胶鬲举于鱼盐之中的典故生于忧患 死于安乐 里的"胶鬲举于鱼盐之中"的典故.

《生于忧患,死于安乐》的问题.在中国历史上,不乏舜,傅悦,胶鬲,管夷吾等人士,请你再举出一个例子

《生于忧患,死于安乐》的问题.在中国历史上,不乏舜,傅悦,胶鬲,管夷吾等人士,请你再举出一个例子
说说他成才的秘诀.（答案不要太长）

38389051年前1

用户名没找到 共回答了20个问题 | 采纳率80%

比如明孝宗朱佑樘,从小就历经磨难,很不容易才能长大成人并继承皇位.而且因为他父亲平庸无能,留下了一个千疮百孔的江山,所以他在位的时候很是兢兢业业,从不沉湎享乐,勤政十多年最终留下了了“弘治中兴"的局面.

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孟子.告天下 救全文解释孟子曰："舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚

孟子.告天下 救全文解释
孟子曰："舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空伐其身行,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改.困于心,衡于虑,而后作.徵于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患难与共,而死于安乐也."

文武之道1年前2

飞天女巫rain 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

孟子说：舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位.所以上天将要降落重大责任在这样...

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舜,傅,胶鬲,管夷,孙叔,百里奚的人生经历有哪些相似之处?

下辈子做你的宝贝1年前1

艾力克369 共回答了15个问题 | 采纳率86.7%

　　最先拿他们对比的是孟子的《生于忧患死于安乐》,他们的相似是 都在早年受过艰辛忧患,后作出辉煌的成就.
　　舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.
　　天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.

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《生于忧患,死于安乐》答案（一）阅读下面两篇文言文,完成12～15题.（甲）舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼

《生于忧患,死于安乐》答案
（一）阅读下面两篇文言文,完成12～15题.
（甲）舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也.
(《生于忧患,死于安乐》)
（乙）孙叔敖遇狐丘丈人,狐丘丈人曰：“仆①闻之,有三利必有三患,子知之乎!”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏,何足以知之?敢问何谓三利,何谓三患?”狐丘丈人曰：“夫爵高者,人妒之；官大者,主恶之；禄厚者,怨归之③.此之谓也.”孙叔敖曰：“不然.吾爵益高,吾志益下④；吾官益大,吾心益小；吾禄益厚,吾施益博.可以免于患乎?”狐丘丈人曰：“善哉言乎!尧,舜其尤病诸⑤.”
（《孙叔敖遇狐丘丈人》）
[注]①仆：对自己的谦称.②蹴然：吃惊不安的样子.③怨归之：怨恨会集中于他.④吾志益下：我的心志越在于下层.⑤尧,舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢.
15．阅读甲乙两文后,回答下面问题.（4分）
（1）甲文中,列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点?
（2）乙文中,孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近?

qjkiss19831年前1

deciface 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

(1)生于忧患,死于安乐
（2）人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也.

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生于忧患 死于安乐文言文阅读舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市

生于忧患 死于安乐文言文阅读
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.
人恒过,然后能改.困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.
阅读第2段,说出就“国”而言,“死于安乐”中的“安乐”指的是什么?
急 要合理

晨蕾1年前1

超级坟场 共回答了17个问题 | 采纳率88.2%

出则无敌国外患者 在外没有能相抗衡的敌国 就是一个国家最大的“安乐”

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舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 ， ，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改 ， ，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 小题1:在下列横线上依次填出文段中所缺的句子。（2分） （1） （2） 小题2:解释句中加点词语。（2分） （1）曾益其所不能 （2）苦其心志 （3）管夷吾举于士 （4）法家拂士 小题3:翻译。（2分） 征于色发于声而后喻。 小题4:“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”属于什么论证方法？（1分） 小题5:文中列举历史人物的经历证明“堪当大任的人必先经受住磨难”，这对我们的学习生活有何启示？（2分）

逍遥布达1年前1

lengying114 共回答了22个问题 | 采纳率100%

小题1:行拂乱其所为困于心衡于虑而后作
小题1:（1）曾通“增”，增加（2）使……痛苦（3）狱官 （4）拂通“弼”，辅佐
小题1:表现于脸色吟咏叹息之气发于声音（被人看到听到）然后（人们）才了解（他）。
小题1:道理论证
小题1:能扣紧话题阐述且思想积极正确即可给分。


小题1:学生能准确背诵原文，学会用原文来填写内容，这里应注意“拂、衡”等词语的书写。
小题1:文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
小题1:这是考查对文言文句子的理解和翻译。翻译句子要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。能通过增补、替换、调整等手段来准确理解句子的意思。学生应注意介词结构后置的倒装语序，应是“于色征”“于声发”。
小题1:了解议论文常用的论证方法，这里是列举道理进行论证，属于道理论证，学生表述正确即可。
小题1:这是考查对文言文中心主题理解和表达。要求学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。选文主要是通过内容，来表达一种主题情感，回答时意思表述正确即可。

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阅读下文，完成文后各题。孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚

