下半学期的打算二百字

多条边,多个角,是封闭图形

粟

sù

一年生草本植物，子实为圆形或椭圆小粒。北方通称“谷子”，去皮后称“小米”：

一个角,或一对角,或一组角

数学还有,选修2-2,2-3,4-1,4-4,4-5

三

1.先画出坐标轴x，y。找到A.B.C.D.E.F点。连接AB..CD EF。
2.线段AB不变，平移CD线段，将C点移到A点上。平移EF，将F点移到B点上。
3.最终A（0,0）B（2,3）C（0，0）D（3,1）E（3,1）F（2,3）

①压强⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强.
压力F：垂直作用在物体表面上的力,单位：牛（N）.
压力产生的效果用压强大小表示,跟压力大小、受力面积大小有关.
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式：F=PS 【S：受力面积,两物体接触的公共部分；单位：米2.】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积,可以减小压强；②增大压力或减小受力面积,可以增大压强.
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）.】
产生原因：由于液体有重力,对容器底产生压强；由于液体流动性,对器壁产生压强.
规律：①同一深度处,各个方向上压强大小相等②深度越大,压强也越大③不同液体同一深度处,液体密度大的,压强也大.[深度h,液面到液体某点的竖直高度.]
公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克.
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强,证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验,测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）.托里拆利管倾斜后,水银柱高度不变,长度变长.
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）.
大气压强随高度变化规律：海拔越高,气压越小,即随高度增加而减小,沸点也降低.
②浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差.
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力.
即F浮＝G液排＝ρ液gV排.（V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物G物 且 ρ物

平抛运动可正交分解为两个运动：水平方向上的速度为Vo的匀速直线运动和竖直方向上的自由落体运动.
水平方向上位移是x=Vot；
竖直方向上的速度V=gt,位移y=0.5gt&sup2.
【其中Vo是平抛运动的初速度,方向水平；V是竖直方向上的速度,g是重力加速度,t是运动时间；x是水平方向上的位移,y是竖直方向上的位移.】
由此还可求出抛物线的轨迹方程：y=0.5gt&sup2=0.5g(x/Vo)&sup2=(g/2Vo)x&sup2.

奂（huàn ）山山市,邑（yì）八景之一也,然数（shù）年恒（héng）不一见.孙公子禹(yǔ)年与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥（míng）,相顾惊疑,念近中无此禅(chán)院.无何,见宫殿(diàn)数十所,碧瓦飞甍(méng),始悟为山市.未几,高垣(yuán)睥(pì)睨(nì),连亘(gèn)六七里,居然城郭矣.中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计.忽大风起,尘气莽(mǎng)莽然,城市依稀而已.既而风定天清,一切乌有,惟危楼一座,直接霄(xiāo)汉.楼五架,窗扉 ( fēi ) 皆洞开；一行有五点明处,楼外天也. 层层指数（shǔ）,楼愈（yù）高,则明愈少.数（shǔ）至八层,裁如星点.又其上,则黯（àn）然缥缈(piāo)(miǎo),不可计其层次矣.而楼上人往来屑（xiè）屑,或凭或立,不一状.逾（yú）时,楼渐低,可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏(shū)忽如拳如豆,遂（suì）不可见.又闻有早行者,见山上人烟市肆(sì),与世无别,故又名“鬼市”云.
奂山的“山市”,是淄川县八景中的一景,但经常好几年也不出现一次.(有一天)孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒,忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来,高高地直插青天,(大家)你看看我,我看看你,又惊奇又疑惑,心想这附近并没有佛寺啊.不多久,(又)看见几十座宫殿,碧绿的瓦,屋脊高高翘起,这才明白原来是(出现)“山市”了.没多久,(又出现了)高高的城墙,(顶上是)呈凹凸形的短墙,连绵六七里,竟然像一座城了.城中有像楼阁的,有像厅堂的,有像街坊的,都清晰地呈现在眼前,用亿万来计算.忽然刮起大风,烟尘弥漫,全城的景象变得模糊不清了.过一阵子,大风停止,天空晴朗,先前的景象全都消失了,只有一座高楼,一直连接到云霄与天河,(每层)有五间房,窗户都敞开着,都有五处明亮的地方,那是楼外的天空.一层一层地指着数上去,房间越高,亮点越小；数到第八层,亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了,似有若无,看不清它的层次.(低层)楼上的人们来来往往,各干各的事情,有靠着(栏杆)的,有站着的,姿态不一.过了一段时间,楼渐渐低矮下来,可以看见楼顶了；渐渐地,又变得跟平常的楼房一样；渐渐地,又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小,(再缩)成为豆粒一般大小,终于完全消失. 我又听说,有早起赶路的人,看到山上有人家、集市和店铺,跟尘世上的情形没有什么区别,所以人们又管它叫“鬼市”.
1 、山市：山市蜃景,与“海市蜃楼”相似. 2 、奂山 ：山名.旧淄川县有涣山,也写作焕山. 3.、邑：县.这里指清代淄川县,今属淄博市. 4、 孙公子禹年 ：对孙禹年的尊称.公子,旧时用来称呼豪门贵族子弟. 5、 然数年恒不一见 ：但是经常是多年看不见一次.恒,经常. 然,但是.数年,许多年. 5 、同人：同业的朋友. 6、饮：喝酒 7 、青冥 ：青天,天空.青,形容天空的颜色.冥,形容天高远无穷的样子. 8 、相顾 ：你看看我,我看看你. 9 、念：心想. 10 、近中：近处. 11 、禅院 ：寺院.禅,佛教用语,表示与佛教有关的事物. 11 、无何 ：不久,不一会儿. 12 、碧瓦飞甍：青色的瓦和翘起的屋檐 飞甍 ：飞檐.甍,屋檐. 13 、始悟 ：才明白.始：才,悟：明白 14 、未几 ：不久,不一会儿.与前边的“无何”含义相同. 15 、高垣睥睨 ：高高低低的城墙.高垣,高墙.睥睨,又写做“埤堄”.指女墙,即城墙上呈凹凸形的矮墙. 16 、连亘 ：连绵不断. 17 、居然城郭 ：竟然像一座城市.居然,竟然.城郭,城市. 18 、中有楼若者 ：其中有的像楼房. 19 、堂若者 ：有的像厅堂.堂,厅堂. 20 、坊若者 ：有的像街巷.坊(fǎng),街巷,店铺. 21 、历历在目 ：清晰地出现在眼前. 22 、以：用 23 、莽莽然 ：这里形容尘土之大.莽莽,广大. 24 、依稀 ：隐隐约约. 25 、既而：一会儿. 26 、一切乌有：这个词用来形容什么都没有,或者也可以用来形容漏得或者消磨、消耗得所剩无几.现指,所有的（景象）都没有了.乌有,没有.乌,同“无”. 27 、危楼 ：高楼.危,高. 28、 直接：一直连接. 29、 霄汉 ：云霄与天河. 30、 窗扉 ：窗户. 31、 皆：都 32 、洞开 ：大开.洞：像洞一样. 33、裁如星点 ：才像星星那么小.裁,同“才”,仅仅. 34、黯然缥缈 ：昏暗得看不分明.缥缈,隐隐约约,若有若无. 35、而：连词,表示承接. 36 、往来屑屑 ：形容来往匆匆.屑屑,忙碌的样子. 37、或：有的. 38、凭 ：靠着. 39 、不一状 ：姿态不一. 40、逾时 ：过了一会儿. 41、倏忽 ：突然. 42、人烟市肆 ：人家和商店.市肆,集市.肆,店铺. 43、遂 ：终于. 44、孤 ：孤零零 45、耸 ：耸立 46、惊疑 ：惊奇,疑惑 47、碧 ：青绿色 48、 同人：同业朋友 49、然：但是 50、数：几 51、明（出自文中“则明渐少”）：光亮, 52、行（出自文中“又闻有早行者”）：赶路 （另一说行也为走的意思） 53、 与世无别：跟尘世上的情形没有什么区别 54、孙公子禹年：对孙禹年的尊称. 55、风定天清：大风停止,天空晴朗. 56、孤塔耸起：意思是孤零零的一座塔耸立起来. 57、直接霄汉： 古意： 无限接近于天河,形容山高. 今意： 直直的插入云霄与天河,比喻山高景色美. 58、市肆：集市.肆,店铺. 59、历历在目：清清楚楚地呈现在眼前. 60、黯然飘渺：昏暗的看不分明.
通假字
裁：通“才”,仅仅,只有,刚刚. 乌：通“无”,没有.

