“工欲善其事，必先利其器。”与这句话意思相同的是 [ ] ①授人以鱼，不

解题思路：本题利用模式图综合考查了显微镜的使用方法．应仔细阅读题意，逐一击破．如（2）先判断物镜和目镜，再根据题意选用组合

答：（1）正确方式是用我眼看目镜，右眼同时睁开．选项A两眼同看目镜．选项C和正确的用眼方式正好相反．选项D右眼应该同时睁开，故选B．
（1）起放大作用的目镜和物镜形状是不同的，带螺旋纹的是物镜，以便安装在转换器上．甲乙为目镜，越长放大倍数越小；丙丁为物镜，越长放大倍数越大．找到组合后，放大倍数等于目镜和物镜的乘积，放大倍数越大，看到的细胞越大越清晰．
（3）已经找到物像时，清晰度要靠调节细准焦螺旋来调节焦距，即“微调”．
（4）物镜是在转换器上的，题意知道，污点既然不在装片和物镜上，则在目镜上．
（5）因为在镜下看到的是倒像，物像“P”在我下方，应向我下方移动装片；从图中看，“P”被放大小，故需调转换器换用高倍镜．
故答案为：
（1）B
（1）甲和丁；乙和丙
（3）细准焦螺旋
（4）目镜
（5）我下方；转换器

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的使用或操作错误，是生物实验中普遍存在的现象，我们只要认真地对待，有意识地去纠正它，克服它，熟练而正确地使用显微镜是完全可以做的．

解题思路：转动粗准焦螺旋，可使镜筒大幅度升降，图中9是粗准焦螺旋．

图中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7压片夹、8反光镜、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜柱．
A、9是粗准焦螺旋，能够使镜筒大幅度升降，故正确；
B、10是细准焦螺旋，可使镜筒小幅度升降，故错误；
C、1是目镜，是用来观察物体的，故错误；
D、8是反光镜，是用来反射光线的，故错误．
故选：A．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 此题主要考查的是显微镜使用的基本技能方面的知识，从显微镜使用的注意事项进行考查，以便引起学生的重视，加强对显微镜使用的练习．

（1）显微镜是初中生物常用的放大仪器，其结构为：


（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）显微镜中用于放大的部件有两个--物镜和目镜．其中物镜是接近玻片标本的镜头；目镜是接近眼睛的镜头．
（4）显微镜呈现的是倒立的、放大的实像，所以从显微镜中看到的是“P”，我们知道显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以该物像放大的倍数是10×5=50．
（5）显微镜的镜头不清洁是，要除去污物时不可用手或硬布擦拭，以免损伤镜头，要用擦镜纸正确擦拭．
故答案为：（1）


（2）变暗；减少
（3）物镜
（4）P；50
（5）擦镜纸

解题思路：此题考查显微镜的使用中对光的方法．

使用显微镜在对光时的正确步骤：①转动粗准焦螺旋，使镜筒徐徐上升，然后转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；②用手指转动遮光器（或片状光圈），使最大光圈对准通光孔，左眼向目镜内注视，同时转动反光镜，使其朝向光源，使视野内亮度均匀合适．
故选：A

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的结构和使用时考查的重点内容，平时多使用，多观察，多思考即能做好此类题．

解题思路：此题考查的知识点是显微镜的视野亮度的调节，放大倍数与物像数目、视野亮度之间的关系，视野中污点位置的判断，显微镜的成像特点等，据此分析解答．

（1）外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此，欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是遮光器和反光镜．
（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，说明污点一定在目镜上．
（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．简便方法写纸上到过来看．“d”旋转180度后得到的是“p”．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．
（5）由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于左下方，标本应位于视野的右上方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向左下方移动．
（6）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，目镜不变，物镜由“10×”换为“40×”，显微镜的放大倍数扩大了4倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少．倍数扩大了4倍，因此视野中看到的细胞数目是原来的1/4，因此在视野中可以看到的细胞数一般是2个．
故答案为：
（1）遮光器；反光镜　　
（2）变暗；减少　
（3）目镜　　
（4）P；50
（5）左下方　
（6）2

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的有关知识是考试的一个重要考点，要熟练掌握并能正确应用．

hh

（1）外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此，欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是遮光器和反光镜．
（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：如果转动物镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，说明污点一定在目镜上．
（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．简便方法写纸上到过来看．“d”旋转180度后得到的是“p”．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．
（5）由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于左下方，标本应位于视野的右上方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向左下方移动．
（6）显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，目镜不变，物镜由“10×”换为“40×”，显微镜的放大倍数扩大了4倍；显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少．倍数扩大了4倍，因此视野中看到的细胞数目是原来的1/4，因此在视野中可以看到的细胞数一般是2个．
故答案为：
（1）遮光器；反光镜　　
（2）变暗；减少　
（3）目镜　　
（4）P；50
（5）左下方　
（6）2