阅读下文，完成文后各题。 孟子曰：“舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患而死于安乐也。 ” （《孟子·告子下》） 小题1:下列加点词解释无误的一项是 a．舜发于畎亩之中发：兴起 b．饿其体肤体肤：偏义复词，偏在“体”上，指肚肠 c．征于色，发于声，而后喻喻：振作，奋起 d．国恒亡恒：常常 小题2:下列句中没有词类活用的一项是 a．劳其筋骨 b．空乏其身 c．动心忍性 d．困于心 小题3:下列句中没有通***的一项是 a．故天将降大任于是人也 b．所以动心忍性，曾益其所不能 c．困于心，衡于虑，而后作 d．入则无法家拂士

duanbenlin1年前1

芸豆儿 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

小题1:C
小题2:D
小题3:A


小题1:无
小题2:无
小题3:无

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【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 【乙】当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动。媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽， 腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 小题1:解释下列加点词语在文中的意思。（5分） （1） 发 于畎亩 发 ： （2）法家 拂 士 拂 ： （3）负 箧 曳屣 箧 ： （4） 以 衾拥覆 以 ： （5） 腰 白玉之环 腰 ： 小题2:把下列句子翻译成现代汉语（4分） （1）然后知生于忧患，而死于安乐也。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 小题3:乙文中，作者描绘了“同舍生”奢华的穿戴，这样对比写的用意是： 。（2分） 小题4:【甲】【乙】两文都谈到了成才的要素，请比较二者的异同。（4分）

fengxietao1年前1

ijiushiwoya 共回答了25个问题 | 采纳率100%

小题1: （每小题1分，共5分（1）被任用 （2）通“弼”，辅佐 （3）书箱 （4）用 （5）腰佩
小题2: （每题2分，共4分）
（1）这样以后才明白，因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
（2）因为内心有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
小题3:突出了作者家境之贫寒，反衬出作者读书之艰辛与专心。（2分）
小题4:相同点：都认为个人的成才客观上需要经过艰难困苦环境的磨练。（2分）不同点：甲文认为个人成才需要积极面对挫折，时刻保持忧患意识；乙文认为个人成才需要专心苦读并以此为乐。（2分）（共4分，意思答到即可）


小题1:

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生于忧患,死于安乐 的注释舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.

生于忧患,死于安乐 的注释
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患,而死于安乐也.
1）发
2）举
3）故
4）是
5）苦
6）劳
7）饿
8）以
9）动
10）曾益
11）然
12）色
13）恒

微尘思凡1年前1

空中客车A 共回答了14个问题 | 采纳率100%

1）发：起,指被使用
2）举：被举用,被选拔
3）故：所以,因此
4）是：这个
5）苦：形容词使动用法,使……苦恼
6）劳：使……劳苦,劳累
7）饿：使……饿
8）所以：用这些来……（通过那样的途径来……）
9）动：使……惊动,震动
10）曾益：增加,增进
11）然：这样
12）色：脸色
13）恒：常常
这些都是我们老师和我们讲的,绝对正确的.

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阅读文章回答问题。 《生于忧患，死于安乐》 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举

阅读文章回答问题。

《生于忧患，死于安乐》

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 1、解释下面加横线的词。 ①必先 苦 其心志______________ ②困于心， 衡 于虑____________ ③人 恒 过，然后能改__________ ④ 出 则无敌国外患者__________ 2、选出与“管夷吾举于士”中的“于”字意义及用法相同的一项（） A、故天将降大任于是人也 B、怀怒未发,休祲降于天 C、刻唐贤今人诗赋于其上 D、安陵君受地于先王而守之 3、选出诵读节奏划分不正确的一项（） A、舜/发于/畎亩之中，傅说/举于/版筑之间 B、燕雀/安知/鸿鹄之志哉 C、苟全性命/于乱世 D、几处/早莺/争暖/树 4、翻译句子： ① 故天将降大任于是人也______________________ ② 人恒过，然后能改__________________________ 5、本文开头列举的六个著名的历史人物有什么作用？ _____________________________________________ 6、本文表达的观点是： ___________________________________________________ 7、请你另外从历史或现实中列举一个经典的经受艰苦磨难，终于成就了不平凡事业的人物事例。 人物：______________________________ 事迹：______________________________

独行09381年前1

itsale2006 共回答了20个问题 | 采纳率85%

1、①使……受苦
　 ②同“横”，阻塞，不顺
　 ③奋发，有所作为
　 ④在国外
2、D
3、D
4、①所以，上天将要下达重大使命给这样的人
　 ②一个人常犯错误，然后能够改正
5、引出“所以动心忍性，曾益其所不能”的观点。（意对即可）
6、生于忧患而死于安乐
7、“略”。（意对即可）

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《孟子·告子下 》孟子曰：“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之闲,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市

《孟子·告子下 》
孟子曰：“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之闲,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；征于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.”

ericheen1年前1

知道为谁 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

强者风花雪月,弱者苦大仇深!

