《王冕僧寺夜读》中儿痴如此的痴,辄默记的辄

王冕僧寺夜读,中国古代文人的勤学故事,出自明代“文臣之首”宋濂的《王冕传》,讲述的是元朝的文学家、书画家王冕少年时一心读书求学,终成通儒的故事.王冕的成功,诠释了“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的内涵,启迪我们学习要好学不倦,专心致志.
原文
　　王冕者,诸暨⑴人.七八岁时,父命牧⑵牛陇⑶上,窃⑷入学舍⑸,听诸生⑹诵书；听已⑺,辄⑻默记.暮归,忘其牛.或牵牛来责蹊田⑼,父怒挞⑽之.已而复如初.母曰：“儿痴⑾如此,曷不听⑿其所为?”冕因⒀去,依⒁僧寺以居.夜潜⒂出坐佛膝上,执策⒃映长明灯⒄读之,琅琅达旦⒅.佛像多土偶⒆,狞恶可怖⒇,冕小儿,恬(21)若不见.
　　安阳韩性闻而异之(27),录(22)为弟子(23),学遂(24)为通儒(25).性卒,门人事冕如信事性.时冕父已卒(26),即迎母入越城就养.久之,母思还故里,冕买白牛架母车,自被古冠服随车后.乡里儿竞遮道讪笑,冕亦笑.
注释
　　（1）诸暨：县名,今属浙江省,现诸暨市.
　　（2）牧：牧牛.
　　（3）陇：通“垄”,田埂.
　　（4）窃：偷偷地.
　　（5）学舍：学堂.
　　（6）诸生：学生们.
　　（7）已：毕.
　　（8）辄：就.
　　（9）蹊田：践踏田地,指踩坏了庄稼.
　　（10）挞：用鞭子、棍子等打人.
　　（11）痴：此指一心一意.入迷,痴迷.
　　（12）听：听凭.
　　（13）去：离开.
　　（14）依：投靠.
　　（15）潜：暗暗地、悄悄地走.
　　（16）执策：策通“册”,书本.执策：拿着书.
　　（17）长明灯：佛像前昼夜不熄的灯.
　　（18）达旦：到早晨,到天亮.旦：早上.
　　（19）偶：偶像.
　　（20）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕.狞,凶恶.
　　（21）恬：神色安然,满不在乎的样子.
　　（22）录：收.
　　（23）弟子：学生
　　（24）遂：成.
　　（25）通儒：博学多通的儒生.
　　（26）卒：死去；死亡.
　　（27）词类活用：安阳韩性闻而异之 异,意动用法,对……感到惊讶.
译文
　　王冕是诸暨县人.七八岁的时候,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地进入学校听学生们读书.听完以后,就默默地记在脑子里.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.有人牵着王冕家的牛,来王冕家,责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,王冕的父亲大怒,用鞭子打了王冕一顿.过后,他仍然像以前一样.他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷,为什么不让他去做呢?”王冕因此离开家,到一座寺庙来居住.夜里他偷偷地走出住处,坐在庙内佛像的膝盖上,拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像都是土质的偶像,狰狞凶恶.王冕是小孩子,却满不在乎像不知道一样.
　　安阳的韩性听说后,感到十分惊讶,将他收作学生,学成了博学多通的儒生.（后增…）韩性死了以后,韩性的门人对待王冕像对待韩性一样.当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养.时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后.乡里的孩子都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑 .
　文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.

