小刀的拼音和组词还有偶尔的拼音和组词

6÷（[9/20]-[3/8]）+6
=6÷[3/40]+6，
=80+6，
=86（元）；
答：原来两人共有86元钱．
故答案为：86．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 考查了比的应用，本题将买了小刀剩下的钱数看作单位1，求出买小刀的钱数占的分率是解题的难点．

6÷（[9/20]-[3/8]）+6
=6÷[3/40]+6，
=80+6，
=86（元）；
答：原来两人共有86元钱．
故答案为：86．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 考查了比的应用，本题将买了小刀剩下的钱数看作单位1，求出买小刀的钱数占的分率是解题的难点．

6÷（[9/20]-[3/8]）+6
=6÷[3/40]+6，
=80+6，
=86（元）；
答：原来两人共有86元钱．
故答案为：86．

点评：
本题考点： 比的应用．

考点点评： 考查了比的应用，本题将买了小刀剩下的钱数看作单位1，求出买小刀的钱数占的分率是解题的难点．

A、③与水发生剧烈反应过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误．
B、③与水发生剧烈反应过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误．
C、钠熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；钠消失过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误．
D、钠熔化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；钠消失过程中有新物质生成，属于化学变化，故正确．
故选：D．

点评：
本题考点： 化学性质与物理性质的差别及应用；化学变化和物理变化的判别．

考点点评： 本题难度不大，充分理解两种变化和两种性质的含义和区分的方法是解答本题的关键，可以用排除法选择．

解（1）向A，B两管加水后，两管均发光，这说明生物体内许多重要的生化反应均要在水中才能进行．（2）发光器发出萤光说明了研磨成的粉末中含有少量的ATP．（3）以上现象说明：①萤火虫发光是将化学能转变成光能的过程...

点评：
本题考点： ATP在能量代谢中的作用的综合

考点点评： 本题考查了ATP在生命活动中的作用，意在考查考生的分析理解能力和应用能力，能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力，解答本题的关键是掌握ATP的结构及作用特点．

可提出以下问题：
把a端铜线在铅笔芯上由a向b滑动的过程中，小灯泡为什么会逐渐变亮？
把a端铜线在铅笔芯上由a向b滑动的过程中，它连入电路的电阻怎样变化？
把a端铜线在铅笔芯上由a向b滑动的过程中，通过小灯泡的电流是否变大？
小灯泡的亮度与通过它的电流大小有什么关系？

点评：
本题考点： 欧姆定律的应用；滑动变阻器的使用．

考点点评： 针对提供的现象提出问题，是考查学生的观察、提出问题的能力，属于中考常见题型．

（1）用小刀切下一小块，说明质软，切面呈银白色，说明颜色为银白色，钠浮在水面上，说明密度比水小，放出的热使钠熔成小球，说明熔点低，所以本题答案为：银白色，固，软，小，低；
（2）根据题干叙述可知钠可以与氧气和水反应，所以本题答案为：氧气，水；
（3）钠极易跟空气中的氧气反应生成氧化钠，钠与水迅速反应生成氢氧化钠和氢气，所以本题答案为：钠+氧气→氧化钠；钠+水→氢氧化钠+氢气．

点评：
本题考点： 金属的化学性质；金属的物理性质及用途；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．

考点点评： 本题为信息给予题，完成此类题目，要认真阅读题干内容，抽取有用的信息，结合所学的知识，进行合理分析填空．