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孟子曰：“舜发于畎亩①之中,傅说②举于版筑③之间,胶鬲（4）举

rickymoney1年前2

其实我真是老实人 共回答了16个问题 | 采纳率75%

①畎（quǎn）亩：田间,田地.②傅说（yuè）：殷武丁时人,曾为 刑徒,
在傅险筑墙,后被武丁发现,举用为相.③版筑：一种筑墙工作,在两块墙
版中,填人泥土夯实.④胶鬲（gé）：殷纣王时人,曾以贩卖鱼、 盐为生,
周文王把他举荐给纣,后辅佐周武王
到这里有解释

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舜发于畎,傅说 胶鬲 举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,里面字怎么读?

aa子夜月1年前4

年轻的博士 共回答了19个问题 | 采纳率89.5%

shùn fā yú quǎn mǔ zhī zhōng ,fù yue jǔ yú bǎn zhù zhī
舜　发 于　畎　亩 之　　中　,傅　说　举 于 版　筑　之　
jiān ,jiāo gé jǔ yú yú yán zhī zhōng ,guǎn yí wú jǔ yú shì
间　, 胶　鬲 举 于 鱼 盐　之　　中　, 管　夷 吾 举 于 士　
,sūn shū áo jǔ yú hǎi ,bǎi lǐ xī jǔ yú shì .
,孙　叔　敖 举 于 海　,百　里 奚 举 于 市　.

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英语翻译舜从田间被任用，傅说从筑墙的工作中被选拔出来，胶鬲被选拔于鱼盐的买卖之中，管仲从狱官的手里被释放提拔，孙叔敖从海

英语翻译
舜从田间被任用，傅说从筑墙的工作中被选拔出来，胶鬲被选拔于鱼盐的买卖之中，管仲从狱官的手里被释放提拔，孙叔敖从海边被发现任用，百里奚从市场上被选拔。所以，上天将要把重大使命降落到这人身上，一定要先使他的意志受到磨练，使他的筋骨受到劳累，使他的身体忍饥挨饿，使他备受穷困之苦，做事总是不能顺利。这样来惊动他的心志，坚韧他的性情，增长他的才能。人总是要经常犯错误，然后才能改正错误；。内心困扰，思虑梗塞，然后才能奋发而起；憔悴枯槁显露在脸色上，吟咏叹息之声表达在声音中，然后才能被人了解。一个***，在***如果没有守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外如果没有势力，地位相等的***和***的侵扰，往往容易***。此后人们才知道，人因忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
————————————————————————————————————————————————注意啊：是全文

zzylmt1年前1

yong5200yy 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

我笑了,里面还有中文

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阅读下文，回答问题。 生于忧患，死于安乐 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举

阅读下文，回答问题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 1．开头列举一系列的历史人物，其目的或作用是什么？ _______________________________________________________________ 2．人们常说：“铁不炼不成钢”“玉不琢不成器”，孟子认为“炼”和“琢”就是要“_______________________________________________________________。” 3．人处困境能激发斗志。“困于心衡于虑而后作”与“征于色发于声而后喻”两句分别从人们的____________与____________两方面阐述这一道理，把前一句译成现代汉语意思是_______________________________________________________________。 4．从全文议论的重心看，是“生于忧患”，但顺境成才的事实也不在少数，你如何看待这一现象？ _______________________________________________________________

因为_爱_而qq1年前1

weekee123 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

1．引出下文，并可作为论证中心的论据。
2．苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为
3．内在、外在；内心受到困扰，思虑受到阻塞，才能奋发有为
4．生于忧患死于安乐只是提醒不要被眼前的安逸所迷惑，要有危机意识，只要时常保持着忧患意识，顺境当然可以成才。（言之有理即可）

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生于忧患，死于安乐 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故

生于忧患，死于安乐

　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。　　
　　人恒过，然后能改。困于心，衡于虑，而后作。征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
　　然后知生于忧患，而死于安乐也。
1．孟子是 ___________时期的思想家、教育家。
2．解释下列加粗词在句中的意思。
（1）人恒 过 然后能改_________________________
（2）困于心 衡 于虑而后作 _____________________
3．请用自己的语言表述“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句话的意思。
_______________________________________________
4．文中列举的六位历史人物的人生经历有哪些相似之处。
_______________________________________________
5．两千多年来，孟子的许多思想一直对后人有着深远影响。请结合实际谈谈本文观点给你的启示。
_______________________________________________

wal16881年前1

hnhnhnhh 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1．战国
2．(1)犯错误(有过失)
　 (2)通"横",梗塞，指不顺。
3．围绕翻译，意对即可
4．出身卑微经历磨难终有作为
5． 联系实际一分，谈启示二分

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在《孟子》中的：生于忧患,死于安乐 中 傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之间···中用“举于”模仿造句

在《孟子》中的：生于忧患,死于安乐 中 傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之间···中用“举于”模仿造句
举于：从···中被··· 句式要和原文相同,也是举一些古代的,例：越王勾践、李隆基等（我知道这个但不会模仿）

gzwlctm1年前1

love莠 共回答了19个问题 | 采纳率84.2%

管仲举于囚徒之列.

