风筝 鲁迅词语翻译

在一个晴空万里的上午，我随着秋风出来散步。
我在空中轻轻地飘着，突然听见燕子小弟喊：“你好啊！”我回头一看，原来是跟白头翁老爷爷找招呼，我说：“你好啊，老爷爷。”白头翁老爷爷飘过来说：“你有急事吗？出来这么早。”
我说：“是啊，兔子妹妹的房屋坏了，请我去修。”
“这么巧，兔子妹妹也请我去给她讲课”白头翁说。
“那我们一起去吧！”我高兴地说。
“好啊。”白头翁说。
“我也跟你们一块去吧。”燕子小弟高兴地说。
我们一起飘到了兔子妹妹的家。兔子妹妹见了我们，高兴得手舞足蹈。我们分头忙碌起来。白头翁从家里拿来最好的书给兔子妹妹。白头翁绘声绘色地讲书中的故事，兔子妹妹瞪着两只大大的红眼睛听着。我从风筝王国里带来了最好的材料。我爬到屋顶上把坏了的木头拆下来，换上一块一块新木头。燕子跟着我忙上忙下。不一会儿，我们把房屋修好了。兔子妹妹兴高采烈地跳起了踢踏舞，我们也和着她的节拍跳了起来。
突然，一只老鹰向我们扑来。我们撒腿就跑，老鹰紧追不舍。白头翁着急的说：“怎么办啊？这样下去我们会被抓住的。”
“我让来想想办法！”
我记得前面好像有一个乐园，而且还有一个很大的招牌，是用铁板做的，我想干脆让老鹰撞上去不就得了吗。我把想法对他们说了。
“可以，就这么办。”大家异口同声地说。
于是，我把老鹰逗到了招牌前。我一个急转弯，把老鹰给甩掉了。老鹰冲得太快，措手不及，“嘭”的一声撞到了招牌上，当场晕了过去。白头翁、燕子和小免欢快地向我奔了过来，我们继续玩耍着。
从此，老鹰再也不来抓我们了，我们过上了幸福快乐的日子。

风筝:你是一个飘忽不定的人,一旦脱离了掌握,你将随风而去.友情:在你春风得意时不一定得到,当你落魄失意时比亲情还要亲的情谊.或者 风筝:你是一只帆,令人向往自由,渴望达到成功的彼岸.友情:你是一部曲,让人宣泄感情,奏响美妙的生命之歌.

在一个晴空万里的上午，我随着秋风出来散步。我在空中轻轻地飘着，突然听见燕子小弟喊：“你好啊！”我回头一看，原来是跟白头翁老爷爷找招呼，我说：“你好啊，老爷爷。”白头翁老爷爷飘过来说：“你有急事吗？出来这么早。”我说：“是啊，兔子妹妹的房屋坏了，请我去修。”“这么巧，兔子妹妹也请我去给她讲课”白头翁说。“那我们一起去吧！”我高兴地说。“好啊。”白头翁说。“我也跟你们一块去吧。”燕子小弟高兴地说。我们一起飘到了兔子妹妹的家。兔子妹妹见了我们，高兴得手舞足蹈。我们分头忙碌起来。白头翁从家里拿来最好的书给兔子妹妹。白头翁绘声绘色地讲书中的故事，兔子妹妹瞪着两只大大的红眼睛听着。我从风筝王国里带来了最好的材料。我爬到屋顶上把坏了的木头拆下来，换上一块一块新木头。燕子跟着我忙上忙下。不一会儿，我们把房屋修好了。兔子妹妹兴高采烈地跳起了踢踏舞，我们也和着她的节拍跳了起来。突然，一只老鹰向我们扑来。我们撒腿就跑，老鹰紧追不舍。白头翁着急的说：“怎么办啊？这样下去我们会被抓住的。”“我让来想想办法！”我记得前面好像有一个乐园，而且还有一个很大的招牌，是用铁板做的，我想干脆让老鹰撞上去不就得了吗。我把想法对他们说了。“可以，就这么办。”大家异口同声地说。于是，我把老鹰逗到了招牌前。我一个急转弯，把老鹰给甩掉了。老鹰冲得太快，措手不及，“嘭”的一声撞到了招牌上，当场晕了过去。白头翁、燕子和小免欢快地向我奔了过来，我们继续玩耍着。从此，老鹰再也不来抓我们了，我们过上了幸福快乐的日子。

在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。地面上，我们扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的风筝，都是我们精心制造出来的理想的翅膀啊！每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。你看，那...

风筝：一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中.

工具:浆糊,剪刀,刀子.材料:竹篾,纱纸条,马拉纸.
做法:
1.首先将竹篾浸水,令竹篾软身,再用刀将竹篾破开,裁成两条长短适当的条(约16吋及23吋)
2.就将马拉纸裁成一个四方,长约24吋.
3.将竹篾贴在纸上.将长长的竹篾,用纱纸扎在短的三份之一,然后慢慢屈曲,直至长竹篾两端触到纸的对角之上将它贴好.
4.将风筝的尾巴贴在风筝的下方,较好线与风筝的角度后,就可起放.
5.风筝的丝线可以用牛皮线,棉线,玻璃线等.线辘可分圆线辘及排辘将线扎在风筝上,要成一斜角.

那是放飞的季节，
放长了风筝，放飞了梦想。像一幅画，风筝挂在了天空，
一只断了线的风筝，
孤零零的，丢了魂的，
无力地任人踩踏。
断了线的风筝，
是不是断了线的梦想？

北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮〔２〕声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的堕下去了。
但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。——然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你呵。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你呵。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了罢。
“有过这样的事么？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去罢，——但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。

1.D let后用动词原形
2.A 两个人,复数

制作材料： 白色丝绸、尖细的铁棒、麻绳、一片铜钥匙、一小段丝线 制作步骤： 1.事先精心制作一个白色丝绸的风筝,再按一个尖细的铁棒. 2.风筝用麻绳系住,麻绳末端分成两支,分别接上一片铜钥匙和一小段丝线. 3.手握丝线,将风筝放到天空中.

　1 文中的小女孩是个盲人,妈妈为什么还带她放风筝?
因为妈妈爱小女孩,希望能给小女孩带来快乐,让她像所有孩子一样.
2 .读了短文,你想对自己的父母说些什么?
我想对我父母说,你们也和文章中的妈妈一样的爱着我,我知道,我一定好好学习,让你们开心快乐.
3 为什么说我的心被深深地震撼了 理解画横线的句子的含义
　　这小女孩,虽然是个盲童,但她却乐观、开朗、自信,而这正是母爱的力量.这位母亲为了孩子--虽然孩子看不见,她不顾自己很热、很累地放着风筝.而且,她没有因为孩子而自暴自弃,而是认真地教导她,帮助她,使孩子十分乐观、自信.看得出来,这位母亲为了教育孩子,一定是花费了不少的心血,流了不少的泪水.而这件事,也使作者明白了母爱的力量,明白了母爱的重要性.从而被震撼.
4 .文章主要讲了什么?
文章主要讲了“我”目睹了母亲给小女孩放风筝.
5 读了这篇文章,你觉得母爱是什么?
母爱,是母亲对孩子无微不至、不离不弃的关怀体贴和照顾
6 盲女孩居然说她“能看见风筝”,这夸张的写法目的何在?
、引用夸张的手法更能体现出小女孩乐观开朗活泼的精神,体现了母亲的小女孩的母爱充足,使小女孩即使看不见东西也并不会因此而失落和自暴自弃.

kite , 开特。。