晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2-5题.

dakxx2022-10-04 11:39:541条回答

晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2-5题.
2.老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句,以下哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体(  )
3.晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.如图所示如果示意的是同一天中不同时间的情景,则更接近正午的是 图;如果示意的是不同季节正午时刻的情景,则更接近冬至日的是图.(  )
5.除夕夜,当零点钟声敲响后,晓红兴奋地给在美国的姑妈打电话送去新年问候,当她向姑妈问候“新年好”时,姑妈却回答“除夕好”.对此现象解释正确的是(  )
A.两地季节不同
B.两地远隔重洋
C.两地存在时差
D.两地习俗不同

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xheyym 共回答了16个问题 | 采纳率81.3%
解题思路:地球绕着地轴不停的旋转,叫地球的自转.地球自转的方向为自西向东;自转一周的时间为24小时(或一天),自转产生的地理现象,为昼夜交替和时间差异.

除夕夜,当零点钟声敲响后,晓红兴奋地给在美国的姑妈打电话送去新年问候,当她向姑妈问候“新年好”时,姑妈却回答“除夕好”,原因是两地存在时差,该现象是由地球自转形成的.
故选:C.

点评:
本题考点: 地方时差的形成原理.

考点点评: 本题考查时差形成的原理,理解解答即可.

1年前

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道,他们同时开始做,小红,每天做三道小华每天做五道过了几天后,小红剩下的题目数是小华剩下的题目数的二倍少,五题那么这时小红和小华各做了多少道题?
缘休1年前2
鬼不收 共回答了14个问题 | 采纳率100%
小华要做100道吧.
设过了X天.
90-3X=(100-5X)*2-5
解得 X=15
所以小红做了 15*3=45道 小华做了15*5=75道
用修改符号修改下面一段话学校把优秀少先队的名单已经发布了.我们班的同学晓红陆续三年被评为《优秀队员》的光荣称号.结果,他
用修改符号修改下面一段话
学校把优秀少先队的名单已经发布了.我们班的同学晓红陆续三年被评为《优秀队员》的光荣称号.结果,他一点儿也不骄傲.同学们夸耀他,他总是说:“自己做的还不够.”
idoudou7261年前1
masculineok 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%
学校把优秀少先队员的名单已经公布了,我们班的同学晓红连续三年被授予“优秀队员”的光荣称号,但是他一点儿也不骄傲.同学们都夸奖他,他总是说:“我做的还不够.”
江西省吉安市朝宗实验学校的晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答3-4题.
江西省吉安市朝宗实验学校的晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答3-4题.
晓红看新闻的时候发现同样的时间,美国是黑夜,而她所在地区却是白天.她对此颇有疑惑,是什么原因造成的呢?(  )
A.地球公转所致
B.地球自转所致
C.昼夜现象
D.观察角度不同
fghdfh4573451年前1
Najaf 共回答了13个问题 | 采纳率100%
解题思路:地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异.

由于地球是一个不透明、不发光的球体,太阳在同一时刻只能照亮地球的一半.被太阳照亮的半个地球称为昼半球,相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球.因此晓红看新闻的时候发现同样的时间,美国是黑夜,而她所在地区却是白天.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜交替现象的产生原因和地理意义.

考点点评: 本题考查昼夜交替产生的原因,属于基础性题目.

用知难而进怎么造句面对困难,我们不应该知难而退,而是要知难而进~...在爬上的路上由于地势险峻所以晓红知难而退,而小敏却
用知难而进怎么造句
面对困难,我们不应该知难而退,而是要知难而进~...在爬上的路上由于地势险峻所以晓红知难而退,而小敏却因为想爬山山顶看风景而知难而进 ...在学习之路...
yunyuncao1年前1
liumx927 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
在学习中,我们要知难而进,迎难而上.
晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句,以下哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体(  )
A.随风潜入夜,润物细无声
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回
C.欲穷千里目,更上一层楼
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
nanjingqiutian1年前1
夏草冬树 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:现在人们对地球的形状已有了一个明确的认识:地球并不是一个正球体,而是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体.

远处驶来的帆船总是先看到桅杆,再看到船身;麦哲伦船队环球航行;人造卫星给地球拍摄的照片都能证明地球是个球体.
“欲穷千里目,更上一层楼”不仅反映了站得高,阻碍视线的高耸物就越少;而且,还反映了“地球是个球形体”.因为站得高,人眼视线同地球这个球体相切的切点就越远,即“地平线”就越远.
故选:C.

点评:
本题考点: 地球形状的认识过程及球形证据.

考点点评: 结合生活实际理解地球的形状.

晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.右图如果示意的是同一天中不同时间的情景,则更接近正午的是(  )图;如果示意的是不同季节正午时刻的情景,则更接近冬至日的是(  )图.
A.甲、乙
B.乙、甲
C.甲、甲
D.乙、乙
KsatDe1年前1
lantown 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%
解题思路:太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间来回移动,各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化.太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角,太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强.