王冕僧寺夜读，中国古代文人的勤学故事，出自明代“文臣之首”宋濂的《王冕传》，讲述的是元朝的文学家、书画家王冕少年时一心读书求学，终成通儒的故事。王冕的成功，诠释了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的内涵，启迪我们学习要好学不倦，专心致志。
原文
　　王冕者，诸暨⑴人。七八岁时，父命牧⑵牛陇⑶上，窃⑷入学舍⑸，听诸生⑹诵书；听已⑺，辄⑻默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田⑼，父怒挞⑽之。已而复如初。母曰：“儿痴⑾如此，曷不听⑿其所为？”冕因⒀去，依⒁僧寺以居。夜潜⒂出坐佛膝上，执策⒃映长明灯⒄读之，琅琅达旦⒅。佛像多土偶⒆，狞恶可怖⒇，冕小儿，恬(21)若不见。
　　安阳韩性闻而异之(27)，录(22)为弟子(23)，学遂(24)为通儒(25)。性卒，门人事冕如信事性。时冕父已卒(26)，即迎母入越城就养。久之，母思还故里，冕买白牛架母车，自被古冠服随车后。乡里儿竞遮道讪笑，冕亦笑。
注释
　　（1）诸暨：县名，今属浙江省，现诸暨市。
　　（2）牧：牧牛。
　　（3）陇：通“垄”，田埂。
　　（4）窃：偷偷地。
　　（5）学舍：学堂。
　　（6）诸生：学生们。
　　（7）已：毕。
　　（8）辄：就。
　　（9）蹊田：践踏田地，指踩坏了庄稼。
　　（10）挞：用鞭子、棍子等打人。
　　（11）痴：此指一心一意。入迷，痴迷。
　　（12）听：听凭。
　　（13）去：离开。
　　（14）依：投靠。
　　（15）潜：暗暗地、悄悄地走。
　　（16）执策：策通“册”，书本。执策：拿着书。
　　（17）长明灯：佛像前昼夜不熄的灯。
　　（18）达旦：到早晨，到天亮。旦：早上。
　　（19）偶：偶像。
　　（20）狞恶可怖：狰狞凶恶，令人害怕。 狞，凶恶。
　　（21）恬：神色安然，满不在乎的样子。
　　（22）录：收。
　　（23）弟子：学生
　　（24）遂：成。
　　（25）通儒：博学多通的儒生。
　　（26）卒：死去；死亡。
　　（27）词类活用：安阳韩性闻而异之 异，意动用法，对……感到惊讶。
译文
　　王冕是诸暨县人。七八岁的时候，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地进入学校听学生们读书。听完以后，就默默地记在脑子里。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。有人牵着王冕家的牛，来王冕家，责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,王冕的父亲大怒，用鞭子打了王冕一顿。过后，他仍然像以前一样。他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷，为什么不让他去做呢？”王冕因此离开家，到一座寺庙来居住。夜里他偷偷地走出住处，坐在庙内佛像的膝盖上，拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。佛像都是土质的偶像，狰狞凶恶。王冕是小孩子，却满不在乎像不知道一样。
　　安阳的韩性听说后，感到十分惊讶，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。（后增…）韩性死了以后，韩性的门人对待王冕像对待韩性一样。当时王冕的父亲已经去世了，于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养。时间长了，母亲想要归还老家，王冕就买牛来架母亲的车，自己亲自穿着古代的衣服跟在车后。乡里的孩子都聚集在道两旁笑，王冕自己也笑 。
　文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因在于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。这种坚定的志向，顽强的学习精神，是他后来成功的基石。我们从中可以受到启发，得到启迪“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们青少年要珍惜青春年华，发奋学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础。

【原文】王冕者,诸暨人.七八岁时,父命牧（1）牛陇上,窃（2）入学舍,听诸生诵书；听已,辄（3）默记.暮归,忘其牛,父怒挞（4）之.已而复如初.母曰：“儿痴如此,曷（5）不听其所为?”冕因去,依僧寺以居.夜潜（6）出坐佛膝上,执策（7）映长明灯读之,琅琅达旦（8）.佛像多土偶,狞恶可怖（9）,冕小儿,恬（10）若不知.（《宋学士文集》）
【注释】（1）牧：放牧牲畜.（2）窃：偷偷地,暗中.（3）辄：总是（常常）、就.（4）挞：用鞭子、棍子等打人.（5）曷：通“何”,为什么.（6）潜：暗暗地、悄悄地步.（7）执策：拿着书.（8）达旦：到早晨,到天亮.（9）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕,（10）：恬：神色安然,满不在乎的样子.
【译文】 王冕是诸暨县人.七八岁时,父亲叫他在田埂上放牛,他偷偷地跑进学堂,去听学生念书.听完以后,总是默默地记住.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.王冕的父亲大怒,打了王冕一顿.过后,他仍是这样.他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?”王冕从此以后就地离开家,寄住在寺庙里.一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕.王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的.
【赏析】文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.

