第三大题怎么做呢

题目呢

3.求出下图的周长与面积
周长：6×2＋4＋3.14×2＝22.28dm 面积：4×6＋3.14×2的平方÷2＝30.28平方分米

4. 37.4－6＝31.4cm 31.4÷3014÷2＝5cm 3.14×﹝5的平方－4的平方﹞＝28.26平方厘米
...

百思不得其解;柳暗花明又一村

展开想象,把,《春日偶成》所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写下来

展开想象,把,《春日偶成》所描绘的景色和诗人春游时的快乐心情写下来

哪题?练习册交了,不知道.给个题目!

你把题写出来,不是每个人都有这本书的.

《新课标小学英语阅读100篇》下载分享 - 小学1-4年级 - e度教育...

中国航天腾飞的乐章又一次把摄人心魄的交响曲奏响在人心

你可以把题说出来么.我上六年级

3.烟台的海 二、前赴后继：到（某处）去.锲而不舍：用刀子刻.崇山峻岭：高.三、1．涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象.作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性.使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点.2．顽皮的孩子,“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈,赋予了浪花孩子般的天真和烂漫.3．总分总冬天凝重,春天轻盈,夏天浪漫,秋天高远.①每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象.②脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面,到养殖区去播下希望的种苗,期待着收获的季节.③傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语.④秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了……使他们有丰富多彩的物质文化生活.四、1．“我的梦”是指培育人才,“蓝色的希冀”是指学生们拥有知识后成为建设祖国的栋梁之材,成为祖国明天的希望,“播种”的含义是培养教育.2．聚涓滴,纳百川,不断地充实自己,永不满足,永不停息!3．文中写了两种海,一种是真实的大海,另一种指知识的海.它们共同的特点就是：广博、无边无际、雄浑、大气、活力；它们的存在都需要永不停息地充实、汇集

2、解决问题
（1）7厘米：1400千米
=7:140000000
=1:20000000
答：这幅地图的比例尺是1:200000000.
（2）
2×15000000=30000000（cm）=300（千米）
答：实际距离是300千米.
（3）
第一个：
1.5X4000=6000（cm）
4X4000=16000（cm）
6000X16000=96000000（Cm²）
96000000÷2=48000000（cm²）
第二个：
2X4000=8000（CM）
8000X10000=80000000（cm²）
2.5X4000=10000（CM）

5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧.　　　　（这话表达的是什么意思?在全文中起什么作用?） 5、这两句话表达了作者对斯科特...

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上.
有大小和方向的量称为矢量,力是矢量,所以描述力需要描述力的大小和方向.

15.埃及金字塔 三、在括号里填上合适的词语.（金黄色）的沙漠 （角锥形）的建筑物 （平整）的道路 （宏伟）的金字塔 （巨大）的石块 （聪明）的埃及人

一、在作者看来,“桥”美在何处?你对此有什么感想,从中得到什么启发?设题意图是让学生在理解本文的主要意思的基础上,生发开去,能够谈出自己的看法.作者并不着眼于从桥自身的结构来欣赏“桥之美”,而更着迷于桥在不同环境中所起的多种多样的形式作用.学生从中得到的启发会是多方面的,如领悟到桥除了具有实用功能外还具有审美功能,生活周围就有饱含画意的景致等,还有可能借作者的眼光对某一处自然风景或室内布置进行一番品头论足,老师要适时加以鼓励和引导.二、注意体味下列句子的情味.1．茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇,真是密不透风,每当其间显现一座石桥时,仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸,透了一口舒畅的气.2．早春天气,江南乡间石桥头细柳飘丝,那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块,即使碰不见晓风残月,也令画家销魂!3．无论是木桥还是石桥,其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲.4．田野无声,画家们爱于无声处静听桥之歌唱,他们寻桥,仿佛孩子们寻找热闹.设题意图是让学生理解在内容和表达上都较具作者个性色彩的句子,提高欣赏能力,培养语感.1．其实,苇丛不会“发闷”,也不会做“深呼吸”,这只是人的感受投射到它身上而已.这表现了作者与周遭环境已融为一体.用了拟人的修辞手法,给人神清气爽.2．杨柳拂桥是江南常见的景色,作者将时间限定为杨柳刚刚返绿发芽的早春天气,将桥限定为石桥,两种景物之间的反差与对比,形成特殊的美感.“杨柳岸,晓风残月”是宋人柳永的名句,这里说“即使碰不见晓风残月,也令画家销魂”,是强调细柳与石桥构成的美景本身已够动人,不再需要别的东西来烘托了.3．这句话的意思是,桥横跨在水面上,与桥下的流水在平面上形成交错；同时,桥的颜色与流水的颜色也相互映衬.桥与流水如一支乐曲一样是一个整体.4．桥的美就是对桥的存在的一种大声宣告,桥的美也像乐曲一样有着和谐的韵律,这吸引着画家总是追寻着桥的身影.