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你最好问问老师和同学
他们的答案才是你学要的.

先学必修5

175－75÷25 68＋35×13 725－（125＋237）
（114＋166）÷35 432÷（9×8） 189－60＋40
三、简便计算.
216＋305 25×32 47＋236＋64
6×（15×9） 402＋359 43＋78＋122＋257
25×（26×4） 25×44 354＋（229＋46）
（1）9.26-4.38-2.62
（2）9.26-(4.38+2.26)
（3）9.26-(4.38-2.74
（1）4.75-9.64+8.25-1.36
（2）14.529+(2.471-3)
（3）38.68-(4.7-2.32)
415－176－24 8.29＋3.7＋0.71＋6.3
125×89×8 428 ×78＋572×78
3. 递等式计算.
15×27－3000÷25 216＋64×42÷28 (324－285) ×12÷26
(1)60506－19460÷35
(2)23072÷412×65
(3)184×38＋116×38－11300
(4)(79691－46354)÷629
(5)325÷13×(266－250)
(1)1.9÷(43.26+6.74)×3 (2)17.8+6.3÷(3.2-1.6)
(3)0.4×(3.2-0.8)÷1.2 (4) 5×[(3.2+4.06)÷6.05]
(5)68-(188.3-107.3)÷0.81÷0.9 (6)20.5+1.4×4÷0.4
45-30÷5=
200÷(25×4)=
40+60×2=
0×140+60=
一、计算并验算各题．
1．100.485＋72.68
4．40.043－12.87
二、用简便方法计算．
1．125×560
2．45×71＋29×45
3．13.6×8×125
4．13.6－4.25－5.75＋6.4
．18.3－6.25－3.75＋12.7
2．64×101
3．25×125×40×8
4．73×18＋83×73
五、计算下面各题．
1．0.6＋0.94－0.208
2．24.63－(4.63－1.85)
3．(64－224÷14)×12
4．1204×(38＋405÷27)
①3871－(1080－740)×7 ②5175÷207＋102×9
③0.9＋1.08＋0.92＋0.1 ④13.59－6.91－0.09
⑤983×(3.8＋2.2)＋0.237×1000
⑥0.8×(35＋65)×5÷100
⑦30－[17.8＋(6.2＋38÷10)]
1.10-5.4-4.6= 2.6-（2.4+2.2）x6
26×39＋61×26
356×9－56×9
52×76＋47×76＋76
134×56－134＋45×134
小数乘除法简便计算专项练习
1.25×32×0.25 4.7×1.25×1.6 2.5×（13×4）
1.25×88 1.25×64×0.25 4.6×0.35+4.6×0.65
0.95×8.6-7.6×0.95 2.4×1.87-2.4×0.87 4.18+4.18×99
2.55×1.5+1.5+6.45×1.5 2.95×101-2.95 2.4-2.4×0.5
3.2×10.1 0.52×105 0.85×99 99×4.3
二、脱式计算.
175－75÷25 68＋35×13 725－（125＋237）
（114＋166）÷35 432÷（9×8） 189－60＋40
三、简便计算.
216＋305 25×32 47＋236＋64
6×（15×9） 402＋359 43＋78＋122＋257
25×（26×4） 25×44 354＋（229＋46）
1000―7200÷8
1242÷（103―49）
4032÷（36×2）
75×4＋630 376＋280÷70
9×60－320 6400÷80－64
2936÷4×4
(4280+3265)÷5
576÷3÷4
2427÷3+1995
8323÷4=
3002÷2=
234×3－574÷7 4326÷（61－58）
1. 84÷7＋35×4
2. 540÷9－300÷6
3. 480÷8＋320÷4
4. 120×3－90×2
5. 30×4＋60×5
6. 488÷4－23×4
48÷8×7
3600-458+1204
493+25×7
305×(301-297)
35×8＋43×5
650÷5-328÷4
四年级简便计算题
184＋98 695＋202 864－199 738－301
（加减法接近整百数的简算）
380＋476＋120 （569＋468）＋（432＋131）
（加法交换律和结合律的运用）
256－147－53 373－129＋29 189－（89＋74） 456－（256－36）
（减法的简算,重点：运算符号变化的处理）
28×4×25 125×32×25 9×72×125
（乘法交换律和结合律的运用,重点：一个因数分成两个因数的处理）
720÷16÷5 630÷42
（除法的简算）
102×35 98×42
（乘法接近整百数的简算）
26×39＋61×26 356×9－56×9
99×55＋55 78×101－78
52×76＋47×76＋76 134×56－134＋45×134
（乘法分配律的运用）
48×52×2－4×48
25×23×（40＋4）
999×999＋1999