冬至日太阳高度角小,正午的影子长,夏至日太阳高度角大,正午影子短.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 本题考查影子的长短与太阳高度大小的关系,理解解答即可.

晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
除夕夜.当零点钟声敲响后.晓红兴奋地给在美国的姑妈打电话送去新年问候.当她向姑妈问候“新年好”,时,姑妈却回答“除夕好”.对此现象解释正确的是(  )
A.两地季节不同
B.两地远隔重洋
C.两地存在时差
D.两地习俗不同
vey187961年前1
liyuanjie 共回答了14个问题 | 采纳率100%
解题思路:地球绕着地轴不停的旋转,叫地球的自转.地球自转的方向为自西向东;自转一周的时间为24小时(或一天),自转产生的地理现象,为昼夜交替和时间差异.

结合题意:除夕夜,当零点钟声敲响后,晓红给在美国的姑妈打电话送去新年问候,当她向姑妈问候“新年好”时,姑妈却回答“除夕好”,原因是两地存在时差,该现象是由地球自转形成的.
故选:C.

点评:
本题考点: 地方时差的形成原理.

考点点评: 本题考查时差形成的原理,理解解答即可.

黄铜(由锌和铜形成的合金)有较强的耐磨性能,在生活中有广泛的用途.晓红同学为了测定黄铜屑样品中锌的质量分数,用100g稀
黄铜(由锌和铜形成的合金)有较强的耐磨性能,在生活中有广泛的用途.晓红同学为了测定黄铜屑样品中锌的质量分数,用100g稀硫酸恰好与20g黄铜完全反应,称得剩余固体的质量为7g.试计算:
(1)黄铜中锌的质量分数.
(2)所用稀硫酸的溶质质量分数.
冬之浪子1年前1
子海 共回答了20个问题 | 采纳率95%
解题思路:(1)根据铜和硫酸不反应,所以剩余固体的质量就是铜的质量进行解答;
(2)根据锌的质量求出所用稀硫酸的溶质质量,进而求出所用稀硫酸的溶质质量分数即可.

(1)黄铜样品中锌的质量分数为:[20g−7g/20g]×100%=35%
(2)20g该样品中锌的质量为:20g-7g=13g
设稀硫酸中溶质的质量为x
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
6598
13g x
[65/13g=
98
x]
解得:x=19.6g
稀硫酸中溶质的质量分数为:[19.6g/100g]×100%=19.6%
答:(1)黄铜样品中锌的质量分数为65%.
(2)稀硫酸中溶质的质量分数为19.6%.

点评:
本题考点: 根据化学反应方程式的计算;有关溶质质量分数的简单计算.

考点点评: 本题主要考查学生利用化学方程式和质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力.增加了学生分析问题的思维跨度,强调了学生整合知识的能力.

(2009•上海模拟)在学习压强概念后,晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:液体也受重力的
(2009•上海模拟)在学习压强概念后,晓红知道了固体由于爱到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:液体也受重力的作用,它所产生压强的特点与固体相同吗?

(1)如图1所示,晓红分别将质量相等水和冰块放入两个相同的塑料袋中,观察到水和冰块对塑料袋的作用现象不同,她认为产生原因是液体具有______.
(2)晓红继续研究液体压强的特点,利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中,研究过程如图2所示.根据实验现象,她进行了合理的假设.你认为晓红的假设是:______.
(3)为了验证假设,晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究.她在玻璃筒中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,如图3所示.她通过测量玻璃筒所加入水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别:液体甲密度为0.8×103千克/米3,液体乙密度为1.O×103千克/米3,液体丙密度为1.2×103千克/米3
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
1 37.5 3.O×103
2 45 3.6×103
3 67.5 5.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
4 30 3.O×103
5 36 3.6×103
6 54 5.4×103
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
7 25 3.O×103
8 30 3.6×103
9 45 5.4×103
①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:______.
②分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳出结论:
(a)分析比较______;
(b)分析比较______.
13再回来1年前1
gzh990115 共回答了9个问题 | 采纳率77.8%
解题思路:(1)同固体相比,液体具有流动性,因此,它会向各个方向产生压强的作用;
(2)观察图2时,重点看深度的变化与橡皮膜凹陷程度的变化,再判断二者之间是否有关系;
(3)①三组实验都是在同种液体中完成的,重点观察液体的密度是否对压强的大小造成了影响;
②从深度一栏中寻找深度相同,液体密度不同的数据,再看压强的大小是否相同,符合这一条件的数据,便是探究液体压强与液体密度关系时需要的;
③我们已经知道,液体内部的压强与液体的密度和深度有关,而液体压强的计算公式p=ρgh中也可以看出,密度与深度的乘积直接决定了压强的大小,因此,从这一角度,我们可以进一步归纳出液体压强与二者乘积的关系.