∵a3＋a15=40
∴2×a9=40
∵S17=a1+a2+a3+.+a9+...+a17=(a1+a17)+(a2+a16)+...+a9
=8×2×a9+a9=17×a9
∵a9=20
∴S17=20×17=340

数学的又要不要?
1 图形的变换
第1课时
轻松做一做
1．√ × × √
√ × √ √
第2课时
轻松做一做
1（1）12时05分,12时15分,12时30分,60.
（2）A,B,C.
(3)90,90,90,270.
快乐想一想× √ √ ×
第3课时 略
第一单元复习
轻松做一做
1．旋转,平移或旋转,旋转,平移.
3．2,无数,4,3,1,1.
4．（1） B和C（2）B；（3）A；（4）B；（5）C.
6．（1）90,2；
（2）顺时针,90,上,2,E,逆时针,90,下,2.
2 因数和倍数
第1课时
轻松做一做 3. × √ × × √ × × √
快乐想一想
3种（每组可以是2人、4人或8人）
第2课时
轻松做一做 3. × × × √ √
快乐想一想
（1）6,12或24；（2）21；（3）4.
第3课时
轻松做一做 2. √ √ × √ ×
快乐想一想
1．24×26=624；2．41×43=1763；3．81.
第4课时
轻松做一做2．× √ √ ×
3．（1）D；（2）C.
快乐想一想
1．4056；2．4个,48,84,78,87.
第5课时
轻松做一做
3． √ × √
4．（1）204,240,402,420,207,270,702,720；
（2）204,240,402,420,270,702,720；
（3）240,420,270,720.
快乐想一想 1． B；2．31.
第6课时
轻松做一做
2．× √ × × × × ×
3．（1）③；（2）②；（3）②；（4）②.
快乐想一想
1．2×37×41=3034；2．11 与7
第二单元复习
轻松做一做
3. √ × √ × × ×
4．（1）②；（2） ③；（3） ②；
（4）②；（5） ③；（6） ②
5．偶数,偶数,偶数,奇数.
6．6,30,84.
快乐想一想
1． 4020,4320,4620,4920；
2．17——71,31——13,37——73,71——17,79——97.
3 长方体和正方体
第1课时
轻松做一做 2．× √ √ √ ×
快乐想一想 9个
第2课时
轻松做一做 2. √ √ × × √
快乐想一想 35
第3课时
快乐想一想 16平方厘米
第4课时
轻松做一做 2. √ × √ √
快乐想一想 1．6 2．800
第5课时
轻松做一做 3(1)B；（2）C；（3）C；（4）A.
快乐想一想 1000
第6课时
轻松做一做 2. × √ × √
快乐想一想 264
第7课时
轻松做一做 2.√ √ × ×
快乐想一想 24
第8课时
快乐想一想 480dm3
第9课时
快乐想一想 144
第10课时
轻松做一做 1(1) ×；（2）×；（3）×
（4）√ √
× √
× ×
快乐想一想 111110.4
第11课时
轻松做一做 2. × √ √ ×
快乐想一想 2升
第12课时
快乐想一想 6分米
第13课时
快乐想一想 12秒
第二单元复习
轻松做一做
2．(1) C；（2）C；（3）B；（4）A；（5）B.
3. √ √ √ × √
快乐想一想
1．14； 2．8.2.
4 分数的意义和性质
第1课时
轻松做一做 1. 2,4,9,4.
快乐想一想
第2课时
轻松做一做 2. × √ × √ √ ×
快乐想一想 略
第3课时
快乐想一想
第4课时
轻松做一做2. × √ × √ √
快乐想一想 1． 2．52
第5课时
快乐想一想 1．
2．
2=
第6课时
轻松做一做2. × √ √ ×
快乐想一想 1．16；2．37.
第7课时
轻松做一做2. × √ × ×
快乐想一想 7
第8课时
轻松做一做 2. × × × √
快乐想一想 1．③；2．12朵.
第9课时
轻松做一做 3．√ √ × √ × √
快乐想一想
1． 2．
第10课时
轻松做一做 2. × √ √ ×
快乐想一想 1．15,210；2．65.
第11课时
快乐想一想 1．15和90 或 30和45； 2．137.
第12课时
轻松做一做 1. × √ × × 2．
快乐想一想
1．10或9,10或9,
……（还有不同答案）
第13课时
快乐想一想
第14课时
轻松做一做 2（1）B；（2）B；（3）B.
快乐想一想 2,4,7.
第15课时
轻松做一做 1. × × × √
快乐想一想 8
第四单元复习
轻松做一做
2．× × × √ × × √ √ √ ×
3．（1）B；（2）C；（3）B；（4）C；
（5）A；（6）A；（7）A；（8）C.
快乐想一想
1．5月14日
2．每2米一棵共90棵；每5米一棵共36棵；
每10米一棵共18棵；
5 分数的加法和减法
第1课时
快乐想一想
第2课时
快乐想一想
（有多个不同答案）
第3课时
快乐想一想
第4课时
轻松做一做 2．（1）C；（2）A.
快乐想一想
第5课时
快乐想一想
第6课时
快乐想一想
第7课时
快乐想一想 1．第58天；
2．
第8课时
快乐想一想
第9课时
轻松做一做 1. √ √ × √
快乐想一想
第五单元复习
轻松做一做 2. × √ × ×
快乐想一想 红的最长,绿的最短,
6 统计
第1课时
快乐想一想 1
第2课时
轻松做一做
1.（1）一厂：1312.5万元,二厂：937.5；
（2）750万元,500万元.
2．（2）1日到3日,4日,共41000人.
快乐想一想 （1）A车,B；车
（2）A车：36千米/小时,
B车：60千米/小时；
（3）7时50分.
第六单元复习
1（1）146,145,145；（2）235,236.
2．（1）第一季度： ,第二季度： ,
第三季度： ,第四季度：
（2）1100万元.
快乐想一想 甲：15,乙：28,丙：17.
7 数学广角
第1课时
轻松做一做
1.（1）1次；（2）2次,2次；（3）3.
快乐想一想 三次
8 总复习
轻松做一做
2. × √ × × √ × √
3．（1）B；（2）C；（3）A；（4）B；
（5）A；（6）B；（7）B；（8）C.
快乐想一想
1． 11cm,10cm,9cm,598cm2.
2． 3．48m2.

