7.0 14千米= ( )米 0.3 2米=( )分

10分钟=[1/6]小时，
1+11×[1/6]
=1+[11/6]
=[17/6]（千米）
[17/6]÷（14-11）
=[17/6]÷3
=[17/18]（小时）
甲共跑了14×[17/18]=[119/9]（千米）；
乙跑了[119/9]-1=[110/9]=12[2/9]（千米）．
答：乙跑了12[2/9]千米．
故答案为：12[2/9]．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题也可用方程解答：设乙跑了X小时，得14（X-[1/6]）-11X=1，解得X=[10/9]，那么乙跑了11×[10/9]=12[2/9]（千米）．

（1）设两人同时出发相向而行，需经过x小时两人相遇，
根据题意得：14x+18x=64，
解方程得：x=2（小时）．
答：两人同时出发相向而行，需经过2小时两人相遇；
（2）设两人同时出发相向而行，需y小时两人相距16千米，
①当两人没有相遇他们相距16千米，
根据题意得：14y+18y+16=64，
解方程得：y=1.5（小时）；
②当两人已经相遇他们相距16千米，
依题意得14y+18y=64+16，
∴y=2.5（小时）．
答：若两人同时出发相向而行，则需1.5或2.5小时两人相距16千米；
（3）设甲在前，乙在后，两人同时同向而行，则z小时后乙超过甲10千米，
根据题意得：18z=14z+64+10，
解方程得：z=18.5（小时）．
答：若甲在前，乙在后，两人同时同向而行，则18.5小时后乙超过甲10千米．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 此题是一个比较复杂行程问题，既有相遇问题，也有追及问题．解题的关键是读懂题意，正确把握已知条件，才能准确列出方程解决问题．

10分钟=[1/6]小时，
1+11×[1/6]
=1+[11/6]
=[17/6]（千米）
[17/6]÷（14-11）
=[17/6]÷3
=[17/18]（小时）
甲共跑了14×[17/18]=[119/9]（千米）；
乙跑了[119/9]-1=[110/9]=12[2/9]（千米）．
答：乙跑了12[2/9]千米．
故答案为：12[2/9]．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题也可用方程解答：设乙跑了X小时，得14（X-[1/6]）-11X=1，解得X=[10/9]，那么乙跑了11×[10/9]=12[2/9]（千米）．

10分钟=[1/6]小时，
1+11×[1/6]
=1+[11/6]
=[17/6]（千米）
[17/6]÷（14-11）
=[17/6]÷3
=[17/18]（小时）
甲共跑了14×[17/18]=[119/9]（千米）；
乙跑了[119/9]-1=[110/9]=12[2/9]（千米）．
答：乙跑了12[2/9]千米．
故答案为：12[2/9]．

点评：
本题考点： 简单的行程问题．

考点点评： 此题也可用方程解答：设乙跑了X小时，得14（X-[1/6]）-11X=1，解得X=[10/9]，那么乙跑了11×[10/9]=12[2/9]（千米）．

设父亲x小时追上小慧将书交给她，
根据题意得14•x=[18/60]•5+5•x，
解得x=[1/6]，
[1/6]小时=10分钟．
答：父亲10分钟追上小慧将书交给她．

点评：
本题考点： 一元一次方程的应用．

考点点评： 本题考查了一元一次方程的应用：首先审题找出题中的未知量和所有的已知量，直接设要求的未知量或间接设一关键的未知量为x，然后用含x的式子表示相关的量，找出之间的相等关系列方程、求解、作答，即设、列、解、答．

设去时上坡路为x千米，则下坡路为（2x-14）千米，根据题意得：
[2x−14/28]+[x/35]-（[x/28]+[2x−14/35]）=[12/60]；
[x/28]-[x/35]-[1/2]+[2/5]=[1/5]，
[x/28]-[x/35]=[3/10]，
x=42，
则2x-14=2×42-14=70，
答：去时上、下坡路程各为42千米、70千米．
故答案为：42，70．

点评：
本题考点： 列方程解含有两个未知数的应用题．

考点点评： 解题的关键设去时上坡路为x千米，表示出下坡路，再根据原路返回比去时多用了12分钟列出方程求解．