解题思路：显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；视野中的污点在目镜、物镜、玻片上；显微镜呈倒立的像．

（1）外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此，欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是遮光器和反光镜．
（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：如果转动目镜和移动玻片标本，视野中的污点都没有被移走，说明污点一定在物镜上．
（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．简便方法写纸上到过来看．“d”旋转180度后得到的是“p”．
（5）由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于右上方，标本应位于视野的左下方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向右上方移动．
故答案为：
（1）遮光器；反光镜．　　
（2）暗；减少．　
（3）物镜．　　
（4）P．
（5）右上方．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能．要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．

B．


（“苍”为“沧”）

解题思路：此题主要考查的是显微镜的结构和使用的基本技能方面的知识，从放大倍数的计算、装片的移动进行考查．

（1）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，你会发现视野亮度：变暗，显微镜放大的倍数越大观察到的细胞数目越少．
（2）物镜安装在转换器上，物镜用来观察装片，目镜安放在镜筒里，用眼观察．
（3）显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒．做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度再看就是左右上下颠倒的图象了．
显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=10×5═50倍
（4）显微镜看到的物像上下颠倒，左右也颠倒，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如果我们向右移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向左移动的；如果向上移动玻片标本，在显微镜内看到的物像则是向下移动的．本题中要将显微镜视野右上方的物像移动到视野中央，物像就应该向左下方移动，由于玻片标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以玻片标本应该向右上方移动，才能使物像移到视野正中央．
故答案为：（1）变暗；减少（2）物镜（3）p；50（4）右上方

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．

答：（1）正确方式是用左眼看目镜，右眼同时睁开．选项A两眼同看目镜．选项C和正确的用眼方式正好相反．选项D右眼应该同时睁开，故选B．
（2）起放大作用的目镜和物镜形状是不同的，带螺旋纹的是物镜，以便安装在转换器上．甲乙为目镜，越长放大倍数越小；丙丁为物镜，越长放大倍数越大．找到组合后，放大倍数等于目镜和物镜的乘积，放大倍数越大，看到的细胞越大越清晰．
（3）已经找到物像时，清晰度要靠调节细准焦螺旋来调节焦距，即“微调”．
（4）物镜是在转换器上的，题意知道，污点既然不在装片和物镜上，则在目镜上．
（5）因为在镜下看到的是倒像，物像“P”在左下方，应向左下方移动装片；从图中看，“P”被放大了，故需调转换器换用高倍镜．
故答案为：
（1）B
（2）甲和丁；乙和丙
（3）细准焦螺旋
（4）目镜
（5）左下方；转换器

解题思路：本题考查显微镜的使用．显微镜是把人眼所不能分辨的微小物体放大成像，是用来观察生物切片、生物细胞、细菌以及活体组织培养、流质沉淀等的观察和研究，同时可以观察其他透明或者半透明物体以及粉末、细小颗粒等物体．

（1）显微镜是初中生物常用的放大仪器，其结构为：
（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）显微镜中用于放大的部件有两个--物镜和目镜．其中物镜是接近玻片标本的镜头；目镜是接近眼睛的镜头．
（4）显微镜呈现的是倒立的、放大的实像，所以从显微镜中看到的是“P”，我们知道显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，所以该物像放大的倍数是10×5=50．
（5）显微镜的镜头不清洁是，要除去污物时不可用手或硬布擦拭，以免损伤镜头，要用擦镜纸正确擦拭．
故答案为：（1）
（2）变暗；减少
（3）物镜
（4）P；50
（5）擦镜纸

点评：
本题考点： 生物实验中常用仪器及其正确操作方法；使用显微镜和制作临时装片．

考点点评： 本题涉及到了显微镜使用的方方面面，考查较细，是一道好题．

子贡问怎样修养仁德。孔子说：“工匠要做好工作，必须先磨快工具。住在一个国家，要侍奉大夫中的贤人，与士人中的仁人交朋友。”

解题思路：显微镜的视野亮度的调节是通过遮光器上的光圈和反光镜完成的；放大倍数越大，物像数目越少、视野越暗；视野中的污点在目镜、物镜、玻片上；显微镜呈倒立的像．

（1）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．
（2）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．简便方法写纸上到过来看．“d”旋转180度后得到的是“p”．显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大所观察到的范围越小，观察到的细胞就越少；反之，微镜的放大倍数越小所观察到的范围越大，观察到的细胞就越多．看到的细胞数目最多B．
（3）由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于右上方，标本应位于视野的左下方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向右上方移动．
（4）对光时，要转动转换器，使低倍物镜正对通光孔．
故答案为：
（1）凹面．　　
（2）p；B．　
（3）右上方．
（4）低倍．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 根据显微镜的结构图考查学生使用显微镜的基本技能，首先必须认识显微镜的结构，明确每一结构的功能．要做好本类题目，要求平时多练习显微镜的使用，熟知其操作．