世界第一长河－－尼罗河 长6670千米 世界第二长河－－亚马孙河 6400千米 世界第三长河－－长江 6300千米 世界第四长河----密西西比河 6262千米!

题目!

1.As is known to all,China has 960 square kilometers of land,it is the third largest country in the world
2.China has 56 nations,including Chinese person accounted for 94%
3.China has many big rivers,including the Yellow River is the most important river
4.There was a time,China's economic backward in many countries
5.With economic growth,the Chinese people were the days of discrimination never to return,so Chinese people feel proud

第一题不知道,

可以填want to know more

北京时间（东经120度）是7:51分=471分钟 经度相差1度时间相差4分钟,120°-471/4=2°E

CBABAB

(10x-10)/3-2x=20(0.1x+0.2)
(10x-10)/3-2x=2x+4
10x-10-6x=6x+12
-2x=22
x=-11

1.略（蓝色那边是夜半球,白色那边是昼半球,中间一连就好了）
2.（从上向下）正午,日出,正午,日落,子夜
问我你就问对人啦,我期末考了99分呢

1.out looking for
2.belonging
3.remains
4.to look up

三）答案不唯一.可从互想理解、换位思考等角度讨论,言之成理即可.列：我小时候的本子不见了,我同桌又很喜欢我那个本子.我也没调查清楚就怪我同桌,说是她偷了她还和我吵了一架哭了,回家后发现本子在我书包底下!后来我向她道歉,她也原谅我了~我们应该在判断事情之前要好好想想自己有没有错?应该要心平气和的去思考,不能只会冲动用事而伤害了我们身边的朋友亲人和爱我的人们,产生误解后双方应该都要友好相待,互相理解.
我这么辛苦~应该加分吧?
参考资料：又是一个来问的,这很简单的啊~要自己想想嘛!