(1)液体的流动性会使其对四周都产生压强,这也是图1的实验现象中所能观察得到的;
(2)图2中橡皮膜所处深度越深,凹陷程度越大,故可得出初步结论:同种液体内部的压强随深度的增大而增大;
(3)①实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)中液体相同,深度逐渐增大,压强也随这增大,且二者的比值不变,故可得出初步结论:同种液体内部,液体的压强与深度成正比;
②分析实验中的数据可以看出,2与9中,深度同为45cm,9中液体密度大,压强就大;4与8中,深度同为30cm,8中液体密度大,压强也大,故这两组实验可得出题目中要求的结论;
③(a)比较1、4、7或2、5、8或3、6、9可以看出,液体密度与深度的乘积相同时,液体压强也相同;
(b)1、4、7和2、5、和3、6、9可以看出,液体密度与深度的乘积越大时,液体压强也越大.
故答案为:(1)流动性;(2)同种液体内部的压强随深度的增大而增大;
(3)①同种液体内部,液体的压强与深度成正比;
②2与9或4与8;
③(a)1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同;
(b)1、4、7和2、5:8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大.

点评:
本题考点: 探究液体压强的特点实验.

考点点评: 了解液体的流动性是造成其对各个方向都有压强的原因,熟记液体内部压强与液体的密度和深度两个因素有关,并能利用控制变量法,对实验的数据进行有针对性的分析,是此实验中我们应该掌握的基本内容.在综合分析三个表中的实验数据时,找准切入点是这里的关键,也是本题的难点,应从公式p=ρgh的角度,联系深度与密度的乘积对液体压强的影响思考其中的规律.

(2012•南开区一模)晓红同学所在的学习小组商量决定测定一元硬币的密度.晓红同学说:“我找到一种方法,用10枚完全相同
(2012•南开区一模)晓红同学所在的学习小组商量决定测定一元硬币的密度.晓红同学说:“我找到一种方法,用10枚完全相同的一元硬币,将它们叠起来,测定其总厚度;再将它们并排平方在同一条直线上,测出其总长度;然后将它们放在天平上测出其总质量;算出每枚硬币的厚度、半径、从而算出每枚硬币的体积,再算出每枚硬币的质量,由密度公式也就可算出硬币的密度了.”
请你解答下列问题:
(1)如果晓红算出每枚硬币的厚度为d、半径为r、质量为m,则晓红同学测得硬币密度的表达式ρ=
m
πr2d
m
πr2d

(2)但有同学认为晓红的方法有考虑不周之处,造成了误差,必须采用另一种“完全不同于晓红的方法”才能尽量减少这种误差,使得测量结果更准确.
①你认为“晓红考虑不周之处”是什么?(写出一种既可).
②若没有量筒(以及其他带刻度的容器)与刻度尺,但可以从以下提供的器材中选取实验器材:
提供的器材有:天平、弹簧测力计、小烧杯、大烧杯、水、细线.
请你写出所选用的器材,并设计一种“完全不同于晓红的方法”来测定硬币的密度.写出实验步骤和硬币密度的表达式.
Changjiany1年前1
上海蓝天 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:(1)先由硬币的厚度为d、半径为r算出体积,又知质量m,根据密度公式即可求出硬币密度的表达式;
(2)①用10枚完全相同的一元硬币,将它们叠起来,测定其总厚度,硬币与硬币间有空隙;
②可选用弹簧测力计、大烧杯、水、细线.先用测力计测出10硬币的重力,然后求出质量,再将10硬币浸没于水中,读出测力计示数,求出浮力,再求出10硬币排开的水的体积即是10硬币的体积,最后根据密度公式求出密度.

(1)每枚硬币的体积:
V=πr2d,又质量为m,根据密度公式得:ρ=
m
πr2d;
(2)①因为用10枚完全相同的一元硬币,将它们叠起来,测定其总厚度,硬币与硬币间有空隙,所以“晓红考虑不周之处”是:硬币与硬币间有空隙;
②所选用的器材:弹簧测力计、大烧杯、水、细线.
实验步骤:1.在烧杯中装适量水,
2.用测力计测出10硬币的重力G1
3.将将10硬币浸没于水中(不要接触烧杯),读出测力计示数G2
硬币密度的表达式:ρ=
G1
G1−G2 ρ
故答案为:(1)
m
πr2d;
(2)①硬币与硬币间有空隙;
②实验步骤:1.在烧杯中装适量水,
2.用测力计测出10硬币的重力G1
3.将将10硬币浸没于水中(不要接触烧杯),读出测力计示数G2
硬币密度的表达式:ρ=
G1
G1−G2 ρ

点评:
本题考点: 设计实验测密度.

考点点评: 本题是一道实验设计题,因为本题的实验方法比较多,开放性强,所以本题能很好的开发学生的思维,是一道路好题,同时对培养人才学生的误差分析能力也很有帮助.