设小的x元,大的y元
3x+6y=6.48
y-x=0.12
3x+6(x+0.12)=6.48
x=0.64
y=0.72

高一不学选修,物理应该是必修二.高二才开始选修

初二数学全册复习提纲
第十一章 一次函数
我们称数值变化的量为变量(variable).
有些量的数值是始终不变的,我们称它们为常量(constant).
在一个变化过程中,如果有两个变量x与y,并且对于x的每一个确定的值,y都有唯一确定的值与其对应,那么我们说x是自变量（independent variable）,y是x的函数(function).
如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.
形如y=kx（k是常数,k≠0）的函数,叫做正比例函数（proportional function）,其中k叫做比例系数.
形如y=kx+b（k,b是常数,k≠0）的函数,叫做一次函数（linear function）.正比例函数是一种特殊的一次函数.
当k＞0时,y随x的增大而增大；当k＜0时,y随x的增大而减小.
每个二元一次方程组都对应两个一次函数,于是也对应两条直线.从“形”的角度看,解方程组相当于确定两条直线交点的坐标.
第十二章 数据的描述
我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数（frequency）,频数与数据总数的比为频率.
常见的统计图：条形图(bar graph)（复合条形图）、扇形图(pie chart)、折线图、直方图(histogram).
条形图：描述各组数据的个数.
复合条形图：不仅可以看出数据的情况,而且还可以对它们进行比较.
扇形图：描述各组频数的大小在总数中所占的百分比.
折线图：描述数据的变化趋势.
直方图：能够显示各组频数分布的情况；易于显示各组之间频数的差别.
在频数分布(frequency distribution)表中：我们把分成组的个数称为组数,每一组两个端点的差称为组距.
求出各个小组两个端点的平均数,这些平均数称为组中值.
第十三章 全等三角形
能够完全重合的两个图形叫做全等形（congruent figures）.
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形（congruent triangles）.
全等三角形的性质：全等三角形对应边相等；全等三角形对应角相等.
全等三角形全等的条件：三边对应相等的两个三角形全等.（SSS）
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等.（SAS）
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等.（ASA）
两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等.（AAS）
角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边的距离相等.
到角两边的距离相等的点在角的平分线上.
第十四章 轴对称
经过线段中点并且垂直于这条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线(perpendicular bisector).
轴对称图形的对称轴,是任何一对对应点所连接线段的垂直平分线.
线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等.
由一个平面图形得到它的轴对称图形叫做轴对称变换.
等腰三角形的性质：
等腰三角形的两个底角相等.（等边对等角）
等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合.（三线合一）（附：顶角+2底角=180°）
如果一个三角形有两个角相等,那么这两个角所对的边也相等.（等角对等边）
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形.
在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
第十五章 整式
式子是数或字母的积的式子叫做单项式(monomial).单独的一个数或字母也是单项式.
单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数(coefficient).
一个单项式中,所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数（degree）.
几个单项式的和叫做多项式(polynomial).每个单项式叫多项式的项(term),其中,不含字母的叫做常数项(constant term).
多项式里次数最高的项的次数,就是这个多项式的次数.
单项式和多项式统称整式(integral expression_r).
所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.
把多项式中的同类项合并成一项,即把它们的系数相加作为新的系数,而字母部分不变,叫做合并同类项.
几个整式相加减,通常用括号把每一个整式括起来,再用加减号连接；然后去括号,合并同类项.
同底数幂相乘,底数不变,指数相加.
幂的乘方,底数不变,指数相乘
积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘.
单项式与单项式相乘,把它们的系数、相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式.
单项式与多项式相乘,就是用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加.
多项式与多项式相乘,先用一个多项式的每一项乘另一个多项式的每一项,再把所得的积相加.
(x+p)(x+q)=x^2+(p+q)x+pq
平方差公式：(a+b)(a-b)=a^2-b^2
完全平方公式：(a+b)^2=a^2+2ab+b^2 (a-b)^2=a^2-2ab+b^2
(a+b+c)^2=a^2+2a(b+c)+(b+c)^2
同底数幂相除,底数不变,指数相减.
任何不等于0的数的0次幂都等于1.
第十六章 分式
如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子A/B叫做分式（fraction）.
分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式,分式的值不变.
分式乘法法则：分式乘分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为分母.
分式除法法则：分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘.
分式乘方要把分子、分母分别乘方.
a^-n=1/a^n (a≠0) 这就是说,a^-n (a≠0)是a^n的倒数.
分式方程检验方法：将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解；否则,这个解不是原分式方程的解.
第十七章 反比例函数
形如y=k/x（k为常数,k≠0）的函数称为反比例函数(inverse proportional function).
反比例函数的图像属于双曲线（hyperbola）.
当k＞0时,双曲线的两支分别位于第一、第三象限,在每个象限内y值随x值的增大而减小；
当k＜0时,双曲线的两支分别位于第二、第四象限,在每个象限内y值随x值的增大而增大.
第十八章 勾股定理
勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a,b,斜边长为c,那么a^2+b^2=c^2
勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b,c满足a^2+b^2=c^2,那么这个三角形是直角三角形.
经过证明被确认正确的命题叫做定理(theorem).
我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个叫做原命题,那么另一个叫做它的逆命题.（例：勾股定理与勾股定理逆定理）
第十九章 四边形
有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.
平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等.平行四边形的对角线互相平分.
平行四边形的判定：
1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形；
2.对角线互相平分的四边形是平行四边形；
3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形；
4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
三角形的中位线平行于三角形的第三边,且等于第三边的一半.
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
矩形的性质：矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等.
矩形判定定理：
1.有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.
2.对角线相等的平行四边形是矩形.
3.有三个角是直角的四边形是矩形.
菱形的性质：菱形的四条边都相等；菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.
菱形的判定定理：
1.一组邻边相等的平行四边形是菱形(rhombus).
2.对角线互相垂直的平行四边形是菱形.
3.四条边相等的四边形是菱形.
S菱形=1/2×ab（a、b为两条对角线）
正方形的性质：四条边都相等,四个角都是直角.
正方形既是矩形,又是菱形.
正方形判定定理：
1.邻边相等的矩形是正方形.
2.有一个角是直角的菱形是正方形.
一组对边平行,另一组对边不平行的四边形叫做梯形（trapezium）.
等腰梯形的性质：等腰梯形同一底边上的两个角相等；等腰梯形的两条对角线相等.
等腰梯形判定定理：同一底上两个角相等的梯形是等腰梯形.
线段的重心就是线段的中点.
平行四边形的重心是它的两条对角线的交点.
三角形的三条中线交于疑点,这一点就是三角形的重心.
宽和长的比是（根号5-1）/2（约为0.618）的矩形叫做黄金矩形.
第二十章 数据的分析
将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数(median)；如果数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
一组数据中出现次数最多的数据就是这组数据的众数（mode）.
一组数据中的最大数据与最小数据的差叫做这组数据的极差(range).
方差越大,数据的波动越大；方差越小,数据的波动越小,就越稳定.
数据的收集与整理的步骤：1.收集数据 2.整理数据 3.描述数据 4.分析数据 5.撰写调查报告