=MAX()
用函数分别得出 1,A组中得分最大的值,并且在条件格式中用红色字显示
2,B组中得分最大的值,并且在条件格式中用蓝色字显示
3,C组中得分最大的值,并且在条件格式中用黄色字显示

1.Neither will I
2.heard of
3.any other dictionary
4.all over the world
5.What I
6.has been
7.Three fourths
8.On the other hand
9.all year round
10.whether or not

找个你们学校高年级的借呗,或者把每道题的开头输入进百度首页应该就OK,我上学期不会的题目就是这么干的不过有点麻烦...
当然找同年级的同学帮帮忙也行

1.当别人为大自然和人世间奇妙的景象惊奇迷醉时,他却在沉睡.
"迷醉"是指 ：陶醉、着迷
"沉睡"是指：毫无感觉,无动于衷
2.文学是人类感情的最丰富最生动的表达,是人类历史的最形象的诠释"
"形象的诠释"是指 ：就是对人类历史最形象具体的解释.
3.优秀的文学作品,传达着人类的憧憬和理想.
憧憬和理想的前后顺序能否颠倒?为什么?(从语意角度入手)
不可以颠倒.因为憧憬是在文学作品的感染下产生的,有了这份感想才会有了对未来的追求和理想,所谓触景生情.

will invite

34页s大-s小
=3.14*6的平方-3.14*2的平方
=3.14*【【6+2】*【6-2】】
3.14*32
=100.48平方厘米
答：-------------------
57页37.68/3.14=12m
12+1+1=14m
14/2=7m
7*7*3.14=153.68平方米
12/2=6m
6*6*3.14=113.04 平方米
153.68-113.04=40.64 平方米
答：-------------------

小题1:同学们：九年级的最佳疏散路线是：九⑴至九⑶班从“1号出口”疏散，九⑷至九⑹班从“2号出口”疏散。（4分，意思对即可。）
小题2:示例：楼内着火快疏散，捂住口鼻防浓烟。信号呼救等救援，避险！（4分，要求符合题意，样式相符。如果不押韵扣1分。）
小题3:示例：为了同学们能有一个快乐又安全的假期，特制定本公约。（4分，符合题意即可。）


小题1:试题分析：解答此题，要结合图标，分析各个班级所在的位置，给每一个班级选择最近、最佳的路线，注意语言的表述要简洁、流畅。
小题2:试题分析：解答时，首先要分析所给材料，材料一共四句话，第一句讲不能坐电梯‘第二句讲防浓烟，第三句讲窗户阳台逃生，第四句讲信号救援。然后结合三句半的特点和所给例句，对内容恰当概括，要注意语言简洁和押韵。
小题3:试题分析：解答时，结合所给的建议和时间，概括出防火公约的目的、意义即可。

1.表明391"高地对我军的重要性.
2.对我军危害很大.
3.我军丝毫不怕敌人.

你没给我题目,怎么做呀!

First of all
for instance
3.keep out
4.aiming at

5.make money

“可”字是有作用的,去掉不好
“可”字能够加强语气,可以凸显出作者的欣喜之情,又强调了下雪后百草园的景致很有趣,出现在这句话里显得语言很亲切,自然.

第三个定律是基因的连锁和交换定律,是由美国的遗传学家摩尔根揭示的

两面三刀.八面玲珑
瞬息万变 九霄云外 日理万机 百里挑一 两面三刀 八面玲珑 万无一失 说一不二

证明了蝙蝠是用喉咙发出超声波，用听觉来辨别方向的

对,对
望采纳.

解题思路：物质的性质决定物质的用途．可以根据金属的性质预测金属的用途．

金属钛具有很多优良的性能，如钛的耐腐蚀性很强．它的合金与人的骨骼有很好的相容性，可以用作人造骨骼．
故选C

点评：
本题考点： 金属的物理性质及用途．

考点点评： 本题主要考查了金属钛的有关方面的知识．

3.4×3.06%=0.10404（万平方千米）0.10404万平方千米=1040.4平方千米
答：崇明岛面积是1040.4平方千米.

1元的1支,1.5元的6支
1元的4支,1.5元的4支
1元的7支,1.5元的2支