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小红和妈妈在一个学校,由于晓红走路较慢,所以她每天都比妈妈先出发5分钟,这样再过10分钟后小红和妈妈同时到校.妈妈每分钟走90分钟小红每分钟走多少米
要算式和解题思路
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90*(10-5)=450米(总路程) 450/10=45米(小红速度)
本题的重点在于出发时间,因为是从小红出发开始算起,所以小红走了10分钟.
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3.晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.下图如果示意的是同一天中不同时间的情景,则更接近正午的是图;如果示意的是不同季节正午时刻的情景,则更接近冬至日的是图(  )
4.晓红看新闻的时候发现同样的时间,美国是黑夜,而她所在地区却是白天.她对此颇有疑惑,是什么原因造成的呢?(  )
A.地球公转所致
B.地球自转所致
C.昼夜现象
D.观察角度不同
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解题思路:地球绕着地轴不停旋转,叫地球自转.自转的方向是自西向东,自转的周期是24小时(或一天).

由于地球是一个不透明、不发光的球体,太阳在同一时刻只能照亮地球的一半.被太阳照亮的半个地球称为昼半球,相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球.因此晓红看新闻的时候发现同样的时间,美国是黑夜,而她所在地区却是白天.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜交替现象的产生原因和地理意义.

考点点评: 本题考查昼夜交替产生的原因,属于基础性题目.

学校鼓励学生要多参加 学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动,晓红不以为然,心想:创新是科学家的事,离青少年太远.判断:
学校鼓励学生要多参加
学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动,晓红不以为然,心想:创新是科学家的事,离青少年太远.
判断:_____________________________________________________________________________________
理由:_____________________________________________________________________________________
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判断:错误
理由:创新既可以是一种新发现、新想法、新观点,也可以是一种新方法、新设计、新发明;创新不是科学家的专利,是我们每个人都能做到的;只要我们勤于学习,善于思考,勇于实践,创新就在我们身边.
小明比小红小五岁,小明岁数的三倍等于晓红岁数的两倍,小明和小红个几岁
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小明10岁,小红15岁哈~!
江西省吉安市朝宗实验学校的晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答3-4题.
江西省吉安市朝宗实验学校的晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答3-4题.
晓红看新闻的时候发现同样的时间,美国是黑夜,而她所在地区却是白天.她对此颇有疑惑,是什么原因造成的呢?(  )
A.地球公转所致
B.地球自转所致
C.昼夜现象
D.观察角度不同
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zhengcctv 共回答了12个问题 | 采纳率83.3%
解题思路:地球绕着地轴不停旋转,叫地球自转.自转的方向是自西向东,自转的周期是24小时(或一天).

由于地球是一个不透明、不发光的球体,太阳在同一时刻只能照亮地球的一半.被太阳照亮的半个地球称为昼半球,相对于另一半未被照亮的半球被称为夜半球.因此晓红看新闻的时候发现同样的时间,美国是黑夜,而她所在地区却是白天.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜交替现象的产生原因和地理意义.

考点点评: 本题考查昼夜交替产生的原因,属于基础性题目.

晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
老师在地理课上经常吟诵一些富有地理道理的诗句,以下哪句诗所反映的现象能证明地球是个球体(  )
A.随风潜入夜,润物细无声
B.黄河之水天上来,奔流到海不复回
C.欲穷千里目•更上一层楼
D.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
冰谷幽灵1年前1
yavg000 共回答了12个问题 | 采纳率75%
解题思路:人类对地球形状的认识,经历了漫长而艰难的探索过程.科学家经过长期的精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体.地球是球体的证据有:①在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;②月食时,根据月球上呈现的地球影子;③登高望远;④麦哲伦船队环球航行;⑤在太空拍摄到的地球卫星照片等.

地球是球体的证据有:①在海边,遥望远处驶来的船只,总是先看到桅杆,再看见船身,而目送离岸的船总是船身先消失,桅杆后消失;②月食时,根据月球上呈现的地球影子;③登高望远;④麦哲伦船队环球航行;⑤在太空拍摄到的地球卫星照片等.根据题意.
故选:C.

点评:
本题考点: 地球形状的认识过程及球形证据.

考点点评: 本题考查了地球是一个球体的证据,理解解答即可.

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晓红和晓芳小学时是好朋友,进入中学后,她们被安排到了不同的班级,晓芳又结识了一些新的朋友,晓红感到受到了冷落,心里很难过,她该怎么办  
[ ]
A、不再搭理晓芳,认为晓芳背叛了自己
B、在自己周围寻找新朋友,断绝与晓芳的友谊
C、保持与晓芳的友谊,自己也多结交新朋友,扩大自己的交往范围
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晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张,如果你是她的好朋友,你会怎样安慰她 [
晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张,如果你是她的好朋友,你会怎样安慰她
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(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座时,室内电灯立即全都熄灭,原因可能是(  )
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因为台灯和其它用电器并联,插头与插座接触不良或灯泡的灯丝断了,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故A、B错误;台灯的灯座内短路,当插头插入插座时,若闭合开关,会造成电源短路,使保险丝烧断...