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孟子 告天下 划分节奏原文为：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于

孟子 告天下 划分节奏
原文为：舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改:困于心，衡于虑，而后作；徵于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 划分原文节奏

晚枫林1年前1

天无伤 共回答了23个问题 | 采纳率78.3%

舜、发于、畎亩之中；
傅说、举于、版筑之间；
胶鬲、举于、鱼盐之中；
管夷吾、举于、士；
孙叔敖、举于、海；
百里奚、举于、市.
故、天将降大任于斯人也,
必先、苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,
行、拂乱其所为,所以、动心忍性,曾益、其所不能.
人恒过,然后能改
困于心,衡于虑,而后作；
徵于色,发于声,而后喻.
入、则无法家拂bi(四声）士,
出、则无敌国外患者,国恒亡.
然后知生于忧患而死于安乐也.

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阅读下文，完成1～5题。　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市

阅读下文，完成1～5题。 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 1．孟子是_________________时期思想家，《孟子》一书是___________家经典著作。 2．解释下列句子中加粗词语在文中的意思。 （1）舜发于 畎亩 之中　畎亩：___________________ （2） 空乏 其身　空乏：___________________ （3） 衡 于虑　衡：___________________ （4）而后 喻　 喻：___________________ 3．唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及***。这印证了本文的中心论点：____________________________。 4．《格言联璧》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天以福人，先以微祸警之”。文中“困于心衡于虑而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简要说明。 ____________________________________________________________ 5．孟子认为“苦其心志”“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。 ____________________________________________________________

天蓝色10271年前1

ljhmk 共回答了14个问题 | 采纳率85.7%

1．战国　儒
2．（1）田间，田地。（2）资财缺乏，使他受贫困（之苦）。（3）通“横”，梗塞，不顺。（4）了解，明白。
3．生于忧患，死于安乐。（或然后知生于忧患而死于安乐也）
4．是下联的意思。微祸给人带来内心的困苦和思想的梗塞，但能让人奋起而有所作为，这正是“福人”之处。
5．围绕“思想受到磨砺，培养顽强的精神和坚韧的性格是成功的必要条件”或“身体的摔打和体魄的强健是成功的必要条件” 或“在生活中经历挫折，承受失败是成功的必要条件”回答。（意对即可）

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阅读下文，完成问题。 生于忧患，死于安乐 　　①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖

阅读下文，完成问题。

生于忧患，死于安乐

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 　　④然后知生于忧患，而死于安乐也。 1．本文选自《　　　　》。 2．用现代汉语翻译下面的句子。 所以动心忍性，曾益其所不能。 ____________________________________________ 3．下列理解不正确的一项是（　　） A．第①段列举六个事例论证“生于忧患，死于安乐”的道理。 B．第②段论述了只有经受磨练才能但当重任的道理。 C．第③段从正反两方面论证经受磨练的必要性。 D．第④段得出“生于忧患，死于安乐”的结论，也是全文的中心论点。

42111年前1

bxf720 共回答了22个问题 | 采纳率86.4%

1．孟子
2．用这些来使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，增长他原来没有的才能。
3．A

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文言文阅读（16分）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将

文言文阅读（16分） 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。 小题1:解释文中划线的词。（3分） (1)征于色发于声而后 喻 喻( ) (2)出 则 无敌国外患者 则( ) (3) 然 后知生于忧患而死于安乐也 然( ) 小题2:拟写一句与本文思想相近的格言警句。（2分） 小题3:翻译句子。（3分） 所以动心忍性，曾益其所不能。译文：

走了半个月1年前1

天罡大圣 共回答了13个问题 | 采纳率92.3%

小题1:（1）了解 明白 （2）如果 （3）这样
小题1:风暴使树木深深扎根。（意思对语言精练即可）
小题1:略



点评：理解文章内涵要联系文章中的具体内容和语句，再结合作者的写作意图和自己的生活经历来分析。平时的学习中要注意分类积累各种格言警句，以形成自己的写作素材。
小题1:试题分析：翻译（1）时，要注意把“所以”（用这些办法）、“动心忍性”（使他的内心震动，使他的性格坚毅起来）、“增益”（增加）、“不能”（不具备的能力）这些字词翻译准确。
点评：句子翻译也是文言文阅读的一个常考题型，翻译句子时，要注意抓住句中的关键词句，把关键词句翻译准确，另外，还要注意对特殊句式的翻译，尽量做到通顺、流畅，表意清晰。

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舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市的意思是什么

痛苦的小强1年前1

瑶池曼陀罗 共回答了28个问题 | 采纳率96.4%

舜从田野之中被任用,傅说从筑墙的劳作之中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海滨隐居之地被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位.

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阅读下面的文言文，完成1～3题。 生于忧患，死于安乐 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于

阅读下面的文言文，完成1～3题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡， 然后知生于忧患而死于安乐也。

（选自《两章》）

1、 解释下列加粗的词语在文中的意思。 舜 发 于畎亩之中（　） 饿 其体肤（　） 入则无法家 拂 士（　） 2、用现代汉语写出划线句子的意思。 然后知生于忧患而死于安乐也。 __________________________________________ 3、孟子在文中列举了六位历史任人物的经历是为了说明什么道理？ _______________________________________________________________

cwy83061年前1

Cai_0099 共回答了18个问题 | 采纳率83.3%

1、被任用；使……饥饿；通“弼”，辅佐。
2、这样以后人们才知道因有忧患而得以生存，因沉迷安乐而衰亡。
3、说明了人才是在经受了艰苦环境的磨炼后造就的。（逆境造就人才）
（意思对即可）

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孟子告子下舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙

孟子告子下
舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位.
所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能.
人经常犯错误,然后才能改正；内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为；这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解.在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡.
这就可以说明,忧愁患害可以使人生存,而安逸享乐使人萎靡死亡.（要原文）

SYYZZ1年前1

chenzhi3000 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于斯人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；徵于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.