（1）麻雀象征着那些追求自由,以死捍卫尊严的人.而其他鸟类象征着那部分为了不劳而获而放下尊严,自愿抛弃自由的人.
（2）麻雀坚守的不仅仅是尊严,更是天性.任何利诱都不可能使麻雀背叛自己的天性,而物种最原始也最崇高的生存境界便是：自由.麻雀向往自由,追求自由,所以它属于天空.
（3）用了比喻的修辞手法,形象生动地写出了麻雀和烈女一样坚贞不屈,在人类的威胁和利诱之下,许多生物都屈服于人类的淫威,而麻雀是唯一不曾向人类屈服的鸟类!它的刚烈让人类折服.

1.ten years later
2.depend on yourself
7.go to Hang Kang for holiday

只要你肯努力、一定会有救的.
1.课前预习,重难点做标记.
2.联系对话时,紧扣主题,对话联系是没有练好的说法（口语）
3.做笔记时要条理清楚,最好找一支彩笔记录下来重点句子、词组、词语.
4.作业本、听写本、纠错本、给一本,外加一本笔记本.
5.课下认真复习上课的时间,认真完成作业.
6.很重要的是,上课的时间你要努力去听,不能只靠课上的时间,还要自己在课下努力加油哦.
加油把、我相信努力都会成功,这都是我朋友和老师告诉我总结出来的,很有用的哦,希望对你能有所帮助.

正方体个数 2 3 4 5 n
重叠了几次 1 2 3 4 n-1
减少了原来几个面 2 4 6 8 (n-1)*2
原来正方体表面积之和
未并成长方体表面积

词组：
八年级下 Unit1
1. 免费 be free
3. 活到200岁 live to be 200 years old
5. 更少的污染 less pollution
7. 更少地使用地铁 use the subway less
9. 更多的高楼 more tall buildings
11. 十年后 in ten years
13. 住的地方 places to live
15. 住在太空站 live on the space station
17. 住在公寓 live in an apartment
19. 一个人住 live alone/by oneself
21. 去滑冰 go skating
23. 看起来很时髦 look smart
25. 穿着随意 dress casually
27. 实现 come true
29. 在未来 in the future
八年级下 Unit 2
argued with sb. 与某人生气
have an argument with sb.与某人生气
out of style 不时髦的
in style 时髦的
keep out 不让……进入
call sb. up 打电话给……
on the phone 用电话交谈
pay for 付款
part-time job 兼职工作
Teen Talk 青少年论坛
the same as 与…同样的
get on 相处
as much as possible 尽可能多
all kinds of 各种
on the other hand一方面
borrow sth. from sb.向某人借某物
found out 找出
is popular at school 在学校受欢迎
except me 除了我
have a quick supper 去吃快餐
not……until 直到……才
try to do 试着去做
complain about doing sth.抱怨做某事
seem to do
comparing…with 把…与…做比较
think for 为…着想
find it +adj.+to do sth.发现做某事很怎样
learn to do 学会做某事
八年级下 Unit 3
barber shop 理发店
get out 出去
take off 起飞
train station 火车站
come in 进来
Beijing International Airport北京国际机场
hear about 听说
take place 发生
World Trade Center世界贸易中心
as…as 和…一样
in front of 在…的前面
clean my room打扫我的房间
sleep late 睡懒觉
make a smooth做思木西
cook dinner 做晚饭
eat lunch 吃中午饭
cut hair 剪头发
have…experience有…经历
in the morning 在早晨
walk down 走下来
very surprised 非常惊奇
souvenir shop 纪念品商店
TV station 电视台
in the museum 在博物馆
climb a tree 爬树
jump down 跳下
take a photo 照相
called the police报警
rode his bicycle 骑自行车
buy a newspaper买一份报纸
run away 逃跑
think about 考虑…做某事
for example 举例子
heard about 听说
having fun 玩的高兴
in silence 在…
told us 告诉我们
in space 在太空
over the world遍及全世界
became famous因…而出名
next to 挨着
1. arrive at/in
2. a TV reporter
3. in front of
4. in the front of
5. get out of
6. sleep late
7. in(at) the library
8. the Museum of Flight
9. buy a souvenir
10. call the police
11. call the TV station
12. call the newspaper
13. take off
14. an unusual experience
15. jump down from
16. take photos of
17. too scared
18. walk to school
19. in the tree
20. on the tree
21. police officer
22. at the doctor’s
23. go shopping( do some shopping)
24. a barber shop
25. on/in the playground
26. ten minutes ago
27. in silence
28. keep silent/quiet
29. take place
30. become a national hero
31. become/be famous for
32. become/be famous as
33. all over the world (in the world)
34. in turn
35. have fun (enjoy oneself)
36. on the moon
37. be murdered
38. be destroyed
39. on this day
40. hear about/of
41. be born
42. cut hair ( have one’s cut)
八年级下 Unit 5
Have a great time玩的高兴
let in ` ```进来
stay at home 呆在家
Help sb. (to) do sth..帮助某人做某事
take away 拿走
ask sb. To sth
At the party 在晚会上
go to college 去大学
bebecome famous变的有名
Travel around the world环游世界
make money 挣钱
work hard 努力工作
A professional soccer player
一名职业足球运动员
seem like 看起来像
Make a living 谋生
all over the world世界各地
give money to 捐钱
All the time 一直
for a living 为``````谋生
get injured 受伤
in fact 事实上
Be able to 能够
be going to
spend time 消磨时间
too much 太多
laugh at 笑话某人
go back
In order 为了``````
八年级下 Unit 9
be late for 迟到
look like 看起来象
in order 按顺序
by noon 到中午为止
on the weekend 在周末
have a good day!玩的愉快
looking through 浏览
waiting inline 排队
really low 降低
tell sb. about yourself告诉某人有关你的事
a ball game fan 球迷
be friendly to sb.对某人友好
feel like 感觉像
a friend like you 像你一样的朋友
get along 相处
thanks for 因……而感谢
ask sb. To do sth.要求某人做某事
go with me 和我一起去
think of 想起
leave early 早早离开
at least 至少
be careful 小心
八年纪 下册 Unit 10
most of 大多数
make sb. Laugh让某人笑
like to do 喜欢做某事
like doing
both like 都喜欢
the same like 和``````一样
for me 对我来说
get the job 上班
enjoy doing sth
make sb. do sth
want sb. to do sth.
let sb. to do sth.
take spend cost：
take spend cost 区别的用法都可以表示“花费”,但用法却不尽相同.
spend的主语必须是人, 常用于以下结构：
(1) spend time ／money on sth. 在……上花费时间（金钱）.例：I spent two hours on this maths problem. 这道数学题花了我两个小时.
(2) spend time ／ money (in) doing sth. 花费时间（金钱）做某事.例：They spent two years (in) building this bridge. 造这座桥花了他们两年时间.
(3)spend money for sth. 花钱买…….例：His money was spent for books. 他的钱用来买书了.
cost的主语是物或某种活动, 还可以表示“值”, 常见用法如下：
(1)sth. costs (sb.) ＋金钱,某物花了（某人）多少钱.例：A new computer costs a lot of money. 买一台新电脑要花一大笔钱.
(2) (doing) sth. costs (sb.) ＋时间,某物（做某事）花了（某人）多少时间.例：Remembering these new words cost him a lot of time. 他花了大量时间才记住了这些单词.
注意：cost的过去式及过去分词都是cost,并且不能用于被动句.
take后面常跟双宾语, 常见用法有以下几种：
(1) It takes sb. ＋时间＋to do sth. 做某事花了某人多少时间.例：It took them three years to build this road. 他们用了三年时间修完了这条路.
(2)doing sth. takes sb. ＋时间,做某事花了某人多少时间.例：Repairing this car took him the whole afternoon. 他花了一下午修车. 希望能帮到你,虽然你只要语法总结,但是我把词组总结也给你了,应该能用到(^o^)/~