点评:
本题考点: 家庭电路的故障分析.

考点点评: 本题考查了家庭电路故障的判断、短路的对电路的影响及熔断器的作用,在平时的用电过程中,了解“短路--电路中的电流过大--跳闸(保险丝熔断)”的道理,会查故障、会解决,学以致用.

晓红为自己设计了一份午餐食谱:米饭、爆炒牛肉、麻辣豆腐.但这份食谱营养不够全面,为了让这份食谱更为合理,你认为应加上以下
晓红为自己设计了一份午餐食谱:米饭、爆炒牛肉、麻辣豆腐.但这份食谱营养不够全面,为了让这份食谱更为合理,你认为应加上以下哪种食物(  )
A.素炒白菜 B.牛奶 C.回锅肉 D.小米粥
lenovo20070111年前1
tianshazhi 共回答了21个问题 | 采纳率81%
合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全,数量充足,比例适当;并与身体的需要保持平衡.平衡膳食是合理营养的核心.健康食谱,要合理营养、均衡膳食,食物应多样化,荤素搭配要合理,营养全面合理.
米饭中含有丰富的糖类物质,清炖牛肉中含有丰富的蛋白质,麻辣豆腐中含有丰富的油脂、水、无机盐,其中缺少维生素;白菜中含有丰富的维生素.
故选:A.
英语5分钟,晓红先做哪项作业,才能使爸爸妈妈检查作业的等候时间总和最少
望不到爱情的边1年前1
zctop 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%
语文——数学——英语:
因为不知道爸妈检查作业的时间有多长^
有23个自然数,晓红计算它们的平均数,使结果保留三位小数,答案是16.654,老师说最后一位数字错了,其他对
有23个自然数,晓红计算它们的平均数,使结果保留三位小数,答案是16.654,老师说最后一位数字错了,其他对
正确的答案是多少?
泡泡17631年前1
handd 共回答了16个问题 | 采纳率100%
我们可以这样想,老师说最后一位数字错了,如果我们不要最后一位数字,16.65*23=382.95,明显的23个自然数之和是整数,所以和应该是383,383÷23≈16.6521739.明显的,结果保留三位小数为16.652
安全用药关系到每一个人的身心健康.如图是晓红家A、B两种药物包装盒上的部分内容,请你仔细阅读后回答问题:
安全用药关系到每一个人的身心健康.如图是晓红家A、B两种药物包装盒上的部分内容,请你仔细阅读后回答问题:
(1)不需医师的处方就可购买的药称为非处方药,简称______.从说明书上可以看出:______是非处方药;是______药物.
(2)晓红的小表弟最近有感冒发烧的症状,你认为上述两种药哪一种适合他服用______.
(3)在使用该药前应仔细阅读______.
阿弥陀佛552511年前1
珍惜_forever 共回答了16个问题 | 采纳率100%
解题思路:药品分处方药和非处方药,非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.这些药物大都用于多发病常见病的自行诊治;处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品,非处方药不必医生嘱咐下使用,处方药不能自己购买,按照说明服用.由图可知,A是非处方药,B是处方药.

(1)非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品,简称OTC.由图可知,A药品说明书上标注的“OTC”标志,说明是非处方药;是儿童用的药物.
(2)非处方药大都用于多发病常见病的自行诊治,如感冒、咳嗽、消化不良、头痛、发热等.为了保证人民健康,我国非处方药的包装标签、使用说明书中标注了警示语,明确规定药物的使用时间、疗程.非处方药也要严格按照药品说明书来服用.晓红的小表弟最近有感冒发烧的症状,因此适合服用A药.
(3)在使用药物之前,先应仔细阅读使用说明书,了解药物的主要成分、适应症、用法用量等,以确保用药安全.
故答案为:(1)OTC;A;儿童用的;
(2)A;
(3)说明书.

点评:
本题考点: 常用药物的名称和作用;安全用药的常识.

考点点评: 出示药品使用说明书,从中提取一些信息,设计一些问题,是本部分知识点常遇到的题型.同学们注意提高读图和获取信息的能力.

小兰与晓红所有的图书的比是5:3小兰给小红15本后两人一样多原来两人共有多少本?
fanlf_20071年前1
我是诡异 共回答了9个问题 | 采纳率88.9%
120
(2014•开封二模)如图甲是小明、晓红两名同学探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热15
(2014•开封二模)如图甲是小明、晓红两名同学探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用的器材规格完全相同,同时将水加热15min:

(1)图甲中,中心有孔的纸板的主要作用是______(写出一条即可).
(2)某一时刻,温度计的示数如图乙所示,此时的温度是______℃.
(3)图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间的变化图象.
①由图象可知此时的气压______(选填“大于”、“小于”或“等于”)一标准大气压.
②请根据图象分析,小红从给水加热到水沸腾,所用时间较长的原因是______.
zxw20061年前1
喜宝ty 共回答了17个问题 | 采纳率94.1%
解题思路:(1)为了减少热量的散失,要在烧杯上加盖,这样可以缩短实验时间,并可起到固定温度计的作用;
(2)确定温度计的分度值,读出温度计的示数;
(3)①沸点与气压的关系:沸点随气压的最大而升高,随气压的减小而降低;
②根据图象,通过水质量的大小及初温的高低判断加热时间较长的原因.