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文言文阅读(7分)（甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故

文言文阅读(7分) （甲）舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 《生于忧患，死于安乐》 （乙）孙叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆①闻之，有三利必有三患，子知之乎！”孙叔敖蹴然②易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢问何谓三利，何谓三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主恶之；禄厚者，怨归之③。此之谓也。”孙叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！尧，舜其尤病诸⑤。” （《孙叔敖遇狐丘丈人》） [注]①仆：对自己的谦称。②蹴然：吃惊不安的样子。③怨归之：怨恨会集中于他。④吾志益下：我的心志越在于下层。⑤尧，舜其尤病诸：这种事连尧、舜他们都特别担心做不到呢。 小题1:解释下面句子中划线的词语。（2分） （1）必先 苦 其心志（） （2）入则无法家 拂 士（） （3）仆 闻 之（） （4）官大者，主 恶 之（） 小题2:下列各组句子中，划线词语意思相同的一组是( )1分) A．故天将降大任于 是 人也不知木兰 是 女郎 B．舜发于畎亩 之 中此 之 谓也 C． 所以 动心忍性此先汉 所以 兴隆也 D． 然 后知生于忧患而死于安乐也孙叔敖曰：不 然 。 小题3:把下面句子翻译成现代汉语。（2分） （1）人恒过然后能改。 （2）可以免于患乎？ 小题4:阅读甲乙两文后，回答下面问题。（2分） （1）甲文中，列举舜、孙叔敖等人的事例是为了论证什么观点？ （2）乙文中，孙叔敖所持的观点与甲文中哪句话意思相近？

sunlight0911年前1

葩柿子 共回答了16个问题 | 采纳率87.5%

小题1:（1）使……痛苦（2）通“弼”，辅佐（3）听说（4）讨厌，厌恶（每小题1分）
小题1:D
小题1:（1）人常常犯错误，然后才能改正错误。（2分，“恒”“过”各1分）
（2）可以凭借这种做法免除祸害吗？（2分，“乎”1分，语句通顺1分）
小题1:（1）成就大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练。（2分，意对即可）  （2）然后知生于忧患而死于安乐也。（2分）



点评：多义词往往是文言文考查的重点，所以平时学习时，要善于运用联想，遇到这个字词就要想想它在别的句子中是不是这个意思，如果不是，它有几个意思，有什么规律，要想一下。还可以适当地进行比较积累，把多义词的意思及例句整理下来，并经常性复习，这样就很容易区别出来了。
小题1:试题分析：翻译时要注意，关键词语的意思必须要落实。此句中的关键词有“过”“ 然后”‘ 可以’等。“过”是动词，犯错误的意思，“然后”是这样之后的意思，‘可以’是可以凭借的意思，这几个词较为典型，都是文言文中的重点字词，也是易错的。连缀起来，语意通顺即可。
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，中考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，当然课外的文言语句翻译时，放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
小题1:试题分析：一小题，六个人的事例后，有“故”这个明显的语言标志，所以六个人的事例直接证明了后面的观点句“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”，概括的说，即成就大业者，通常要在生活、思想和行为等方面经受一番艰难甚至痛苦的磨练或逆境出人才等。
二小题孙叔敖 所说的“吾爵益高，吾志益下④；吾官益大，吾心益小；吾禄益厚，吾施益博。可以免于患乎？”表明他所持的观点是要”居安思危，有忧患意识”，所以与“然后知生于忧患而死于安乐也”这句的意思基本一致。
点评：理解文言文的方法与理解现代文的方法是一致的，都要进行整体感知，在此基础上，确定答题范围，抓住关键的语句来完成拟答。不同的一点是：文言文首先要推知文章的大意。

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谁读过《生于忧患,死于安乐》?“舜（发）于畎亩之中,傅说（举）于版筑之间,胶鬲（举）于鱼盐之中,管夷吾（举）于士,孙叔敖

谁读过《生于忧患,死于安乐》?
“舜（发）于畎亩之中,傅说（举）于版筑之间,胶鬲（举）于鱼盐之中,管夷吾（举）于士,孙叔敖（举）于海,百里奚（举）于市.”
这是原文.
为什么只有第一句用“发”这个字,而其余的都用“举”?
解释：“傅说（举）于版筑之间”：傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓,殷王武丁用他为相.（语文教科书原文注释）

看到这里我始终都有一个疑问：它的意思是因为傅说姓傅,所以才会用他为相吗?如果不是这个意思,那么又是什么意思呢?