二力平衡需要掌握,但考的不多,最多几个填空题或选择题,摩擦力是难点,因为比较抽象,选择填空实验题都经常考

英语一旦落下很难补回来的,不光光靠书上的内容就可以的,你们初二完全为了初三打底子,阅读完型占一大半考试分数,建议看英语类电影或者英文片练听力和口语,每天至少一篇完型和阅读,语法和单词是一定要背的.

我爱花,爱的花也的确不少,但是最使我心爱的是水仙花.春节快到了,人们都想过一个幸福、吉祥、快乐的节日,忙着准备着春节的物品,打扫家中的清洁卫生.
我爱水仙花,因为它素雅清新,芳香醉人,还具有顽强的生命力.
在我家写字台上就摆放着一盆水仙花.在严寒的时候,我每天总要给它换一盆清澈的水,好让它时时保持身体湿润,否则就会枯死.这就是水仙花的好处,它不像那些高贵的牡丹,桃花等各种奇花异草,需要精心照料,一不注意就会枯死.而水仙花呢 只需泡在水里就够了,不需费心,更不需要修剪,这就是我养花的门道.
水仙花不仅外形好看,而且香味迷人……
水仙花一走进,一股香味便扑鼻而来……
水仙花像婷婷玉立的仙女,既漂亮又高雅.水仙花的底部比我的拳头大,一层褐色的皮包着洁白、细嫩的肚子,储存着大量养料,为水仙花的成长提供营养.它的头下面长着密密麻麻的白色的根,像老太爷的白胡子,雪白雪白的,吸收水份和营养.头部向上分开五、六个枝条.枝条都是由叶子组成的,长长的叶片均匀地生长,直直的,没有一片叶子下来,叶子的底部是青白色的,上面是翠绿色的,摸上去有厚厚的手感,枝条的中间长出一枝筷子大小的茎,每个枝长开出四、六朵鲜花,每个花朵分为三层,最外层是六花瓣洁白的、均匀的花叶,中间像一个金黄色的木桶,直直的,内层是三根毛茸茸的枝条,还有一根是白色的花芯,整个花朵就像一个特致的小酒杯,金光闪闪.当水仙花开放的时,发出阵阵浓郁的清香,整个房子都能闻到,令人心旷神怡.一阵风吹过,小花摇晃着脑袋,摆动着它美丽的身躯,似乎在翩翩起舞,真是令人赏心悦目.怪不得水仙花有“凌波仙子“的美称.
水仙花有不求索取,默默奉献的精神,它不需要什么肥料和营养,一盆清水就可以长出美丽的鲜花.它奋发向上的精神鼓励着我们不向困难低头,力争上游.我爱水仙花!
我喜爱水仙,我更爱大自然的每一个植物

是‘母爱大于爱母’里的吗 哦 是 赞誉有加”,直接字面翻译就是,超过赞誉,不仅仅是赞誉,比赞誉的程度还深.虽然如今的有加二字放在后面,这是由长期以来语言语法演变而发生的变化,细细体味,其中的意思并没有变化多少.