王冕的父亲是个贫穷,严厉,善听谏言的人.
王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.他坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.

王冕是诸暨县人.七八岁的时候,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地进入学校听学生们读书.听完以后,就默默地记在脑子里.傍晚回家,他把牛都忘记了.有人牵着王冕家的牛,来王冕家,责怪无人看管的牛践踏了他家的田地.王冕的父亲很生气,鞭打了王冕一顿.不久,他仍然像以前一样.他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷,为什么不让他去做自己喜欢做的事呢?”于是王冕离开家,到一座寺庙来居住.夜里他偷偷地走出住处,坐在庙内佛像的膝盖上,拿着书映着佛像前长明灯的灯光诵读,书声朗朗一直读到天亮.罗汉像（原文中“佛像”代指罗汉像）都是人形土制品,面相狰狞,颇有些恐怖.王冕是小孩子,内心却安然仿佛没看到.安阳的韩性听说后,认为王冕与众不同,将他收为学生,王冕很快成为了博学多闻、通晓古今的人.（后面为新增的）韩性死了以后,韩性的门人对待王冕像对待韩性一样.当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城赡养.时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后.乡里的孩子都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑了.^[

1年前

王冕是诸暨县人.七八岁的时候,父亲让他在田埂上放牛,他偷偷地进入学校听学生们读书.听完以后,就默默地记在脑子里.傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了.有人牵着王冕家的牛,来王冕家,责怪无人看管的牛践踏了他家的田地,王冕的父亲大怒,用鞭子打了王冕一顿.过后,他仍然像以前一样.他的母亲说：“这孩子对读书如此入迷,为什么不让他去做呢?”王冕因此离开家,紧挨着一座寺庙住下来.一到夜里,他就偷偷地走出住处,坐在庙内佛像的膝盖上,手里拿着书就依靠佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮.佛像都是土质的偶像,狰狞凶恶,很是可怕.王冕是小孩子,却满不在乎像没有看见似的.　　安阳的韩性听说后,感到十分惊讶,将他收作学生,学成了博学多通的儒生.　　（后增…）韩性死了以后,韩性的门人对待王冕像对待韩性一样.当时王冕的父亲已经去世了,于是王冕把自己的母亲迎接到越城抚养.时间长了,母亲想要归还老家,王冕就买牛来架母亲的车,自己亲自穿着古代的衣服跟在车后.乡里的孩子都聚集在道两旁笑,王冕自己也笑 .
编辑本段注释
　　（1）诸暨：县名,今属浙江省,现诸暨市.　　（2）牧：放牡 　　（3）陇：通“垄”,田埂.　　（4）窃：偷偷地,暗中,悄悄地.　　（5）诸：许多.　　（6）辄：就.　　（7）亡：丢失.　　（8）蹊田：践踏田地,指踩坏了庄稼.　　（9）挞：用鞭子、棍子等打人.　　（10）痴：入迷.　　（11）如此：这样.　　（12）听：听任.　　（13）已：完毕.　　（14）去：离开.　　（15）潜：暗暗地、悄悄地走.　　（16）执策：策通“册”,书本.执策：拿着书.　　（17）长明灯：佛像前昼夜不熄的油灯.　　（18）达旦：到早晨,到天亮.　　（19）狞恶可怖：狰狞凶恶,令人害怕.狞,凶恶.　　（20）恬：神色安然,满不在乎的样子.　　（21）会稽：古地　1.词类活用 　　安阳韩性闻而异之 异,意动用法,对……感到惊讶.　　2.通假字 　　曷不听其所为 曷,通“何”,为什么.　　自被古冠服随车后 被,通“披”,穿.
编辑本段赏析
　　文章告诉我们：古代的王冕之所以成为著名的画家、诗人,其根本原因在于王冕幼时读书专心致志,好学不倦,并且达到入迷的程度.这种坚定的志向,顽强的学习精神,是他后来成功的基石.我们从中可以受到启发,得到启迪“少壮不努力,老大徒伤悲”,我们青少年要珍惜青春年华,发奋学习科学文化知识,为将来报效祖国奠定坚实的基础.