解题思路：对光时，要用低倍物镜对准通光孔；视野的亮度要适当，不是越亮越好；装箱时应把两个物镜偏到两旁并将镜筒降到最低处．

A、对光时，要用低倍物镜对准通光孔，故A错误；
B、视野的亮度要适当，不是越亮越好，故B错误；
C、物镜在转换器上，所以在换用高、低倍物镜时，应转动转换器，故C正确；
D、装箱时应把两个物镜偏到两旁并将镜筒降到最低处，故D错误．
故选：C．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 此题主要考查的是显微镜使用的基本技能方面的知识，从显微镜使用的注意事项进行考查，以便引起学生的重视，加强对显微镜使用的练习．

工欲善其事，必先利其器
〖解释〗器：工具。要做好工作，先要使工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。
〖出处〗《论语·魏灵公》：“工欲善其事，必先利其器。居是邦也，事其大夫之贤者，友其士之仁者。”

解题思路：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时，一定要防止物镜压碎玻片标本．图中1目镜、2镜筒、3转换器、4物镜、5载物台、6通光孔、7压片夹、8反光镜、9粗准焦螺旋、10细准焦螺旋、11镜柱．

当镜筒下降的时候，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，所以在镜筒下降时我们要注视物镜防止其压碎玻片标本．
A、1是目镜，如果只注视目镜，我们看到不物镜的位置，就容易让物镜压碎了玻片标本，故该选项错误；
B、4是物镜，当镜筒下降的时候，如果注视物镜，我们看到物镜的位置，不要让物镜压碎了玻片标本，故该选项正确；
C、如果只注视细准焦螺旋，我们看到不物镜的位置，也容易让物镜压碎了玻片标本，故该选项错误；
D、如果只注视粗准焦螺旋而看不到物镜的位置，也容易让物镜压碎了玻片标本，故该选项错误．
故选：B．

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 此题主要考查的是显微镜使用的基本技能方面的知识，从显微镜使用的注意事项进行考查，以便引起学生的重视，加强对显微镜使用的练习．

（1）略
（2）变暗；减少
（3）物镜
（4）P；50
（5）擦镜纸

要学会未雨绸缪，做好准备工作，只有有了好的辅助工具，才能事半功倍？

解题思路：此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点

人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比较，人体口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞的基本结构都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体，洋葱表皮细胞还具有细胞壁、液泡等结构．
故选：C

点评：
本题考点： 动、植物细胞结构的相同点和不同点．

考点点评： 解此题的关键是理解掌握洋葱表皮细胞和人体口腔上皮细胞的基本结构，植物细胞绿色的部分含有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮没有叶绿体．

C

C

解题思路：此题考查的知识点是显微镜的视野亮度的调节，放大倍数与物像数目、视野亮度之间的关系，视野中污点位置的判断，显微镜的成像特点等，据此分析解答．

（1）外界光线进入显微镜的路线是：反光镜→遮光器上的光圈→物镜→镜筒→目镜→眼睛；反光镜有两个面，分别称为平面镜和凹面镜，根据光线的强弱选用，遮光器上的小孔称为光圈，能够控制进入镜筒的光量．因此，欲使显微镜亮度增强，应调节的部件是遮光器和反光镜．
（2）如果由低倍物镜转换成高倍物镜后，视野中的物像进一步被放大，进入视野中的光线相应地减少，所以会现视野亮度变暗，相应的看到的细胞变大，细胞的数目变少．
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上．题干中：如果转动目镜和移动玻片标本，都未能把视野中的污点移走，说明污点一定在物镜上．
（4）显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．简便方法写纸上到过来看．“d”旋转180度后得到的是“p”．显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积，放大的是物像的长度或宽度．目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，因此该显微镜的放大倍数=5×10═50倍．
（5）由于显微镜下看到的像是倒像，在视野中所观察到的物像居于右上方，标本应位于视野的左下方，而移动物像实际上是通过移动标本实现的，所以需要将玻片标本向右上方移动．
（6）清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．通过分析知道当显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．
故答案为：
（1）遮光器；反光镜　　
（2）暗；少　
（3）物镜　　
（4）P；50
（5）右上方　
（6）擦镜纸

点评：
本题考点： 显微镜的基本构造和使用方法．

考点点评： 显微镜的有关知识是考试的一个重要考点，要熟练掌握并能正确应用．