(1)纸板盖在烧杯口,可以减少热量的损失,缩短加热时间,还可以固定温度计;
(2)由图乙知,温度计的分度值为1℃,示数为94℃;
(3)①由图象知,水沸腾时温度保持99℃,说明水的沸点为99℃;沸点低于100℃,所以当时气压低于标准大气压;
②由图象知,小明水的初温为96℃;小红小组水的初温为93℃,所以小红小组的初温较低.
故答案为:(1)减少热量损失,缩短实验时间,并固定温度计;(2)94;(3)①小于;②水的初温较低.

点评:
本题考点: 探究水的沸腾实验.

考点点评: 此题是探究水的沸腾实验,考查了温度计的读数,水的沸点和气压的关系,及影响水沸腾的因素,将其与图象结合,增大了题的难度.

(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座
(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座时,室内电灯立即全都熄灭,原因可能是(  )
A. 插头与插座接触不良
B. 灯泡的灯丝断了
C. 台灯的灯座内短路
D. 台灯的插头内断路
20041830871年前10
再见硝烟 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:电路中电流过大的原因:一是短路,二是用电器的总功率过大.这两种情况都会使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,因为是台灯,原因二不可能,可能是发生了短路,据此分析.

因为台灯和其它用电器并联,插头与插座接触不良或灯泡的灯丝断了,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故A、B错误;
台灯的灯座内短路,当插头插入插座时,若闭合开关,会造成电源短路,使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,故C正确;
台灯的插头内断路,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 家庭电路的故障分析.

考点点评: 本题考查了家庭电路故障的判断、短路的对电路的影响及熔断器的作用,在平时的用电过程中,了解“短路--电路中的电流过大--跳闸(保险丝熔断)”的道理,会查故障、会解决,学以致用.

晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.如图如果示意的是同一天中不同时间的情景,则
晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.如图如果示意的是同一天中不同时间的情景,则更接近正午的是(  )图;如果示意的是不同季节正午时刻的情景,则更接近冬至日的是(  )图.
A.甲、乙
B.乙、甲
C.甲、甲
D.乙、乙
金田二1年前1
glgnj 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
解题思路:太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间来回移动,各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化.太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角,太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强.

冬至日太阳高度角小,正午的影子长,夏至日太阳高度角l,正午影子短.
故选:0.

点评:
本题考点: 地球上五带昼夜长短的变化情况.

考点点评: 本题考查影子的长短与太阳高度大小的关系,理解解答即可.

(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座
(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座时,室内电灯立即全都熄灭,原因可能是(  )
A. 插头与插座接触不良
B. 灯泡的灯丝断了
C. 台灯的灯座内短路
D. 台灯的插头内断路
miao0351年前2
从不迷路 共回答了16个问题 | 采纳率93.8%
解题思路:电路中电流过大的原因:一是短路,二是用电器的总功率过大.这两种情况都会使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,因为是台灯,原因二不可能,可能是发生了短路,据此分析.

因为台灯和其它用电器并联,插头与插座接触不良或灯泡的灯丝断了,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故A、B错误;
台灯的灯座内短路,当插头插入插座时,若闭合开关,会造成电源短路,使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,故C正确;
台灯的插头内断路,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 家庭电路的故障分析.

考点点评: 本题考查了家庭电路故障的判断、短路的对电路的影响及熔断器的作用,在平时的用电过程中,了解“短路--电路中的电流过大--跳闸(保险丝熔断)”的道理,会查故障、会解决,学以致用.

(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座
(2008•扬州)晓红的妈妈从市场买了一只廉价台灯,装上“220V 25W”的灯泡后,将插头插入家庭电路的插座时,室内电灯立即全都熄灭,原因可能是(  )
A. 插头与插座接触不良
B. 灯泡的灯丝断了
C. 台灯的灯座内短路
D. 台灯的插头内断路
yuyurfyai1年前4
cc5152004 共回答了19个问题 | 采纳率94.7%
解题思路:电路中电流过大的原因:一是短路,二是用电器的总功率过大.这两种情况都会使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,因为是台灯,原因二不可能,可能是发生了短路,据此分析.

因为台灯和其它用电器并联,插头与插座接触不良或灯泡的灯丝断了,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故A、B错误;
台灯的灯座内短路,当插头插入插座时,若闭合开关,会造成电源短路,使保险丝烧断或跳闸,使室内电灯立即全都熄灭,故C正确;
台灯的插头内断路,只能使本支路的灯(台灯)不亮,不能使其它的灯熄灭,故D错误;
故选C.

