昏线与经线的夹角可以得到太阳直射15°N，正午太阳高度由15°N向南北两侧逐渐递减，A、B、C、D四点中，正午太阳高度最小的是D；北半球昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短，白昼时间最长的是A．
（3）根据B点所在纬度昼弧一共8格，每格2小时，B点昼长16小时，日出时间=12-昼长/2=4点，日落时间=12+昼长/2=20点；B点太阳从东北升起、西北落下，正午太阳位于正南，影子朝正北．
（4）根据图中昏线与经线的夹角可以得到太阳直射15°N，图示时刻北京时间为7月某日11时20分，根据“东早西晚、东加西减”，太阳直射经线为130°E．
（5）图示时刻北京时间为7月某日11时20分，太阳直射点位于北半球并向南移动．
（6）昼夜等长位于赤道，东半球是指从20°W向东到160°E．线段MN位于东半球、昼半球上且昼夜等长的范围．
故答案为：
（1）昏线
（2）DA
（3 16420东北西北正北
（4）（130°E，15°N ）
（5）南
（6）

点评：
本题考点： 地球公转的方向、轨道、周期和速度；昼夜更替和地方时产生的原因；正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化．

考点点评： 本题难度适中，属于基本能力题，要求学生熟练掌握地球自转和公转的特征及其地理意义．