八年级下册
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡 唐）
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人.
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神.
赤壁（杜牧 唐）
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝.
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔.
过零丁洋（文天祥 南宋）
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星.
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍.
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁.
人生自古谁无死?留取丹心照汗青.
水调歌头（苏轼 宋）
丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇,兼怀子由
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
山坡羊•潼关怀古（张养浩 元）
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路.望西都,意踌躇. 伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土.兴,百姓苦；亡,百姓苦.
饮酒（陶渊明 东晋）
结庐在人境,而无车马喧.
问君何能尔,心远地自偏.
采菊东篱下,悠然见南山.
山气日夕佳,飞鸟相与还.
此中有真意,欲辨已忘言.
行路难（李白 唐）
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然.
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边.
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.
茅屋为秋风所破歌（杜甫 唐）
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅.茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳.
南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼.公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚仗自叹息.
俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山.呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
白雪歌送武判官归京（岑参 唐）
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪.
忽如一夜春风来,千树万树梨花开.
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄.
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着.
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝.
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛.
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻.
轮台东门送君去,去时雪满天山路.
山回路转不见君,雪上空留马行处.
己亥杂诗（龚自珍 近代）
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.
落红不是无情物,化作春泥更护花.
赠从弟（刘桢 汉魏）
亭亭山上松,瑟瑟谷中风.
风声一何盛,松枝一何劲!
冰霜正惨凄,终岁常端正.
岂不罹凝寒,松柏本有性!
送杜少府之任蜀州（王勃 唐）
城阙辅三秦,风烟望五津.
与君离别意,同是宦游人.
海内存知己,天涯若比邻.
无为在歧路,儿女共沾巾!
登幽州台歌（陈子昂 唐）
前不见古人,
后不见来者.
念天地之悠悠,
独怆然而涕下.
送元二使安西（王维 唐）
渭城朝雨浥轻尘,
客舍青青柳色新.
劝君更尽一杯酒,
西出阳关无故人.
宣州谢眺楼饯别校书叔云（李白 唐）
弃我去者,昨日之日不可留；
乱我心者,今日之日多烦忧.
长风万里送秋雁,对此可以酣高楼.
蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发.
俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月.
抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁.
人生在世不称意,明朝散发弄扁舟.
无题（李商隐 唐）
相见时难别亦难,东风无力百花残.
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒.
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看.
早春呈水部张十八员外（韩愈 唐）
天街小雨润如酥,
草色遥看近却无.
最是一年春好处,
绝胜烟柳满皇都.
相见欢（李煜 唐）
无言独上西楼, 月如钩, 寂寞梧桐深院锁清秋.
剪不断, 理还乱, 是离愁, 别是一般滋味在心头.
登飞来峰（王安石 北宋）
飞来峰上千寻塔,
闻说鸡鸣见日升.
不畏浮云遮望眼,
只缘身在最高层.
清平乐•村居（辛弃疾 南宋）
茅檐低小, 溪上青青草. 醉里吴音相媚好, 白发谁家翁媪. 大儿锄豆溪东, 中儿正织鸡笼；,最喜小儿无赖, 溪头卧剥莲蓬.
桃花源记
[东晋] 陶渊明
晋太原中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之；复前行,欲穷其林.林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食,村中闻有此人,咸来问讯.自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉；遂与外人间隔.问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋.此人一一为具言所闻,皆叹惋.余人各复延至其家,皆出酒食.停数日辞去,此中人语云：“不足为外人道也!”
既出,得其船,便扶向路,处处志之.及郡下,诣太守,说如此.太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路.南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往,未果,寻病终.后遂无问津者.
刘禹锡的《陋室铭》
山不在高,有仙则名.水不在深,有龙则灵.斯是陋室,惟吾德馨.苔痕上阶绿,草色入廉青.谈笑有鸿儒,往来无白丁.可以调素琴,阅金经.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形.南阳诸葛庐,西蜀子云亭.孔子云：“何陋之有?”
爱 莲 说
（宋）周敦颐
水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊；自李唐来,世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭静植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也；牡丹,花之富贵者也；莲,花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻；莲之爱,同予者何人；牡丹之爱,宜乎众矣.
核舟记
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云.
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许中轩敞者,为舱,篛篷覆之.旁开小窗,左右各四,共八扇.启窗而观,雕栏相望焉.闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之.
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左.苏、黄共阅一手卷.东坡右手执卷端,左手抚鲁直背.鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语.东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中.佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属.卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也.
舟尾横卧一楫.楫左右舟子各一人.居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状.居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然.
其船背稍夷,则题名其上,文曰：“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨.又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹.
通计一舟,为人五；为窗八；为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一；对联、题名并篆文,为字共三十有四.而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之.嘻技亦灵怪矣哉.

大道之行也,天下为公.选贤与能,讲信修睦,故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者,皆有所养.男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己；力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同.
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处；重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜不见曦月.
至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝.故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
答谢中书书
山川之美,古来共谈.高峰入云,清流见底.两岸石壁,五色交辉.青林翠竹,四时具备.晓雾将歇,猿鸟乱鸣；夕日欲颓,沉鳞竞跃.实是欲界之仙都.自康乐以来,未复有能与其奇者.
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行. 念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭. 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也.何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳.
观潮周密
浙江之潮,天下之伟观也.自既望以至十八日为最盛.方其远出海门,仅如银线；既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,
势极雄豪.杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是 也.
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两 岸；既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地.倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山.烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝.
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身 百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能.
江干上下十余里间,珠翠罗绮溢目,车马塞 途,饮食百物皆倍穹常时,而僦赁看幕,虽席地不容闲也
湖 心 亭 看 雪
张岱
崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定矣,余拿一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪.雾淞沆砀,天与云、与山、与水,上下一白.湖上影子惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸.见余大喜,曰：“湖中焉得更有此人?”（作者何尝不是想这么说.）拉余同饮.余强饮三大杯而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰：“莫说相公痴,更有痴似相公者.”

恩多做习题可以加深对很多化学方程式的印象,据说我们那个省化学高考必修一占百分之七八十,所以一定要打好基础,尤其是无机化学实验.一切都来得及,加油吧!
收效甚微?刚开始哪能那么早就会出成绩呢,毕竟一学期也是不短的.要不骄不馁,坚持、自信.