点评:
本题考点: 家庭电路的故障分析.

考点点评: 本题考查了家庭电路故障的判断、短路的对电路的影响及熔断器的作用,在平时的用电过程中,了解“短路--电路中的电流过大--跳闸(保险丝熔断)”的道理,会查故障、会解决,学以致用.

晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.如图如果示意的是同一天中不同时间的情景.则
晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.如图如果示意的是同一天中不同时间的情景.则更接近正午的是(  )图;如果示意的是不同季节正午时刻的情景,则更接近冬至日的是(  )图.
A.甲、乙
B.乙、甲
C.甲、甲
D.乙、乙
teelex991年前1
wodeweiyi357 共回答了20个问题 | 采纳率90%
解题思路:太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间来回移动,各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化.太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角,太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强.

一天中正午太阳高度最大,影子最短即乙图,一年中冬至日太阳高度最小,影子最长即甲图.
故选:B.

点评:
本题考点: 地球上五带昼夜长短的变化情况.

考点点评: 本题考查太阳高度与影子长短的关系,理解解答即可.

江西省吉安市朝宗实验学校的晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答3-4题.
江西省吉安市朝宗实验学校的晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答3-4题.
晓红观察到,不仅一天中自己的影子长短有变化,而且冬季和夏季中午的影长也有不同.下图如果示意的是同一天中不同时间的情景,则更接近正午的(  )图;如果示意的是不同季节正午时刻的情景,则更接近冬至日的是(  )图.
A.甲、乙
B.乙、甲
C.甲、甲
D.乙、乙
role09151年前1
心比浮云 共回答了20个问题 | 采纳率85%
解题思路:太阳光线的直射点有规律的在南北回归线之间来回移动,各地正午太阳高度也随之发生有规律的变化.太阳高度是指太阳光线与水平面的夹角,太阳光线垂直照射的地方,太阳高度最大,太阳辐射最强.

一天中,中午影子最短,一年中冬至日影子最长,此时太阳高度最小.
故选:B.

点评:
本题考点: 昼夜长短变化和四季形成的基本原理.

考点点评: 本题考查太阳高度大小与影子长短的关系,读图理解解答即可.

晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是她的好朋友,你应该 [
晓红进入中学后发现初中和小学很不一样,特别是和新老师、新同学在一起,她感到很紧张。如果你是她的好朋友,你应该
[]
A.告诉晓红尽可能避免与老师和同学接触
B.告诉晓红只能与熟悉的同学交往,不要与新同学交往

C.鼓励她主动与新老师、新同学交往

D.认定晓红有心理问题,不再与晓红做朋友
holl1451年前1
ryx1019 共回答了17个问题 | 采纳率100%
C
(2014•宝山区一模)在学习压强概念后,晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:地面附近的液
(2014•宝山区一模)在学习压强概念后,晓红知道了固体由于受到重力的作用会对支撑面产生压强,由此提出问题:地面附近的液体也受重力的作用,它所产生压强的特点与固体相同吗?
(1)晓红继续研究液体压强的特点,利用一支两端开口的玻璃管、水和烧杯等器材进行了实验.她先在玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,然后将有薄膜的一端浸入水中,研究过程如图1所示.根据实验现象,她进行了合理的假设.你认为晓红的假设是:______.


序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
l 15 1.2×l03
2 30 2.4×l03
3 45 3.6×l03
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
4 12 1.2×l03
5 24 2.4×l03
6 36 3.6×l03
实验
序号
深度
(厘米)
压强
(帕)
7 10 1.2×l03
8 20 2.4×l03
9 30 3.6×l03
(2)为了验证假设,晓红接着将玻璃筒分别浸入甲、乙、丙三种不同液体的不同深度处进行研究.她在玻璃筒中加入适量的水,使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持平整,如图2所示.她通过测量玻璃筒所加入水的质量,再设法求得橡皮薄膜所受的液体压强,并将实验有关数据分别记录在表中.液体甲密度为0.8×l03千克/米3液体乙密度为1.O×l03千克/米3液体丙密度为1.2×l03千克/米3
①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:______.
②分析比较实验序号______的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳出结论:
(a)分析比较______;
(b)分析比较______.
(3)观看了宇航员王亚萍在“天宫一号”上的太空授课后,晓红发现:水滴在“天宫一号”舱内悬空时呈球型,便提出“该水滴内部存在压强,且各处压强的大小均相等”的猜想.你认为她的猜想是______(选填“合理”或“不合理”),理由是______.
fyfzhuji1年前1
hys66 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%
解题思路:(1)橡皮膜浸没越深,凹陷越明显,故可据此做出假设;
(2)在对实验的数据进行分析时,要注意控制变量法的运用,在得出结论时,也要注意描述时,应先明确控制的量是什么,再描述研究量与压强大小的关系;
(3)球面具有表面张力,使内部存在压力,同时根据太空中的特殊之处,分析各处压强的大小关系.