狮子座孜然1年前1

_荞麦 共回答了21个问题 | 采纳率95.2%

不是啊.“傅说原在傅岩为人筑墙,因以傅为姓”,是说傅说原本在帮傅岩筑墙,因此用傅来做姓氏,而殷武王中用他为丞相

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生于忧患死于安乐舜傅说胶鬲管夷吾孙叔敖百里奚当时被举用的故事,最好每个都在100在内,急,急,

心纹之阿天1年前1

客居地球 共回答了21个问题 | 采纳率85.7%

给你完整的答案,以上的所有人物都为你列举出来了.舜,曾是农民,后为古代古代帝王傅说,傅说,商王武丁的大臣.因在傅岩(今山西平陆东)地方从事版筑,被武丁起用,故以傅为姓.傅说从政之前,身为奴隶,在傅岩做苦役.那里是虞...

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胶鬲举于鱼盐之中 中“于”的意思

0123111121211年前1

flyingbear07 共回答了18个问题 | 采纳率94.4%

舜从田野中发迹,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位.
自,从,在等意思

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胶鬲举于鱼盐之中的举是什么意思

冷剑无情1年前2

陈舒敏 共回答了23个问题 | 采纳率82.6%

这里是 被提拔 的意思.

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阅读下文，完成下面的题。　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市

阅读下文，完成下面的题。 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无故国外患者，国恒亡。 　　然后知生于忧患，而死于安乐也。 1．选出词的用法相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　（） A．于：困 于 心　　　　　　　　每自比 于 管仲、乐毅 B．其：苦 其 心志　　　　　　　帝感 其 诚 C．者：出则无故国外患 者 　　　肉食 者 谋之，又何间焉 D．之：舜发于畎亩 之 中　　　　孔子云：“何陋 之 有？” 2．选出词义相同的一项　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（） A．将：故天 将 降大任于是人也　　　　上使外 将 兵 B．间：傅说举于版筑之 间 　　　　　　毛羽鳞鬣之 间 皆有喜气 C．敌：出则无 敌 国外患者　　　　　　恐前后受其 敌 D．发：征于色， 发 于声　　　　　　　野芳 发 而幽香 3．简答。 ①文中强调人才的主观因素是： ②文中表明全文主旨的一句话是： 4．文中列举的六个历史人物，他们经历上的共同点是： ____________________________________________ 。 5．第四段为什么独立成段？

aiguang20071年前1

蓝色and快乐 共回答了24个问题 | 采纳率95.8%

1．B
2．D
3．①困于心，衡于虑，而后作。
　 ②然后知生于忧患，而死于安乐也。
4．在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。
5．这是警策之语，这样可以突出中心论点。

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阅读下面的古诗文，回答问题。 生于忧患，死于安乐 　　舜发于畎亩之中，傅说 举 于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于

阅读下面的古诗文，回答问题。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说 举 于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大 任 于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。　 1．《生于忧患，死于安乐》选自《_________》。 2．解释选文中划线的词。 （1）举：_________　（2）任：_________ 3．下列句子划分节奏有误的一项是（　　） A．舜／发于／畎亩之中 B．曾益／其所不能 C．征于色／发于声／而后喻 D．入／则无法家／拂士 4．请用现代汉语翻译句子。 （1）劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身 ___________________________________________________ （2）然后知生于忧患而死于安乐也 ___________________________________________________ 5．概括选文第1段大意。 ___________________________________________________ 6．这篇选文对你今后的学习或生活有怎样的指导意义？ ___________________________________________________

爱无保留1年前1

青古落日 共回答了22个问题 | 采纳率90.9%

1．《孟子》
2．（1）被举用　（2）责任、使命
3．D
4．（1）使他的筋骨劳累，使他饱受饥饿以致于消瘦肌肤，身受贫困之苦。
　 （2）这样才会明白，因有忧患才得以生存，因沉迷安乐而衰之。
5．通过列举历史上的事实说明要想干大事业必须受到艰难困苦的磨炼才行。
6．“略”。提示：充分利用现有的学习条件，刻苦学习，勇于接受生活的挑战，克服苦难等。

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英语翻译翻译第一段就好“ 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.

英语翻译
翻译第一段就好“ 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能" 最好可以用中西方名人的经历

大牙20661年前1

zengcuoan 共回答了14个问题 | 采纳率92.9%

Shun hair at QuanMu in, fu, among BanZhu heave in said taige heave to fish glue, among tube yi our salt and AoJu SunShu lifted in the sea, and XiJu hundreds in city. So days will drop adult so people also, will first frustrates the poverty, harasses KongFa their body, spirit, exhausts his muscles, him by CengYi its, setbacks so cannot

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英语翻译《孟子 告子下》孟子曰:"舜发于畎亩之中,博说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚

英语翻译
《孟子 告子下》
孟子曰:"舜发于畎亩之中,博说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身行,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作；徵于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.''
{我已经翻译出来,想知道更准确的翻译让我更能准确的去理解,