重中之重就是
凸透镜那块 成像规律一定要记住
并且要联系生活
不会的来找我 我是初三的物理课代表 初中物理皆可咨询

我有 怎么给你
加347454785

提供一篇范文吧
学期总结
时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了.回顾一下过去,刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点.
一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高.上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间.经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足.还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看.在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力.在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯.还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的内容,但由于我对这方面的兴趣比较浓,因此就报了来读.通过这个选修课,我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识.我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各个行业都是有用的.即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发,起码在如何与人打交道上能够有个了解.在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度.因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行.所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止.即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里.
二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德. 宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境.这个方面我们宿舍就做得比较好.我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和谐关系还很大归属于我们每一个宿友.可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会.因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了.还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯.
三、在娱乐上,我觉得我收获最大就是学会了游泳,其次就是在娱乐的基础上增强了体质.这个学期学校规定要进行游泳考试,这对于我来说无疑是一个大挑战.因为我从小到大都不会游泳的,所以我打从心里觉得害怕和担心.不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼,我终于成功通过了这次考试.其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等,我就约几个朋友一起去跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好方法,更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获.
纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题.例如,我在这个学期请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理.人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样.但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间.为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己.具体包括这几点：
（1） 不是特别重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节；
（2） 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,还要多到一些城市去看看,增长自己的见闻；
（3） 在老师布置作业五天内必须完成,当然论文除外了；
（4） 每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况；
总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记.针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯.大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩.

地理：只要你熟悉地图、地理事物、搞清纬度、经度就可以赶得上了,并且到时候还会有初一初二的提纲发给你复习的,在临考时还会有题给你做的放心生物就要多加注意了要好好学,负责真的不会,做就是栽倒在生物上的

新生是九月一号 老生九月二 已确定的

eading么?
苏教版：中文
好消息!一个叫做《八小时环游世界》的新教育光盘刚刚出版了.它听起来很有趣,不是吗?这张光盘可以帮助你同时学习英语和地理.它是Nancy Jackson设计的.没错,她是孩子们最喜欢的光盘《在线旅游者》的设计者!这个精彩新游戏的主角是痒痒脚.他是一个十三岁的男孩,喜欢旅游.一天,他正躺在草地上看美丽的蓝天,当他睡着时做了一个非常奇怪的梦.在他的梦里,他看见了一片金色的云.上面写着这些字：“欢迎,旅行者!看见那些上面写着问题的彩色大云了吗?你每次回答对一个问题会得到一分.当你得到足够的分数时,一片云会下来带你去一个你之前从未游玩过的地方.你准备好了吗?走吧!”
英文
Good news.One is called" around the world in eight hours" new education CD just published.It sounds very interesting,isn't it?This CD-ROM can help you learn English and geography.It is Nancy Jackson design.Yes,she is a favorite children's CD" online travel" designer!This wonderful new game is the protagonist of itchy feet.He is a boy of thirteen years old,love to travel.One day,he was lying on the grass and watch the beautiful blue sky,when he fell asleep had a very strange dream.In his dream,he saw a golden cloud.Read these words:"welcome,travellers!See the above writing problem of the color in it?Every time you answer a question will get one point.When you get enough points,a cloud will come down and carry you off to a place you have never visited before.Are you ready?Let's go.
打的不容意啊.
如果是上海和广州那边的话,在提问,我继续回答

系动词在英语语法中较常用,现代汉语语法中一般不用这个概念.
伤仲永 的伤 应 翻译成“为········哀伤”；
称 应翻译为“ 与········相称”.

≪祖先的摇篮≫ 是一首回忆童年的诗歌

北外学校2004年初一数学第二学期期中考试卷(北师大)
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这样提问 最好把题写出来

My hobby
My hobby is lisetening to music.
I like listening to music best.Because listening to music makes me relaxed.When I am tired,I will listening some quiet music,that makes me fall asleep very quickly.My favorite music is the music that has good lyrics.Good lyrics can also make me learn Chinese or English well
I love listening to music.I will keep this hobby forever.

∵BA+AD=BD,又∵BA=AC,所以BA+AC=BD,因为BA+AC＞BC（三角形ABC中,两边之和大于第三边）,∴BD＞BC

课外古诗词诵读 赠从弟 刘桢
送杜少府之任蜀州 王勃
登幽州台歌 陈子昂
送元二使安西 王维
宣州谢朓楼饯别校书叔云 李白
早春呈水部张十八员外 韩愈
无题 李商隐
相见欢 李煜
登飞来峰 王安石
清平乐村居 辛弃疾

哲学,是理论化、系统化的世界观,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一.是社会意识的具体存在和表现形式,是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式,以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学.

我和你一样,是初一的噢.
首先你要分析一下没考好的原因：是粗心还是不会?
如果是粗心,那么下次认真点就行了.
如果是不会,那就要好好补补数学.暑假可以买一本教辅做做,最好根据自身水平选择适合自己的教辅.暑假也可以补课,最好找个小课老师,不懂的问题可以问,以毒攻毒.
希望能帮到你!

1.煤作燃料会产生大量硫的氧化物,该物质与水蒸气结合形成酸雨,少用煤作燃料自然 能够减少酸雨产生
2.这跟1的原因是一样的
3.不选择3的原因是,它采取的措施跟酸雨没有 什么联系,知识改善了土壤的酸碱度
4.植物能够很好利用空气中的CO2和NO,也能够防止酸雨产生
5.新能源被开发出来后,就会减少煤作燃料,也是可以减少酸雨产生
故答案选择1245

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1.求总体积.
1980*(1*1*1)=1980立方厘米
先分解质因数.1980=2*2*3*3*5*11
根据长大于宽,宽大于高,可求出：长：3*5=15厘米 宽：2*2*3=12厘米
2.根据水面就比原来上升2厘米,求出长方体体积.
120*60*2=14400立方厘米
再求铁块的高.14400/20/20=36厘米
3.先求长方形宽.
1920/4/32=15厘米 15+4*2=23厘米
再求这块铁皮的面积.
23*32=736平方厘米