(1)根据图1中橡皮膜所处深度越深,凹陷程度越大,故可得出初步假设:同种液体内部的压强随深度的增大而增大;
(2)①分折比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9)的数据及相关条件,可得到的初步结论是:同种液体内部,液体的压强与深度成正比.
②分析比较实验序号2与9的数据及相关条件,可得出的初步结论是:深度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大.
③进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳可得出结论:
(a)分析比较 1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同;
(b)分析比较 1、4、7和2、5:8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大.
(3)晓红提出“该水滴内部存在压强,且各处压强的大小均相等”的猜想.这一猜想是合理的,因为水滴呈球型,球面的表面张力,使得表面向内有压力存在,所以其内部有压强;又因为它悬空不动,所以内部各处压强相等.
故答案为:
(1)同种液体内部的压强随深度的增大而增大.
(2)①同种液体内部,液体的压强与深度成正比;
②2与9;
③(a)1、4、7或2、5、8或3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积相同,液体内部压强相同;
(b)1、4、7和2、5:8和3、6、9可知:液体的密度与所处深度的乘积越大,液体内部压强越大.
(3)“合理”;因为水滴呈球型,球面的表面张力,使得表面向内有压力存在,所以其内部有压强;又因为它悬空不动,所以内部各处压强相等.

点评:
本题考点: 探究液体压强的特点实验.

考点点评: 了解液体的流动性是造成其对各个方向都有压强的原因,熟记液体内部压强与液体的密度和深度两个因素有关,并能利用控制变量法,对实验的数据进行有针对性的分析,是此实验中我们应该掌握的基本内容.在综合分析三个表中的实验数据时,找准切入点是这里的关键,也是本题的难点,应从公式p=ρgh的角度,联系深度与密度的乘积对液体压强的影响思考其中的规律.

晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
晓红刚学习地理时,遇到下列问题不太理解,请你帮助回答2~5题.
除夕夜,当零点钟声敲响后,晓红兴奋地给在美国的姑妈打电话送去新年问候,当她向姑妈问候“新年好”时,姑妈却回答“除夕好”.对此现象解释正确的是(  )
A.两地季节不同
B.两地远隔重洋
C.两地存在时差
D.两地习俗不同
monalisa1年前1
eeyore_7713 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%
解题思路:地球绕着地轴不停的旋转,叫地球的自转.地球自转的方向为自西向东;自转一周的时间为24小时(或一天),自转产生的地理现象,为昼夜交替和时间差异.

除夕夜,当零点钟声敲响后,晓红兴奋地给在美国的姑妈打电话送去新年问候,当她向姑妈问候“新年好”时,姑妈却回答“除夕好”,原因是两地存在时差,该现象是由地球自转形成的.
故选:C.

点评:
本题考点: 地方时差的形成原理.

考点点评: 本题考查时差形成的原理,理解解答即可.

数学题急死人去年过年的时候,晓红得到了一笔压岁钱,但是最后只剩下部分能存入银行,已知年利率是2.25%,今年过年的时候晓
数学题急死人
去年过年的时候,晓红得到了一笔压岁钱,但是最后只剩下部分能存入银行,已知年利率是2.25%,今年过年的时候晓红用这笔钱刚好买了一台他喜欢的价值509的文曲星,你知道晓红当初存了多少钱在银行吗?
五叶神59081年前1
liping166 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%
设晓红当初存了x元在银行里.
切记去年到今年中间的时间段为1年
2.25%x+x=509
102.5%x=509
x=497.8

答:晓红当初存了497.8元在银行里.
小红和爸爸现在的年龄和是34岁,三年后爸爸比晓红大24岁.今年小红和爸爸和多少岁?
飞飞一小法1年前1
momo3308 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%
设小红今年x岁,爸爸今年y岁.则有x+y=34岁
三年后则是(y+3)-(x+3)=24换算可得y-x=24岁将两个算式并入同一个方程组可得
x=5 y=29
晓红买了7支铅笔、5支圆珠笔、8本笔记本、12块橡皮,用去4.5元.已知铅笔8分一支,圆珠笔0.36元一支,售货员的账算
晓红买了7支铅笔、5支圆珠笔、8本笔记本、12块橡皮,用去4.5元.已知铅笔8分一支,圆珠笔0.36元一支,售货员的账算错了吗?
jy05919491年前1
dongfeng987654 共回答了21个问题 | 采纳率76.2%
是算错了
铅笔一共用了7×8=56分,圆珠笔一共用了5×36=180分,540分-56分-180分=214分.也就是买8本笔记本和12块橡皮的钱数.
因为8和12都是4的倍数,那么214分应该也是4的倍数,可是214不是4的倍数,
所以售货员的账算错了