Jolly1年前1

rzrz 共回答了8个问题 | 采纳率100%

【译文】
舜从田野之中被任用,傅说从筑墙工作中被举用,胶鬲从贩卖鱼盐的工作中被举用,管夷吾从狱官手里释放后被举用为相,孙叔敖从海边被举用进了朝廷,百里奚从市井中被举用登上了相位.
所以上天将要降落重大责任在这样的人身上,一定要道先使他的内心痛苦,使他的筋骨劳累,使他经受饥饿,以致肌肤消瘦,使他受贫困之苦,使他做的事颠倒错乱,总不如意,通过那些来使他的内心警觉,使他的性格坚定,增加他不具备的才能.
人经常犯错误,然后才能改正；内心困苦,思虑阻塞,然后才能有所作为；这一切表现到脸色上,抒发到言语中,然后才被人了解.在一个国内如果没有坚持法度的世臣和辅佐君主的贤士,在国外如果没有敌对国家和外患,便经常导致灭亡.
这就可以说明,忧愁患害可以使人生存,而安逸享乐使人萎靡死亡.

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文言文阅读。 生于忧患，死于安乐 　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙

文言文阅读。

生于忧患，死于安乐

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之中，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， 所以动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也 1．解释文中加粗的词。 （1）征于色发于声而后 喻 　　　　　喻（　　 ） （2）出 则 无敌国外患者　　　　　　则（　　 ） （3） 然 后知生于忧患而死于安乐也　然（　　 ） 2．用现代汉语翻译文中画横线的句子。 ______________________________ 3．请概括回答“故天将降大任于是人也”中“是人”指的是哪一类人。 _______________________________________

滔滔哀思1年前1

longzhu37 共回答了15个问题 | 采纳率80%

1．（1）明白（了解、知道）（2）如果（假若）（3）这样
2．（通过这些）使他（们）的心惊动，使他（们）的性格坚强起来，增加他（们）所没有的才能。（翻译意思对，语句连贯；“益”字翻译正确即可）
3．受艰苦磨炼之后，能够成就不平凡事业的人。

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经历磨难后成就伟业的人要求像舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于海

经历磨难后成就伟业的人
要求像舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于海.
(《孟子·告子下》里有的,生于忧患,死于安乐）
这样的人
要事例和格言

lsg02021年前1

蛀牙ing 共回答了26个问题 | 采纳率84.6%

韩信,胯下之辱——三齐王
刘备,卖草鞋——烈武帝
朱元璋,乞丐,和尚——明太祖
狄青,罪犯刺字——将军
好多好多

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谁知道舜,傅说,胶鬲,管夷,孙叔敖,百里奚这些人的故事吗

ggweb1年前1

rainychin 共回答了13个问题 | 采纳率100%

舜原来在历山耕田,30岁时被尧起用,后来继承尧的君位.
傅说原在傅岩地方做泥水匠,为人筑墙,殷王武丁访寻他,用他为相.
胶鬲起初是一个鱼盐贩子,西伯（周文王）把他举荐给纣王.后来他又辅佐周武王.
管仲,字夷吾,原为齐国公子纠的臣,公子小白（齐桓公）和公子纠争夺君位,纠失败了,管仲作为罪人被押解回国,齐桓公知道他有才能,即用他为相.
孙叔敖,春秋时期楚国人,隐居海滨,楚庄王知道他有才能,用他为令尹.
百里奚,春秋时期虞国大夫.虞亡后被俘,由晋入秦,又逃到楚.后来秦穆公用五张羊皮把他赎出来,用为大夫.

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（15分）比较阅读下面的文言文，完成后面小题。【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，

（15分） 比较阅读下面的文言文，完成后面小题。 【甲】 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子》两章） 【乙】当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》） 小题1:解释下列句中加点的词在文中的意思。（5分） （1）必先 苦 其心志苦： （2）入则无法家 拂 士 拂： （3）主人日再 食 食： （4）媵人持 汤 沃灌 汤： （5）右备容 臭 臭： 小题2:用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）困于心，衡于虑，而后作（2）以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 小题3:填空：（2分） 【甲】文中的画线句子属于 论据；【乙】文中作者外出求学的艰难经历，能证明【甲】文中的 的观点。 小题4:两文都写到个人修炼，历数种种磨难，但 目的有所不同 ，请用简洁的语言概括各自的目的是什么？（4分）【甲】文中的“是人”： 【乙】文中的“余”：

ouduo1年前1

lvna0171 共回答了24个问题 | 采纳率87.5%

小题1:15、(1)使……(受到)痛苦 (2)通弼”,辅佐  (3)提供伙食 (4)热水（5）气味，这里指香气
小题2:(1)内心忧困，思虑阻塞，这样以后才能有所作为。（2分） （2） 因为（我）心中有自己的乐趣，不感到吃的穿的不如别人。
小题3:事实 生于忧患（每空1分，第二空多写不得分）
小题4:“ 是人”的目的：动心忍性，曾益其所不能。“余”的目的 ：以自己艰苦求学而成功的事实，现身说法，勉励后辈专心向学，刻苦自励。（4分。每项2分）


小题1:

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舜 傅说 胶鬲 管仲 孙叔敖 百里奚的共同特点

舜 傅说 胶鬲 管仲 孙叔敖 百里奚的共同特点
理解 生于忧患 死于安乐

深秋夜色美1年前1

msmyyy 共回答了15个问题 | 采纳率100%

他们的共同特点是：出身低微,饱经磨难,逆境成才,虽然出身卑微,历经了苦难的磨练,但都被提拔任用,做出了一番作为.