学到了哪些知识
哪些进步
还有哪些地方需要改进
再做那些努力!
这样就好啦!
自己动手吧,别人给你写好,你抄了,不是自己的!
相信自己可以的!
祝你学习顺利,

“初一新生”的称号就要离我们而去.我们将从初一“晋升”到初二,到达一个新的起点.回忆起初一的学习生活,还真是有点舍不得.转过身,回顾这一年的点点滴滴,回首这一年的朝朝暮暮,心里百感交集.各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头.这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过,这些将会在我心里镂刻下深深的印记.这些印记见证着我的成长,无论是幼稚、懵懂还是任性,对我来说,都会变成我最宝贵的精神财富. 品味初一,是一种特殊的甜味,还是淡淡的苦涩?让人深思,能否让我回味? 在过去的一年内,不断地学习,使我的成长背包里满载着时间像那无情的流水,朝朝暮暮间滚滚东去.初一已停留在六月——早已结束.过不了多久,收获.学到不少知识倒是其次,最重要的是我有了属于我自己的学习方法,学会了合理安排自己的时间.不过在初一我并不是很努力,上课没有百分百的专心,回家的自主学习也是心不在焉,三心二意.我想我是没有明白自己的处境.人说我是天才,可我明白得很,我不是天才,不可能不经过努力就会成功.初一是初中三年的基础,是地基.在初一,就要把地基打扎实,打稳固了,到初二,乃至到了初三学习才会轻轻松松.也等于说初一就是一个转折点,初一的知识稳固了,才会引导你走上更好的学习之路.努力!想想自己的处境,明白自己应该做什么,应该知道什么,应该领悟什么! 初二是一个新的开始,我拥有新的目标.如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!面对初二,我有7分自信, 3分期待.我在期待着一个新的开始,自信着接受新的学习内容. 时间就像手中的沙砾,可以拥有,却不能把握.时间就是这么无情的向前走着,而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着,谁都不想被时间丢下.就这样,初一学年过去了,而我将升到二年级. 回首过去,心中无限感慨,展望未来,相信依旧灿烂.学习中的收获,生活中的点滴,思想上的感悟,使我成长.明天的我,吸取教训,不再让自己陷入过去错误的泥潭中.我将启航扬帆,驶向我理想的目标.我也不再感到迷茫了,而过多的是对未来的美好憧憬.让我以崭新的自我,更强的自我,去迎接新一学期的学习生活吧!

He got up early today in order to take the morning train.
He did not break the window on purpose.
It is surprising that he has gone through all the hardship.
He is always concerned about his family.
He is crazy about learning English.

哥伦布 Cristoforo Colombo (1451～1506)
意大利航海家.生于热那亚.他的西班牙语姓名为Cristobal Col'on,拉丁语姓名为 Christopher Colum-bus.哥伦布在1492～1504年期间 4次率领帆船队远航,开辟了从欧洲横渡大西洋去美洲的航线.哥伦布在青年时期多次参加航海活动,先后到过里斯本、英格兰、黄金海岸和几内亚.因此他很早就掌握了船舶驾驶技术.由于战争,他迁居拉各斯港,1476年又迁居里斯本——当时的国际经济、科学、文化中心之一.在地圆说已被广泛接受的情况下,哥伦布首先提出从海路去亚洲.当时世人接受古希腊地理学家托勒密关于地球周长的计算值（比实际小1/4）,意大利地理学家托斯卡内里又把亚洲大陆的东西宽度计算成比实际大了一倍,并认为从里斯本到中国的陆上距离为地球周长的2/3,由里斯本去日本的海程并不远.哥伦布虽然对此作了一些修正,但仍认为只要向西航行4500～5000公里就可以到亚洲,而这个距离是当时帆船航行所不难到达的.这个错误结论客观上导致了他的航行发现美洲.
1484年,哥伦布向葡萄牙国王约翰二世提出他的航行计划,但未被批准.他一怒之下于1485年迁居西班牙.1486年,西班牙国王斐迪南和王后伊萨伯拉召见了他.他的计划虽于1490年被一个专门为此成立的委员会否决,但由于王后的支持,仍于1492年得到正式批准.他被授予爵位和海军上将称号.国王赋予他取得在航行中所得财物的1/10和统辖他发现的土地并传给后代的权利,以鼓励他去开拓新的殖民地.
第一次航行始于1492年8月3日,哥伦布率船员约90人,分乘3艘船从西班牙巴罗斯港出发.10月12日他到达并命名了巴哈马群岛的圣萨尔瓦多岛.10月28日到达古巴岛,他误认为这就是亚洲大陆.随后他来到西印度群岛中的伊斯帕尼奥拉岛（今海地岛）,在岛的北岸进行了考察.1493年3月15日返回西班牙.
第二次航行始于1493年9月25日,他率船17艘从西班牙加的斯港出发.目的是要到他所谓的亚洲大陆印度建立永久性殖民统治.参加航海的达1500人,其中有王室官员、技师、工匠和士兵等.1494年2月因粮食短缺等原因,大部分船只和人员返回西班牙.他率船3艘在古巴岛和伊斯帕尼奥拉岛以南水域继续进行探索“印度大陆”的航行.在这次航行中,他的船队先后到达了多米尼加岛、背风群岛的安提瓜岛和维尔京群岛,以及波多黎各岛.1496年6月11日回到西班牙.
第三次航行是1498年5月30日开始的.他率船6艘、船员约200人,由西班牙塞维利亚出发.航行目的是要证实在前两次航行中发现的诸岛之南有一块大陆（即南美洲大陆）的传说.7月31日船队到达南美洲北部的特立尼达岛以及委内瑞拉的帕里亚湾.这是欧洲人首次发现南美洲.此后,哥伦布由于被控告,于1500年10月被国王派去的使者逮捕后解送回西班牙.因各方反对,哥伦布不久获释.
第四次航行始于1502年5月11日,他率船4艘、船员150人,从加的斯港出发.哥伦布第三次航行的发现已经震动了葡萄牙和西班牙,许多人认为他所到达的地方并非亚洲,而是一个欧洲人未曾到过的“新世界”.于是斐迪南国王和伊萨伯拉王后命令哥伦布再次出航查明,并寻找新大陆中间通向太平洋的水上通道.他到达伊斯帕尼奥拉岛后,穿过古巴岛和牙买加岛之间的海域驶向加勒比海西部,然后向南折向东沿洪都拉斯、尼加拉瓜、哥斯达黎加和巴拿马海岸航行了约1500公里,寻找两大洋之间的通道.他并从印第安人处得知,他正沿着一条隔开两大洋的地峡行驶.由于 1艘船在同印第安人冲突中被毁,另3艘也先后损坏,哥伦布于1503年6月在牙买加弃船登岸,1504年11月7日返回西班牙.