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文言文阅读 　　【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

文言文阅读

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂 乱其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。 　　人恒 过，然后能改；困 于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家 拂士，出则无敌国 外患者，国恒亡。 　　然后知生于忧患，而死于安乐也。（选自《孟子?告子下》） 　　【乙】夫学者所以求益 ① 耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽 ② 长者，轻慢同列 ③ ；人疾之 ④ 如雠敌，恶之如鸱枭 ⑤ 。如此以学自损，不如无学也。（选自颜之推《颜氏家训》） 　　注释：①求益：求得长进。②凌忽：凌，欺侮；忽，轻视。③同列：同辈。④疾之：怨恨他。⑤鸱枭（chīxiāo）：古人认为这是两种恶鸟。 1．下列加粗词语解释有错误的一项是（　　） a． 孙叔敖 举 于海 （举：被举用，被选拔） b． 劳 其筋骨，饿其体肤（劳：劳动） c． 曾 益其所 不能（曾：同 “增”，增加） d． 凌忽长者，轻 慢 同列（慢：怠慢） 2．下列加粗词语的意思和用法与例句相同的一项是（　　） 例句：舜发于畎亩之中 a． 恶 之 如鸱枭 b．辍耕 之 垄上 c．孔子云：“何陋 之 有？” d．醉翁 之 意不在酒 3．下列对文章内容理解不正确的一项是（　　） a． 【甲】文中，孟子采用层层推理的方法论证了“生于忧患，死于安乐”的观点。 b． 【甲】文中，孟子通过历史人物的事例阐述了人才要在逆境中造就的道理。 c． 【甲】文中，孟子认为，一个***没有法家拂士，没有敌国外患，***就兴盛。 d． 【乙】文中，作者批评了那些有一点学问就自高自大、目空一切的求学着。 4．对【乙】文中“如此以学自损，不如无学也”一句翻译正确的一项是（　　） a．像这样因为学问而损害自己，还不如不去学习。 b．像这样因为学问而损害自己，还不如没有学问。 c．既然自己把学问给损害了，还不如没有学问。 d．既然这样用学习损害自己，还不如不去学习。 5．把“文言文阅读” 【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志 ______________________________________

昊瀚心旅21年前1

jinchao1228 共回答了6个问题 | 采纳率83.3%

1．B
2．D
3．C
4．B
5．所以上天将要下达重要责任给这样的人，一定要使他的内心痛苦，（“故”“是人”“苦”）

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孟子告子拼音舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于

孟子告子拼音
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市.故天将降大任于斯人也,必先若其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能.人恒过,然后能改；困于心,衡于虑,而后作；徵于色,发于声,而后喻.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡.然后知生于忧患而死于安乐也.

pppppppi1年前2

forgetmenot8403 共回答了10个问题 | 采纳率100%

shùn fā yú quǎn mǔ zhī zhōng ,fù yuè jǔ yú bǎn zhù zhī
舜 发 于 畎 亩 之 中 ,傅 说 举 于 版 筑 之
jiān ,jiāo gé jǔ yú yú yán zhī zhōng ,guǎn yí wú jǔ yú shì
间 , 胶 鬲 举 于 鱼 盐 之 中 , 管 夷 吾 举 于 士
,sūn shū áo jǔ yú hǎi ,bǎi lǐ xī jǔ yú shì .gù tiān jiàng
,孙 叔 敖 举 于 海 ,百 里 奚 举 于 市 .故 天 将
jiàng dà rèn yú sī rén yě ,bì xiān ruò qí xīn zhì ,láo qí
降 大 任 于 斯 人 也 ,必 先 若 其 心 志 ,劳 其
jīn gǔ ,è qí tǐ fū ,kōng fá qí shēn ,xíng fú luàn qí suǒ
筋 骨 ,饿其 体 肤 , 空 乏 其 身 , 行 拂 乱 其 所
wéi ,suǒ yǐ dòng xīn rěn xìng ,zēng yì qí suǒ bù néng .
为 ,所 以 动 心 忍 性 , 曾 益 其 所 不 能 .
rén héng guò ,rán hòu néng gǎi ；kùn yú xīn ,héng yú lǜ
人 恒 过 ,然 后 能 改 ；困 于 心 , 衡 于 虑
,ér hòu zuò ；zhǐ yú sè ,fā yú shēng ,ér hòu yù .rù zé wú
,而 后 作 ；徵 于 色 ,发 于 声 ,而 后 喻 .入 则 无
fǎ jiā bì shì ,chū zé wú dí guó wài huàn zhě ,guó héng wáng
法 家 拂 士 ,出 则 无 敌 国 外 患 者 ,国 恒 亡
.rán hòu zhī shēng yú yōu huàn ér sǐ yú ān luò yě .
.然 后 知 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也 .
【注意】
说,音悦
曾,与增同
第二个拂,与弼同
乐,音洛

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